幼兒園健康教育活動流程教案

幼兒園健康教育活動流程教案幼兒園健康教化活動流程教案（精選篇1）

活動目標

1、比較相識幾種常見野菜的名稱與外形特征，了解它們的生長環(huán)境。

2、知道野菜有養(yǎng)分，是人們愛吃的蔬菜。

活動打算

1、請家長有意識地買一些野菜回來，讓幼兒認一認，嘗一嘗。

2、師生共同打算幾種常見的野菜或一些野菜的圖片，電視機、電腦、投影儀。

活動過程

1、引導幼兒視察幾種常見的野菜，了解其名稱、外形特征。

(1)出示野菜馬蘭頭。

師：“這是什么菜?你怎么知道的?”

幼1：“馬蘭頭?！?/p>

幼2：“我奶奶燒的?！?/p>

師：“那馬蘭頭是什么樣子的呢?我們來視察視察?！?請小摯友手拿馬蘭頭細致視察它的特征)

幼1：“綠綠的?！?/p>

幼2：“葉子上有一個一個尖尖的?！?/p>

幼3：“還有莖呢?！?/p>

師小結：“馬蘭頭的葉子是綠綠的，葉子邊是鋸齒形的，莖是紅白色的”

(2)結合實物與圖片進行比較和視察。

師：“除了馬蘭頭，你還知道哪些野菜，它們和馬蘭頭有什么不一樣?”

幼：“薺菜?！?/p>

2、了解野菜與人們生活的關系。

師：“這些野菜有什么用?”

幼：“燒著吃?！?/p>

師：“你們家里是怎么吃野菜的?人們?yōu)槭裁聪矏鄢砸安?”

幼1：“好吃的?！?/p>

幼2：“可以燒菜，燒湯的。”

師小結：“野菜有較高的養(yǎng)分價值，人們喜愛吃野菜，可以有幾種不同的吃法，如炒、涼拌、做成餡包餃子、包子、燒湯等?！?/p>

3、了解野菜的生長環(huán)境。

師：“你們知道野菜生長在哪里嗎?”

幼1：“泥土里?！?/p>

幼2：“地里。”

師：“下次老師帶小摯友們?nèi)ネ谝安?，好?”

幼兒園健康教化活動流程教案（精選篇2）

設計意圖：

小小班幼兒在漱口過程中，經(jīng)常會出現(xiàn)將水干脆吐出來，或將水咽下去，不能正確駕馭漱口的方法。而且由于年齡小，許多孩子在家還沒有刷牙的習慣。那么漱口對于孩子們來說是在生活中更為好用和便利的清潔牙齒的方法。更重要的還是讓孩子們從小有清潔牙齒的好習慣，從小知道愛護牙齒。

活動目標：

1、情愿漱口，知道漱口可以清潔牙齒。

2、駕馭正確的漱口方法。

重點：學習正確的漱口方法。

難點：情愿漱口，知道漱口可以清潔牙齒。

解決：通過請客吃黑餅干使牙齒變臟以及小羊和大蚜蟲角色的介入使幼兒產(chǎn)生漱口和清潔牙齒的劇烈愿望。

活動打算：

黑餅干、盤子、手偶小羊、手偶大牙蟲、鏡子、杯子、水、臉盆、牙刷、牙膏等。

活動過程：

一、引起幼兒愛好：

去小羊家作客。

二、懂得漱口的重要性

1.小羊請客吃黑餅干：餅干是黑的，牙齒會變黑嗎？

2.照鏡子：牙齒上怎么會有黑黑的？是什么？假如不把黑餅干從牙齒上趕走，時間一長牙齒會不會生?。?/p>

3.小羊牙痛表演，出現(xiàn)大牙蟲。

4.探討：小羊好可憐，你喜愛大牙蟲嗎？你的牙齒上也有黑餅干，時間一長也會長出大牙蟲，想個方法趕走它？

三、學習漱口

1.幼兒自由探討清潔牙齒的方法。

2.學習正確漱口的方法：

a.幼兒自由表現(xiàn)漱口，老師進行提煉。

b.老師演示：手拿小杯子，喝口清清水，抬起頭，閉起嘴，咕嚕咕嚕吐出水,呸。

c.幼兒邊念兒歌邊學習正確漱口的方法。（空手仿照）

d.漱口：幼兒拿好杯子喝水漱口，吐在臉盆里。（《刷牙歌》）

幼兒園健康教化活動流程教案（精選篇3）

活動目標：

1.了解牙齒結構、功能及生長特點。

2.學會正確的刷牙方法。

3.從小培育愛刷牙、講衛(wèi)生的好習慣。

4.初步了解健康的小常識。

5.教化幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習慣。

活動打算：

關于愛護牙齒的PPT、蘋果若干、餅干若干、人手一把小牙刷和口杯

活動過程：

一、謎語導入，引出牙齒課題。

小小石頭硬又白，整整齊齊排兩排，每天早晚刷干凈，結牢固實不愛壞。

二、相識牙齒的結構、功能及生長特點。

1.視察牙齒，數(shù)數(shù)有幾顆牙。

師：小摯友嘴巴里有幾顆牙齒呢?找到旁邊的小摯友組成一組，相互數(shù)數(shù)對方有多少顆牙齒?

老師小結：正常兒童嘴里有20顆牙，成人是32顆。

2.細致視察對方牙齒的顏色、大小、形態(tài)。

師：再看看你好摯友的牙齒是什么顏色的?每顆牙齒長得一樣嗎?

