清華2011課標(biāo)版一年級起點(diǎn)六年級下冊《Lesson15》教案及教學(xué)反思

清華2011課標(biāo)版一年級起點(diǎn)六年級下冊Lesson15教案一、教學(xué)目標(biāo)掌握本課中的單詞及詞組；能夠理解和運(yùn)用本課提供的交際用語；能夠流利地朗讀課文并理解課文內(nèi)涵；能夠運(yùn)用本課所學(xué)知識進(jìn)行口語表達(dá)。二、教學(xué)重難點(diǎn)掌握課文中重點(diǎn)詞匯的發(fā)音及用法；理解課文中的地道英語表達(dá)方式；提高學(xué)生的英語口語水平。三、教學(xué)內(nèi)容本課為語言實(shí)用類教學(xué)，以幫助學(xué)生初步掌握情境會話所需的基本語言知識為目標(biāo)。通過本課的教學(xué)，學(xué)生能夠?qū)W到新的詞匯和句型，并能夠在實(shí)際情境中運(yùn)用所學(xué)知識。教材內(nèi)容包括單詞、詞組、句型及語法等。主要包括以下幾個方面：1.單詞英語單詞詞性中文解釋truckn.卡車；貨車loadern.裝載機(jī)；裝載用的人shoveln.鏟子；挖掘機(jī)dirtn.污垢；泥土pileupph.v.堆積；壓在一起2.句型What’shedoing?He’sdrivingatruck.What’sshedoing?She’soperatingaloader.Whataretheydoing?They’reshovelingdirt.Whataretheydoing?They’repilingupthedirt.四、教學(xué)步驟1.創(chuàng)設(shè)情境通過對真實(shí)情境的模擬、視頻看圖、寓教于樂的游戲、操作實(shí)物等方式，讓學(xué)生進(jìn)入情境，直接或間接了解詞匯和表達(dá)方式。2.初步學(xué)習(xí)通過黑板演示、圖片展示、錄音播放和TPR等方式對話題中的重點(diǎn)單詞和句子進(jìn)行介紹，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，初步掌握語言知識，會話能力逐漸提高。3.拓展知識通過問答互動、Story-telling、模擬角色扮演等方式拓展教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生更好地掌握詞匯和表達(dá)方式的應(yīng)用技巧，增強(qiáng)語境運(yùn)用能力。4.引導(dǎo)訓(xùn)練通過對話練習(xí)、游戲、講話比賽等方式，幫助學(xué)生更好地掌握和運(yùn)用所學(xué)知識，獲得進(jìn)一步的口語訓(xùn)練和聽力訓(xùn)練。5.課堂小結(jié)通過分組討論、小結(jié)匯報等方式，檢驗(yàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，加深對所學(xué)詞匯和表達(dá)方式的記憶，為鞏固和拓展今后的學(xué)習(xí)提供保障。五、教學(xué)反思本課教學(xué)讓學(xué)生學(xué)習(xí)并掌握了本單元的重點(diǎn)單詞和句型，提高了學(xué)生的英語口語表達(dá)能力，也有利于學(xué)生進(jìn)一步提高英語聽力、口語和閱讀能力。同時，通過游戲和互動等方式，使學(xué)生在愉悅的氛圍中收獲了語言知識，有利于學(xué)生發(fā)展良好的語感和語言華麗度。本次教學(xué)中采用多種教學(xué)形式，使教學(xué)過程更加生動，學(xué)生在主動參與中，更好地掌握了英語知識，豐富了學(xué)生英語學(xué)習(xí)的方式，讓學(xué)生更容易理解和接受新信息。此次教學(xué)反響良好，學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)中應(yīng)該