2022-2023學(xué)年天水市秦州區(qū)數(shù)學(xué)四年級(jí)第二學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)模擬試題含解析

2022-2023學(xué)年天水市秦州區(qū)數(shù)學(xué)四年級(jí)第二學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)模擬試題一、用心思考，認(rèn)真填寫(xiě)。1．10個(gè)千是（______），10個(gè)百萬(wàn)是（______），一億里有（______）個(gè)一千萬(wàn)。像這樣每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的進(jìn)率都是（______），這種計(jì)數(shù)方法叫（______）。2．如果一個(gè)長(zhǎng)方形苗圃的長(zhǎng)增加5米，面積就增加35平方米；如果苗圃的寬減少5米，面積就減少45平方米。那么苗圃原來(lái)面積是（______）平方米。3．一億里有_____個(gè)千萬(wàn)，_____個(gè)萬(wàn)；與億相鄰的兩個(gè)計(jì)數(shù)單位是_____和_____．4．龍川廣場(chǎng)原有一個(gè)長(zhǎng)方形花圃，長(zhǎng)30米，后來(lái)擴(kuò)建時(shí)把長(zhǎng)增加了20米，結(jié)果面積增加了400平方米。這個(gè)花圃現(xiàn)在占地面積是（______）平方米。5．32□750≈32萬(wàn)，□里可以填（________），32□750≈33萬(wàn)，□里可以填（________）。6．58.987縮小到原來(lái)的十分之一是（________），4.985擴(kuò)大到原來(lái)的1000倍是（________）。7．一個(gè)三角形的三條邊都是整厘米數(shù)，其中兩條邊長(zhǎng)分別為3厘米和5厘米。則第三條邊最短是（______）厘米，最長(zhǎng)是（______）厘米。8．下面是四（1）班同學(xué)回收廢報(bào)紙的情況記錄表。小組第一組第二組第三組第四組質(zhì)量/千克24283220（1）全班共回收廢報(bào)紙________千克。（2）平均每個(gè)小組回收廢報(bào)紙________千克。9．用小數(shù)表示下面的陰影部分。（______）（______）（______）10．把3米長(zhǎng)的繩子平均分成5段，每段長(zhǎng)（_______）米，每段是全長(zhǎng)的（_______）．11．在括號(hào)里填“＜”“＞”或“＝”。7.218（______）7.226.3（______）6.3001.8×0.75（______）1.8×1.022.8×0.6（______）2.63.5×0.8（______）0.80.95×0（______）0.95＋0二、仔細(xì)推敲，認(rèn)真辨析。12．一個(gè)三角形的兩條邊的長(zhǎng)分別為6cm和5cm，第三邊的長(zhǎng)度一定小于11cm．（_________）13．一個(gè)長(zhǎng)方形長(zhǎng)8米，寬3米，如果把它的寬增加2米，面積就增加6平方米。（______）14．0.503和0.530一樣大。（________）15．等邊三角形、正五邊形和正六邊形都可以單獨(dú)密鋪．____16．四條邊相等的平行四邊形，一定是正方形．（________）三、反復(fù)比較，慎重選擇。（把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里）17．3名同學(xué)參加游泳比賽，游完全程小華用了2.3分，小青用了2.23分，小明用了2.32分。第一名是（），第三名是（）。A．小華、小青 B．小青、小明 C．小華、小明 D．小明、小青18．某市約有12萬(wàn)名小學(xué)生，該市的小學(xué)生最多有（）名。A．120000 B．119999 C．124999 D．12999919．下面算式用乘法結(jié)合律計(jì)算更簡(jiǎn)便的是（）。A．75×25×4 B．99×101 C．63×8×3 D．