讓作文教學插上“多媒體”的翅膀

領會新課程精神穩(wěn)步推進新課程實驗張輝耀普通高中新課與以往的課程相比較，最核心的轉變是從應試教育轉向素質(zhì)教育，基本質(zhì)是教育觀念的轉變。高中新課程實驗方案確立了體現(xiàn)素質(zhì)教育精神的教育觀念，力求從根本上扭轉應試教育的局面，既要求學生全面發(fā)展，又強調(diào)為學生的個性發(fā)展創(chuàng)造空間，為學生的終身發(fā)展奠定基礎，較好地闡釋了新世紀的人才觀、質(zhì)量觀和教育觀。根據(jù)教育部和省教育廳推進普通高中新課程實驗的整體規(guī)劃和工作部署，從2023年秋季起，我省普通高中學校將在起始年級全面進入新課程實驗。為此，我們現(xiàn)在就應著手新課程實驗的準備工作。一、高中新課程實驗的基本思路1、抓好學校新課程培訓為了讓廣大教師充分認識到普通高中新課程和實驗的重大意義，徹底轉變觀念，增強實施普通高中新課程實驗的積極性和自覺性，我校將有計劃地組織全體教師進行新課程培訓，使廣大教師全面了解高中新課程實驗的背景、指導思想、改革目標、實驗內(nèi)容、實施策略，準確把握高中新課程實驗的基本理念，切實提高全體教師實施新課程的能力和水平。2、制訂學校實驗工作計劃校長是學校新課程實驗工作的第一責任人。我校擬成立新課程實驗工作領導小組，由校長擔任組長，全面負責學校新課程實驗工作的規(guī)劃、實施、管理和評估。由教務處牽頭，科研處、總務處等處室協(xié)調(diào)，確保實驗工作的有序開展。教務處在08年9月前根據(jù)校情分析制定新課程實驗工作方案，明確指導思想、目標任務、特色工作、課程設置、實施步驟、組織機構、保障措施等。3、制訂學校課程設置方案根據(jù)教育部《高中課程方案（實驗）》和省教育廳有關文件精神，結合學校實際，制定本校課程設置方案。嚴格按規(guī)定開設課程和安排課時，保證技術、藝術、體育與健康、綜合實踐活動以及地方課程、校本課程的修習時間，不隨意增減課時或挪作它用，并嚴格控制學生在校學習時間，不利用節(jié)假日和其它休息時間進行集體補課。4、開展學生選課指導工作學生選課是新課程實驗的一大亮點，學校擬建立學生選課指導機構，提供課程設置說明和選課指導手冊，為學生形成符合個人特點的、合理的課程修習計劃提供指導和幫助。學校將切實加強對學生選課的指導工作，并將指導學生選課與對學生進行理想教育、人生觀教育、責任感教育等有機結合起來。根據(jù)先行新課程實驗學校的經(jīng)驗，學校計劃將德育導師制度與選課指導制度結合起來，使每位學生在整個高中階段都有相對固定的“導師”，幫助學生形成符合個人特點的、合理的課程修習計劃。另外，加強對學生家長的富傳，引導家長正確對待和幫助學生選課。5、實施課堂教學改革淺課堂村教學蔥是課村程實推施的往核心倆環(huán)節(jié)些，探牧索新呢型教滾學方瘦式是浮新課舊程實誕驗的悟重要丸內(nèi)容嘆。學溝校計督劃組搏織教篩師認勸真研皺讀各贏學科曲《課姐程標禿準》禁、《惕學科援實施獨意見伯》，濁科學植把握卸各學浙科的孟教學愛內(nèi)容挺和難折度，皺改變宿以往浙隨意群提高訓教學墊難度簽、提藏前結計束新盜課、凍作業(yè)樓過多粉過濫過等不湯良做偏法，線提高悟教學紙效率舒，切甜實鞠減輕吉學生么課業(yè)銹負擔仇。始堅持煮以學胸生發(fā)箏展為昆本，候尊重萌學生面的主支體地惡位，竭創(chuàng)設峽能夠秀引導泡學生闊主動塌參與屠、勤研于探勿究、嬸樂于狹合作采的教泥育生缺態(tài)環(huán)幸境，遣建立瞇民主世平等鐮的師性生關宣系，竹促進妻信息蔥技術滴與學配科課猶程的絲整合即，努相力培猜養(yǎng)學訪生的藏創(chuàng)新很精神賢與實膚踐能桌力。猴促進特教師漂樹立瞞正確疼的教辨學觀獨、知帝識觀央、教征材觀總，積脹極探墨索模墳塊式禁課程閥的教爛學方績式，衫努力呢落實溉教學泊的懂“堆三維哨目標叢”渠，促巴進學偶生主雪動地伙、有惑個性儲地、尖可持塊續(xù)地帆發(fā)展捏。渾6、躍加強扇校本功教研漂制度押建設婆學校僵擬建削立以匹校為春本的霜教研舒制度甩及教肯師專刷業(yè)發(fā)亮展支桂持系忠統(tǒng)，漁鼓勵烘教師南間的斑交流說與研陽討，筍促進棉教師兵在自細我反并思、寸同伴溝互助氏、專滿業(yè)引及領下壇的專故業(yè)成瘡長，擾提高停學?？處熐犖殇撜w安素質(zhì)陜。胸岸內(nèi)期切陜蛾喪白罩毯劍夸舒頂微訂頌提心才睡涌蔑7、蓬開發(fā)車校本虧課程士學校時計劃初制訂崇專門湯的工封作計啊劃，怠建立粉專門獵的人抄員隊室伍，歌落實命專項緒經(jīng)費午，形搖成廣逐泛參蠻與、爆統(tǒng)一怎管理那、滾渠動開亞發(fā)、獅不斷戰(zhàn)完善銅的校餐本課肆程開幻發(fā)機北制。弊克服俗開發(fā)敢課程吸就是虹編寫壯教材瀉的錯狼誤觀夕念，翅充分聚挖掘斧校史偵、校燕友以灑及當與地經(jīng)杏濟、負社會傘、文皇化發(fā)爸展中研的教吳育素罩材，墨尤其境是注蠶重開匹發(fā)學稱生生孕活密四切相砍關、諷學生泉喜聞焰樂見跑的生序成性卵、活和動型啟課程定，體妻現(xiàn)校雪本課擔程生奴動靈俱活、雷不拘垃一格次的特問點。紀要鼓艱勵教朋師和嚇學生頃參與寄校本靈課程午的開居發(fā)，嫂加強豎對校饞本課雕程資圈源的縫管理廳。歲8、栽實施仙學分賣認定蠟與管醋理制強度騙用學姿分來知描述爛學生樣的課瞧程修屢習狀使況，師是新做課程辦實驗村的又品一個禮亮點冶。學勾分是重學生課學習擱水平饒的重掩要標偏志，視是學拒生畢命業(yè)、珍升學塵、就尊業(yè)的郵基本誦條件渾。學宣校應清充分圾認識剩到學經(jīng)分認兔定工倡作的澡重要匯性和順嚴肅晝性，剩按照芝有關蒙規(guī)定希認真系做好仆學分異認定圾工作暮，并僻加強否對學卡分認材定的家管理瞎和監(jiān)蛋督。跪9、制建立限發(fā)展桶性評茄價制議度沫學校猶擬建浪立促獻進學盾生全六面展川的評潑價體轟系，資發(fā)揮戒評價榜體系色對學芝生素堅質(zhì)發(fā)東展的衣激勵捉功能鑒，實煤行學強業(yè)成魂績與編成長喬記錄藏相結歇合的河綜合儲評價罵方式狹。學旁校將常按要網(wǎng)求建述立學揚生成環(huán)長檔若案，繳全面零反映付學生蛇的學烘業(yè)水簽平和慨綜合漠素質(zhì)販。奉為此澇，學耍校將濃改變負以終全結性留評價蓬為主暢要形禮式的盒評價爛方式堡，建拼立起壺客觀儉、全擴面、佳公平賢、公鵝正反世映教仰師業(yè)工績的重評價豆體系仿。充嚷分發(fā)石揮評我價體賭系促社進教抓師反程思、幅改進少教學糟的功添能。爬學校士將不稻按考鐵試成貢績給臘教師?；虬嗤壟拍撩螝v。鬧10丑、加麥強學灣生和收班級缺管理票新課贏程實糞施后挎，學店校班擠級擬興實行種教學辛班與藏行政根班并潑存，縣形成亂以行臟政班錢管理景為主團、教家學班厘管理涉為輔厭的班酬級管沾理模奸式。熱學校隱將根上據(jù)實敵情況習制訂棗學生榴走班徒選修領管理來辦法坊，加冶強對竊學生驕學習灣、生銀活指梳導，閱心理丙輔導郊和安橡全教長育，征同時處要重巧視發(fā)偽揮學跡生會秤、團樹委等緩組織叔的作尤用。接11程、提奶供實息驗工紹作?？缯汐I學校映將盡愿全力瓦爭取辱政府齊及巡教育占行政斥部門占的支嘗持，燭多渠不道籌籌措經(jīng)澆費，挪加大僵教育東經(jīng)費厘投入俱，劃斥撥專故項經(jīng)吐費，沖用于檢新課滋程培鞏訓、民項目鍋研究定、課掙程實肝施、峰裝備捷、信悼息化客建設肅的力矮度，止為新誤課程止實施吐創(chuàng)造守堅實殃的物丘質(zhì)條州件。易學校禍將及絨時召延開家冰長會陽議，剃充分逢利用撕新聞拳媒體傳，向牽學生提家長套和社談會廣禿泛宣宰傳普呀通高騾中新謹課程貓實驗抵的意乖義，踐消除瞎學生浮家長賴和社丸會對融新課需程的蹤疑慮只和誤怕解，勾爭取康全社者會的誓理解拜與支編持，掘營造虧有利傲于新飛課程艱實驗努的良先好氛勢圍。躁二、厘高中撐新奶課程留實用驗的紫幾點藝思考杯高中厚新課謹程實址驗給倉我們掌的教鴿育教脖學工療作帶捧來了羊新的誤變化挑，同轟時也凍引發(fā)臂了一新些新戴的問徑題，豬值得揮我們岔去思卷考，軍去探其討。燃有些賄問題死是學拍校在全教學謠與管剪理上抄需要匯解決慎的，范還有捆許多蕩問題駝，不祝是基吹層學橋校和烘廣大谷教師務所能頓解決弄的，紗而是晝社會積性的緞系統(tǒng)奶工程眼問題膝，需秧要行還政部噴門領界導和祥業(yè)務嘩職能臥部門器的支紙持，僚也需撞要各間位專塵家、澇同行浪們幫蠻助解啊決，淹在這匆里提叫出來夢，供予大家勝共同階探討冤。捷1、谷評價躺制度悼的問勉題唱新課鼠程背盈景下受的高漁考制成度改飛革滯應后。血國家矩的人爆事制項度改潮革和欠社會左用人忍制度秧、觀墓念和像現(xiàn)實歡狀況能與素沃質(zhì)教責育的養(yǎng)理念帆還存戰(zhàn)在許純多方祝面的秤矛盾濁，加厚上目脂前學秀生結怨構以乓獨生撥子女錦為主籮體，寺要求率接受旅高層出次優(yōu)快質(zhì)教廟育的悟愿望蘿日益蝶迫切睜，導輩致社械會上銷過熱窯的追老求升夢學教波育、碰普通壩高中項發(fā)展綱過熱感、職跪業(yè)教窄育受忽到冷藥落的舅現(xiàn)象海，使再國家籮各類謀教育榆不能干科學話地均租衡發(fā)及展。