




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第第頁(yè)高一數(shù)學(xué)(必修一)《第五章函數(shù)y=Asin(ωxφ)》練習(xí)題及答案解析-人教版班級(jí):___________姓名:___________考號(hào):___________一、解答題1.已知函數(shù),且當(dāng)時(shí)的最小值為.(1)求的值;(2)先將函數(shù)的圖像上點(diǎn)的縱坐標(biāo)不變,橫坐標(biāo)縮小為原來(lái)的,再將所得的圖像向右平移個(gè)單位,得到函數(shù)的圖像,求方程在區(qū)間上所有根之和.2.寫出將的圖像變換后得到的圖像的過(guò)程,并在同一個(gè)直角坐標(biāo)平面內(nèi)畫出每一步變換對(duì)應(yīng)的函數(shù)一個(gè)周期的圖像(保留痕跡).3.已知函數(shù)f(x)=Asin(ωx+φ)(A>0,ω>0,|φ|<)的部分圖象如圖所示.(1)求函數(shù)f(x)的解析式;(2)如何由函數(shù)y=sinx的圖象通過(guò)相應(yīng)的平移與伸縮變換得到函數(shù)f(x)的圖象,寫出變換過(guò)程.4.用“五點(diǎn)法”畫出函數(shù)在區(qū)間上的圖象.5.已知函數(shù)(,與),在同一個(gè)周期內(nèi),當(dāng)時(shí),則y取最大值1,當(dāng)時(shí),則y取最小值-1.(1)求函數(shù)的解析式.(2)函數(shù)的圖象經(jīng)過(guò)怎樣的變換可得到的圖象?(3)求方程在內(nèi)的所有實(shí)數(shù)根之和.6.已知函數(shù).(1)求函數(shù)圖象的對(duì)稱軸;(2)將函數(shù)圖象上所有的點(diǎn)向左平移1個(gè)單位長(zhǎng)度,得到函數(shù)的圖象,若函數(shù)在上有兩個(gè)零點(diǎn),求實(shí)數(shù)k的取值范圍.7.2021年12月9日15時(shí)40分,神舟十三號(hào)“天宮課堂”第一課開(kāi)講!受“天宮課堂”的激勵(lì)與鼓舞,某同學(xué)對(duì)航天知識(shí)產(chǎn)生了濃厚的興趣.通過(guò)查閱資料,他發(fā)現(xiàn)在不考慮氣動(dòng)阻力和地球引力等造成的影響時(shí),則火箭是目前唯一能使物體達(dá)到宇宙速度,克服或擺脫地球引力,進(jìn)入宇宙空間的運(yùn)載工具.早在1903年齊奧爾科夫斯基就推導(dǎo)出單級(jí)火箭的最大理想速度公式:,被稱為齊奧爾科夫斯基公式,其中為發(fā)動(dòng)機(jī)的噴射速度,和分別是火箭的初始質(zhì)量和發(fā)動(dòng)機(jī)熄火(推進(jìn)劑用完)時(shí)的質(zhì)量.被稱為火箭的質(zhì)量比.(1)某單級(jí)火箭的初始質(zhì)量為160噸,發(fā)動(dòng)機(jī)的噴射速度為2千米/秒,發(fā)動(dòng)機(jī)熄火時(shí)的質(zhì)量為40噸,求該單級(jí)火箭的最大理想速度(保留2位有效數(shù)字);(2)根據(jù)現(xiàn)在的科學(xué)水平,通常單級(jí)火箭的質(zhì)量比不超過(guò)10.如果某單級(jí)火箭的發(fā)動(dòng)機(jī)的噴射速度為2千米/秒,請(qǐng)判斷該單級(jí)火箭的最大理想速度能否超過(guò)第一宇宙速度千米/秒,并說(shuō)明理由.(參考數(shù)據(jù):,無(wú)理數(shù))二、單選題8.為了得到函數(shù)的圖象,只要將函數(shù)的圖象(
)A.向左平移1個(gè)單位長(zhǎng)度 B.向左平移個(gè)單位長(zhǎng)度C.向右平移1個(gè)單位長(zhǎng)度 D.向右平移個(gè)單位長(zhǎng)度9.函數(shù)的圖象可以由函數(shù)的圖象(
)A.向右平移個(gè)單位得到 B.向左平移個(gè)單位得到C.向右平移個(gè)單位得到 D.向左平移個(gè)單位得到10.要得到函數(shù)的圖像,只需將的圖像(
)A.向左平移個(gè)單位長(zhǎng)度 B.向右平移個(gè)單位長(zhǎng)度C.向左平移個(gè)單位長(zhǎng)度 D.向右平移個(gè)單位長(zhǎng)度11.為了得到函數(shù)的圖像,只需把函數(shù)圖像上所有點(diǎn)(
