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五年級上《運動和力》第5課你觀察過舊鞋底嗎，上面的紋路和新鞋有什么區(qū)別？這是為什么？是由于走動時鞋底和地面摩擦造成的嗎？你知道的“摩擦”現(xiàn)象你知道的“摩擦”現(xiàn)象蝸牛你還能說出哪些“摩擦”現(xiàn)象？蠟筆畫畫刷牙摩擦力一個物體在另一個物體的表面運動時，兩個物體的接觸面會發(fā)生摩擦，因此運動物體要受到一種阻礙運動的力，這種力叫摩擦力。觀看視頻，了解什么是摩擦力。播放資源《什么是摩擦力》摩擦力是可以感覺到的。想辦法試試看，怎樣能感受到摩擦力？想一想我們能感受到摩擦力，但應該怎樣來研究這個力呢？能對摩擦力進行測量嗎？用彈簧測力計測量摩擦力用測力計沿水平方向拉一個物體，剛好能使這個物體運動起來的力就是它受到的摩擦力。選擇多個物體，分別測量它們運動時受到的摩擦力。思考與討論不同物體受到的摩擦力大小一樣嗎？摩擦力大小與什么因素有關呢？怎樣設計實驗來研究這些因素對摩擦力大小的影響？分組實驗1播放資源《摩擦力大小與接觸面》摩擦力大小與接觸面光滑程度的關系分別在桌面、砂紙上測量同一木塊的摩擦力。摩擦力大小與接觸面光滑程度關系的實驗記錄不改變的條件要改變的條件(接觸面光滑程度)摩擦力大?。∟）摩擦運動的方式物體的重量光滑的桌面粗糙的砂紙0.30.5分析實驗結果，說說你的發(fā)現(xiàn)。我們的發(fā)現(xiàn)物體間接觸面光滑，摩擦力??；物體間接觸面粗糙，摩擦力大。分組實驗2播放資源《摩擦力大小與物體重量》摩擦力大小與物體重量的關系在同一木塊上放置不同重量的砝碼，在桌面上測量該木塊的摩擦力。摩擦力大小與物體重量關系的實驗記錄不改變的條件要改變的條件(物體重量)摩擦力大?。∟）摩擦運動的方式接觸面光滑程度木塊+2個鉤碼木塊+3個鉤碼木塊+4個鉤碼0.30.61.0分析實驗結果，說說你的發(fā)現(xiàn)。我們的發(fā)現(xiàn)物體輕，運動時的摩擦力?。晃矬w重，運動時的摩擦力大。思考與討論摩擦

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