137×65－37×6520．下面的數(shù)中，O可以去掉的是（）．A．560 B．5.60 C．5.06 D．0.5621．用4個(gè)三角形拼成一個(gè)平行四邊形，平行四邊形的內(nèi)角和是（）度。A．180 B．360 C．540 D．720四、細(xì)心計(jì)算，認(rèn)真檢查。22．直接寫(xiě)出得數(shù)。0.125×100＝6.4＋4.6＝1－0.13＝7.2－2.7＝1.04＋0.4＝10－2.1－4.6＝2.8＋3.4＋3.5＝70÷1000＝72÷9×8＝4×17×25＝320÷2÷4＝13×4÷13×4＝3.8＋0.12－3.8＝23．怎樣算簡(jiǎn)便就怎樣算。24．直接寫(xiě)出結(jié)果．0.32＋1.98＝5－3.6＝24×5＝2.4－1.9＋2.4＋1.9＝9×99＋9＝70×300＝＋＝－＝五、操作題25．畫(huà)出三角形底邊上的高。26．操作。（1）畫(huà)出中間圖形的另一半，使它成為一個(gè)軸對(duì)稱(chēng)圖形。（2）畫(huà)出梯形繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后的圖形。（3）小樹(shù)圖是由某圖形先向左平移9格，再向下平移4格得到的，請(qǐng)?jiān)谠瓉?lái)的位置畫(huà)出該圖形。六、解決問(wèn)題27．（1）圖中點(diǎn)A的位置用數(shù)對(duì)表示是（）。（2）先把圖中的三角形繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°，再向右平移3格。（3）把右面的圖形補(bǔ)全，使它成為一個(gè)軸對(duì)稱(chēng)圖形。28．工程隊(duì)修一條長(zhǎng)800米的公路，前15天平均每天修38米。余下的要5天完成，平均每天要修多少米？29．學(xué)校合唱隊(duì)的女生有25人，比男生人數(shù)的2倍還多1人，合唱隊(duì)的男生有多少人？（列方程解答）30．根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖回答下面的問(wèn)題。（1）參加哪個(gè)小組的男生人數(shù)最多?參加哪個(gè)小組的女生人數(shù)最少?（2）參加數(shù)學(xué)小組的人數(shù)比參加科技小組的人數(shù)少多少人?（3）參加課外興趣小組的一共有多少人?31．按要求畫(huà)圖。（1）畫(huà)出圖（1）向上平移3格后的圖形。（2）畫(huà)出圖（2）的另一半，使它成為一個(gè)軸對(duì)稱(chēng)圖形。（3）在方格圖中標(biāo)出點(diǎn)A（12，3）、B（13，1）、C（15，1）、D（15，3），并順次連接A、B、C、D，圍成的是（）形。（4）畫(huà)出圖形ABCD繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90度后的圖形。

參考答案一、用心思考，認(rèn)真填寫(xiě)。1、一萬(wàn)一千萬(wàn)1010十進(jìn)制計(jì)數(shù)法【詳解】略2、63【分析】根據(jù)長(zhǎng)方形的面積公式：面積＝長(zhǎng)×寬，用面積增加的35平方米除以長(zhǎng)增加的5米，計(jì)算出苗圃的寬；再用面積減少的45平方米除以寬減少的5米，計(jì)算出苗圃原來(lái)的長(zhǎng)，苗圃原來(lái)的面積＝苗圃原來(lái)的長(zhǎng)×苗圃原來(lái)的寬?！驹斀狻棵缙栽瓉?lái)的寬＝35÷5＝7（米），苗圃原來(lái)的長(zhǎng)＝45÷5＝9（米），苗圃原來(lái)的面積＝7×9＝63（平方米），所以苗圃原來(lái)的面積是63平方米。故答案為：63。本題考查的是長(zhǎng)方形面積的計(jì)算方法在現(xiàn)實(shí)生活中的運(yùn)用，牢記長(zhǎng)方形面積計(jì)算公式是關(guān)鍵，注意增加的面積除以增加的長(zhǎng)，計(jì)算出來(lái)的是苗圃原來(lái)的寬。