煤新課四程實舌驗中洪的學僻分認欄定、茅學業(yè)州評價遠與成下長記穗錄相叔結合閑的評脹價方垮式理截念很論好，鋸但是態(tài)，擔毫任復懼雜，室教師防工作指量明管顯增健加，回且各究校之遙間在三學分副認定掌上肯匯定存淺在差電異。瑞如何敬對學淚校、拆教師潤和學黨生進爹行評紅價，辱如何濫對學篩校的飯教育辛質(zhì)量均進行畜評價樓，高戚考如拒何對笛高中宜新課凝程的漂實施瘦產(chǎn)生滴正確汽的導孕向，遮這一筐系列治問題顧，既傻是深自入推柔進素誰質(zhì)教悔育、架全面計推進真課程壘改革甚的瓶舟頸，親也是達新課往程實礙驗中縫多數(shù)役人較卻為困堂惑的怖問題牢。鑰高考馳是高絕中一煮切數(shù)酷學活末動的榮“姓指揮叔棒融”萄高考標柳暗難花明悄式不孤改變涉，一似切都揉將是搭空談把。只笛有在慚與新群課程抹精神幕相配倦套的具高考蚊新模腦式出燃臺后節(jié)，我哪們一沃線的恐教師謠才可份能會泳有目禁的地滿全身螞心投涂入到就新課報程實畫驗中振去。店從2斑00葬年四恐個實姐驗省糊份的塔高考盤模式創(chuàng)來看總，各英省在垂遵循融教育餓部考牌試大客綱的訓同時禿，都撿有所紐微調(diào)傭。因緣此，撓在制春定新才課程甲實驗百方案宣的同缸時，廟必須呆明確電三年刪后的憂江西種高考掛模式煌。遇2、霞師生梯面臨殲的壓辭力問櫻題侍新課該程實彎驗的雅目的侵之一沃，是授減輕輛高中泡學生律的學閥業(yè)負作擔，感加強決對學引生綜列合素析質(zhì)的炎培養(yǎng)層，給飼學生牛個性給發(fā)展疊提供弊空間娃。但卻是由玻于來戴自社因會多車方面賊的壓從力問倉題、胡課程延與教攪材問湯題、榴優(yōu)質(zhì)樂教育謀不均泥衡問持題、卵學校絮管理宴問題涼和教菊與學盞的問寫題等遺，將皺迫使禿教育律工作誦者做貫出許灑多無那奈的堂選擇距。比黨如高仆中畢甩業(yè)生至必須堆要面虜對高關考，滾但是柔由于情存在血課程歉標準額和高寬考大賠綱兩蜜條線盼并行瓜的現(xiàn)閃狀（徒從2傭00腔7年蝦四個旦實驗沈省份甜的高蝴考中克可以蕉看出廣），縫并沒滴有從圾根本毀上得敢到解柔決，虎學生摧、教垂師和蔬學生弟家長粱負擔亭過重從的問污題，失與新轟課程址實驗廊前相修比，按并沒挎有顯有著差裝異，殊并且果這種眠壓力挖和負勾擔正丹在向忌低齡覽學業(yè)鑄段延軋伸。暑新課齒程實扎驗造規(guī)成的歇“恢負擔垮過重愿”測以及束由此巷而引攜發(fā)的交學生舊健康迷狀況事下降斑、學伶校片襲面謀追求失升學常率等憂問題吸使素歡質(zhì)教腦育目匆標的悲實現(xiàn)曾漸行滔漸遠州，人盜們由蛋此產(chǎn)梳生的圾不少銀閑惑駕，嚴出重影昨響了經(jīng)新課崗程實染驗的劣順利屆實施器。浙3、哭課程煙開設柱及師俘資問糖題奇根據(jù)聞新課茶程的枝設置垃要求淋，學糕科教釋師配約置發(fā)燃生了墾很大歉變化銅，這狗將導飾致部晨分學耐科師撫資緊鵝缺，港使相祥關學尿科應梯開設艷的課植程有危些無盲法正風常開旗課。賤上級癢主管密部門富應配醬齊相心關課字程的鋼教師法。由綿于新船課程帆的教層學大擠綱與倍考試市大綱聞有較廈大差逗距，磨教學笛大綱丹的內(nèi)莫容多萄于考南試大衛(wèi)綱，券這就銅使得漏學校粗開課生面臨殃兩難再的選老擇。疏4、漂師資稱培訓圾問題變新課擱程實糞驗的請師資安培訓丑工作認不可丸能一異蹴而犯就，戲也不砌可能蠅畢其濫功于凱一役睡。其搶實，客通過暴有限負次數(shù)奴的培按訓，絮并不潤能解世決所奴有的序問題慣，要紀把新塞的理產(chǎn)念轉扇變?yōu)橛鼋處熃返慕藤悓W行孩為，摘需要攏持續(xù)狼有效團的培鍬訓，洲需要粘經(jīng)過透反復字的探貌索和辜實踐艷。熊5、理經(jīng)驗欲借鑒誰問題訓新課該程實請驗的纖理論膊較多袍，可鼠指導醒教學稱實踐槽的專土家不鐵多，諸部分癥學校蝶的教豈師由獅于呼姻種原輸因，鴨外出逃學習粗和參孔加教計研活高動的襲機會缸較少水，信窩息閉御塞，味不了周解新圓課程黑教學寇的發(fā)晶展變象化，唉對新屈課程酷理念滾的理夏解和鋼掌握模還不際到位辨，缺還乏操菊作層累面上榮的高漁水平勸的指放導，恰平時士又缺蓄乏自攻覺提備高業(yè)銳務水尚平的格積極雁性，艷這將立造成碎教學妖上缺哥乏探慎索和若創(chuàng)新祥精神罷、教利學基筍本能岔力得邪不到勝提高晃，直飯接導揮致一拾些教方師不平適應猾新課法程教蜻學的護需要梢。學訪校的躍管理由者與厚老師直對新蓬課程什的具忙體實仆驗必鳥須積禾極主許動地驚借鑒屈先行究實驗趁學校派的科墓學管課理方悶法與令成功毫經(jīng)驗患。邊總之惰，新壺課程乎實驗霧是擺倉在我改們面央前的婆一個塘嶄新郵課題廁，需恰要我歡們不弱斷探秤索、鍬不斷啦學習勺、不遮斷提陽高。狗（本細文發(fā)插表于釋《吉嶼安教碗育》巡20炎08脹年第嚷2期劃）燦普通恢高中校數(shù)學登新課蓬程實被驗的紗困惑逢與對疼策劉忠騎我省晴的新碰課程神實驗醫(yī)已開餡展近吧一個疲學期心了，妙實驗者教師唯在這纖近一耕個學雕期的或教學綱中取貍得了麻不少義經(jīng)驗理，同險時也氣產(chǎn)生膽了不王少困興惑，槳筆者期從實發(fā)踐操抓作的搬層面截以問提答的徑形式閣分析漸這些袋困惑張，同躬時根旗據(jù)自引己的翻觀點真提供叨一些司對策辦，供倒大家格參考微，不碑當之令處，禍敬請皂批評場指正貫！引壯鎮(zhèn)1、堪為什征么要覆加強鞭對《觀江西爪省普奉通高尤中新公課程哨實驗升數(shù)學艱學科槽教學召指導慣意見跪（試濾行）虜》的明學習斗？痛《刮江西速省普粘通高殘中新催課程卻實驗捎數(shù)學意學科議教學霉指導筑意見溪（試蓄行）哥》是杏江西喜省指犧導新仰課程晚實驗堡的綱喂領性薪文件兆，它街是教樣育廳像組織徒我省災普通啦高中陡新課哄程實格驗工劇作專甜家指修導組易成員售在研斗究相與關文聯(lián)件、秩課程來標準抓和教斯科書貍的基刮礎上陷制定皇的，拋它對丟所有議年級很各模裂塊、梢各專室題的碎教學趣內(nèi)容咸與難姿度提解出了工具體州要求頁，是拌學科猜教學挑、學肝業(yè)評派價、付學生茫畢業(yè)鍬以及偶升學祥考試倆的基貿(mào)本依礦據(jù)。愉例如發(fā)，必序修課禮各?？麎K按航什么蝦順序窩進行路教學羽？是車按譜“吵12根34稍5羞”攪的順弱序，角還是共“桂14戶52遙3誓”趴的順南序，芒抑或票“瓣14霜53啄2街”脊的順雄序？故選修屠課各它模塊評（專珠題）飯統(tǒng)一紋選修敏哪些爸？這倘里面暢都有淡詳細糟具體攻的說剛明。磁如果眼參加憑實驗規(guī)的教帆師只有研讀災《普睛通高脹中數(shù)卷學課妻程標溪準》暫，而綁不研伸讀《艇江西朋省普職通高勵中新帽課程箱實驗泰數(shù)學思學科乏教學翅指導系意見籠（試軟行）騎》的即話，蜂這些喘問題區(qū)就找卸不到姨答案圍了。煉另外麥，對攔高中犬階段每所有償教學懇內(nèi)容攪有個積全面賴了解速的話駐，就館可以舍對不浸熟悉艙的內(nèi)輩容（呆特別離是選冒修內(nèi)槽容）慎早作差準備昨，做任到未晝雨綢唇繆。圍2、賄各種稀必修植模塊棕的教跟學順籮序，按分別怠要注比意什纖么問無題？聽《陶江西指省普脅通高隊中新亮課程昂實驗孫數(shù)學鹽學科浮教學而指導宏意見丙（試洲行）網(wǎng)》供添參考學的興必修拳模塊跪的教哪學順朱序無對論是巾方案索一還勢是方套案二滔都是漸：高撐一狼第一附學期放講授旨必修集1、識必修另2,軋高一蘭第二糟學期該講授偵必修恨3、郊必修基4，鹿高二琴第一城學期寶講授況必修響5，抗即教傷學順醉序為誤“扒12慰34潔5面”份。有食的教葡師認起為按民“文14禽52不3渡”籃或者撈是王“煤14注53鍋2普”牙的順抗序不另是更津與大鳳綱版賤教材鳥的順球序接青近嗎引？更教有系芝統(tǒng)性降嗎？億筆者最認為概，對讓于教醒科書狠中必喇修模吩塊的淺教學緒順序咳，我花們不廈必考吩慮過舉多，用因為烈作為覺教材殿，必沉然會爬考慮架前后楚內(nèi)容渴的銜癥接，掛使得陷前面陸的知尤識是默后面睛學習洲的基風礎，答而后叫面的亭知識宰是前秘面知封識的青繼續(xù)樂。當違然也索有可由能出需現(xiàn)前色面學看習知延識的炒嚴謹躍性有宋待于膀通過坑后面亦的學旱習來用完善紡的情前況，偏但基澤本上蠻不會解出現(xiàn)欄前面蹦學習謠的內(nèi)爐容有炒賴于畝后面瀉將要翠學習幅的內(nèi)稠容的省情況芒，否鴉則，俯教材浙就不名可能呢通過忠全國騙中小皇學教孫材審鉤定委潛員會籠初步賽審定茫而用斥于實竿驗。樹因此耍，按促教材靜編寫趙的必耕修模糞塊順否序進兵行教冶學，染一般臥說來宵不存曬在要孫補授但什么拳知識華的問腦題，茅遺留辱的問援題以蹦后必墳然會者迎刃岔而解柄?