一年級(jí)語文上冊(cè)閱讀與理解摸底習(xí)題及答案北師大版

一年級(jí)語文上冊(cè)閱讀與理解摸底習(xí)題及答案北師大版班級(jí)：_____________姓名：_____________一、閱讀短文，回答后面的問題。我是一個(gè)可大可小的人我不是童話里的人物，可連我都莫名其妙：我這個(gè)人可以忽然很大，忽然又會(huì)變得很小。爸爸媽媽去普陀山玩。我說：“帶我去好不好？”它們異口同聲的回答我說：“你不能去！你還太?。　眿寢尩搅伺R出門的時(shí)候，囑咐我個(gè)沒完沒了：“你在家里要聽姥姥的話，你已經(jīng)不小了！”爸爸回過頭來，看了看我，得意揚(yáng)揚(yáng)的背上背包，說：“不錯(cuò)，你都已經(jīng)很大很大了，在家里應(yīng)該幫助姥姥！”請(qǐng)大家看，事情就是這樣，說變就變，實(shí)在太妙了：我整個(gè)人可以忽然很大，也可以忽然很小。1．短文共有____個(gè)自然段。2．用“____”畫出爸爸媽媽不帶“我”去普陀山的原因。3．用“﹏﹏﹏”畫出媽媽臨走時(shí)囑咐“我”的話。4．判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”。（1）“我”可大可小是因?yàn)椤拔摇钡纳眢w可以變大變小。（______）（2）爸爸覺得“我”很大很大，是因?yàn)椤拔摇币呀?jīng)可以幫助姥姥了。（______）5．還有什么時(shí)候“我”會(huì)變得很大很大呢？想一想，寫一寫。_______________二、閱讀短文。_______________1/14小猴打算做一件新衣。它向大象請(qǐng)教。大象說：“我看最少也得五丈布。”小猴不信，又向松鼠請(qǐng)教。松鼠說：“我看五寸布就夠了?！闭l說得對(duì)呢？小猴為難了，決定向山羊請(qǐng)教。山羊用尺在小猴子身上量了量：“不是五丈布，也不是五寸布，而是五尺布?！毙『镔I了五尺布，請(qǐng)山羊幫他做新衣。幾天后，小猴穿上新衣到湖邊一照：“?。_______”1．短文共有（_______）個(gè)自然段。2．根據(jù)短文內(nèi)容，給短文起個(gè)名字，寫在橫線上。3．小猴做新衣，先請(qǐng)教______，再請(qǐng)教_____，最后請(qǐng)教_____。4．在文中的橫線上補(bǔ)充合適的句子。5．山羊?yàn)槭裁凑f小猴做新衣需要五尺布呢？________________________三、課內(nèi)閱讀。樹和喜鵲（節(jié)選）樹有了鄰居，喜鵲也有了鄰居。每天天一亮，喜鵲們嘰嘰喳喳叫幾聲，打著招呼一起飛出去了。天一黑，他們又嘰嘰喳喳地一起飛回窩里，安安靜靜地睡覺了。樹很快樂，喜鵲也很快樂。1．仿照例子寫詞語：例：安安靜靜（AABB式）：__________________________2．用“____”畫出選段中的一對(duì)反義詞。3．為什么樹很快樂，喜鵲也很快樂？__________________________四、閱讀短文，回答問題。時(shí)鐘（zhōnɡ）花小白兔沒有鐘，不知道時(shí)間，它請(qǐng)小山羊幫忙想辦法。小山羊送給它三盆2/14花。太陽出來了，牽(qiān)牛花開了，張開了小喇叭(lǎbɑ)。中午，午時(shí)花開了，張開了笑臉。天黑了，夜來香開了，張開了小嘴輕輕地唱歌。1．這篇短文有_______段話。2．小山羊送給小白兔三盆花：___________、__________、___________。3．________花早晨開，__________花中午開，____________花晚上開。