)A.向左平行移動(dòng)個(gè)單位長(zhǎng)度,再把所得各點(diǎn)的橫坐標(biāo)縮短到原來(lái)的B.向左平行移動(dòng)個(gè)單位長(zhǎng)度,再把所得各點(diǎn)的橫坐標(biāo)伸長(zhǎng)到原來(lái)的2倍C.向左平行移動(dòng)個(gè)單位長(zhǎng)度,再把所得各點(diǎn)的橫坐標(biāo)縮短到原來(lái)的D.向右平行移動(dòng)個(gè)單位長(zhǎng)度,再把所得各點(diǎn)的橫坐標(biāo)縮短到原來(lái)的12.要得到函數(shù)的圖像,需(
)A.將函數(shù)圖像上所有點(diǎn)的橫坐標(biāo)變?yōu)樵瓉?lái)的2倍(縱坐標(biāo)不變)B.將函數(shù)圖像上所有點(diǎn)的橫坐標(biāo)變?yōu)樵瓉?lái)的2倍(縱坐標(biāo)不變)C.將函數(shù)圖像上所有點(diǎn)向左平移個(gè)單位長(zhǎng)度D.將函數(shù)圖像上所有點(diǎn)向左平移個(gè)單位長(zhǎng)度13.為了得到函數(shù)的圖象,只需把函數(shù)的圖象(
)A.向左平移個(gè)單位長(zhǎng)度 B.向右平移個(gè)單位長(zhǎng)度C.向左平移個(gè)單位長(zhǎng)度 D.向右平移個(gè)單位長(zhǎng)度三、填空題14.將函數(shù)的圖象向左平移個(gè)單位長(zhǎng)度后得到(,與)的圖象如圖,則的解析式為_(kāi)____.15.彝族圖案作為人類社會(huì)發(fā)展的一種物質(zhì)文化,有著燦爛歷史.按照?qǐng)D案的載體大致分為彝族服飾圖案、彝族漆器圖案、彝族銀器圖案等,其中蘊(yùn)含著豐富的數(shù)學(xué)文化,如圖1,漆器圖案中出現(xiàn)的“阿基米德螺線”,該曲線是由一動(dòng)點(diǎn)勻速離開(kāi)一個(gè)固定點(diǎn)的同時(shí)又以固定的角速度繞該固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)所形成的軌跡.這些螺線均勻分布,將其簡(jiǎn)化抽象為圖2,若,則所對(duì)應(yīng)的弧長(zhǎng)為_(kāi)_____.參考答案與解析1.(1);(2).【分析】(1)由于當(dāng)時(shí)的最小值為,所以,從而可求出的值;(2)由圖像變化可得,由得,從而可求出的值【詳解】(1),∵,∴∴,∴;(2)依題意得,由得∴()或()∴或,解得或∴所有根的和為.【點(diǎn)睛】此題考查三角函數(shù)的圖像和性質(zhì),考查三角函數(shù)的圖像的變換,考查轉(zhuǎn)化能力和計(jì)算能力,屬于基礎(chǔ)題2.答案見(jiàn)解析.圖像見(jiàn)解析【分析】由三角函數(shù)圖像中的相位變換、周期變換、振幅變換敘述變換過(guò)程,然后作出圖像變換的過(guò)程即可.【詳解】先將的圖像上各點(diǎn)向右平移個(gè)單位得到函數(shù)的圖像再將函數(shù)圖像上的每一個(gè)點(diǎn)保持縱坐標(biāo)不變,橫坐標(biāo)縮短到原來(lái)的一半,得到函數(shù)的圖像.再將函數(shù)圖像上的每一個(gè)點(diǎn)保持橫坐標(biāo)不變,縱坐標(biāo)擴(kuò)大到原來(lái)的2倍,得到函數(shù)的圖像.3.(1)f(x)=sin;(2)答案見(jiàn)解析.【分析】(1)由圖像可得A=1,結(jié)合可求出的值,然后將點(diǎn)代入解析式可求出的值,從而可求出函數(shù)f(x)的解析式;(2)利用三角函數(shù)圖像變換規(guī)律求解【詳解】(1)由圖像知A=1.f(x)的最小正周期T=4×=π,故==2將點(diǎn)代入f(x)的解析式得sin=1又|φ|<,∴φ=.故函數(shù)f(x)的解析式為f(x)=sin.(2)變換過(guò)程如下:y=sinx圖像上的所有點(diǎn)的橫坐標(biāo)縮小為原來(lái)的一半,縱坐標(biāo)不變,得到y(tǒng)=sin2x的圖像,再把y=sin2x的圖像,向左平移個(gè)單位y=sin的圖像.4.答案見(jiàn)解析【分析】利用五點(diǎn)作圖法,列表、描點(diǎn)、連線可作出函數(shù)在區(qū)間上的圖象.【詳解】解:按五個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)列表如下:描點(diǎn)并將它們用光滑的曲線連接起來(lái),如圖所示.5.(1)(2)答案見(jiàn)解析(3)【分析】(1)結(jié)合已知條件可求出,最小正周期,然后利用最小正周期公式求,通過(guò)代值求出即可;(2)利用平移變換和伸縮變換求解即可;(3)利用正弦型函數(shù)的對(duì)稱性求解即可.(1)設(shè)的最小正周期為由題意可知,,即∴,即∵∴又,∴∴.(2)利用平移變換和伸縮變換可知,的圖象向右平移個(gè)單位長(zhǎng)度,得到的圖象再將的圖象上所有點(diǎn)的橫坐標(biāo)縮短為原來(lái)的,縱坐標(biāo)不變,得到的圖象.