課題研究工作報(bào)告和研究報(bào)告的格式及撰寫要求 (1000字)

千里之行，始于足下讓知識帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦課題研究工作報(bào)告和研究報(bào)告的格式及撰寫要求(1000字)附件4

課題討論工作報(bào)告和討論報(bào)告的格式及撰寫要求

課題討論報(bào)告撰寫格式

工作報(bào)告是對討論工作做事務(wù)性說明，而非學(xué)術(shù)性說明。就是“工作總結(jié)報(bào)告”，屬于工作狀況匯報(bào)。

1、對課題討論的熟悉。

2、領(lǐng)導(dǎo)與管理的措施。

3、作用與效果。

4、閱歷與體味。

5、存在問題與努力方向

討論報(bào)告的格式及撰寫要求

提醒：

討論報(bào)告(不少于5000字)是描述一項(xiàng)課題討論的發(fā)展和結(jié)果的文件，普通應(yīng)提供系統(tǒng)的或按工作進(jìn)程的討論信息，可以包括正反兩方面的結(jié)果和閱歷，以便有關(guān)人員和讀者推斷和評價(jià)。允諾預(yù)期成績?yōu)橛懻搱?bào)告、（系列）論文的課題，“討論報(bào)告”應(yīng)作為課題鑒定的“成績主件”。

討論報(bào)告的主要結(jié)構(gòu)包括以下幾方面：

一、課題名稱：

普通不要超過20個(gè)字，課題名稱要能確切地反映討論的目標(biāo)、內(nèi)容、對象、變量關(guān)系、辦法。

二、課題的提出：

課題的提出也叫課題確實(shí)立。普通包括四個(gè)方面：

1、課題提出的背景。

2、課題討論的目的、意義及價(jià)值。包括教導(dǎo)教學(xué)存在的問題，解決問題的作用，說明國內(nèi)外討論的發(fā)展?fàn)顩r和趨勢以及本課題討論的先進(jìn)性和制造性。

3、課題的理論依據(jù)。課題實(shí)行何種教導(dǎo)理論做支撐。

4、課題的實(shí)踐依據(jù)，即完成課題的條件分析（包括兩個(gè)方面：一方面要分析討論人員、試驗(yàn)老師的學(xué)問結(jié)構(gòu)、科研水平、心理素養(yǎng)、愛好興趣等，另一方面要分析小學(xué)開展課題討論的硬件、軟件環(huán)境及投入的試驗(yàn)經(jīng)費(fèi)、時(shí)光等）。

三、課題的界定和理論假設(shè)：

課題的界定是對題目中的主要概念做出界定，對術(shù)語做出解釋。理論假設(shè)是簡述課題討論的預(yù)期效果，即因?yàn)閍達(dá)成了b。

四、課題討論目標(biāo)：

課題討論的目標(biāo)也就是課題最后要達(dá)到的詳細(xì)目的,要討論解決哪些詳細(xì)問題。

五、討論內(nèi)容：

即挑選哪幾個(gè)方面的內(nèi)容入手討論。

六、討論對象：

討論對象要說明挑選哪個(gè)年齡段的同學(xué)來舉行討論，即討論對象的年級要明確。

七、討論辦法：

在課題討論中要按照課題特點(diǎn)選用恰當(dāng)?shù)挠懻撧k法。

八、討論的設(shè)計(jì)與實(shí)施：

這部分是階段性討論報(bào)告的重點(diǎn)，對討論最具說服力。包括討論的基本策略，討論的基本步驟和詳細(xì)措施。

九、討論結(jié)果：

主要是概述在討論過程中取得了哪些成效或收獲。這一部分要求客觀、真切地對討論的材

料和數(shù)據(jù)舉行分析，闡明這些數(shù)據(jù)說明白什么，并分析和評價(jià)討論的結(jié)果和意義。在這里可以闡述個(gè)人對討論的結(jié)果的見解或觀點(diǎn)。

十、問題與思量及建議：

在這一部分中可以對討論中碰到的實(shí)際困難、有待于解決的問題賦予指出或舉行反思，并提出解決的對策。

十一、討論成績：

通過三年的討論，取得的討論成績，包括討論報(bào)告、論文、專著、物化成績（包括典型課例、