以挫折為話(huà)題的作文5篇

以挫折為話(huà)題的作文5篇以挫折為話(huà)題的作文篇1

有人說(shuō)：“人生是一段旅程，在這段旅程中不同的人會(huì)看到別樣的風(fēng)景?！蹦憧隙〞?huì)問(wèn)：什么是最美的風(fēng)景呢？一帆風(fēng)順，風(fēng)雨無(wú)阻嗎？答案是否定的。我說(shuō)：“沒(méi)有風(fēng)雨的旅程是不夠精彩的?！?/p>

記得新學(xué)期伊始，校內(nèi)里剛送走一批成熟的面孔，又迎來(lái)了一批稚嫩的臉龐。看著他們朝氣蓬勃的樣子，那不正是四年前的我們嗎？而如今的我們卻少了那份朦朧感。學(xué)校為迎接學(xué)校弟學(xué)妹的到來(lái)，預(yù)備了一次隆重的開(kāi)學(xué)典禮，我有幸被選為國(guó)旗下的演講者。

我知道，這是老師們對(duì)我的信任，也是為了熬煉我?？墒?，我并不是共性情大方的孩子，讓我面對(duì)如此大的挑戰(zhàn)，我能行嗎？為了不辜負(fù)老師的期望，我宣誓，咬牙也得完成這個(gè)艱難的任務(wù)。儀式在下個(gè)周一進(jìn)行，現(xiàn)在我得努力寫(xiě)好稿子，交給語(yǔ)文老師修改。修改完后，老師叮囑我要熟背稿子，到時(shí)要脫稿。這下我便愣住了，不禁打了個(gè)寒顫，這是要讓我費(fèi)多少工夫才能完成的任務(wù)??！憑我的記憶，怎么可能在短時(shí)間內(nèi)熟背稿子呢？老師說(shuō)：“不試試怎么知道就不行呢？凡事都要嘗試，其實(shí)并沒(méi)有想象中那么難?！焙冒?，我聽(tīng)了老師的話(huà)，又一次鼓足士氣，努力預(yù)備。

一刺眼間，周一便到了，在這隆重的日子里，神圣莊重的國(guó)歌聲響遍整個(gè)和諧的校內(nèi)，五星紅旗冉冉升起。而此時(shí)的我卻在努力平復(fù)著緊急的心情。當(dāng)主持人念到“有請(qǐng)四（一）班某某同學(xué)上臺(tái)演講”時(shí)，我連嘴唇也不聽(tīng)使喚了，我朝語(yǔ)文老師看了看，他只給了一個(gè)微笑，眼神里布滿(mǎn)著盼望?？吹嚼蠋煹墓奈?，我稍有些放松，走上講臺(tái)?？墒?，當(dāng)面對(duì)成百上千的面孔時(shí)，我再次緊急起來(lái)，不知怎的腦子里一片空白，之前的演講詞，忘到九霄云外了。我當(dāng)時(shí)“刷”一下臉就紅了，恨不得立刻在這個(gè)世界上消逝。最終，我吞吞吐吐說(shuō)了幾句話(huà)就再也說(shuō)不出來(lái)了。老師見(jiàn)此情景，也只得讓我下去。

此時(shí)，淚水已掉了下來(lái)，我獨(dú)自回到座位上不由得難過(guò)的抽泣，同學(xué)們也都來(lái)勸慰我，可我知道這一次我失敗了，而且失敗得那么徹底。老師把我叫到辦公室，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“人生因挫折而精彩，人只有在挫折中才可能更健壯成長(zhǎng)?！蔽衣?tīng)了茅塞頓開(kāi)。對(duì)呀！假如我今日不站上講臺(tái)，我怎么知道我有多大的不足？雖然我失敗了，但我卻仍舊“勝利”著。

這次失敗讓我牢記在心，這不正是旅途中一道“亮麗”的風(fēng)景嗎？有淚、有笑、有傷、有樂(lè)，那才叫人生；有戰(zhàn)勝困難的決心，有面對(duì)挫折的士氣，那才叫精彩的人生！