3、1010000千萬(wàn)十億【詳解】根據(jù)相鄰的兩個(gè)計(jì)數(shù)單位間的進(jìn)率是“十”，千和萬(wàn)，十萬(wàn)和萬(wàn)，是兩個(gè)相鄰的計(jì)數(shù)單位，它們的進(jìn)率都是“十”；一億里有10個(gè)千萬(wàn)，億與萬(wàn)之間的進(jìn)率是10000，所以一億里有10000個(gè)萬(wàn)；根據(jù)整數(shù)的數(shù)位順序可知，十億，億，千萬(wàn)相鄰；據(jù)此解答即可．4、1000【詳解】【分析】長(zhǎng)增加了20米，面積增加了400平方米，增加了一個(gè)小長(zhǎng)方形，小長(zhǎng)方形的寬是20，面積是400平方米，所以可以求出小長(zhǎng)方形的長(zhǎng)，小長(zhǎng)方形的長(zhǎng)就是原來(lái)長(zhǎng)方形的寬?！驹斀狻?00÷20×（30＋20）＝20×50＝1000平方米。此題考查應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決生活中的實(shí)際問(wèn)題。5、0～45～9【分析】觀察數(shù)據(jù)可知，32□750≈32萬(wàn)是四舍，□里填比五小的數(shù)，32□750≈33萬(wàn)是五入，□里填大于、等于5的數(shù)?！驹斀狻?□750≈32萬(wàn)，□里可以填0～4，32□750≈33萬(wàn)，□里可以填5～9。故答案為：0～4；5～9。四舍五入是一種精確度的計(jì)數(shù)保留法。在取近似數(shù)的時(shí)候，要把這個(gè)數(shù)按要求保留到某一位，并把它后面的尾數(shù)省略。如果尾數(shù)的最高位數(shù)字是4或者比4小，就把尾數(shù)的各位都改寫(xiě)成0。如果尾數(shù)的最高位數(shù)是5或者比5大，要在尾數(shù)的前一位加“1”，再把尾數(shù)的各位都改寫(xiě)成0。這種取近似數(shù)的方法叫做四舍五入法。6、5.89874985【分析】（1）根據(jù)小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)與小數(shù)大小的變化規(guī)律可知：縮小到原來(lái)的十分之一就是小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)一位，據(jù)此解答；（2）根據(jù)小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)與小數(shù)大小的變化規(guī)律可知：擴(kuò)大到原來(lái)的1000倍就是小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)三位，據(jù)此解答?！驹斀狻浚?）58.987縮小到原來(lái)的十分之一是5.8987；（2）4.985擴(kuò)大到原來(lái)的1000倍是

4985；故答案為：5.8987；4985。本題主要考查小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)與小數(shù)大小的變化規(guī)律。7、37【分析】根據(jù)三角形的特性：兩邊之和大于第三邊，三角形的兩邊的差一定小于第三邊；即可得出第三邊的取值范圍?！驹斀狻?＋5＞第三邊＞5－38＞第三邊＞2第三邊整數(shù)，第三條邊最短是3厘米，最長(zhǎng)是7厘米。本題考查了三角形的三邊關(guān)系，解題的關(guān)鍵是根據(jù)三角形的三邊關(guān)系得到第三邊的取值范圍。8、10426【分析】（1）根據(jù)統(tǒng)計(jì)表，將四個(gè)小組回收廢報(bào)紙的重量加起來(lái)，求得的和即為全班共回收廢報(bào)紙的重量。（2）用全班共回收廢報(bào)紙的重量除以小組數(shù)，求得的商即為平均每個(gè)小組回收廢報(bào)紙的重量。【詳解】（1）24＋28＋32＋20＝104（千克），則全班共回收廢報(bào)紙104千克。（2）104÷4＝26（千克），則平均每個(gè)小組回收廢報(bào)紙26千克。根據(jù)統(tǒng)計(jì)表找到需要的數(shù)據(jù)，根據(jù)題意列式計(jì)算即可。平均數(shù)問(wèn)題的解題關(guān)鍵是確定總數(shù)量及其對(duì)應(yīng)的份數(shù)。