初中歷史-俄國十月革命教學(xué)設(shè)計學(xué)情分析教材分析課后反思

教學(xué)過程：導(dǎo)入：同學(xué)們，首先請看大屏幕上的這段文字。這段文字隱含了一個大國的建立、發(fā)展乃至解體的歷程，同學(xué)們知不知道這是哪個大國？對，這個大國就是前蘇聯(lián)。一戰(zhàn)中，人類歷史上第一個社會主義國家誕生了。那么這種嶄新的社會制度是怎樣誕生的呢？通過今天的學(xué)習(xí)，我們就會找到答案。這節(jié)課，老師和同學(xué)們一起來學(xué)習(xí)第一課《俄國十月革命》師：前面我們學(xué)過，1861年改革使俄國走上了發(fā)展資本主義的道路。但仍保留了大量封建殘余，是一個落后的資本主義國家。那么，十月革命前的俄國是什么樣子呢？請同學(xué)們看幾則材料。1914,7第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)。還沒有完全進入工業(yè)化的俄國很快卷入戰(zhàn)爭。巨大的人員傷亡和經(jīng)濟開銷給俄國人民帶來了深重的苦難。請同學(xué)們看一下俄國在一戰(zhàn)期間的社會狀況。一戰(zhàn)加劇了俄國本來就已很尖銳的社會矛盾。列寧曾經(jīng)說過“戰(zhàn)爭引起革命”，在這種背景下，二月革命爆發(fā)了。下面請同學(xué)們結(jié)合提綱看課本第2頁——3頁上面小字部分內(nèi)容，時間為3分鐘（看的時候，注意拿筆標記）師：時間到，下面請同學(xué)們交流一下你的答案。同學(xué)們回答的非常好，也說明同學(xué)們的課前預(yù)習(xí)很到位。那么你有沒有想過：為什么二月革命后會出現(xiàn)兩個性質(zhì)完全不同的政權(quán)同時并存的局面呢？首先，我們來看材料。從這段材料可以看出，當(dāng)時工農(nóng)群眾缺乏政治斗爭經(jīng)驗，列寧等布爾什維克主要領(lǐng)導(dǎo)人身居國外，影響了對廣大群眾的教育組織工作。1917年4月，長期流亡在外的布爾什維克黨領(lǐng)導(dǎo)人列寧回到了俄國的首都彼得格勒。發(fā)表了著名的《四月提綱》，指出：俄國資產(chǎn)階級民主革命已經(jīng)結(jié)束，應(yīng)過渡到社會主義革命階段，這些圖片充分說明了列寧所受的歡迎，也證明了社會主義革命得到廣大人民群眾的支持。下面請同學(xué)們看一下無產(chǎn)階級革命導(dǎo)師列寧的一些事跡。列寧提出：要結(jié)束戰(zhàn)爭，土地回歸農(nóng)民。權(quán)力歸蘇維埃。工作歸失業(yè)者。本來列寧希望能實現(xiàn)政權(quán)的和平過渡，可是不久發(fā)生的“七月流血事件”徹底打碎了列寧的夢想。面對資產(chǎn)階級臨時政府的白色恐怖，布爾什維克黨做出了什么決策呢？師：非常好，請坐。布爾什維克黨策劃的這場武裝起義就是歷史上著名的彼得格勒武裝起義———十月革命。下面請同學(xué)們結(jié)合閱讀提綱，閱讀課本第３頁第一自然段到課文最后。感覺答案不確定的可與同位交流一下（時間為4分鐘）師：時間到。首先老師和同學(xué)們一起再來看一段視頻請同學(xué)們結(jié)合這段視頻，帶著提綱上的問題，閱讀課本第3頁第一自然段到課文最后，感覺答案不確定的，可與同位交流一下。（時間為4分鐘，注意拿筆標記）時間到，下面老師來檢查一下同學(xué)們的學(xué)習(xí)成果。師：俗話說打江山容易，坐江山不易。新生的蘇維埃政權(quán)面臨著怎樣的困境，又采取了哪些措施鞏固政權(quán)呢？