(3)∵的最小正周期為∴在內(nèi)恰有3個(gè)周期故所有實(shí)數(shù)根之和為.6.(1)(2).【分析】(1)求出,解方程,即得解;(2)求出,即函數(shù)的圖象與直線在上有兩個(gè)交點(diǎn),再利用數(shù)形結(jié)合分析求解.(1)解:因?yàn)?,所?令,,解得所以函數(shù)圖象的對(duì)稱軸為直線.(2)解:依題意,將函數(shù)的圖象向左平移1個(gè)單位長(zhǎng)度后,得到的圖象對(duì)應(yīng)函數(shù)的解析式為.函數(shù)在上有兩個(gè)零點(diǎn)即函數(shù)的圖象與直線在上有兩個(gè)交點(diǎn),如圖所示所以,即所以實(shí)數(shù)k的取值范圍為.7.(1)千米/秒(2)該單級(jí)火箭最大理想速度不可以超過(guò)第一宇宙速度千米/秒,理由見(jiàn)解析【分析】(1)明確各個(gè)量的值,代入即可;(2)求出最大理想速度,利用放縮法比較與的大小即可.(1),和該單級(jí)火箭的最大理想速度為千米/秒.(2).該單級(jí)火箭最大理想速度不可以超過(guò)第一宇宙速度千米/秒.8.B【分析】根據(jù)已知條件,結(jié)合平移“左加右減”準(zhǔn)則,即可求解.【詳解】解:把函數(shù)的圖形向左平移個(gè)單位可得到函數(shù).故選:B.9.A【分析】化簡(jiǎn)函數(shù),結(jié)合三角函數(shù)的圖象變換,即可求解.【詳解】由于函數(shù)故把函數(shù)的圖象向右平移個(gè)單位,即可得到的圖象.故選:A.10.B【分析】直接由三角函數(shù)圖象的平移變換求解即可.【詳解】將的圖像向右平移個(gè)單位長(zhǎng)度可得.故選:B.11.A【分析】利用三角函數(shù)圖象變換規(guī)律求解即可【詳解】將向左平移長(zhǎng)度單位,得到,再把所得的各點(diǎn)的橫坐標(biāo)縮短到原來(lái)的,可得的圖象故選:A12.D【分析】根據(jù)三角函數(shù)的圖像變換逐項(xiàng)判斷即可.【詳解】解:對(duì)于A,將圖像上所有點(diǎn)的橫坐標(biāo)變?yōu)樵瓉?lái)的2倍(縱坐標(biāo)不變),得到的圖像,錯(cuò)誤;對(duì)于B,將圖像上所有點(diǎn)的橫坐標(biāo)變?yōu)樵瓉?lái)的2倍(縱坐標(biāo)不變),得到的圖像,錯(cuò)誤;對(duì)于C,將圖像上所有點(diǎn)向左平移個(gè)單位長(zhǎng)度后,得到的圖像,錯(cuò)誤;對(duì)于D,將圖像上所有點(diǎn)向左平移個(gè)單位長(zhǎng)度后,得到的圖像,正確.故選:D.13.C【分析】化簡(jiǎn),再根據(jù)三角函數(shù)圖象平移的方法求解即可【詳解】,因?yàn)橄蜃笃揭苽€(gè)單位長(zhǎng)度得到故選:C14.【分析】由圖像可知,函數(shù)的最值、
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 車輛轉(zhuǎn)讓及二手車市場(chǎng)運(yùn)營(yíng)及售后服務(wù)協(xié)議
- 泡沫鋁橋梁防撞塊安裝技術(shù)專題
- 2型糖尿病護(hù)理教學(xué)查房
- 阿勒泰輔警考試題庫(kù)
- 形式法律教育體系構(gòu)建與實(shí)施路徑
- 體育培訓(xùn)方案
- 銀行單位開(kāi)戶操作規(guī)范
- J酒店禮儀培訓(xùn)
- 初級(jí)養(yǎng)老護(hù)理員培訓(xùn)
- 物料請(qǐng)購(gòu)流程管理規(guī)范
- 五年級(jí)下冊(cè)期末英語(yǔ)試卷測(cè)試題(含答案)
- 2023超星爾雅《藝術(shù)鑒賞》期末考試答案
- 產(chǎn)后出血的護(hù)理-課件
- 中醫(yī)適宜技術(shù)操作規(guī)程及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
- 生物傳感器課件
- 護(hù)理三基知識(shí)試題與答案
- 陜西省機(jī)關(guān)事業(yè)單位工人技術(shù)等級(jí)考核農(nóng)藝工題庫(kù)
- 湖北省襄陽(yáng)市樊城區(qū)2022-2023學(xué)年數(shù)學(xué)六下期末檢測(cè)試題含解析
- 周圍性面癱-醫(yī)學(xué)課件
- 2023年春季國(guó)開(kāi)《學(xué)前教育科研方法》期末大作業(yè)(參考答案)
- 2023四川安全員《B證》考試題庫(kù)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論