五、課外閱讀。荷葉姐姐下雨了！荷葉姐姐打著一把翠綠的傘站在池邊。一條小魚游過來，躲在她的傘下；一只蜻蜓飛過來，躲在她的傘下；一只鷺鷥走過來，躲在她的傘下；一只青蛙跳過來，躲在她的傘下……荷葉姐姐把傘讓別人打，自己卻淋在雨里。雨姑娘看見了，她再也不好意思下了，趕忙收起了小雨點(diǎn)兒。太陽公公出來了，照在荷葉姐姐的傘上，一亮一亮的，那是荷葉姐姐在高興地眨著眼笑呢。1．荷葉姐姐把傘給了_____________、_____________、___________、_____________……2．如果你是小魚，你會(huì)對(duì)荷葉姐姐說：“__________________________?！比绻闶呛扇~姐姐，你會(huì)這樣回答：“_________________________?！?．荷葉姐姐還會(huì)把傘讓給誰打呢？__________________________________六、閱讀理解《明天要遠(yuǎn)足》節(jié)選翻過來，唉——睡不著。那地方的海，真的像老師說的，那么多種顏色嗎？翻過去，唉——睡不著。那地方的云，真的像同學(xué)說的，那么潔白柔軟3/14

嗎？1．用“○”圈出文中的逗號(hào)、句號(hào)和問號(hào)。（分別只圈一個(gè)。）2．這個(gè)明天要遠(yuǎn)足的孩子在想些什么？用“___”劃出來。3．這個(gè)孩子還會(huì)想些什么？仿照課文的樣子試著寫一寫。那地方的______，真的像______說的，那么______嗎？4．選文寫出了即將遠(yuǎn)足的孩子______的心情。（）A．難受B．期盼C．著急七、讀短文，完成練習(xí)。棗樹我家院子里有一棵又高又大的棗樹。春天，棗樹上開滿了淺黃色的棗花。夏天，花落了，棗樹上結(jié)滿了小青棗。到了秋天，小青棗慢慢地變紅了，變成了很大很大的紅棗。這時(shí)，樹上好像掛滿了圓圓的小燈籠。1．這篇短文一共有______句話。2．照樣子，寫詞語：又高又大又（）又（）又（）又（）3．文中“圓圓的小燈籠”指的是________________________。4．選一選，按季節(jié)寫出棗樹的變化。（填序號(hào)）①紅棗②棗花③小青棗春天：（）夏天：（）秋天：（）八、讀兒歌，答問題。（教師不讀兒歌）尾巴歌狐貍尾巴真不小，枕在頭下來睡覺。袋鼠尾巴大又硬，就像一張小板凳。老鼠尾巴細(xì)又長，看到貓兒快快逃。小狗尾巴前后搖，看到主人忙問好。1．這首兒歌一共有________句話。2．兒歌寫了_________種動(dòng)物的尾巴，請(qǐng)用“○”把這幾種小動(dòng)物的名字圈出4/14前后搖細(xì)又長大又硬真不小4．我還知道_________（動(dòng)物）的尾巴是______（什么樣）的。小兔過生日三月二十日是小兔的生日，許多小動(dòng)物都前來向他祝賀。小山羊送青草，小牛送牛奶，小猴子送桃子，母雞送雞蛋，小貓送魚。大家一起唱歌，祝小兔生日快樂。3．向小兔祝賀的小動(dòng)物有________、__________、__________、__________和________。十、快樂閱讀。小螞蟻對(duì)小雞說：“小雞，小雞，你長得真大?！毙‰u笑了，說：“我不大，小貓比我大。”小貓聽了小雞的話，笑著說：“小雞，你說得不對(duì)。我不大，小狗比我大?！?．讀一讀：“小雞，小雞，你長得真大?！薄伴L”字應(yīng)讀成（）5/142．填一填：故事中，小雞比小螞蟻長得_______；小雞比小狗長得_______。3．故事里面的四種動(dòng)物，誰最大？