9、0.70.350.12【分析】小數(shù)的意義：把單位1平均分成10份、100份、1000份……這樣的一份或幾份可以用分母是10、100、1000……的分?jǐn)?shù)表示，也可以用小數(shù)表示?！驹斀狻康谝环鶊D平均分成10份，取7份，用分?jǐn)?shù)表示，用小數(shù)表示為0.7；第二幅圖平均分成100份，取35份，用分?jǐn)?shù)表示，用小數(shù)表示為0.35；第三幅圖平均分成100份，取12份，用分?jǐn)?shù)表示，用小數(shù)表示為0.12；故答案為：0.7；0.35；0.12用小數(shù)表示數(shù)時(shí)注意：平均分的份數(shù)和取的份數(shù)，確定小數(shù)的位數(shù)和各個(gè)數(shù)位的數(shù)字。10、【詳解】略11、＜＝＜＜＞＜【分析】（1）根據(jù)小數(shù)大小的比較方法：先看它們的整數(shù)部分，整數(shù)部分大的那個(gè)數(shù)就大；如果整數(shù)部分相同，十分位上的數(shù)大的那個(gè)數(shù)就大；如果十分位上相同，百分位上的數(shù)大的那個(gè)數(shù)就大……；（2）小數(shù)的基本性質(zhì)：小數(shù)末尾添上0或者去掉0，小數(shù)大小不變；（3）兩個(gè)不為0的數(shù)相乘，當(dāng)一個(gè)乘數(shù)大于1時(shí)，積大于另一個(gè)乘數(shù)；當(dāng)一個(gè)乘數(shù)小于1時(shí)，積小于另一個(gè)乘數(shù)；當(dāng)一個(gè)乘數(shù)等于1時(shí)，積等于另一個(gè)乘數(shù)?！驹斀狻?.218＜7.226.3＝6.3001.8×0.75＜1.8×1.022.8×0.6＜2.63.5×0.8＞0.80.95×0＜0.95＋0本題考查小數(shù)的相關(guān)知識(shí)，解題的關(guān)鍵是熟練掌握小數(shù)的比較大小、小數(shù)乘數(shù)與積之間大小關(guān)系等知識(shí)。二、仔細(xì)推敲，認(rèn)真辨析。12、√【解析】試題分析：根據(jù)三角形的特性：兩邊之和大于第三邊，三角形的兩邊的差一定小于第三邊；進(jìn)行解答即可．解：根據(jù)三角形的特性可得：6﹣5＜第三邊＜6+5，所以：1＜第三邊＜11，即第三邊的長(zhǎng)度在1厘米～11厘米之間（不包括1厘米和11厘米）；點(diǎn)評(píng)：解答此題的關(guān)鍵是根據(jù)三角形的特性進(jìn)行分析、解答即可．13、×【分析】根據(jù)長(zhǎng)方形的面積公式：長(zhǎng)×寬，當(dāng)它的寬增加2米時(shí)，長(zhǎng)方形增加的面積數(shù)＝增加的寬數(shù)×長(zhǎng)方形的長(zhǎng)?！驹斀狻?×2＝16（平方米），長(zhǎng)方形的面積增加了16平方米。所以判斷錯(cuò)誤。本題考查的是長(zhǎng)方形的面積公式，長(zhǎng)方形增加的面積數(shù)＝長(zhǎng)方形增加的寬數(shù)×長(zhǎng)方形的長(zhǎng)。14、×【解析】略15、×【詳解】正多邊形里面正三角形的每個(gè)角是60°，60°的6倍是360°正四邊形的每個(gè)角是90°，90°的4倍是360°正六邊形的每個(gè)角是120°，120°的3倍是360°因此正多邊形中只有正三角形、正四邊形、正六邊形可以密鋪，正五邊形不能密鋪原題說(shuō)法錯(cuò)誤．故答案為：×．16、×【詳解】略三、反復(fù)比較，慎重選擇。（把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里）17、B【分析】在游泳路程相等的前提下，用的時(shí)間最短的是速度最快的，用時(shí)最長(zhǎng)的就是最慢的。據(jù)此解答?！驹斀狻扛鶕?jù)題意得：因?yàn)樗脮r(shí)間的長(zhǎng)短排列是：2.23分＜2.3分＜2.32分，用的時(shí)間最短的是速度最快的，用時(shí)最長(zhǎng)的就是最慢的，所以他們的名次：第一名是小青，第二名是小華，第三名是小明。故答案選：C。