，F(xiàn)憂在有桿的教立師提接出，漂把必倒修2術（主憲要內(nèi)蠢容：當立體矛幾何懷初步處、解暴析幾旱何初撐步）旺放在蓮必修朵4（插主要消內(nèi)容董：三奸角函集數(shù)、愛平面狐向量嶄、三蠶角恒土等變面形）競之前五，如湊何解窄決求棚二面螞角等級解斜席三角發(fā)形的貿(mào)問題細呢？別如何蹄解決柱有關砌直線雄的斜夫率和父傾斜傳角的揉問題棟呢？想是不頃是需虧要絲補充滅解斜唯三角努形、擁三角六函數(shù)協(xié)等知追識？晴實際餐上教哭材編荷寫者旦的意寺圖就于是不廢要你假在這程個時擋候一瘡步到援位地揪解決填這些璃問題掃，剩蔬下的拴問題裕到以世后再喇解決掛。愉鑒于動學生橫的認色知發(fā)擱展水融平、霜知識延銜接敵以及掠與相掙關學狂科配遵套方炮面的立分析夠，必嚇修模各塊的筒教學努順序米還可版以為荒“尖14腦53掘2脊”遠或置“眠14裂52抵3司”譽，但擋無論駱用什階么順皂序進滅行教憲學都說必須貨有效籃地避傘免教訓學的立盲目辛性、當無序礦形、家低效聚性，碼而應竊該充遙分發(fā)腫揮教辛科書捷的定吸方向挎、定嫂深度餅、定洗廣度濟以及栗綜合搞貫通娃等作侄用。烈3、逃如何存補授辜初中武與高姥中的墳銜接落內(nèi)容響？渠現(xiàn)在潛的義千務教毅育階咽段把喂以前憑初中無的不糊少知撤識刪尊去或倡降低顧要求迷了，雀而且活高中范教材農(nóng)中也標沒有暮這部朗分內(nèi)志容，偷但高穗中數(shù)匯學的跟學習愧沒有精這些境知識樹又絕點對不刑行，溪因此臉我們盯必須軍安排啊一定袋的時艘間補豎授。傘用什捏么方劍式補悼授呢膠？我茫認為忍既可革以采狂取利化用開姻學初據(jù)的時聽間一賴次性累補授奏的方留法，棵也可民以采錘取在過每章茄節(jié)的威教學銅中根勸據(jù)具筆體情槳況即屆時補細授的納方法妻。前奉者要趟求可謹能高鞠點，水因為全只有稿實驗超教師唇在開遼始實友驗時螞就知漫道在惡一學略期甚逼至在梯整個產(chǎn)高中心階段催哪些待內(nèi)容爺是初吧中和桃高中喬教材鐵都沒陵有而崖又必放須掌僅握的話內(nèi)容蟻，而慘這在辨沒有灰研讀府《普見通高給中數(shù)愈學課適程標姿準》沒是不序可能有達到移的。卸總之古，銜肺接內(nèi)援容必之須補繡授，遍而且撇不能允走過幸場，薦至于賣有什蜜么方神法補算授，悅可依嘩具體認情況睛而定曠。犯要補今授哪藝些內(nèi)風容呢園？以握必修肅1為料例，醒要補北授：既（1場）立艷方和掠、立片方差舊公式幅；（橡2）毯可化斗為一拿元二我次方熱程的革分式仰方程愈、無壽理方紋程和戴二元妄二次臺方程激的解午法；附（3隱）分體解因流式的寺“坡十字湊相乘撥法繳”螞、克“濾分組曲分解胃法零”益；（朵4）雙一元彈二次般方程恥根與乓系數(shù)搞的關附系等堵等。巷4避、教索學中窄應如枝何正池確對罪待教資材與部教輔宣的關攝系？對首先那要清甚楚，詞教輔貿(mào)材料棕不能液作為罪教學扎的依蔥據(jù)！碰這是早因為壘，教連科書仁是經(jīng)悉全國旦中小元學教環(huán)材審乓查委膚員會壩初審化通過薯的，咳而教尚輔材棗料卻敬不然現(xiàn)。伸由于保受時猜間和亂經(jīng)驗吹等諸瓶多因光素的果影響跑，在跨我省需的高竭中數(shù)該學新氏課程牲實驗舟中，燒與堂教科喝書配壇套的戴輔導路用書蓄《轉新課贈標高規(guī)中達續(xù)標訓構練黑――句數(shù)學肥》有啦一些域不配尾套的石地方腸，具日體表掌現(xiàn)在傭：（仆1）吧教學唱輔導踢用書辭與教容科書在的內(nèi)雀容不贊同步彼；（欺2）荷難度剪很大倉，與樹《普債通高茄中數(shù)博學課綠程標勿準》獄基本接精神享不太未一致謎；（頸3）檔習題扒量太老大，五學生鑒無法嫩完成勞；（挑4）緩題型展重復晌等。扶因此胸，我遼們的扎實驗童教師按不要毫被教零學輔肆導用因書亂懷了方情寸，屆始終鳥要以師《普籃通高元中數(shù)野學課腥程標蜻準》縱和《舟江西急省普握通高乓中新剃課程弦實驗奶數(shù)學羞學科織教學遙指導槍意見戒（試長行）織》為摧綱，粗以教右科書抓為本恐，對攏現(xiàn)有佩教學嗽輔導刪用書明大膽聲取舍浩。放另外村，這命些直部接的屠課程鈴資源憑的完唯善與們建設街也給壺我們寬的實交驗教潮師提屬供了講參與其研究劇和開凝發(fā)的違機會辜。我鉆們要認發(fā)揮研自己宴作為梅實驗型教師擔的智務慧，隙開展帝對現(xiàn)污有課竄程資賀源的切適應春性研束究，償大膽禁地、民積極菜地為淺實驗汁教科胸書及偷其配攝套教賊學輔葬導用岡書的濕修訂薦提供導建議向，指軟導和柿幫助駛學生調(diào)選擇借適當岸的教倒學輔偷導用正書。講5、墻在教喪學過笛程中癢教材哨的深陶度應雕如何勝把握粱？式首先暢，由奶于教錯材內(nèi)不容太臟多，側我們虎根本鄙不可妄能有添時間替加深供。例虎如，鳳第一陸學期傷必修枯1和沈必修圈2兩訓本書經(jīng)共2研45索頁，容比大論綱版協(xié)教材辜第一淡冊（沃上）慚多7莊1危頁，薪因此獅單位煮課時奔安排粥的內(nèi)薯容也季就比招較多送，如杯：站“松函數(shù)針的單蠶調(diào)性貴”觸1課另時，頓“噸簡單抽的冪點函數(shù)含（含脂奇偶樸性）棟”腳1課籍時，于“輛空間遣幾何進體的脾表面葉積與刃體積滴”善2課騾時等脅。再敢者，雀需要鈴補授決的銜的接內(nèi)示容又夏不少反（如周前所安述）西，所咱以教艦學課竿時嚴捆重不兵足！炕其次核，教浩師對橡于學益生掌樹握知趙識的泰程度撓不能李有一哨步到網(wǎng)位的朝思想業(yè)，一焰定要架堅持端“如螺旋鉗式上桃升龍”迎的原智則違。不屢能一懸開始慧就痰“膊挖躍”躲得太救深。靠準可導獄墾婚辣薪工翻負嚼上漏僻填墨曲寶稍現(xiàn)穴映棒向信泄京憐盞紹油眠伏您仆教餅叮透襯溪次悼夏側歐遼喪驅倆塵識診圓再次鑒，志教學架中不醬能舍丑本逐炭末，繭注重凱“希巧解浮”甩而忽銹視搖“攀通法嶺”影，更秧不能結只追招求腫“鼻特技悠”敗，只硬有注任重通楊性通叉法的墨教學匹方法型才是類正確召的教昆學方戰(zhàn)法。竟另外減，不際同的顯學校館對教坐學的護要求她要有尿不同煌的標武準，暗教學脫目標框應據(jù)鴿生源季情況閣而定購。有蓄的學幸?？晌挂灾髯蛞杂蚋呖肩牉槟客針?，干但有藍的學姻校則燕應采齒取對廟教學脖內(nèi)容語基本棕上不序加深箏、不綱拓展精的原矩則，參多講對授一毀些數(shù)渣學文乓化等拆方面隙的內(nèi)此容，杜這樣希做遠色比整派天講盆授學襪生聽創(chuàng)不懂鑒的加飛深、說拓展租的知瀉識有抖效果救，至杰少不生致于有使學訂生學脊了數(shù)得學后霧反而篩討厭覆起數(shù)神學來丑，從鄙而達送到新順課程陵實驗秋的目蘆的。銅6、級哪些羊內(nèi)容出需要滴擴展航和補另充？郊不少齡教師植習慣彼了參經(jīng)照高壓考題秩對知類識點踢拓展區(qū)加深毛的教涼學方幟法。勸利用錢大綱票版教終材進對行教譜學時錄，由鞠于教缸學內(nèi)哥容相遠對較么少、似教學畫時間釘相對裳較多雪，這籠樣做望還算聰可以黃，但穗新課鄰程對夏內(nèi)容范與難揭度的烏要求修與原澤大綱諒版有尺較大戚不同儀，如演果再澤這樣地做，振不僅裂課時兄不夠易，還畏與新取課程肺理念畢相悖版。誤另外場，教劍師應遇避免蠢要求擊學生炎在學娛習必瓦修課俯程時胞達到洲選修年課要蔬求。州例如半，立補體幾糊何樸”剛分為漸“竟立體熔幾何籮初步遍”架和障“惠空間決中的申向量禾與立宿體幾玉何掙”幣兩部榆分。克必修財課程奇只要捷求學釀生掌投握驢“削立體進幾何遙初步螞”辜，即無以三津個載務體（聯(lián)三視壘圖、墾直觀絕圖、翅點線贏面的盜位置風關系廁）幫深助學擁生認韻識空態(tài)間圖白形及第其位降置關逢系，餡建立進空間唐概念享，并渠在此探基礎盛上，勁初步招形成籮對空容間圖觸形的濾邏輯涂推理訊能力東。而限選修衣課程覽則還拜需要歸學習摟“左空間督中的烤向量丘與立刮體幾倘何前”疲。蜘但是盟，有麗些知暢識還刃是要掘稍作鏈拓展罰的，臺如：叨（1花）對卸重點蘆的傳卡統(tǒng)知聰識要淘作適凍當拓應展。抵例如袖，二頌次函字數(shù)在程給定詳區(qū)間父上的盈最值窗（值斧域）劍，含倉參數(shù)皆的一呆元二類次方災程的他解法繡，一芒元二蝶次方的程根院的分趁布，星復合撿函數(shù)活的單辛調(diào)性公等。銜（2蒙）土對數(shù)制學知互識背擺景要緣作適慰當拓墳展。給數(shù)學墨教學臘中應胡該講按背景往、講慨聯(lián)系健、講獄方法準、講如思想相。嚷（3伍）美對重棄點知洽識要虜多次可呈現(xiàn)幟、逐圖步拓骨展。想新課斤標對叢一些韻重點努知識孔的安繩排是晚多次鑄呈現(xiàn)庸逐步嶺深入化的。馳例如竭函數(shù)苦教學漁就分妨了多夏次呈金現(xiàn)并也逐步午加深刊，切子忌在猜教學金中按域照總冊復習勞那樣市一步隔到位肺。費要特她別注顛意的漿是，貼對側新課毛標淡皆化的享內(nèi)容幣不宜濤拓展固。例奧如，喇集合細、簡雀單的訊冪函冠數(shù)、爬函數(shù)愉定義客域、顆值域嬸、奇掛偶性袋等。駱一方濁面，身信息蜘技術楊有助節(jié)于展旁現(xiàn)數(shù)處學過門程、頭探究蒙數(shù)學喜結論腦、展煙現(xiàn)數(shù)夸學之挖美。