小學(xué)一年級語文上冊識字-畫

huà畫6語文一年級上冊第一課時謎語詩聽老師讀古詩，聽清每個字的發(fā)音。點擊圖標，播放視頻聽讀古詩試著自己讀一讀古詩，遇到不認識的字借助拼音認一認，圈畫出會認字。自讀古詩遠有色近聽無聲去還來yuǎnyǒusèjìntīngwúshēngqùháilái平舌音前鼻音后鼻音學(xué)認字

..........走之旁與走路或路有關(guān)偏旁歸類識字方法爸-

+?=換一換聽-

+辶=近色天-+=還聯(lián)系生活編句子hái還是春天過去了，花兒還是那么鮮艷。色sè色彩這幅畫的色彩非常明麗。請一位“小老師”來讀古詩，其他同學(xué)一邊聽一邊圈出古詩中的3組反義詞。借助反義詞識字聯(lián)系實際說一說：看看你的周圍，誰離你近，誰離你遠？

離

近，

離

遠。近遠比一比：找“無”“有”無有來去遠有色近聽無聲去還來識字游戲自己讀一讀古詩，讀完后，用筆圈一圈這幅畫上有哪些景物。互動課堂

書寫：（1）上下結(jié)構(gòu)。（2）第三筆為長橫，在橫中線上。（3）第四筆撇折，在田字格中間起筆。

組詞：上去下去qù學(xué)寫字“去”是()結(jié)構(gòu)的字，我能給它組詞：（）、（）。上下上去下去一、填一填。課堂演練聽見聽到聽話聽說聽二、生字開火車。聲音無聲笑聲大聲聲白色彩色黑色無色色遠方

生字組詞小紅花：每讀對一個卡片就會得到卡片背面的小紅花，看誰得到的小紅花最多！有人白色近處聽見無人大聲不去還是上來讀讀古詩：借助圖中的事物讀出對應(yīng)的詩句吧！山水花鳥遠看山有色，近聽水無聲。春去花還在，人來鳥不驚。齊讀古詩的前兩句，然后看看課本插圖，說說你從哪些地方看出這首詩說的是一幅畫的。遠看高山色彩明亮，走近一聽水卻沒有聲音。互動課堂聯(lián)系生活想一想：你見到過的山是什么顏色的？遠看山有色聯(lián)系生活想一想：你見到過的水是什么樣的？近聽水無聲近聽水有聲結(jié)合課本插圖再讀一讀前兩句詩吧！朗讀指導(dǎo)（課后第1題）齊讀古詩的后兩句，說說你從哪些地方看出這首詩說的是一幅畫吧！春天過去了花兒還在開放，人走來鳥兒沒有受驚嚇飛走。聯(lián)系生活想一想：春天走了，花兒是什么樣的？春去花不在春去花還在聯(lián)系生活想一想：畫中的小鳥和我們平時看到的有什么不同？人來鳥不驚人來鳥會驚朗讀指導(dǎo)（課后第1題）填一填，背一背。遠看（）有色，近聽（）無聲。春去（）還在，人來（）不驚。畫山水花鳥

書寫：（1）第一筆豎鉤寫在豎中線上。

（2）第二筆橫撇不要寫成兩筆，轉(zhuǎn)折處不要與豎鉤相連。（3）第三筆和第四筆不能寫成一筆。組詞：山水開水

shuǐ筆順規(guī)則：先撇后捺

書寫：（1）字形左右對稱，豎要寫在豎中線上。

（2）上橫稍短，下橫略長，兩橫之間的距離要適中，不要過遠或過近。組詞：上來下來lái筆順規(guī)則：先撇后捺

書寫：（1）第一筆橫要長。

（2）第三筆豎從撇上起筆，不要在橫與撇的交叉點上起筆。

（3）長點收尾。

bù組詞：不大不去

相同點：都有一個縱向支撐的關(guān)鍵筆畫豎或者豎鉤，都寫在豎中線上。學(xué)寫字

畫近聽春去人來水無聲花還在鳥不驚遠看山有色結(jié)構(gòu)梳理水小溪里散步，池塘里睡覺。江河里奔跑，海洋里舞蹈。xiǎoxīlǐsànbùchítánglǐshuìjiàojiānghélǐbēnpǎohǎiyánglǐwǔdǎo謎語詩拓展延伸1.我在