（）_____聽了_____的話，笑著說：“_____，你說得不對(duì)。我不大，_____比我動(dòng)物氣象員站長大象貼出廣告，招聘氣象預(yù)告員。蜜蜂飛來了，說：“我晚出早歸，就表示要下雨了?！睘觚斉軄碚f：“我背上出汗，就表示要下雨了?！蔽浵?zhàn)邅碚f：“我往高處搬家，就表示要下雨了?！贝笙笳鹃L說：“你們都有預(yù)報(bào)天氣的本領(lǐng)，我全收下啦！”1．請(qǐng)用“①②……”給每個(gè)自然段標(biāo)上序號(hào)。這篇短文共有個(gè)自然段。2．大象站長收下了______、______、______當(dāng)氣象員。3．他們是怎樣預(yù)報(bào)天氣的呢？連一連。往高處搬家晚出早歸背上出汗4．我還知道________________也表示要下雨。十二、閱讀小木屋。祖國山水多美麗轟隆隆，轟隆隆?；疖囅耱E馬，在原野上跑得歡。車窗像照相機(jī)，拍下了一張張活動(dòng)的照片。一張照片是田野。田野好大好大，大得望不到邊。一條條大道，把綠色的田野分成一塊塊的。一張照片是高山。山好高好高，高得望不到頂。一座座高山，手牽著手，6/14肩挨著肩。一張照片是綠水。水面好寬好寬，寬得望不到岸。漁船星星點(diǎn)點(diǎn)，漁民撒網(wǎng)捕魚。轟隆隆，轟隆隆?；疖囅耱E馬，在原野上跑得歡。山山水水看不完，祖國山水多美麗。1．小朋友從車窗里看到了_____________、______________、______________的美麗景色。2.“一座座高山，手牽著手，肩挨著肩”這句話把“高山”當(dāng)_____做來寫。3．把下面的句子補(bǔ)寫完整。田野好大好大，大得_______________________。山好高好高，高得____________________________。水面好寬好寬，寬得______________________________。十三、段落閱讀。雨過天晴，一道彩虹高高掛在天空。丁丁說，彩虹是一座神奇的橋，他想從這座橋上走過，去看看遙遠(yuǎn)的銀河。冬冬說，彩虹是一條五彩的項(xiàng)鏈，美麗的仙女戴上它，一定會(huì)更加好看。小弟弟問：如果從彩虹頂上滑下，會(huì)是哪里？能不能到太空人的家？小妹妹問：是誰讓彩虹這樣美麗？是誰為它畫了七彩衣？誰有這樣碩大的筆？彩虹的顏色越來越淡，漸漸地，它回到了白云中間。1．在短文中找到恰當(dāng)?shù)脑~語填在（）里。（_____）的銀河（_____）的項(xiàng)鏈（_____）的仙女2．給下面的字換上新部首，組成一個(gè)新字。例如：樣——（洋）銀——（_____）虹——（_____）過——（_____）河——（_____）3．用“﹏﹏﹏”畫出文中小朋友們提出的5個(gè)問題。4．我們知道天空中的彩虹是由7種顏色組成。它們分別是_____、_____、_____、_____、_____、____、_____。十四、快樂閱讀。黃牛的尾巴像鞭子，趕走蒼蠅和蚊子。7/14

燕子的尾巴像剪刀，飛行的時(shí)候掌方向。魚兒的尾巴像船槳，左右搖擺向前進(jìn)。1．兒歌中動(dòng)物的尾巴像什么？用“○”圈出來。2．選一選動(dòng)物的尾巴的作用。（填字母）A．左右搖擺向前進(jìn)B．掌方向C．趕走蒼蠅和蚊子（1）燕子的尾巴能（______）。（2）魚兒的尾巴能（______）。（3）黃牛的尾巴能（______）。3．我還知道（______）的尾巴能（______）。十五、閱讀理解。小猴做衣服小猴打算為自己做一件新衣服。他向大象伯伯請(qǐng)教：“我做一件衣服需要多少布料？”