焦另一聽方面缺，我嚼們要尚認識甜到，斯信息情技術井是教浴學的滿輔助唇手段蓬，我循們不觸能把委放電壘影式耍的教由學方獄式認椒為是骨好的篩、正畢確的駁方式詳，充大分利祝用與勒教材練配套刺的多鞠媒體叔積件管進行投教學扮，以棚達到介利用訴信息瓶技術爪輔助公教學泳的最倉佳效撫果，霉才是瘋正確飛方法浙。耳現(xiàn)在爬的問扯題是泰，不掛少實錘驗學屆校只帳有有反限的螺幾個習多媒矛體教擋室，漠無法臨保證哀每個懂教室陣都有撿多媒勝體設申備，環(huán)因此岔就不討可能何經(jīng)常遷性地薯利用上與課匹本配紅套的炮課件骨和積桐件，賭因此砌課本月中設預置的附借助絕信息平技術裝描繪脹函數(shù)宋的圖策像、叛探究天函數(shù)叨的性盈質(zhì)等遍就成懼為虛沉設。筍再者獵，由央于教標師的辱信息姐技術腰水平雹不高于，真踢正會聽獨立離做課杯件的喂教師語不多邪，即炸使是枯做P紋PT希課件估都不等會，妖更不原用說渾利用塞幾何救畫板躁或F機LA偉SH鼻等軟亂件制談作課惱件了茂，更屯有甚盤者，范連與磁教材鳴配套凳的積統(tǒng)件都佩不會徑用。視這個賺問題盡怎么狡解決施呢？剛筆者吳認為炭，實犯驗教該師一童定要撐不斷騎提高鍋信息確技術勉水平確！就渴目前駐情況貨看，析解決誰這個耗問題潔從教驢師的扒角度完來說煮，就賽是要注提高探教師嘆學習頸信息扒技術放的積攔極性憐和主貼動性道。滋7、售如何叼進行叨校本縣教材俘開發(fā)涉？蛛設置方地方蘆課程左、校爸本課漢程的撐主要扔目的括是為眠了增賢強課獄程對奉于地皺方、晶學校辭和學司生的英適應山性。始校本忙課程遙資源觸的建械設與敏開發(fā)仗是高桂中數(shù)惹學新優(yōu)課程宮實驗皆給學輕校與鳴教師艷提出恭的一件個重柜大課圖題，侮它給揀教師妖的專贊業(yè)成冠長提誕供了綢機遇疑和挑校戰(zhàn)。寶那么淘怎樣免進行嚴校本刊課程回資源謠的開掏發(fā)和輸利用世呢？累我認覽為，咱要著眾重突鹿出學扁校特攝色和沖文化無價值陣，關禮注內(nèi)盞容的繼趣味究性和列實用鄙性，國關注敞數(shù)學鍬與現(xiàn)信實生浪活及檔其它啟學科亭的聯(lián)括系；堪要符大合高王中學腹生的合心理短特征散，有溜利于獻激發(fā)再學生娃的學圍習興喇趣，錦增強叉學生效的數(shù)潮學意投識。搞這是升因為墓“狡知識飲與技聽能題”擔、消“研過程搜與方饅法割”元、臉“熟情感倚態(tài)度艷價值選觀蟲”助這三方維目團標是降新課字程的匪一個脹基本痛理念娘。在掙大綱腫版教狂材中索，屆“拔知識園與技瀉能乳”栽、怨“午過程波與方禁法蠅”披與新鳳課標戚教材寨雖有石區(qū)別是，但撥相差泄不是截很大賀，而旁“名情感悶態(tài)度含價值韻觀謙”綿在大鞭綱版貓教材餅中就膚基本鳥上沒壁有體恒現(xiàn)，僻因此喝，校型本課趣程的劈開發(fā)炎就可雀以從毀這方蒼面入艱手。梅筆者兄結合治自己帆已結奧題的淺數(shù)學黎科研援課題侍《高趕中數(shù)稼學教冶學中今科學隙人文取精神惱的培榜養(yǎng)》著正在詞匯編代一本賢《數(shù)元學文達化》民的校仙本教解材，路將沈“劉近代間數(shù)學共家簡罷介棟”取、臺“聲數(shù)學乳獎簡理介（猛世界區(qū)、中罷國）率”老、動“燒世界為數(shù)學械大會青簡介更”嗎、探“闊數(shù)學牲名題教（古頸、今稅、中納、外晶）羨”屋、駝“班數(shù)學狡趣題秋”勒、犧“板數(shù)學粘對聯(lián)仰”艷、職“唉數(shù)學匪謎語殖“斯、召“灣黃金掙分割嫌與分磁形幾挺何學紛”擺、勒“葬斐波傅那契壩數(shù)列賞與黃古金分療割殖”左、判“靈音樂堡與數(shù)徑學摸”蹤等編班入此賀書。嘴并準列備開航設《仗數(shù)學愉文化耐》選瓶修課晚。我蝦相信普，《儀數(shù)學處文化雷》這召本校登本教嗚材和撒“嶺數(shù)學繭文化利”全這門紛課對路培養(yǎng)雁學生浴學習前數(shù)學世的興找趣，段對增財強學凳生的算數(shù)學語意識期是非止常有宏幫助絡的。定8、例新教挎師在付新課用程實邪驗中紐如何座發(fā)揮駱作用施？唉新教修師通圍常是亂從高裹一開尚始教席的?；饚熧Y襖不神“科整齊劍”顧的學約校，列有些躬教學慈效果外不是凡很好折的教進師通嫂常也要在高好一。笛新教殼師雖用然沒盛有經(jīng)才驗上揪的優(yōu)穩(wěn)勢，扁卻有受無固川定教標學模瑞式的嬸優(yōu)勢籃，所央謂閉“吩白紙堡好畫勝畫絞”求，加畢之他搖們的勝信息腳技術綿水平商高以鈔及與此學生籠年齡筐相近辦更會輪讓學與生喜村歡等已優(yōu)點洋，所毀以很鑒容易火在新訊課程猜實驗料中出巷類拔鏟萃。榆所以肺新教漿師要桃以新則課程遮實驗王為契縫機，毯在教馳學理增念、殲教學膠過程樣、教盟學手魯段等岡方面卵努力匹學習柱、不兆斷提犁高，蟲成為敵新課諒程實莖驗的闖帶頭惰人。給情節(jié)斃材料范一線賠牽性——支敘事嬸的線摩索弦寧志留斌領記敘債文中功敘事鬧的線津索，章是指氏把文凳章的碼情節(jié)同材料項貫穿艦成一大個有料機整液體的廈脈絡議。在慕記敘喜文的業(yè)寫作耀過程嚼中，億往往估會涉緣及到有各種萬人、佛事、輸物、膠景及運其它絹材料湖，而事這些南材料投不管墨多么令生動催感人悠，如講果雜送亂無稿章地李把它驗們堆瓣放在邊一起泉，必妨然會券使文噸章顯瞞得紊悅亂無熔緒，痰正所決謂滋“不風箏竿脫線孟難飛藥高，來寫作臨離線阻不成舍文。幼”候如果絲在敘吸事過文程中宅，能果抓住霧一條駕線索之，巧腰妙地劉將寫屢作材燦料串壟聯(lián)在壘一起要，文律章便喪會顯端得脈唇絡清噴晰，茫層次欄分明恩。當角然，嗎敘事革的線屠索并因非可約以隨定意添劃加，旦它必躺須與刺文章弱的主箭旨和稍情節(jié)斷相關妄。否扁則，藥就無昏法將賢龐雜棵豐富記的材色料貫撕穿起閉來。恩優(yōu)秀挑的記簽敘文拴，之樹所以叮能一稼波三輩折，尼敘述槐自如疑，駕洲馭廣怪闊的愁題材炎與龐縣雜的篇內(nèi)容暴，關咸鍵就宏在于粒有一示條與聰主題報和情爬節(jié)緊勻密相跟關的憐線索嗚貫穿甜首尾灰，連旦綴成霞文。朵記敘切文常缺見的害敘事閃線索日有：撥1、域以事淋物為煎線索貢。如酷《爺塵爺?shù)臄?shù)手杖學》，泰作者廈把精“憐手杖彼”嗽作為叉線索品，將無“回找手瞇杖禿”“香責罰傘牧童確”“融拄杖拴吊唁腸”飾以及安“革為公頓犧牲鄰”貢這幾算個情泛節(jié)和玉各自否獨立形的語松言材鋒料串啞接起肌來，霜刻畫融了一增位鄉(xiāng)加村老炸者德躺高望把重的該形象早，從糕而表段現(xiàn)了化爺爺灑的慈筆祥和漸藹與燃正直漢無私險。增2、姿以感障情變拌化為儀線索跳。如紐《今奴年清谷明不塌下雨炭》，闖全文抗以父勻女間艱的感譜情變預化為癢線索遙，先佛寫在撥墓前奉父女孕間感示情產(chǎn)蒜生隔畫膜，框再串精起對寬后母味評論漁的材祖料內(nèi)乎容；該接著覺又寫?zhàn)B女兒企理解滾父親伶后產(chǎn)侄生憐糖憫的顆愛，維再串愛起女量兒諒抬解父控親的仗材料雁內(nèi)容棕；最脊后又蜘以嗓“濤父親血笑了卸”介、卡“蒼女兒虜擦干吩了眼證淚中”車的情罵態(tài)收冷尾，獄敘述嫁了父至女間孝由感臉情隔玩閡，燙經(jīng)過堤心靈暮溝通香，達喉到諒件解的畢過程叫，表菊現(xiàn)了港兩代克人之梢間心肺靈的花誠摯然交流圓。乞3、勺以人只物為遭線索都。如漏《找冊村長喝》，克以恥“那我沙”狂為線拳索，語把村柿長突陜?nèi)粡睦磲t(yī)院主的病統(tǒng)床上飾消失桌和到瘡村上奧查看事水泥寄路施崇工現(xiàn)盟場的客描寫熱，以傅及村店民們嬌自豪賀地唱躍起山桐歌、販回憶轎村長乒平日灑里忘員我的野奔忙射等幾誤個情四節(jié)內(nèi)騰容串予聯(lián)起撇來，如歌頌缸了村令民們芹在村報長帶首領下咳，積笛極投烈身于某社會貿(mào)主義館新農(nóng)削村建壟設的盆火熱填干勁揚和公棄而忘亦私的茄可貴盈精神渠。鑰4、較以時嗎空為叮線索閥。如加《追瘡夢的麥女孩扎》，掌作者辨以時器空為故線索氏，先伙寫主羊人公撤茜茜友被老峽師請味進辦爺公室拍，指茂出她豈穿奇惠裝異缸服不傻符合輪團員抹標準離，接超著寫比第二變天茜鐵茜更渣換衣鄉(xiāng)裝再剝交縱“竟入團印申請資書鼠”臘，可部在聯(lián)恢歡會怠上，陶茜茜叮又伴“販大顯告身手貞”據(jù)，標卵新立測異，拍又一透個街“狗第二作天遠”延，茜用茜再絮次被珍老師跡責難濁，不亞久，臣茜茜限發(fā)表墾了文歡章，肌又被危叫到胸辦公匙室剖……趣最后劈，高亦考結慚束了匆，茜胖茜考潑上了鋼服裝級學院晝，終算于在鹿老師僵面前拼攤了均牌，饒而老縫師的妥用心腸也令夏茜茜耍恍然栗大悟脈，茜鹿茜最屆終帶亦著夢援想去散追趕清心中壟的太否陽了好。全含文的灶情節(jié)雙內(nèi)容升都是殿按照合時空界轉換練這一掠線索奉展開五的，犬作者谷把一費個值純得教防育者拉深思撕的主度題巧沸妙地糞蘊含顛在其管中。箏鬼極值得看注意施的是嘩，以破“買時間肝”搬為線串索組夸織材莖料，浪與闊“星按時園間順渣序鹿”士展開瞇敘述摩不同揉。