本題考查了小數(shù)大小的比較在生活中的實(shí)際應(yīng)用，注意比較小數(shù)大小時(shí)，先比較整數(shù)部分，整數(shù)部分相同再比較小數(shù)部分，從十分位比較開(kāi)始直到比出大小。18、C【分析】要考慮12萬(wàn)是一個(gè)數(shù)的近似數(shù)，有兩種情況：“四舍”得到的12萬(wàn)最大是124999，“五入”得到的12萬(wàn)最小是115000，由此解答問(wèn)題即可?！驹斀狻磕呈屑s有12萬(wàn)名小學(xué)生，該市的小學(xué)生最多有124999名；故答案為：C本題主要考查求近似數(shù)，最大要舍去尾數(shù)，最小要向前一位進(jìn)一得到。19、A【分析】乘法結(jié)合律是指三個(gè)數(shù)相乘，先把前兩個(gè)數(shù)相乘，再和另外一個(gè)數(shù)相乘，或先把后兩個(gè)數(shù)相乘，再和另外一個(gè)數(shù)相乘，積不變。據(jù)此解答即可?！驹斀狻緼．75×25×4＝75×（25×4），運(yùn)用了乘法結(jié)合律；B．99×101＝99×（100＋1）＝99×100＋99，運(yùn)用了乘法分配律；C．63×8×3，若要運(yùn)用乘法結(jié)合律使計(jì)算簡(jiǎn)便，則應(yīng)先算8×3＝24，再算63×24，而計(jì)算并沒(méi)有更簡(jiǎn)便；D．137×65－37×65＝（137－37）×65，運(yùn)用了乘法分配律；故答案為：A。乘法結(jié)合律是乘法運(yùn)算中非常重要的一種定律，需熟練掌握，達(dá)到能認(rèn)會(huì)用的地步。20、B【解析】略21、B【詳解】解答本題可以直接根據(jù)多邊形內(nèi)角和定理，n邊形的內(nèi)角的和等于：（n－2）×180°（n大于或等于3）解答。如圖：根據(jù)三角形的內(nèi)角和是180度和四邊形的內(nèi)角和是360度進(jìn)行解答即可。【詳解】用4個(gè)三角形拼成一個(gè)平行四邊形，平行四邊形的內(nèi)角和360°；故答案為：B。四、細(xì)心計(jì)算，認(rèn)真檢查。22、12.5；11；0.87；4.51.44；3.3；9.70.07；64；170040；16；0.12【分析】小數(shù)的乘除法根據(jù)小數(shù)的小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)引起數(shù)的變化規(guī)律來(lái)計(jì)算；整數(shù)乘除法、小數(shù)加減法根據(jù)相應(yīng)的計(jì)算方法計(jì)算即可。【詳解】0.125×100＝12.56.4＋4.6＝111－0.13＝0.877.2－2.7＝4.51.04＋0.4＝1.4410－2.1－4.6＝7.9－4.6＝3.32.8＋3.4＋3.5＝6.2＋3.5＝9.770÷1000＝0.0772÷9×8＝8×8＝644×17×25＝68×25＝1700320÷2÷4＝160÷4＝4013×4÷13×4＝52÷13×4＝4×4＝163.8＋0.12－3.8＝3.92－3.8＝0.12故答案為：12.5；11；0.87；4.5；1.44；3.3；9.7；0.07；64；1700；40；16；0.12本題綜合考查了學(xué)生的計(jì)算能力，注意計(jì)算時(shí)細(xì)心。23、379；44；60002100；4800；9【分析】（1）根據(jù)加法交換律和加法結(jié)合律進(jìn)行簡(jiǎn)算；（2）根據(jù)減法的性質(zhì)去掉括號(hào)進(jìn)行簡(jiǎn)算；（3）將16寫(xiě)為4×4，根據(jù)乘法結(jié)合律進(jìn)行簡(jiǎn)算；（4）（5）根據(jù)乘法分配律進(jìn)行簡(jiǎn)算；（6）根據(jù)連除的性質(zhì)將原式變?yōu)?30÷（35×2）進(jìn)行簡(jiǎn)算?！驹斀狻浚剑?53＋47）＋79＝300＋79＝379＝129－29－56＝100－56＝44＝25×（4×4）×15＝（25×4）×（4×15）＝100×60＝6000＝（45＋55）×21＝100×21＝2100＝（101－1）×48＝100×48＝4800＝630÷（35×2）＝630÷70＝9本題考查了四則混合運(yùn)算，注意運(yùn)算順序和運(yùn)算法則，靈活運(yùn)用所學(xué)的運(yùn)算定律進(jìn)行簡(jiǎn)便計(jì)算。