大象伯伯說：“我看最少也得五丈?！毙『镉悬c(diǎn)兒不相信，又向松鼠叔叔請(qǐng)教。松鼠叔叔說：“我看五寸就夠了?！本烤拐l說得對(duì)呢？小猴為難了，他決定向山羊請(qǐng)教。山羊阿姨拿皮尺在小猴身上量了量，說：“不是五丈，也不是五寸，而是五尺。”小猴買了五尺布，請(qǐng)山羊阿姨幫他做衣服。新衣服做好了，小猴穿著新衣服來到湖邊一照：“?。≌线m?！?．本文一共有（______）個(gè)自然段。2．小猴做衣服需要（）。A．五丈布B．五寸布C．五尺布3．根據(jù)短文內(nèi)容，填空。小猴買布料前分別請(qǐng)教了、和，他們分別建議布料，最后小猴聽取了的意見。4．這篇故事告訴我們的道理是（）小猴買、和8/14A．不要隨便相信別人。B．不能以自己的標(biāo)準(zhǔn)來評(píng)價(jià)別人，要根據(jù)實(shí)際情況，有根據(jù)地判斷。十六、閱讀與理解荷葉圓圓荷葉圓圓的，綠綠的。小水珠說：“荷葉是我的搖籃。”小水珠躺在荷葉．上，眨著亮晶晶的眼睛。小蜻蜓說：“荷葉是我的停機(jī)坪?！毙◎唑蚜⒃诤扇~上，展開透明的翅膀。小青蛙說：“荷葉是我的歌臺(tái)。”小青蛙蹲在荷葉上，呱呱地放聲歌唱。小魚兒說：“荷葉是我的涼傘?！毙◆~兒在荷葉下笑嘻嘻地游來游去，捧起一朵朵很美很美的水花。1．這篇短文一共____________個(gè)自然段。2．荷葉的樣子是____________，顏色是____________。3．照樣子，填一填。游來游去______來______去______來______去4．小水珠把荷葉當(dāng)___________；小蜻蜓把荷葉當(dāng)作停機(jī)坪；小青蛙把荷葉當(dāng)作__________；小魚兒把荷葉當(dāng)作____________。5．想一想，還有誰把荷葉當(dāng)作什么？請(qǐng)寫下來。_______________把荷葉當(dāng)作_________________十七、閱讀短文，回答問題。天亮了，小鳥醒了，嘰嘰喳喳地唱著：“露珠露珠晶晶亮，好像小珍珠，掛在小草上。”太陽聽見了，說：“露珠是什么樣？讓我看看。”太陽睜大眼睛對(duì)著小草使勁兒看。可是什么也沒看見。太陽呆住了，咦，露珠呢，哪兒去了？9/141．短文共有（____）個(gè)自然段。2．小鳥嘰嘰喳喳唱的什么？用“3．露珠不見了，是因?yàn)椋ǎ〢．太陽出來了”畫出來。B．露珠掉在地上了4．鳥兒說露珠像__________________，我覺得露珠還像________________。十八、讀一讀兒歌并作答。（沒學(xué)過的字寫拼音）我們一起來畫畫我畫一畫天空，也畫一畫大地。你畫一個(gè)我，也畫一個(gè)你。天上有白云，大地上有我和你，你笑瞇瞇，我也笑瞇瞇。1．文中“一”有不同的讀音。選一選，填序號(hào)。①yi②yí③yì______）一個(gè)（______）一起（______）畫一畫（．．．2．?dāng)?shù)一數(shù)，逗號(hào)共有（______）個(gè)，句號(hào)共有（______）個(gè)。3．照樣子，用帶點(diǎn)字寫句子。你笑瞇瞇，我也笑瞇瞇。_____________________．10/14答案1、1．42．你還太??！3．你在家里要聽姥姥的話，你已經(jīng)不小了！4．×√5．照顧妹妹時(shí)，“我”會(huì)變得很大很大。2、1．42．小猴做新衣3．大象松鼠山羊4．不大也不小正合適5．因?yàn)樯窖蚴怯贸咴谛『锷砩狭康摹?、1.平平安安開開心心2.2.亮—黑3.3.因?yàn)闃溆辛肃従?，喜鵲也有了鄰居。4、