以挫折為話(huà)題的作文篇2

人生的旅途猶如馬拉松般漫長(zhǎng)。其中的路途或許坎坷、或許在左右兩邊都是使你心驚膽顫的峭壁、或許在前方有遍布很多鱷魚(yú)的泥沼。但假如找到方法，或許會(huì)發(fā)覺(jué)捷徑、假如擁有士氣，或許會(huì)讓你戰(zhàn)勝更多的恐驚—假如有心去克服，信任會(huì)得到甜蜜的果實(shí)。

現(xiàn)在在班上的我，是屬于比較搞笑的，共性很開(kāi)放，很會(huì)關(guān)懷別人、使別人笑。但是有些人不太喜愛(ài)如此開(kāi)放的人，因此都會(huì)大聲的對(duì)我說(shuō)：“你這個(gè)神經(jīng)病!”原本笑得樂(lè)開(kāi)懷的我，聽(tīng)見(jiàn)如此狠痛的話(huà)語(yǔ)，彷佛大家事實(shí)上都假裝很好，其實(shí)私底下卻是說(shuō)我的閑談：我覺(jué)悟了。

真不知道是要感謝同學(xué)坦率的跟我說(shuō)了這句話(huà)，還是感謝自己如此豪放的性格—我慢慢的了解人的本性。我開(kāi)頭摸索彼此之間的話(huà)語(yǔ)、看別人對(duì)我笑的角度、比起別人對(duì)我的態(tài)度……等。“原本盼望自己能夠把歡樂(lè)帶給別人，現(xiàn)在別人對(duì)我的唾棄才是他們真正的歡快吧!”當(dāng)我開(kāi)頭有這種想法時(shí)，有一位同學(xué)突然跟我說(shuō)：“你今日怎么會(huì)這么寧?kù)o呀?沒(méi)睡飽?壓力太大?生病了?假如沒(méi)有你的話(huà)，全班就不能恢復(fù)以往的和樂(lè)了!”

聽(tīng)見(jiàn)她的這番話(huà)，心中灰暗的心被點(diǎn)了一道光，原來(lái)我只是一味的想著同學(xué)們的不是，每一舉手一投足都聯(lián)想成我認(rèn)為的那副奸惡模樣。然而當(dāng)我在胡思亂想的同時(shí)，其實(shí)是我沒(méi)有關(guān)懷同學(xué)、信任同學(xué)，因此我不再為別人的出言不遜而擾亂自己原本的情感，當(dāng)時(shí)的信任依舊還存留著。

經(jīng)過(guò)了這件事之后，我恢復(fù)成以往的樣子：搞笑、打鬧、開(kāi)玩笑，而和我的同學(xué)騙說(shuō)那天生病才會(huì)不言不語(yǔ)，旁人也因而不以為然。雖然我怕又會(huì)受傷，每個(gè)人對(duì)我的負(fù)面話(huà)語(yǔ)依舊熱鐵烙膚般耿耿于懷，但我讓自己對(duì)事物布滿(mǎn)雅量，不去計(jì)較、不反嗆。每個(gè)人對(duì)事情的態(tài)度不盡相同，“天生我材必有用”，肯定會(huì)有人會(huì)喜愛(ài)我的開(kāi)朗、接納我的搞笑的!

人難免會(huì)遇到挫折，但如何從中站起來(lái)連續(xù)走，才是成功的關(guān)鍵。我是一個(gè)經(jīng)常想東想西的人，經(jīng)常遲疑不決，不知如何向前;但是我情愿信任別人，我盼望伴侶能相互成為對(duì)方的綠洲。因此當(dāng)我感到挫折時(shí)，直接去問(wèn)對(duì)方的感受，不會(huì)有所謂的誤會(huì)，由于我們都有相互溝通的心。

愛(ài)迪生都可以勝利了，我們憑什么躲避?許多事情，只差一個(gè)轉(zhuǎn)換思索、一個(gè)運(yùn)用，便能讓自己克服挫折，勇往向前。

以挫折為話(huà)題的作文篇3

幸福，顧名思義就是歡樂(lè)、興奮、溫馨、和諧的象征。但它的含義在不同人眼中卻有不同的解釋。在我看來(lái)，幸福是一個(gè)人擁有自己想要的，并對(duì)它持有一種滿(mǎn)意的形態(tài)。