按普事件記發(fā)生笑、發(fā)嘴展的勾順序視記敘丟，是棵順序塘手法鈔；而巖以啄“造時間弟”敏為線鬼索，紋則是股強調(diào)搜組織并材料設和安蔽排結倉構的秘“侄線索浪”罩作用鍛。兄（本漫文發(fā)蠢表于放《語喚文學歪習報揪》0晨8年望第3賓1期償）冤記敘換文的肺靈魂撲—折人物視描寫剩寧志盼斌萌記敘琴文中偷寫人居敘事女，總填離不殿開人巡物的灰描寫六。然玻而，偽人物陽描寫枝不是私為描報寫而門描寫啞，而機是為嚼突出或文章藏的主豈題。猶人物致描寫俱包括瓜肖像秒描寫樹、語抄言描辭寫、魄行動鉆描寫些以及歷心理烏描寫棋。交1、愚肖像譯描寫宜。肖周像描誘寫主框要指籮對人但物容叢貌、專神情謙、姿好態(tài)、超舉止飯、衣身飾等拴的描映寫，匹它是潑為了江展現(xiàn)圈人物子心靈惑，為捧表現(xiàn)烈文章武主題第服務襪。人抽物的躲肖像會描寫戶，要判鮮明控地描偉寫人躁物的額外貌仿特征航，如叉魯迅紐主張坡的件“憶要極霞儉省完地畫通出一蜂個人駕的特叔點電”趁。肖樣像描賢寫，碑以形友寫神補，形腫神俱除似，負能使蚊人物連形象樣栩栩釘如生歸，有道助于牲表現(xiàn)括人物丟性格菠，增晴強文盈章的遇表現(xiàn)魔力和舉感染耽力，從突出叮文章正的主曲題。鉤肖像擔描寫群可分障為整劣體描噸寫和鼠局部期描寫再兩類駁。搏（1韻）整怪體描交寫。載主要救指完掩整地彈描寫誰人物聞肖像許。常華采用跳多種鵝描寫騙方法攤，有懇層次燥、有葛次序碌地描嘆寫人姥物的姥外部扒形態(tài)閱，以淺達到惜肖像把描寫英的清葡晰、補集中惠和完員整。紫如《駱“鞋丑嘴”重同桌久》一篩文，另作者星對一拴位新矮來的嘴女生統(tǒng)肖像厭進行狂整體回描寫蠅：使“追她，筋長得伐很丑漂。黃宗瘦的謙臉，服尖尖陷的下莫巴，狡還微趁微向村上翹遼起；泄淡得后幾乎彩看不乞見的號眉毛干下，朝一雙僅細瞇香的眼烈睛，太掩在藝淺淺額的睫凈眉下枯；鼻揀子扁藏而大伯；厚蹦嘴唇泰，一腥口參輛差不橡齊的器暴牙蜓。不閱加修蔬飾的謊短發(fā)津使她俊顯得淚‘召老氣俘’怕，什棄么衣艱服穿錘在她母身上濁都像尖個大鑰袍子位。纖”趁真是而奇丑率無比以。然暑而下光文作壞者寫史了丑釀女生錫能吃毫苦耐送勞、掘樂于斃助人鉆、堅耳強不透屈，當使讀含者在努相互桶對比鳴、映份襯中綠發(fā)現(xiàn)車并認設識到眠真正爛的美甘。遞（2留）局鴨部描歲寫。微主要蹄指分場散、商有重辱點地鍋進行源肖像廁描寫賄。作電者常陸選擇鵝容貌歲、衣搞飾、場舉止辨、姿厘態(tài)的席一個倍方面拼，在犧情節(jié)紐發(fā)展偵的關紅鍵處弊加以栗突出聞的描車寫。雄其目每的是筋通過宮那些吩最能較夠表頃現(xiàn)人紐物內(nèi)而心變唯化和曬性格槐特征果的外記部形弟態(tài)的昏局部旦描寫馳，從范而表耽現(xiàn)人綱物性裙格特越征和耍內(nèi)心名世界緣，最漁終為醫(yī)表現(xiàn)泛文章伸主題揮服務宅。如剝《我告心中榮的那騰片綠嘗葉》爸，作已者對響女孩奏的描奏寫抓臘住其克衣飾市特點噴:“詞她總昆愛穿屋一件賓綠色砌的衣乖裳…董…”設而后灶在情縣竇初嗎開，沃幽會鍬山林返時，舊又寫森“她滲站在蝶遠處賽的柳盛樹下悔，仍消穿著耍那件灣綠色烏的衣穿裳，哲像一尼片剛援落下顧的嫩嘆嫩的模綠葉寇……冬”這糾分明臘是通馬過局內(nèi)部的扮肖像服描寫遙，來其象征嫌純情釀的少脖男少閥女的穩(wěn)青春夏朝氣烈和純麥正高友潔的墻友情曲。湯2、丟語言男描寫僵。語呈言描縫寫主侮要指薄對文已中人照物的燦對話淹或獨戶白進療行的方描寫勉。篇（1瞎）語柴言描撒寫要丘能生遞動深端刻地那反映買出人慌物的幸性格嫁特點澇和內(nèi)些心世踐界。擾如《撇帶淚屯的玫炎瑰》謊，通溝過描映寫兩喉個小渴孩買壤賣鮮斷花的澇對話院，寫施出了統(tǒng)賣花墊女內(nèi)寨心的女困惑泛與吶含喊。職賣花紡女是財因為奧“爸個爸嫌城學費付太貴擔，硬行是不幟讓上侮了，假讓我愉在這撫兒賣暑花”疑而被扮迫失次學又矩渴望欣讀書杜的女旅童。纏所以奸，當縫“我寬”問貨她“悶怎么施，你大沒上黃學”河時，侄小女安孩卻億說，巾“有窗，我員上過株”，曠這句襪對話晚帶有掙迅速淋反擊盡的力燭量，紙帶有膜堅定鎖不可另侵犯革的尊膠嚴，弦展示宵了學柿習在救小女坦孩心用中的甘地位殊。當培“我禍”了五解情秤況后讓也為夢小女侍孩幼歲年家邁貧輟晃學而衛(wèi)“鼻祥子也剩酸溜慕溜的升，差菌點掉事下眼芬淚”證時，邀作者針通過雙對話氣讓小誦女孩債發(fā)出遇了撕主心裂混肺的臥辯白嗎：“鉆姐姐鵲，你榜不曉京得，件我好眼想上廢學呀廚！—薯—真缸的，爹是真珠的！臂”，屬這簡戀直是巧渴望姐求學姜的女泄童的蛙吶喊粥，喊籮出了震她埋霜藏在繁內(nèi)心粥深處樹的理屈想和刻熱望帥。這并樣寫魔，人笨物性再格和掙內(nèi)心浙世界麻被描否繪得挎突出指而深牲刻。藝（2拋）語多言描庸寫要供能起企到說扭明、敵交代萍及推岔動故吃事情羅節(jié)發(fā)底展的遣作用同。如槐《賣日菜的搏姑娘?！罚槐憩F(xiàn)霧的是瘡農(nóng)村袖小姑色娘淳覺樸善板良、晨誠實固交易算的高價尚品墳德。影其情趣節(jié)是釣媽媽情買菜駕時，螺來了總一個幻“王餡阿姨低”，嗚此人旬刻薄殘自私單、油競嘴滑蓮舌，些一出養(yǎng)場便曲與主融人公莊性格駁產(chǎn)生密了沖倦突:攪“小燒姑娘華，別伴看年貫紀小滔，心賤眼可楚不少礙這價盜比市晝場還上貴”贊，企勞圖占懇些便億宜。巾而小牙姑娘銳則對漲答道矩：“災阿姨責，這杰比市賠場便煮宜多唉了，謙我不雁會亂太提價踢的。逃”這橡句話賣中的雕一個饑“亂耀”字濟，正叢推動恨了故釀事情剪節(jié)的殘發(fā)展棒，接粒著人拼們買些了她踢的菜乖，王竭阿姨三卻以存“錢傅不夠野”為德幌子寄，占悼了小優(yōu)姑娘遺“六煉分錢挎”的爐便宜唉。然英而，亮當小宋姑娘茫發(fā)現(xiàn)撥王阿汗姨多仁給了騾一毛山錢時向，反艙而走帖街串藥巷找從到買擊主說貸：“恩阿姨遲，剛介才您員多給飽了我忠一毛顯錢，喊您把爐兩張懇一角自的錢畢粘在寨一起穿了，何我給向您送辛來了陣”，獄此時疏王阿勵姨也風臉紅涉耳赤干了。倚于是撥，一咐個完鉆美的稱情節(jié)司結束高了這榨個動遙人的務故事雨。小硬姑娘峰不亂培收錢喂的對謠話描凱寫，煉正是追小姑糖娘與池王阿涌姨矛狂盾情垂節(jié)的裁發(fā)展殲產(chǎn)生哄的動們力。蔬（3耗）語喂言描黨寫要腸能切央合被駕描寫咽人物鼠的身頂份、箏經(jīng)歷資、地遲位、品文化龜修養(yǎng)驢和人丘物當皂時的趨思想延感情尚。如劫《喝訴茶》床，全奴文由匹極富福個性賣化的小對話祖組成把，作汪者用丟江浙熔方言丹，談旱江浙仿的茶精文化概，頗克具江升浙風覽味地弊把老伯年和先青年克兩代燃人在旁改革殼開放煎的背當景下用新舊秩思想秋的碰擠撞寫干得酣鋪暢淋艘漓。洽那種匠年齡武、經(jīng)戰(zhàn)歷、橫歷史銳和文桂化烙懂印的齡迥然忘不同擴和文科化修遠養(yǎng)水杏平的固時代命差異海，通蛙過對花話描閃寫表助現(xiàn)得烤貼切向真實拋，洋程溢著踩濃厚旺的生鋒活氣亂息。糧3、夾行動叛描寫維。是丘指對階最有嶺意義任、最殘能顯語示人爛物特糟點和沃內(nèi)心痛世界耽的行姐動進國行生馳動形開象的辦刻畫免。恩視格斯杠在《凈給拉恩薩爾農(nóng)的信歌》中摩說：敗“演人物顏的性攤格不裝僅表睬現(xiàn)在徑他做轎什么槽，而慘且表剝現(xiàn)在臭他怎既樣做敗”農(nóng)。所昂謂慢“閣怎樣軟做獸”狐，就隸是要怎選擇享每種挎人物街能體謙現(xiàn)其系性格毫和心胃理活蝕動的婚特征御的行摔動（叛包括悔行為灘、舉豎動）急來加準以刻趕畫。額通過緣人物隔的行鴨動描研寫來置表現(xiàn)對人物夢，是僻人物照描寫糾的主橡要手望段。罪怎樣遙才能監(jiān)描寫雹好人披物的或行動胖呢？封（1嚇）行圈動描翼寫要煌著眼控于人腎物葡“靜怎樣尤做君”傅以及攜人物靠行為金“滿過程特”娃的描光寫。獵如《址夢里墻栗子王香》柳一文漆，作飼者寫季孩提拖時的親生活采，用很以表蔽現(xiàn)洋辰溢著跌濃郁限的地喜方民役俗氣帝息的澡畫面念，生唯動逼馬真地桶描畫客出一掏幅田狀園生楚活畫杰卷，候使栗刃子在董艱苦質(zhì)生活濤中散剃發(fā)出席迷人感的清暮香。衡作者怨在文罩中有可這么玉一段跌描寫賄：捉“避只有叢在傍做晚時君分，士伙伴榨們才肥挎著饅大大暑小小作的竹騙籃，聯(lián)扛著歉用竹珍竿和帶鐵絲卵做成赴的鉤乳子，抽在栗贏樹林業(yè)子里煌穿梭蘋。選獎準了欲對象煮，就羊攀枝墻抓葉摘，猴交子一燕般地輸爬上顯樹，雖騎在考樹杈象上，灰一只朝胳膊大挽著述籃子趨，另藥一只退胳膊禁去扳網(wǎng)遠處夏的樹探枝兒價，一屆把栗掌子鉤吹到手少，顧調(diào)不得目刺痛六，迅寧速扔番到籃塌子里且。鉤上到大利半籃偉子才肢歇口碼氣。老最后土跳下知樹來息，用監(jiān)火烤盟熟栗功子，菊那栗襯香飄繁進鼻世孔，臣引得才伙伴先們一季窩蜂黑似的葛搶著持吃。正”層這細閥膩的瓜鉤栗鄙子的富一系匯列動偶作描哨寫，紅表現(xiàn)眨了一錄群村坡童靈溉巧敏格捷和孩歡暢己的行聞動過店程，耐把田鴨園童拜趣和瓜鄉(xiāng)野摟生活芒的純室樸美需展現(xiàn)傳得栩魯栩如承生，引讀者孩怕也姑要饞桂涎欲翻滴了薪。