（政治＼經(jīng)濟＼外交＼軍事）通過這些措施，新生的蘇維埃政權(quán)得以鞏固。毛澤東說過：得民心者的天下?，F(xiàn)在老師和同學(xué)們一起來分析一下，為什么這些措施會得到廣大人民的擁護呢？師：通過這些措施，新生的蘇維埃政權(quán)得以鞏固，請同學(xué)們在小組內(nèi)討論一下：彼得格勒武裝起義為什么能取得勝利？十月革命的勝利，使中國先進的知識分子看到了“新世紀的曙光”同學(xué)們看一下他是誰？對，他是新文化運動的發(fā)起人這一李大釗，１９１８年李大釗在《新青年》上發(fā)表了兩篇文章《庶民的勝利》和《布爾什維主義的勝利》，頌揚俄國的十月革命。在《庶民的勝利》一文中，他寫道“一九一七年的俄國革命，是二十世紀中世界革命的先聲”現(xiàn)在，我們一起來看一下十月革命的歷史意義。毛澤東說：“十月革命一聲爆響……”十月革命對中國哪些重大事件的發(fā)生產(chǎn)生了重要影響？合作探究：試比較俄國革命和中國革命取得勝利的方式有何不同？有何啟發(fā)？小結(jié)：下面，老師和同學(xué)們一起回顧一下本課內(nèi)容。列表比較二月革命和十月革命的內(nèi)容。比較兩種政權(quán)的不同。本課中應(yīng)注意好兩個問題（遷都＼俄國名稱的變化）。鞏固練習(xí)。課后拓展學(xué)情分析九年級的學(xué)生在歷史理解能力、歷史思維能力、與解釋能力都較七八年級時有了較大進步，能夠具備初步運用材料對歷史進行分析、論證等探究性學(xué)習(xí)的能力。個別學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不太高，沒有考學(xué)目標，影響了學(xué)業(yè)成績效果分析通過材料分析十月革命發(fā)生的必然性，提高了學(xué)生結(jié)合實際分析問題的能力。通過對一系列政策、法令內(nèi)容及其作用的分析，讓學(xué)生了解了實施這些政策的必然性，培養(yǎng)了學(xué)生全面辯證認識、評價歷史事件的能力。學(xué)生通過學(xué)習(xí)，分析問題、理解問題、解決問題的能力大有提升。教材分析：隨著馬克思主義的誕生，國際共產(chǎn)主義運動轟轟烈烈地開展起來，俄國十月革命的勝利，打破了資本主義一統(tǒng)天下的局面，一種新的制度由理論變?yōu)楝F(xiàn)實，人類歷史上第一個社會主義國家誕生了。人類開始進入探索社會主義發(fā)展道路的新時期。本課主要介紹了俄國十月革命發(fā)生的偶然性和必然性、過程、性質(zhì)、特點和國際國內(nèi)意義。課堂練習(xí)單項選擇題1、俄國二月革命推翻的是A．沙皇專制制度B．資產(chǎn)階級臨時政府C．封建農(nóng)奴制度D．君主立憲制度2．十月革命與以往革命的首要不同點是（）A．新的歷史時期開始的標志B．建立了一種全新的社會政治經(jīng)濟制度C．有人民群眾廣泛參加的社會革命D．推翻了舊的統(tǒng)治階級的社會革命3．俄國十月社會主義革命后，蘇維埃政府實施的措施中最得人心的是（）A．建立新型的無產(chǎn)階級政權(quán)B．頒布《土地法令》C．宣布退出第一次世界大戰(zhàn)D．將銀行、鐵路和大企業(yè)收規(guī)國有4．促成布爾什維克黨提出用武裝起義推翻臨時政府的原因（）A．列寧回到彼得格勒B．臨時政府對外奉行投降政策C．臨時政府繼續(xù)帝國主義戰(zhàn)爭D．