現(xiàn)在社會(huì)中，可以說(shuō)是物欲橫流。人們都在忙與自己的工作，對(duì)錢(qián)看得特別的重要，可是，卻忽視了自己最珍貴的財(cái)寶親情。前幾天，我觀(guān)看了一部名為《貧富人生》的電視連續(xù)劇。它的劇情是依據(jù)發(fā)生在我們生活身邊的事情所改寫(xiě)的。劇情深刻地反映了現(xiàn)在生活中的種.種問(wèn)題。

這部電視劇描寫(xiě)的是一對(duì)夫妻的悲與歡，離與合，以及他們那不懂事的兒子在生活中的曲折。劇中男仆人公為了不再受岳母的白眼，也為了讓自己的家人能夠過(guò)上富有的生活，他把自己的兒子支配在了岳母家，在外闖蕩打拼了幾年之后，他勝利了，成為了一家逾貴千萬(wàn)的制衣廠(chǎng)的董事長(zhǎng)。他的問(wèn)題也隨之接蹱而來(lái)。兒子被岳母溺愛(ài)的不成樣子，母親與岳母之間勾心斗角，仆人公也開(kāi)頭貪圖享樂(lè)，最終造成了自己家庭的支離破裂。但他沒(méi)有沉淪，而是查找措施彌補(bǔ)，最終消失了劇中溫馨的一幕在我看這部電視劇之前，我認(rèn)為挫折就是苦痛，就是磨難。沒(méi)有什么幸?？裳浴５F(xiàn)在我明白了“為什么有人說(shuō)挫折也是一種幸福?！?/p>

自己在學(xué)習(xí)或社會(huì)生活中肯定避開(kāi)不了對(duì)自己身心的一種磨練與挫折，但這也是我們走向成熟，認(rèn)清事實(shí)與感悟生活的一次絕佳的機(jī)會(huì)。在挫折中，我們或許會(huì)變得沉淪，會(huì)變得停滯不前。但是我們還有父母、老師、伴侶、兄弟姐妹的支持與鼓舞，因此我們還會(huì)去對(duì)生活布滿(mǎn)信念，同時(shí)，我們也會(huì)感受到圍繞在自己身邊的親情、師生情、友情，并會(huì)對(duì)他們有一種更高層次的領(lǐng)悟。所以說(shuō)，挫折也是一種幸福。

挫折也是一種幸福并不是荒謬，也不是一種虛偽，而是人在生活中的一種境界極高的體會(huì)。

以挫折為話(huà)題的作文篇4

勝利者與失敗者的區(qū)分便在于勝利者付出的是99%的汗水，哦，或許他還擁有1%天分;但失敗者，卻只是付出了70%的幻想和30%的精力。

失敗與勝利是兩個(gè)意義廣泛的詞，并不僅限于一次測(cè)試的失敗或一次就業(yè)的勝利。勝利者，也是一步一步由失敗走向勝利的，他們的信念便是“永不言棄”。而失敗者，或許他們勝利過(guò)，但是后來(lái)卻放棄了，他們總是沉醉在自己的幻想中，久而久之，便成了習(xí)慣。

一位智者曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“此刻學(xué)習(xí)，你將圓夢(mèng);此刻打盹，你將做夢(mèng)。”勝利者便屬于前半句，而失敗者，便是后半句。失敗者，總是以各種各樣的借口推脫自己的過(guò)錯(cuò)：什么“天地不時(shí)不利”啊、什么“運(yùn)氣不好”啊、什么“時(shí)間不夠squo;啊、什么”發(fā)揮失常squo;啊，等等各種各樣的托辭。他們說(shuō)的一臉理所當(dāng)然，可其實(shí)他們心里都明白也都知道，于是他們便在內(nèi)心催眠自己，做著不切實(shí)際的幻想，信誓旦旦的向別人保證下一次他肯定會(huì)做到最好。

下一次、下一次，人生有太多太多的下一次!而畢竟哪一次，才是他們所說(shuō)的“下一次”呢?勝利者并不是天生便是勝利者，而同樣的，失敗者也并不是天生便是失敗者。例如愛(ài)迪生，他是一個(gè)勝利者，但他就從來(lái)都沒(méi)有失敗過(guò)嗎?錯(cuò)!他的試驗(yàn)曾失敗了上百次甚至上千次!可是他并沒(méi)有放棄，即使別人不信任自己，即使別人對(duì)自己冷嘲熱諷，他依舊用自己的努力和汗水證明白自己，自己可以!

