學(xué)科帶頭人申報共工作總結(jié)

學(xué)科帶頭人申報共工作總結(jié)本人于1995年7月畢業(yè)于湖北師范學(xué)院化學(xué)系，同年7月分配到楊鎮(zhèn)一中工作，擔任高中化學(xué)教師至今。2006年晉升中學(xué)高級教師。從事教育工作以來，教過11屆高三、6屆高二、6屆高一，當過19年班主任，12年備課組長，10年區(qū)兼職教研員，在在順義區(qū)做兼職教研員。現(xiàn)將近3年以來的工作情況總結(jié)如下：一、政治思想方面本人忠誠黨的教育事業(yè)，擁護黨的路線、方針、政策，努力提高自身的思想政治素質(zhì)、師德修養(yǎng)，努力完善自我。為人師表，敬業(yè)愛I-JU崗。二、文化專業(yè)知識方面我一直從事高中化學(xué)教學(xué)工作，帶過11屆畢業(yè)班，而且成績優(yōu)秀。教學(xué)經(jīng)驗豐富，熟悉各個層次學(xué)生的教學(xué)。從專業(yè)知識來講，我熟悉高中各年級的教材，具備教高中任何年級化學(xué)課的能力，是我?；瘜W(xué)教師中的把關(guān)教師。三．教育教學(xué)方面在教學(xué)工作中，我認真學(xué)習(xí)《中學(xué)化學(xué)教學(xué)大綱》，深入鉆研高中化學(xué)教材，自覺運用科學(xué)的教學(xué)方法與教學(xué)手段，結(jié)合學(xué)生實際精心安排教學(xué)內(nèi)容，連續(xù)多你獲得““高考學(xué)科成績優(yōu)秀獎”。現(xiàn)將近3年的工作情況總結(jié)如下：1、教學(xué)工作2016年——2017學(xué)年度,教高三化學(xué),教高三(11)班，高三12)班兩個班級的化學(xué)課，同時任高三（11）班班主任，最后在高考中，高三（11）班吳偉航同學(xué)高考化學(xué)成績97分，北京市排第三名，而且所教班化學(xué)成績平均分位于第一第二。（2）2016年——2017學(xué)年度教高一年級化學(xué)課，所教高一（12）和高一（16）班，兩個班級成績不錯，在期末考試中連個班級成績位于平行班前列。而且在化學(xué)競賽中，有（3）2017—2018學(xué)年度，教高二（8）班化學(xué)課，該雖然學(xué)生基礎(chǔ)不好，但是通過我一年的工作，期末考試平行班第一。2、競賽工作本人在教學(xué)過程中還十分重視尖子生的培養(yǎng)，對優(yōu)秀學(xué)生進行因材施教，至2006以來，所教學(xué)生多人在化學(xué)競賽中獲獎。2013年我任高一年級生輔導(dǎo)化學(xué)教師，在北京市組織的高一年級化學(xué)競賽中，一共有29人獲獎，其中一等獎5人。2014年我輔導(dǎo)的學(xué)生參加化學(xué)競賽，有9人獲獎。在四個B班中我教的兩個班最好。2016年輔導(dǎo)學(xué)生參加化學(xué)競賽，有6人獲得一等獎，8人獲得二等獎。2017年化學(xué)競賽中，我班級有4人獲得一等獎，4人獲得二等獎，3人獲得三3、班主任工作在班主任工作上，我認真學(xué)習(xí)先進的教育理論，重視學(xué)生的全面發(fā)展，努力提高自己的帶班理念，2008年以來所帶班屆屆成績優(yōu)秀，尤其是近年所帶班級，更是屆屆優(yōu)秀，受到所帶班級家長和學(xué)生好評。（1）2015年——2016學(xué)年度，任高一（4）班班主任，該班習(xí)慣差的學(xué)生多，還有一個籃球運動員，管理難度大，通過一年的努力在期末考試中，高一（4）班級成績優(yōu)秀，取得了很大的進步。