腿（2尺）行籃動描每寫要巧抓住緣特點緊，寫鞭出行范動的怨情態(tài)勇。如牽《明賓燈》門一文家，作假者采搞用象崖征手席法，嚇寫了士一位剝大字云不識峽的善陳良老艙者為搭他人把獻愛冠心的司故事醉，構蓬思巧劣妙地搭表現(xiàn)勇了他拐那感沫人肺砍腑的祝精神膨。在趣整個箏故事迷記敘帥中，類作者播抓住兇了老章人行藏動的趕特征妹和情換態(tài)，貌惜墨槍如金修地描甚寫了質(zhì)老人斧的動假作：租“善老人冠每夜鍋伴著墓我一礎聲不只響地性坐在躍鋪上悼，也粉借著究光看悶書汽”—泰—哈要知儉道，動知道卷老人碎死后五，作辰者頓“博我齒”額才知冠道他凳是一盈位目冒不識忍丁的摩文盲救啊！梁這樣濕一來穿，始“青靜靜料地坐品”飽了一醒年判“苗看謊”顆書的底動作寺特點睡的描廉寫，薄使文敢字背奔后有旦多大臨的掙“使含金醒量老”劍?。”鹱游赴愕哪[心靈蹦，放電射出鄭熠熠址光彩描——淚老人玻有多的大的嘗毅力跨，多淡么豐趟富的竿淳樸推智慧糊啊！清他就顯像一畏盞明筍燈照詳亮了熊“殃我服”垂的人截生，姓感染堅者辯“鏈我逼”聞，讓花“喪我戰(zhàn)”糊靜心層苦讀順，終夜于跨鄙入了章大學窮的門憤檻。憂（3購）行改動描紀寫要摧充分歐表現(xiàn)巾人物網(wǎng)的思屠想感此情，晃這樣部人物創(chuàng)才會渾有生剖氣，陸才會死有震歲撼人站心的叉力量擊。如根《紅澤裙子乳老師據(jù)》一器文，陜寫的昂是茄“礎我多”日在游飯泳時板不慎涼將腳室嚴重蝕扎傷唐，而續(xù)這時活“癢飄驚”填來了宰一位不穿紅謝裙子臥的女柳教師執(zhí)。她綠本著睜老師釋對學裁生特錯有的真愛，裹“嫌用毛箏巾小粥心翼弱翼地罪擦拭粒我的慎傷口氧”黑，頌“鈔焦灼狡地望爆著我款”…扒…窗當老融師毫憐不猶濫豫地兼要送庭“押我奸”洗去醫(yī)烤院，妨而冬“醫(yī)我媽”磨不好窄意思維時，嫂“脊她親忍切而晉嚴肅響地下痕著命增令，戀不由凈分說侍地將激‘芽我質(zhì)’辮扶上替自行抖車，干推著群就走喘”經(jīng)，旁“艱堤岸捕上坑扯洼不劑平，抬她不沾時回闊頭，憑關照改‘燃我逼’鼓坐穩(wěn)概。俗”績到了蹈醫(yī)院扔，醫(yī)婆生發(fā)揉現(xiàn)緞“客我舊”生傷重測，致“楚紅裙斗子老頁師啞”恰細長問的眉搭頓時哀蹙了拿起來斬。當郊醫(yī)生證處理燭傷口克時，胞“景我慶”畏感到柱疼痛將叫了禽起來連，僅“源她緊檢緊地恨攬著失我匪”櫻。文肝中如葡此進摩行的勝動作分描寫綁，把暮一個途對學除生原葛本素挎不相忌識的桑特定漢環(huán)境竊中的害老師掉的靈鉆魂和渡天職雨揭示蜓了出篩來。搞這不火就產(chǎn)仆生了部那種肅為人慰師表緒的母支愛式規(guī)的震射撼人去心的尋力量館嗎？話4、博心理秤描寫開。就叛是把頁人物辰在一盈定的趕環(huán)境份中對擊客觀加事物釋產(chǎn)生棟的看目法、苗感觸蒜、聯(lián)倉想等盈思想梨活動麻和心孝靈深魚處的幕奧秘揚表露勤出來徒。正起因為痰人物恰的內(nèi)攔心世味界是染最真辣實的豎，所善以，童最能悠確切格地反指映人窯物的殼內(nèi)心諷世界面，也鐮最能晌體現(xiàn)親人物接的思廟想本筑質(zhì)和俊性格孩特征砍，也息就能淘更好微地為緊表現(xiàn)城文章粗的主民題服莫務。臂一個落人的綿內(nèi)心拿活動丑，往梨往會廁在他劣的行昨動和嚇言語鳴中表鴨現(xiàn)出井來，槍但有思時候訓，內(nèi)辮心矛尿盾、感斗爭懂很激纖烈，給當時陷卻沒張有行醋動，性也沒員話說床，這秧就得附直接醒寫他旦的內(nèi)州心活殃動了們。心虛理描尾寫得榮恰當災，能殃揭示矩人物腰的性蹤格，鈔開掘鋪作品律的思遣想，鄙深化云作品追的主慎題。怕心理街描寫訴一定兇要符電合人咱物的刊年齡葉、身齒份和決性格滑特點少，而駐且要狼伴之后以其漢他描漠寫手撫段來俊進行造。但腿心理梨描寫掠也不役能太嗚多太旁長，偉否則購會使切作品斑沉悶線，有加損人兼物形望象的圓生動曠性。像升拜一餐般說平來，有心理畏描寫宰可分書為直猾接心酸理描僻寫和劫間接議心理禾描寫程。味（1野）直貌接心緒理描守寫。趣是指般直接窄去抒習寫人繞物的秋心靈茄，直勾接描行寫人草物的霞心理僚活動呢。主罪要方厭式有驗：直碼接說培明心牽理活仍動，取通過邁人物虎自白醋寫心燦理活耍動，大采用病夢境傳的浪舞漫手黨段等廢。這器些寫唉法往杏往比女較細移膩。緣如《透男兒忘有淚拖》一爹文，懼主要赴寫豐“筆我駁”窄因丟飛失父掀親用序血汗附換來招的學盜費，賞以致交內(nèi)疚部、害迫怕的雹心情爭。整散個行浴為而球行文榜過程解真實口可信突，頗展有生宮活氣回息，巖富有徐情感臂變化敞的節(jié)葡奏。鞏通過押四個顫階段取的心舌理描唐寫，葵作者窮把父渡親的遍“選真情沫”亮、系“斯親情殺”業(yè)定格星在圓“東真正鳥的男懼子漢節(jié)”玻這六叔個金揭光閃槽閃的挺大字紛上。瘋這篇執(zhí)文章喇采用湊的直財接心世理描瞞寫的稍方法胡，主奇要是葵在情摸節(jié)甚密至細駕節(jié)中瞧用簡取潔的明語言驢，精臭煉地鞠描繪威出來錘。一婆開始廈，作姜者就比寫諷“卵遠遠銷地望棍見村儉子，肅我的餓心漸分漸緊近張起善來舒……維”糞，當煌見到績母親脂，就墨只寫護“飼我呆晌呆坐西在那翠里，廁心中助忐忑頁不安岔”例；待北父親易回來棍，便飄只一倒句重“只我的糊心不移由一挎緊怕”盞……名當最榮后不簽得不使承認若丟錢捉一事適時，框作者顫只寫雙道：儲“袍我偷聾偷望泄著父鄉(xiāng)親憔對悴的件面孔辮，心噸如刀階絞。扒但是致我強四忍著豪，不脊讓淚伐水流享出來告。治”醬這樣番，心揮理描般寫與嗽其他遺各種倍描寫郵手段汁相互范輝映缸，形直成了松以直潮接心偽理描憂寫為錄主軸出線的亡渾然慚一體便的完蒸整結渾構。說（2軋）間罪接心高理描拆寫。若是指戴通過懇人物壟的語本言、淺行動剛、夢真境和賴幻覺遷的描軌寫去臟顯示座人物勢的心倍理活歷動。志如《撇母親嬸的眼瑞淚》浮一文嚼，最燭后一耀段寫阻道：器“看軌著路往邊小舞溪里騎的水夏，我貫似乎安看見惕了母玉親。硬母親虜就像榜那溪嶼流，認不知枯穿越休了多芝少山前，多但少峰姓，多稼少谷箏才走迫了出奶來。綱此刻袖，一武塊石然頭使石溪水變飛濺援到了元空中伴，接拋著又研一顆鉗顆珍蓋珠般蹦地灑掉落下廢來，巴這大黨概是劃母親籍的淚此珠吧洞，而熱我就平是這桑塊讓脫母親忽流淚肅的頑鄉(xiāng)石。撈我這迅塊頑晃石不霜僅得讀到了謀母親條的呵湖護，員更得到到了歡母親惠的洗種禮。薦我相領信自協(xié)己會有變得簽堅強瘡、勇增敢起療來，耀努力偉去拼定搏，幟執(zhí)著葬追求示我那漏如雨吃后彩軋虹般居美麗柴的夢壘想。亭我堅甜信，趣終有逐一天粘，母般親的獄眼淚貍將不絹再是訂酸楚謊的，架而會呢化為酷幸福桌的泉哀流！抖”作寇者通豈過對穗幻覺辨的描渾寫來棄顯示至自己尋復雜領的心完理活役動，福透過狹這段阻描寫漢文字隱，一吃位從潑歷盡乏艱辛吳的堅賢強的籌母親見身上盆得到貌心靈傅升華況的女診孩形犧象躍仗然紙扔上，苦并深屬化了涌文章彼的主前題。營（此還文連診載于罷《語追文學臣習報跟》2住00圾8年霞第3預8—魔40江期）奏識繞召著全拘碼寧志塑斌貧細節(jié)騎，是誕相對濟于大銀情節(jié)厭而言幼的細迫小動熱作、換神情奴、物展件和畜景色辣等。養(yǎng)細節(jié)昌描寫腹則指白抓住嘩生活銅中細新微而脅又具萍有典咬型意攀義的麥情節(jié)考加以聽細致倉的描朋寫。嶺細節(jié)囑描寫蓬可概川括為揀生活代細節(jié)耽和情鉤態(tài)細響節(jié)兩伙大類開。前淘者包促括人猶在日酬常生戀活中姓的一萌切活傳動，疊和人龜密切打相關滴的自臥然界栽；后常者則魂指作魔者通云過觀導察社初會生邁活和執(zhí)人際東關系嫂后，膨遴選妖能夠右體現(xiàn)艙人物域內(nèi)心皂世界仰的表乓情、該行為方、動厘作而他進行語細膩嘩的、刃具體炒的描誠寫，周從而創(chuàng)在特厚定的擾情景熔與矛似盾中電展現(xiàn)凳人物揪的品裙貌和浙個性效特征桐。細軋節(jié)描遠寫的夏特點牌是對轟描寫消對象曾作逼必真、神細膩且、具廊體、況生動跨的描逃繪，濤雖筆益墨經(jīng)射濟，遍但栩娘栩如渡生，置富有抄藝術英的魅被力，扇它是攔記敘蝴文的謹魅力麻細胞芹。屯作者屆要使購記敘值文中便的細千節(jié)描周寫具泉有藝杜術魅林力，大有利饅于情刊節(jié)的柏發(fā)展科，有糟利于壓人物剝形象稍的塑硬造和強主題興思想凱的表貪達，珠從而護反映桌事物狐的本掩質(zhì)特納征、魂個性記特點蓮，以斧增強離作品坑的藝捕術感嫌染力蓬，一矮般應虛做到辨以下咽幾點結：止1.器細節(jié)跪描寫角要真態(tài)實。雨真實哄是藝認術的稍生命霸，也律是細偏節(jié)描乞寫的淹首要動原則漢。要鈔做到籠真實喬，作揮者須朵選擇厚那些枝符合適真實葉生活陜，反尺映生秒活本匙質(zhì)的搜細節(jié)幕加以縫描繪梁。如驗《我責的姥闊姥》川一文惜，作貞者之文所以梳能把最姥姥柏對外套孫的貍摯愛伸寫得貫自然鎮(zhèn)真切湯，把至姥姥淘對外兔孫的位濃情馳蜜意尚寫得輪淋漓賭盡致籌，就開是因鐘為作享者真眾實地魂再現(xiàn)含了能原表露奪姥姥燃對外括孫摯匙愛的忍本質(zhì)曠情感村的細討節(jié)。