由此可見(jiàn)，“失敗者”是勝利者的曾經(jīng)，勝利者，是永不放棄的“失敗者”。而失敗者，是膽小、怯懦、天真可笑、茍且地活著的懦夫!他們墮落，不懂得拼搏，沉醉在“完善”的幻想里。他們“愚昧”，不懂得珍惜，不知道光明是每個(gè)人都可以擁有的。

勝利者在于從不為自己的失敗找任何借口，從來(lái)不做不切實(shí)際的幻想，從來(lái)都知道要靠自己的努力來(lái)?yè)Q取自己想要的東西。失敗者只會(huì)一味的找借口，他們懶散，他們把別人對(duì)自的關(guān)懷當(dāng)作理所應(yīng)得的;他們把別人對(duì)自己的可憐與憐憫，幻想成是對(duì)自己的關(guān)懷與鼓舞。呵，可憐又可笑!

勝利：20%的運(yùn)氣，70%的努力，100%的自信與精力。簡(jiǎn)潔，卻又很難做到。信任自己，努力，不放棄!不推脫自己的過(guò)錯(cuò)，不為自己的成就而大肆炫耀。信任，勝利離你只有一秒而已!

以挫折為話(huà)題的作文篇5

人生像一片寬闊碧藍(lán)的天空。有時(shí)和風(fēng)細(xì)雨，微風(fēng)拂面，有時(shí)風(fēng)雨交加，暴雨傾盆，有時(shí)艷陽(yáng)高照，風(fēng)和日麗。

失敗是每個(gè)人都曾擁有，嬰孩學(xué)習(xí)走路，在一次次摔倒中爬起來(lái)。中年人在工作單位間或也有失誤，在失誤中總結(jié)閱歷教訓(xùn)。老年人身體不好，他們會(huì)常常熬煉來(lái)增加體質(zhì)。

失敗分兩種：一種是實(shí)質(zhì)上的失敗;另一種精神上的失敗。精神上的失敗比實(shí)質(zhì)上的失敗要可怕。實(shí)質(zhì)上的失敗是指事業(yè)、學(xué)業(yè)、情感等。失敗了還可以從頭再來(lái)，在一百次摔倒后也要在一百零一次中站起來(lái)。而精神上的失敗是指心理素養(yǎng)。只有好的心理素養(yǎng)才能承受失敗的打擊。心理素養(yǎng)差的人患病失敗打擊后，只會(huì)一籌莫展，導(dǎo)致事情進(jìn)展到不行挽回的地步。其實(shí)失敗也會(huì)非是壞事，失敗后，你會(huì)明白問(wèn)題的癥結(jié)所在，“對(duì)癥下藥”這樣你就會(huì)勝利。

不要輕易地說(shuō)“我失敗了，放棄吧!”當(dāng)你的信念倒下時(shí)，你就可能真的走向了失敗，假如你仍舊堅(jiān)決地告知自己：“我還行，我還能堅(jiān)持住?！蹦敲茨憔蜁?huì)驚異的發(fā)覺(jué)事情遠(yuǎn)非你所想象的那樣糟糕。你有足夠的力氣戰(zhàn)勝面前的困難，完全可以沖破眼前的逆境。海明威說(shuō)得好：“沒(méi)有誰(shuí)能夠真正地戰(zhàn)勝你，除非你自己先倒下!”

有的人失敗以后找出自己失敗的緣由，然后調(diào)整好心態(tài)，連續(xù)努力拼搏。但有的人卻丟失信念，萎靡不振，那真的是無(wú)藥可救