（2）2016年——2017學(xué)年度，任高三（11）班班主任，最后在高考中42人參加高考，有41人考上一本，有3人考上北醫(yī)大，在平行班中成績最好。（3）2017——2018學(xué)年度，任高二（8）班主任，這個班在期末考試中載平行班前列，在年級129歌詠比賽獲得特等獎。四、教科研方面在教學(xué)過程中，我不斷鉆研教材、教法，改革傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，至2011年以來我還多次上研究課、示范課、進行專題講座，本人還積極進行教學(xué)總結(jié)，把教學(xué)改革與實踐推向理論化是本人一貫的奮斗目標，在教學(xué)工作之余，認真總結(jié)，撰寫論文，進行實驗改革，并取得了一定的成績，主要有：1、研究課和專題輔導(dǎo)（1）在2013年4月，在順義考研中心作《物質(zhì)結(jié)構(gòu)》專題輔導(dǎo)，受到與會老師的好評。（2）在2014年12月，順義考研中心《有機化學(xué)》教材輔導(dǎo)，獲得一等獎。（3）2019年9月12日，在順義教研中心做就《選修5人教版》新舊的對比，以及新考綱和新課標的要求的講座。獲得在座老師的一致好評。4)2019年12月5日，在順義教研中做視導(dǎo)亮點展示講座，得到老師們的好評。2、撰寫論文和實驗改革2012年10月我撰寫論文《在化學(xué)教學(xué)中滲透美的意識》獲得北京市一等獎。2013年10月我撰寫論文《淺談如何優(yōu)美的引課》獲市級一等獎。2014年3月我撰寫的論文《三步曲程序系統(tǒng)探究法》獲市級二等獎4)2014年9月我撰寫論文《淺談“自學(xué)——引導(dǎo)”式教學(xué)法》獲市級二等獎。2016年6月我撰寫論文《構(gòu)建中學(xué)化學(xué)課堂教學(xué)的師生互動策略》獲得順義區(qū)三等獎。五、備課組長方面從2003年開始，我開始做化學(xué)備課組長工作，我作為備課組長，認真組織備課組活動，統(tǒng)一進度、統(tǒng)一資料，互相學(xué)習(xí)，取長補短，保證每位教師的教學(xué)質(zhì)量，作為區(qū)兼職教研員認真高質(zhì)量的完成區(qū)教研員布置的工作，于2013年4月全區(qū)高一化學(xué)教師作《物質(zhì)結(jié)構(gòu)》教材輔導(dǎo)，2013年12月為全區(qū)高二化學(xué)教師作《有機化學(xué)》專題講座。在教學(xué)中積極承擔各項教學(xué)任務(wù)，熱心幫助青年教師，幾年來先后指導(dǎo)楊鎮(zhèn)一中張穎、陳楊、鄒鐵林、孔翠翠、劉盼多位教師的教育和教學(xué)，他們有的已經(jīng)成為學(xué)校教學(xué)的骨干，有的已經(jīng)成長為學(xué)校的優(yōu)秀班主任。六、在教研工作方面2019年7月我調(diào)到順義教研中心工作，半年來跟老教研我?guī)煾道罾蠋煂W(xué)習(xí)，充分創(chuàng)造性的展開工作，本學(xué)期我們高一高二兩個年級一共做了8節(jié)研究課，每節(jié)課我都認真策劃，聽試講，幫助老師不斷的修改，8節(jié)課都得到好評。另外在我的領(lǐng)導(dǎo)下命制了3套高質(zhì)量的考試題，每道題我認真琢磨，不考偏難怪的題，用考試指導(dǎo)全區(qū)的教學(xué)。另外我還在高二年級創(chuàng)造性的進行了網(wǎng)上教研，讓每個老師都學(xué)會評課。還有，針對視導(dǎo)，我創(chuàng)造性的進行視導(dǎo)總結(jié)講座，而且在視導(dǎo)過程發(fā)現(xiàn)老師處理不太到位的