讀少年愛因斯坦有感

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讀少年愛因斯坦有感1

人人都知道愛因斯坦取得了巨大的勝利，但是又有誰知道在他小時候發(fā)生過什么呢?《少年愛因斯坦》就可以告知你。

愛因斯坦小時候是一性格格怪癖的孩子。他后腦勺大大的，長得很不均勻。而且說話特別遲緩。到了四、五歲時還不會說話。一貫到七歲，他還沒有學(xué)會說話，但已能張口了。簡約地重復(fù)大人教他的一些，講起來特別費勁。盡管大人們對如此擔憂，但這個孩子對音樂的早慧竟使他的母親大為驚訝。

愛因斯坦的母親非常喜愛音樂。每當閑暇的時候，她便習(xí)慣地坐在鋼琴前，彈起心愛的名曲。有一次，她突然覺得背后似乎有人，回頭一看，是她的兒子愛因斯坦。只見他歪著頭，閃著聰慧的眼睛，在那仔細地聽呢!

在他六歲時，便要求拉小提琴，家里沒有方法，只好給他請來小提琴老師。不知是老師教得不得法，還是過于淺顯。

她安排的課程并沒有使愛因斯坦興奮。有一天，他竟大發(fā)雷霆，抄起手中的椅子向女老師砸去;還有一次，他氣得把一種不小的玩具扔在女老師頭上。用這種方式來表達自己的不滿。

后來，他究竟寧靜了下來，仔細的學(xué)音樂。他雖然沒有走職業(yè)音樂家的道路，但那把小提琴卻陪伴了他的一生。

十歲時，愛因斯坦進入了中學(xué)。但他對學(xué)校那呆板、強制的特別不滿，只有數(shù)學(xué)、物理和哲學(xué)能引起他的愛好。于是他用自學(xué)的，在幾個月之內(nèi)學(xué)完教學(xué)大綱規(guī)定的全部內(nèi)容。在這期間，使少年愛因斯坦的頭腦大放異彩。有一個叫塔爾梅的的高校生第一次見到他就覺得他是一個不尋常的少年。

他便常常帶些書來給他看。從今，愛因斯坦就迷上了這寫書。

與此同時，還有一位叔叔常常給他講代數(shù)和幾何。并且出了一些難題，但愛因斯坦都一一做了出來。

中學(xué)的生活實在使他厭倦了。他決心離開他憎惡的中學(xué)，離開他厭倦的家鄉(xiāng)。他去找數(shù)學(xué)老師開了兩個證明，就遠走高飛了。但他的父母讓他放棄哲學(xué)，去瑞士讀書。于是，他踏上了去瑞士的路。但他在考瑞士聯(lián)邦工業(yè)高校時，落榜了。他絕望，懊悔，簡直不知怎么辦才好，最終決斷一年后再來試試。

他到一所中學(xué)當插班生，這里充斥了自由主義，使他非?？鞓贰?/p>

一年后，愛因斯坦?jié)M懷信心，究竟考上了瑞士聯(lián)邦工業(yè)高校。

這就是愛因斯坦少年時的故事，他經(jīng)受了許多挫折與失敗，但最終由丑小鴨變成了白天鵝。

讀少年愛因斯坦有感2

少年愛因斯坦還有一個名字叫做“小阿爾伯特”。

少年愛因斯坦是一個特別沉靜的孩子，還是一個特別孤避的孩子。他一誕生后后腦勺就大大的，而且長得非常不均稱，母親經(jīng)常覺的自己生了一個丑八怪小孩，祖母也認為自己的孫子長的太胖了。

不過，愛因斯坦還有一種令父母特別擔憂的.壞毛病，就是學(xué)說話時特別晚，到四五歲時還不會和別人說話。

大家都認為他是一個怪孩子。

讀了這個故事以后，我知道了，愛因斯坦的表達技能雖然非常的差，但是他有一個習(xí)慣就是喜愛思索，我覺的這個習(xí)慣很值得我們學(xué)習(xí)。

這個故事使我懂的得了;只要遇到自己不會的難題，就肯定要自己去仔細思索，不要重是動不動就問被人、依靠被人或者順口就說;這題我不會做。

我喜愛這個故事的第三十段，三十段的內(nèi)容是;這一年，阿爾伯特(就是愛因斯坦)看到一本歐幾里得品面幾何學(xué)。他捧著人這本“圣神”的小書，讀的如癡如醉。那一個個嚴密的幾何定理，竟使人不能產(chǎn)生半點懷疑。他對其中所包含的很多嚴整規(guī)律和寬廣的世界肅然起敬。

我喜愛這段落是由于我喜愛愛因斯坦那如癡如醉的樣子，由于，一想起如初如醉這個詞語，我就會想起我小的時候那讓人忍不住想大笑的樣子。

讀少年愛因斯坦有感3

愛因斯坦在念學(xué)校和中學(xué)時功課屬平常。由于他舉止緩慢不愛同人交往老師和同學(xué)都不喜愛他。教他希臘文和拉丁文的老師對他更是厭惡曾經(jīng)公開罵他：“愛因斯坦你長大后確定不會成器?！倍矣捎谂滤谡n堂上會影響其他同學(xué)竟想把他趕出校門

可他沒有灰心放棄而是更刻苦努力的討論。1905年阿爾伯特·愛因斯坦在光、熱、電物理學(xué)的三個領(lǐng)域中齊頭并進一發(fā)不可整理。1905年4月愛因斯坦完成了《分子大小的新測定法》5月完成了《熱的分子運動論所要求的靜液體中懸浮粒子的運動》。這是兩篇關(guān)于布朗運動的討論的論文。愛因斯坦當時的目的是要通過觀測由分子運動的漲落現(xiàn)象所產(chǎn)生的懸浮粒子的無規(guī)章運動來測定分子的實際大小以解決半個多世紀來科學(xué)界和哲學(xué)界爭辯不休的原子是否存在的問題。舊這樣一位偉大的科學(xué)家一位為人們做出巨大貢獻得人誕生了！

其實愛因斯坦曾經(jīng)是一只丑小鴨處處受人排擠、訕笑但丑小鴨也具備天鵝的潛質(zhì)經(jīng)過不懈的努力究竟成為了高貴、漂亮的天鵝處處受人敬愛受人們的愛戴。

從愛因斯坦的事跡中可