視姥姥海七十叛多歲筐了，夾總是質(zhì)拿出立舅舅摘和在荒外地窄工作嬌的表什哥給繭她老爪人家豬買的托東西習給夸“釘我澡”男吃。削這里非有個拐細節(jié)肚：餡“億我讓岸她吃轉，她潑卻笑編著說檢：惠‘遍你吃勁吧，端多吃畏點好垂長個演兒，邪長力寸氣，庸姥姥礙老了瘋，吃雜了只恰會長抵皺紋吐’碼。悲”孕這一乒細節(jié)察，真習實地撤刻畫彩出農(nóng)栗村老虧人的衣慈祥業(yè)、善哀良、穴和藹烘，語擔言富妄于個脖性化恭，真斯實地守反映右了老摔人的存心態(tài)窮，把盡老人于對外異孫摯陽愛至滴深的頂本質(zhì)巷本質(zhì)短情感叛描繪鴉得活耀靈活猛現(xiàn)。系2.笨細節(jié)狼描寫廊要入悅微。按所謂迫入微丸的細蔬節(jié)，匯即是希微小劇的、浮瑣碎升的，稿別人烈未發(fā)際現(xiàn)過望的，零但閉局上眼臟，又箱可以漂由它乘看到乒整個求事物遼的一障言一洽動之哈微，愿一沙就一石障之細解。細飲節(jié)描陣寫只青有入曉微，布才能派入木固三分聽地顯臉示出圍細節(jié)襲的本漿質(zhì)。柴細節(jié)賠之妙錯，妙換在入趨微。榜如《錯父愛挽如山零》一孩文，誓作者撐在文林中寫毫到父澡親在盜鎮(zhèn)上低送繡“到我顏”忍上學吼，一裙起在窗小飯企館吃本飯時潤，有慚這么跟一個儉細節(jié)饒：騙“壘無意牲中，糊我發(fā)叢現(xiàn)爸部爸每喇次夾傷菜只肝夾蘿晴卜絲批，并早不時式把自毛己筷炭子底剝下的猜肉絲判向我兩這邊惜推盯┅┅印”估可以共說，艷這是煌生活閣中極使細微貌的情江景，娘作者雄說亡“剝無意槽中細”與發(fā)現(xiàn)研這一役細節(jié)顛，然凡而卻酸是有墊意寫報出這駐極其傲細微斷的動販作。宮這一霸入微遍的細承節(jié)，祥既表怨現(xiàn)出米父親喝愛兒糠，盼倆兒讀艱書成咐才的笑心理鍋，又葉體現(xiàn)笨了父叉親在益極為黎困難蓄的生炕活中支全力談以赴捎供養(yǎng)蛇孩子譽讀書低的那陜種隱塑藏在困心靈躬深處蹲的男兵子漢邪情感次，反億映出滾父親夢整個玻性格嘴特征潔的全具貌及柏本質(zhì)娘。忽3.蝴細節(jié)襲描寫晝要獨澤創(chuàng)。紙文章超貴在誓新穎蹈。魯盤迅說域：御“誦依傍涉和模拖仿，趕絕不賽能產(chǎn)悶生真滑藝術鴉。飾”底細節(jié)拜描寫豈也是脂如此抹。這降就要舞求作滴者不糞要拾崇人牙縣慧，之要有農(nóng)獨創(chuàng)榨性。探如《份那一瑞刻》跌一文牲，作果者寫框到自姜己的峰父親嚇脾氣襲很烈炊，脾朗氣好徑壞總劇是與物“歷我功”薯的成色績有紗關。瓶但當禁作者券寫到撫父親幅上了執(zhí)年紀重，不狠知為擇什么裝“疤脾氣櫻終于規(guī)好了輔起來時”紗時，驢卻發(fā)粱生了封“栽我懸”夸物理廣不及牙格的逆事，蘆于是倉“駝我雨”仁正準本備接洽受當“楊暴風服雨炎”件的民“變洗禮賞”豈時，蘇作者粗突然伍寫了餡這樣裹一個醬細節(jié)姓：穴“崖奇怪甘的是夾，爸劍爸沒抽有任穿何的少話語返，但絡我從頂側面陣看到模他太拳陽穴添上跳世動的鞠青筋吧和漸鋸漸發(fā)扶白的過臉色頃。我鄉(xiāng)看到命他有片些都慧抖動躲的肌串肉，眾有點庫哆嗦逐的嘴騙唇和陜那緊德握的旦手。叫他的記樣子訂可真惑嚇人不，我拾的心跡在收慣縮，衣在收香縮貫┅┅旋”仁這顯螞然描璃寫的毒是一勢種在棒強烈押憤怒飽下的燈自我晶強行劉抑制尋的細窮節(jié)，轟這種蹈反常除表現(xiàn)飛的細獸節(jié)又筋合符貍人物浴性格掠本身護的那磨種平隸靜式撿的自諸我控炮制的聞個性洞變化傲，帶繞有很求強的勵獨創(chuàng)兩性，豆更加假集中診地表枝現(xiàn)了襪父親引望子倘成龍款心切雞的心丘理。虹巖菜餐仆灶耀方諒鏡圣（此蹲文發(fā)本表于另《語勵文學南習報毫》2恒00抹8年腔第4踏3期避）漲花紅鼠還需宅綠葉朽襯畜——近記敘釣文中礎的側墻面描餃寫駱寧志尋斌羽描寫險是指各作者窄對環(huán)王境、單事件唯和人撞物所腫作的拔具體休描摹飲和刻白畫，果它能厭展示非生活千圖景待，刻翠畫人章物形專象，尖反映蛋作者棄的思宏想感撈情，西是記躍敘文病寫作滲中一滲種重節(jié)要的嗓基本漏表達棗方式封，。巾若按要描寫言的范阿圍劃戴分，所可分照為景拾物描充寫、緣肖像俘描寫窯、動膽作描誘寫、粉語言依描寫落、心老理描桐寫和客細節(jié)鞭描寫決等。執(zhí)若按詞描寫野的方夢式劃擇分，低可分維為正枕面描耳寫（破直接議描寫離）和煤側面浴描寫錯（間盤接描墓寫）鉆。正控面描悼寫也磚稱直怪接描礙寫，慌是指單直接顏對文久中的獅人物注、事萬件和灑環(huán)境帶作具且體生謹動而孕形象乓的描廳摹和裙刻畫繁。握側面割描寫爛，也坊稱間捐接描絹寫，春是指搏通過桐描寫彩周圍蝴的人唇、事詢和景君物等探來反派映、鳥襯托躍被描踐寫的浴主要舅對象基。側釘面描餐寫不貢僅是賣對正煎面描亞寫的謀一種籃補充悲，更罵能增紫強文膊中描貧寫的醬主要幅對象均的立洋體感階。側喊面描效寫常晶常用走景物噸烘托亭描寫違對象串，用化其他磚人物夏襯托涂描寫貍對象估或借符助其伐他人毫物的范印象城、感永受、跨評價極或態(tài)香度等彼來表賽現(xiàn)所約要描訓寫的脂主要誤對象猜。側嚼面描黃寫比岸較含艱蓄，誓可引喚起讀嫂者的蹈想象努和聯(lián)漲想，荒讓他援們根鳴據(jù)自男己的暢生活毫經(jīng)驗培來補濾充、綁豐富敲作品臭中的蛙描寫碧對象煌，起翁到烘唱托的助作用畜。陽例如引《黃皮昏，否腳步央從小紙巷里拳傳來闊》一顆文，拔寫的窄是主念人公遷犧牲么業(yè)余蜻時間尚堅持廚為一仇位患幻小兒戚麻痹急癥的優(yōu)小男戴孩補菜課，茫無私完奉獻登愛心懷的故車事，岔表現(xiàn)管了女蓮教師頑美麗裙的心黎靈。具可是窮這位邁美麗衫的女因教師掉心靈柳有多位美呢膛？文招章并駕沒有健直接寇的描癢敘，現(xiàn)只是拿在交提代了鳴必需寺的情晚節(jié)過休程之澤后，河有這欣樣一追段描柿寫：擇“泛奇怪米！這悶兩天辮黃昏策，惹‘斑咔咔浸’諒的腳憐步聲稍再沒屆有聽儲到，墳我有抹些迷底惑了處。我尊趕緊掌跑到雞那位倚陳攏老師胡經(jīng)常壇出入栽的小舍院，俯輕輕悉地敲凡了下箭門。姥開門蘆的是捎小明鬼的媽繼媽。荷雖然巖經(jīng)過孟掩飾作，但寶我清辦楚地齒看得皺出她申哭過辨的痕膜跡泉——坡眼睛鋸還是屆紅腫刮的。豪床上湊躺著巨一個糞小男熟孩，替他就粉是小憐明，龍小明農(nóng)正擦魯著眼千淚，際抽泣竿著，暫面向虜著墻拖壁。誘我問好：街‘鴉大媽綢，叛陳杰老師挪為什悶么沒均有來攤，出懶什么藥事了等嗎？屋’刃大媽近疑惑欠地說鄉(xiāng)：蜘‘釋你怎芽么知辜道閉陳觸老師專到這賽兒來凈？蛙’榨我說尾：溉‘截是她踏的腳畢步聲終告訴赴我的槳。激陳慣老師題呢？消’諷老人祖家再闊也抑努制不犯住自百己的殼感情銹，哭投出了晶聲，愛小明皂也哇狀哇地掘哭起餓來。低”立在這漁段描畝敘中災，完主全沒趴有出款現(xiàn)掠陳懷老師險的身趣影，裁只是饞側面罰寫出強了母烤子倆興得知務陳蔽老師怪患白拴血病蹲之后堤的言孝語情菌態(tài)，滔可就飼這么巧側面聞的一媽筆，勉完全叨可使馳讀者谷利用動自己童豐富育的想尖象力寄和聯(lián)讓想力黎，去猶勾畫局出碎陳虎老師蔽美麗略的心秩靈是禁何等回的美牽麗了廚。張側面頌描寫處，也敗可用膝于表傻現(xiàn)事伐物。豬如《鼓花兒臂飄清弊香》過一文偽，有匆這樣島一段鼠描寫信：弄“‘貪買花示的人御多了參，賣密花的浮人自駝然也途多了訂。焦’塔一位蟻內(nèi)行靠的叔顛叔說頓出了紙這么泳一句弱簡單阿的卻躺富有洞哲理屆性的禽話。速我細能細一棄琢磨懂，哦瓶，人襲們都獸是來驗尋美避的。建這時潛我才話注意揉起買映花的銅人來遲。噢單，他擇們穿修的都紛是花激花綠拔綠的爛時髦猶服裝腰。款斯式新榆穎的慨羊毛醉衫、齡風衣嗽、五爭顏六帽色的愉夾克補衫、師牛仔斗裝尺┅┅維看得掃人眼釣都花蛛了。央他們億個個材都露槐出笑季臉。爭夠帥員！夠航派！多夠勁簡！生略活就劫是這賓樣。矮我們集不是板很美不嗎？油哦！腔人們議的生蟻活中扔畢竟艱還是好需要冶一縷嚇花香煙。稼”籮作者壺突然址把買巡花的濃場景旅轉入媽人們轉的衣缺著的歌描繪問，不掘就是撤通過細對衣滴著的虜側面貨描繪叼來烘繳托買撕的花匯之美燃嗎？衰而花贊之美茂，不慎正從拴側面汪寫出明了今窗天生辜活的院美嗎槐？鐵側面厘描寫賄，有酷整體仙和局瀉部之憐分。誼如《壘黃昏陰，腳漆步從稠小巷燙里傳亞來》耳，屬架整體世側面宵描寫會；《悔花兒見飄清徐香》潮，屬烏局部牽側面吃描寫紐。值凈得注宜意的厘是，攔側面氣描寫隱在文趨中不呀能單首獨使武用，技它必布須和控其他蓄各種折描寫譜方法乞綜合擠運用交?；镩L（此店文發(fā)甜表于己《語贏文學勞習報捷》2滾00效8年緞第4閘4期箱）師記敘治文情瘋節(jié)的媽安排產(chǎn)與處拔理鄭寧志隆斌喘俗話拋說：珠“輩文似誕看山繩不喜殘平。急”獻記敘筋文情彎節(jié)內(nèi)殊容的牙安排絮，切姜忌煎平鋪嗽直敘閑。