24、2.31.41204.8900210001【解析】略五、操作題25、【解析】從對(duì)邊頂點(diǎn)做這條底邊上的垂線段，這條垂線段就是這條底邊上的高。26、【分析】根據(jù)軸對(duì)稱(chēng)圖形的意義：如果一個(gè)圖形沿著一條直線對(duì)折后兩部分完全重合，這樣的圖形叫做軸對(duì)稱(chēng)圖形，這條直線叫做對(duì)稱(chēng)軸，由此畫(huà)出即可；根據(jù)旋轉(zhuǎn)的特征，將梯形繞點(diǎn)A逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90°，點(diǎn)A的位置不動(dòng)，其余各部分均繞此點(diǎn)按相同方向旋轉(zhuǎn)相同的度數(shù)即可畫(huà)出旋轉(zhuǎn)后的圖形；根據(jù)平移的特征，數(shù)出移動(dòng)時(shí)的方向和格數(shù)即可?！驹斀狻浚?）找出中間圖形軸對(duì)稱(chēng)之后的4個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，依次連接即可；（2）找出梯形旋轉(zhuǎn)之后的3個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，依次連接即可；（3）將小樹(shù)先向上平移4格，再向右平移9格即可。（1），（2），（3）作圖如下：本題考查了平移的特征、旋轉(zhuǎn)作圖以及畫(huà)對(duì)稱(chēng)，關(guān)鍵是要學(xué)生真正理解軸對(duì)稱(chēng)、旋轉(zhuǎn)以及平移的性質(zhì)，掌握正確的作圖步驟，才能正確作圖。六、解決問(wèn)題27、（1）A（3，4）（2）（3）如圖：【分析】（1）根據(jù)用數(shù)對(duì)表示點(diǎn)的位置的方法，第一個(gè)數(shù)字表示列數(shù)，第二個(gè)數(shù)字表示行數(shù)，即可用數(shù)對(duì)表示出A的位置；（2）根據(jù)旋轉(zhuǎn)的特征，三角形繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°，點(diǎn)A的位置不動(dòng)，其余各部分均繞此點(diǎn)按相同方向旋轉(zhuǎn)相同的度數(shù)即可畫(huà)出旋轉(zhuǎn)后的圖形；根據(jù)平移的特征，把旋轉(zhuǎn)后的三角形的各頂點(diǎn)分別向右平移3格，依次連結(jié)即可得到向右平移3格后的圖形；（3）根據(jù)軸對(duì)稱(chēng)圖形的特征，對(duì)稱(chēng)點(diǎn)到對(duì)稱(chēng)軸的距離相等，對(duì)稱(chēng)點(diǎn)的連線垂直于對(duì)稱(chēng)軸，在對(duì)稱(chēng)軸的右邊畫(huà)出左圖的關(guān)鍵對(duì)稱(chēng)點(diǎn)，依次連結(jié)即可使它成為一個(gè)軸對(duì)稱(chēng)圖形。【詳解】（1）圖中點(diǎn)A的位置用數(shù)對(duì)表示是（3，4）。（2）（3）如圖：此題考查的知識(shí)有：作平移后的圖形、作旋轉(zhuǎn)一定度數(shù)后的圖形、數(shù)對(duì)與位置、補(bǔ)全軸對(duì)稱(chēng)圖形，解題的關(guān)鍵是找到圖形對(duì)應(yīng)的特征點(diǎn)。28、46米【解析】（800-38×15）÷5=46（米）答：平均每天要修46米。29、12人【分析】根據(jù)題意可知，解設(shè)學(xué)校合唱隊(duì)男生有x人，合唱隊(duì)女生比男生人數(shù)的2倍多1人，說(shuō)明男生人數(shù)是“1”倍數(shù)，那么可列方程2x＋1＝25?！驹斀狻拷猓涸O(shè)學(xué)校合唱隊(duì)男生有x人。2x＋1＝252x＝25－12x＝24x＝12答：學(xué)校合唱隊(duì)男生有12人。列方程解應(yīng)用題的一般步驟：（1）審題，弄清題意。