臨時政府拒絕給農(nóng)民土地5、下列關(guān)于二月革命的表述不正確的是A、是資產(chǎn)階級民主革命B、形成了兩個政權(quán)并存的局面C、推翻了資產(chǎn)階級臨時政府D、結(jié)束了羅曼諾夫王朝的統(tǒng)治6、為了紀念第一次成功的無產(chǎn)階級革命，蘇聯(lián)1955年發(fā)行了一張名為“攻打冬宮”的紀念郵票，它紀念的是（）A七月革命B巴黎公社C十月革命D二月革命7、1919年中國發(fā)生五四運動后，先進的中國人開始向蘇聯(lián)尋求真理，要到蘇聯(lián)首都進行學(xué)習(xí)，應(yīng)到（）A彼得格勒B莫斯科C彼得堡D柏林8、世界上第一個工人士兵蘇維府的名稱是埃政()A人民委員會B布爾什維克黨C共產(chǎn)主義小組D中央人民政府9、下列那次革命結(jié)束了沙皇在俄國的專制統(tǒng)治（）A第一次世界大戰(zhàn)B二月革命C十月革命D三年國內(nèi)戰(zhàn)爭10、如果你是一位生活在1918年5月的俄國公民，你可能看到的現(xiàn)象是（）A一個商人到一家私人銀行去存款B一家地主正在四處招工C政府正在征兵上前線與德國作戰(zhàn)D一個工人到國有企業(yè)去上班C、政府正在征兵上前線與德國作戰(zhàn)D、一個工人到國有企業(yè)去上班C、沒有第一次世界大戰(zhàn)就沒有俄國的社會主義革命D、俄國爆發(fā)社會主義革命，必須具備“有戰(zhàn)爭”這個條件11、社會主義是一項前無古人的嶄新事業(yè)，一百多年來，社會主義不斷發(fā)展,在曲折中前進。結(jié)合所學(xué)知識，回答下列問題。（1）根據(jù)所學(xué)知識，完成下表。（6分）社會主義發(fā)展簡表時間重大事件1848年1871年1917年1949年1、“列寧同志清掃地球”具體指俄國發(fā)生的什么事件？2、列寧清掃的對象主要指什么？課后拓展：俄國十月社會主義革命在人類歷史上開辟了一個新的歷史潮流，把社會主義理想變?yōu)榱爽F(xiàn)實，打破了資本主義一統(tǒng)天下的局面；并且鍛鑄了叱咤風(fēng)云、稱雄世界的蘇聯(lián)，蘇聯(lián)也在二戰(zhàn)中發(fā)揮了巨大的歷史作用，有著不可磨滅的歷史貢獻。因為諸多因素，蘇聯(lián)解體了?，F(xiàn)在，社會主義國家為數(shù)不多，綜合國力也大都不如西方資本主義國家。那么，你是如何看待社會主義的發(fā)展道路？課后反思20世紀初的俄國是帝國主義鏈條上最為薄弱的環(huán)節(jié)，充滿了危機。1914年爆發(fā)的第一次世界大戰(zhàn)激化了俄國的各種矛盾，，列寧領(lǐng)導(dǎo)的布爾什維克黨制定了正確的方針、政策，才取得了十月革命的勝利。十月革命勝利，建立了世界上第一個無產(chǎn)階級專政的國家，迎來了新時代的曙光，揭開了世界歷史的新篇章。作為一個新生事物，面臨著一系列急需解決的問題。從此，社會主義制度開始了同資本主義制度曲折、長期的斗爭。課標分析世界現(xiàn)代史的重要內(nèi)容之一是對社會主義革命和建設(shè)道路的探索，而俄國十月革命是這一探索的開始。十月革命是用暴力奪取政權(quán)的成功嘗試，它為無產(chǎn)階級以武力奪取掌權(quán)提供了光輝范例；它宣告了世界上第一個社會主義國家的誕生，在人類社會的現(xiàn)代化進程在首創(chuàng)了社會主義的發(fā)展模式；對俄國歷史和世界歷史都產(chǎn)生了深遠影響。三維目標知識與能力(1)理解社會主義革命在俄國首先成功的主觀和客觀條件。(2)掌握俄國十月革命的過程和國際、國內(nèi)意義。(3)熟悉并理解蘇維埃俄國政府采取的一系列措施及性質(zhì)。過程與方法(1)從俄國的特殊性角度分析十月革命發(fā)生的必然性，提高學(xué)生結(jié)合實際分析問題的能力。(2)通過對一系列政