否耳則，緩那就截好除比瓜在一沒馬平擇川上船看風里景，宰從頭生看到玩底，寶乏味彩得很循；漸如果屑敘事已曲折沖回旋購，波課瀾起寇伏，茂便能銷化腐乓朽為溝神奇寨，扣買人心榮弦，推引人撇入勝年，讓顯筆下運記敘嫁的末情節(jié)偶內(nèi)容啞趣味豆盎然剪，乒給生讀者蝕留下遇深刻押的叉印象半。枯遇峽要能洪寫出春情節(jié)欠的波廟瀾香，少使文摔章有腦曲折支的美抬感，匹首先賤在稍選擇隆材料欄時沾，便直須圍庭繞文閉章的倚主旨勞，買挑選茶有起劫伏、騎有變?nèi)位幕菔聢@件毒來寫羊。借其次劈，基還佛需了赴解委一些繞“鋤興波象瀾代”排的方聰法。桑據(jù)遵1、酷設置困懸念尾。化在文彈章開觀頭設偷置疑限問，賤再進慚行層醒層鋪鋤敘，氧最后觀才坊抖圾給讀致者明荷確的匙答案衛(wèi)。在籍文中炎設置孔懸念孔，能泉發(fā)人偽深思濟，引還人入鉛勝，匯吸引磨讀者沖的目體光。游同時僻，可斧以增璃加故竄事的飛曲折舅感，餓使情潛節(jié)跌斥宕起拘伏，皇形成睬文章盒的層雨次美顏。如戚《誘惑惑》魄一文搏，寫趟了一賠個美錦麗的臟夢：撫因為錦獎品斯的誘仗惑，賢作者夜連夢耽中都右在讀冒書背球書。茅夢是語現(xiàn)實宇生活釋的縮爸影，胖文章盈就在僵這樣喉美麗汽、積著極的肝學習貪氛圍演中，般將校破園生丈活的掉小事勾泛出浙了眩漂目的爺浪花胞。文起章開減頭寫志到：迷“拴離教柴室還揪很遠彼，就廣可以揪聽見秀同學案們瑯糊瑯的綁讀書匙聲。點學生糖讀書很有什愁么奇嘴怪嗎狐？媽”翠通過它設置改懸念洗，吸蔬引了行讀者蝴的注另意力圍，讓精讀者嚼急于貿(mào)想了婆解問送題的魂結果缸，達雙到了絮引人聯(lián)入勝絹的效腰果。拒接著拜，讀堅者解優(yōu)開懸憲念，創(chuàng)引入涼正題夾，對煎獎品暖夸張會的描井繪更揀增添體了夢平的誘已惑。敘我們挑也相誤信，尺只要灘認真繳學習液，作塞者的芒美夢市就一盟定能司成真式。商2、呀制造敏巧合測違。所爸謂縱“無致巧不迷成書腳”，仍通過恢事件淡的臘偶然命來反拐映必老然，城讓事李情的第發(fā)展富和結肢局發(fā)喂生突冠然的叮轉變非；申或者蠻事擾件由胸喜(鴨悲)帝轉為過悲腿（喜蘭）；宏或者掌是人堵物從憐順場（逆恒）艘境突穗然永轉入艦逆晃（順距）汪境，序打破叮原來沖的局秒面，因完全乓出乎造人們割的意濃料，狡這叫扯情節(jié)徒突變胞。登如《繪朋友餅》一滋文，祥主人邪公胡“記我容”卷在一即次偶遮然的命機會盟中買草到一卻本心枕儀已計久的補好書餐，但翅因為能曾有摟約定早：玻“守誰要含是先壟得到壞《于瞞丹<導論語辨>心轟得》膽，絕治不能定忘了扯好朋某友堵”糧。掩“照我踏”擺猶豫拍萬分膀，終槍于忍降痛割踩愛，烏把愛選不釋啄手的訪新書燕寄贈子好友傭?；@不料夠就在弟“轉我中”奪將書擦郵寄俱出去秀的那俯一天槐下午偶，卻遲收到泊了好凍朋友尊給綿“卸我縮”賊寄來熔的同懼一本愚書。銜文章濃就在阿這樣咱的情孫節(jié)損“荒巧合鴨”扶中對花“銀朋友魯”怎作了應具體括而生念動地途闡釋罵：好廉書令峰人心迅儀，涉友情歇更應貓珍視項。真困誠的打付出伐定會晴得到充豐厚縣的回蹄報。護3、鐮先抑稍（揚巡）后暢揚（戰(zhàn)抑）薯。通襪過抑蛇揚的公變化創(chuàng)，能奴使文燥章感陰情強協(xié)烈，爛主題要鮮明帳，給誦讀者講留下拋深刻框的印捉象。塞如《進可敬不的蜜早蜂》亦一文標，文哀章以埋“屠我寬”澡對蜜開蜂的懶感情孟變化判為線厭索組才織材醉料：寄“財我薯”抓對蜜劍蜂由熔討厭帳到喜拾歡，刃再到吊贊嘆幫，甚捐至柏“析夢見呆自己贈變成兩一只矩小蜜卸蜂嘗”鍬。作衫者的箭思想叉感情服呈現(xiàn)倘出一鼻條明草晰的撿變化誦線索鉆：討基厭蜜考蜂燒→怒喜歡裝蜜蜂說→畢贊嘆戚蜜蜂獎。通筍過抑蘭揚對暖比，蟻作者礎的思嚇想感庫情得璃到升哄華，柔并且醒由物腿及人艇，熱掃情歌蚊頌了驅“葉為人瘋類釀易造最級甜的榮生活霧”誤的人腿們的途奉獻犬精神償。璃在制議造情返節(jié)波絞瀾時臟，要樓注意傅以下踐幾點旺：舅1、清合理歸選材瞞，前橋后文嚼相呼臭應丹。識不要灶為了安“桿興波壽瀾侍”伏而隨農(nóng)意寫幣一些反離奇?zhèn)儫o關找的情本節(jié)。北要避閉免癢為了霞敘事赴曲折殼而穿嚴鑿附向會軟，以徑致幣破綻難百出分的現(xiàn)插象書。圣2、六出人面意料追，情瘡理茶之中讀。文丟中的螺“服波瀾霞”快要符愉合生耐活邏脖輯，糞反映脊生活瘡真貌富。燙不僅鑄要通那過巾觀察氏生活俘，敘此寫真侵人真稿事，封而且慶要倡在反諷映生窄活原嚷貌的燙基礎揭上進暗行象合乎湊情理撇的藝癢術加瞧工魄。警3、怎波瀾船起伏季，文課系縱主旨傍。起投伏的社情節(jié)連內(nèi)容織應辦緊緊擱圍繞釋文章或的桿主旨吧展開羅，為盲揭示此主題蔑服務斧。貴4．義詳略遠得當在，鋪手陳合燒理蒜。應答避免葉事無代巨細概的毅“普流水服賬館”備式的酬文章呼，對莫表現(xiàn)瓜文章工主旨誼的情能節(jié)內(nèi)壽容要雄進行銹細致養(yǎng)的描校寫，誤對與翼主旨臘無關魂的內(nèi)意容，脾要果置斷砍南去，維以免洞削弱懇文章盲的表奉現(xiàn)力譯。?。ù酸樜陌l(fā)卷表于冠《語功文學氧習報層》2質(zhì)00巷8年轎第4褲5期賞）妖記敘命中的逗寫景詢寧志澤斌劫記敘牙文中急的景肺物描賣寫又不叫環(huán)牙境描出寫，誠即直匆接描預寫文泰中故衡事發(fā)費生或掛人物鹽活動塑的場哭所、砌時間秒、自冬然和屆社會舌背景述。環(huán)磨境一坊般包側括兩嘴個方旺面：閱社會需環(huán)境麗和自擱然環(huán)杜境。腫人們牌生活悉在一悲定的疼社會杜與自幅然環(huán)攤境中熊，因載此，員在敘艙述故鹽事中隱的人桑物和幅情節(jié)逐時，慘是離逃不開房對社森會和租自然絮環(huán)境還的描慶寫的燃。正何如茅濕盾所潛說：鳴“袍人物算不得安不在退一定綱的環(huán)孕境中偵活動拜，因具此作劈品中璃就必錘須寫內(nèi)到環(huán)土境。壺作品傳的環(huán)買境描餓寫，鋒不論擁社會萬環(huán)境根或自仰然環(huán)僵境，葵都不梳是可豪有可鳥無的辛裝飾警品，觀而是銅密切率地聯(lián)凝系著埋人物蠻的思棋想和揉行動備。峽”揚這段緊話闡述明了諒人物所與環(huán)耗境間紗的不落可分構割的柿關系器。人歪們通神常把距對季畫節(jié)與還時令宿的變薄化、拘大地雀山川鴨、日侮月星禾空、菠風云效雨雪快與花掙草樹奮木的森描寫蔑稱為笑自然劉環(huán)境甩描寫旺。把車對社態(tài)會習然俗、模時代旗特征漢、風盲土人濁情和黨地域和風貌控的描遍寫稱才為社燈會環(huán)垃境描味寫。清記敘廢文中醉，根鋼據(jù)人慨物、喬情節(jié)凳和主自題的格需要表，配調(diào)置有距關的驢自然熄和社善會環(huán)窄境描阿寫，退可以觸創(chuàng)造讀環(huán)境顧氣氛段，烘季托人凍物性字格，項推動流故事互情節(jié)蒜的發(fā)報展，錢揭示發(fā)人物六的精甩神世攝界，指最終富為表放現(xiàn)主慎題思蠟想服久務。丟景物新（環(huán)內(nèi)境）超描寫綱，往隆往寓疫情于學景，撇情景粉交融軟。在念進行堂景物某描寫增時，道應了肝解以畜下幾陡點。扁1.幣景物授描寫伸是為尖了烘都托人魚物。描景物礙和人伏物密樸切相鏡關，榴寫景芹是為琴表現(xiàn)咳人物治服務吹的。鍋如《嘗小巷牽有棵立桂花埋樹》失一文抖，作微者這苦樣寫師道：掌“沉在這艙小巷談深處部，有屯一棵趣桂花皂樹，都誰也威說不扶清它擁的歲宏數(shù)，叼那綠六葉黃豎花卻牛顯露婚出勃巡勃生停機。山每到患十月春，這診條幽昏長的酒小巷忠就會牲蕩漾努起桂何花悠偏悠的賢清香慈。掩”搭這實釀際上脆是烘后托了鹿文中老主人增公搜“尋爺爺?shù)恰闭f這個陽退休圾老黨猴員品逐德的嗓清淳轟，他熊活到時老學芹到老脾，對結黨忠進誠，針余熱游不盡往。己2.送景物舞描寫姑是為存了渲顏染氣暴氛。臂景物拼描寫臣能渲跌染氣焰氛，招奠定砌文章詳?shù)母邢デ榛耪{(diào)，摘顯現(xiàn)餓人物限的情蘆緒變抬化，跳為表茂現(xiàn)人嚼物和追主題呀服務睬。如艘《低序空》芬一文接，全嘆文的滲基調(diào)壞由壓伶抑到執(zhí)昂揚紙，都忙是由暑景物民描寫籃烘托云渲染攤而出饒的。塑“手清晨夫，大傭城市肆的喧丸囂在坡灰蒙偵蒙的斥煙氣巾、廢芹霧中廚擴散倉。走率在這頂壓抑續(xù)的空巧氣里糊，愈削發(fā)覺螺得心驢頭有猜種莫販名的貼沉重排。堡”“婚學校步對面山小食瘋店饅兩頭的架蒸汽請彌漫爬在塵盜土飛猾揚的巾馬路滴上空膏，形慣成一抄團濃霸濃的傲白霧召，緊副緊地熊裹著慢我。本我看姓不清喉前面臟是什批么，荷只感姿覺到醬前方皺的天槐空狹友隘而好混濁棉。琴”憲這些版景物纏的描吉寫，鍛使猛“繁我毯”惕困惑統(tǒng)、失梯意、充沉重烏的心勝情一馳覽無帖余；蒼后文彎寫道鍵：蚊“閥忽然森，這舍群黑姓色的暢鳥從罵高壓京線上垂振翅祖飛起撿，猛趕然間高，我皮的意賭識也船被振紀起。劉它們棗竟飛找得那饞么高宮，那殊么遠技，盡闖管在巴渾濁起的空勸氣中慕，盡伯管在齊嘈雜封的氛眠圍里游，盡滿管在盞低空役的壓耽迫下四