3.給牙齒起名字。

小結：像小鏟子的牙叫門牙，像小尖刀瘦長形的叫犬牙(虎牙)共8顆，像一座座小山凹凸不平的叫臼牙(磨牙)。

4.介紹門牙、犬牙、臼牙吃食物時各有什么作用。

師：我們吃東西的時候，每顆牙齒分工一樣嗎?

請幼兒吃一片蘋果，試一試不同牙齒的不同作用小結：門牙比其它牙齒薄，它們可以切開和咬斷食物;犬牙比較尖、長，粗大有力，可以撕裂食物;臼牙又寬又厚，可以磨碎食物。

三、相識到齲齒的危害。

1.通過故事引出齲齒的危害。

師：有一只小熊卻要去拔牙，這是為什么呢?

2.找齲齒。

兩個小摯友相互視察，看看對方是否有齲齒。

3.組織幼兒探討齲齒形成的緣由。

(1)發(fā)給幼兒每人一塊餅干品嘗，餅干什么味道?

(2)回答問題：兩個小摯友相互視察牙齒上有什么?牙縫里多了什么?(粘在牙縫上的餅干渣)(3)講解食物殘渣中的糖在細菌作用下會分解成酸，酸會腐蝕牙齒變黑，成為齲齒。

四、預防齲齒，愛護牙齒，學會正確的刷牙方法。

1.探討愛護牙齒的方法。

師：我們平常要怎樣愛護牙齒呢?

老師小結：我們應當少吃甜食，吃完東西記得漱口，把留在口腔、牙齒里面的臟東西吐出來，還要記得早晚刷牙，愛護牙齒，這樣我們的牙齒就能健健康康的，我們也能開快樂心的生活。

2.請個別幼兒示范平常刷牙的方法。

3.老師講解正確的刷牙方法，教化幼兒養(yǎng)成早晚刷牙的習慣。

老師小結：正確的刷牙方法應當是順著牙縫上下轉動地刷，即上牙從上往下刷，下牙從下向上刷，咬合面來回刷，里里外外都要刷干凈。

幼兒園健康教化活動流程教案（精選篇4）

活動目標：

1、了解患紅眼病發(fā)病的緣由，學會愛護自己的眼睛。

2、知道處理眼睛里進入異物的基本方法。

活動打算：小貓玩具一個，貓媽媽一個，場景一個，皮球一個，幻燈4張。

活動過程：

一、嬉戲：貼鼻子。

1、（目的是通過嬉戲讓幼兒體會眼睛的重要性），老師在黑板上畫小貓圖，活靈活現(xiàn)的小貓缺少鼻子，讓人感到可愛又可笑。

老師打算用紙做的貓鼻子，（粘貼雙面膠備用），讓幼兒在眼罩蒙眼睛的狀況下做“貼鼻子”嬉戲。讓3-5名幼兒參加，其他小摯友指揮并能深切體會---眼睛的重要性。

2、師：眼睛重要嗎？小摯友，假如眼睛出了問題會怎樣呢？（幼：看不見東西）

3、師：對!沒有眼睛眼前就是黑暗一片，好可怕呀！眼睛生病了同樣是可怕的事情，下面聽老師將《紅眼咪咪》的故事。

二、老師引導幼兒了解得紅眼病的緣由及病征。

1、聽故事引入活動：

師：（出示小貓）有一天，小花貓咪咪的眼睛突然變紅了，究竟發(fā)生了什么事？

（場景）：一塊大黑板畫上綠草地，作為背景，請同班的另一位老師藏在黑板后邊表演，“木偶劇”，《紅眼咪咪》，依據(jù)故事內(nèi)容表演。

2、師：咪咪的眼睛為什么變紅了？（是由于灰沙進入了眼睛，不該用手揉，用臟手帕擦。這樣會把細菌帶進眼睛，使眼睛發(fā)炎，眼睛充血變紅）師：媽媽眼睛怎么也變紅了？（媽媽是被咪咪傳染的，紅眼病是能傳染?。├蠋熃榻B患紅眼病的感受：得了紅眼病眼睛會流淚、怕光、不敢睜開，還會疼，會傳染給別人。（看圖片，幻燈展示）師：得了紅眼病我們應當怎么辦呢？（幼：我們應當剛好去醫(yī)院，請醫(yī)生幫忙）。

3、醫(yī)生（同班老師穿上白大褂）上臺為幼兒介紹預防紅眼病，愛護眼睛的常識。

紅眼病是一種傳染病。知道自己得了紅眼病，應剛好去醫(yī)院治療，按時滴眼藥，用干凈的手帕擦眼睛，不到公共場所去，還應好好休息，眼睛好好休息，才能盡快好起來。（看圖片，幻燈展示）

三、拓展延長：我們?yōu)槭裁匆獝巯а劬?？愛惜眼睛應當怎樣做?/p>

師：眼睛是心靈的窗戶，是最重要的感知世界的器官，我們應當好好愛惜我們的眼睛。假如不當心灰沙吹進了眼睛，我們可以閉上眼睛，讓淚水漸漸和灰沙一起流出來，假如不行，可請大人幫忙，千萬不能用勁擠眼或揉眼睛。

四、“不做紅眼睛”宣揚畫。

幼兒在眼睛形態(tài)的紙上制作預防紅眼病、愛護眼睛的宣揚畫。激勵幼兒利用宣揚畫向全園幼兒介紹有關紅眼病的學問。

幼兒園健康教化活動流程教案（精選篇5）

活動目標：

1、使幼兒懂得理解他人的心情情感，并學會用各種方法讓他人和自己保持興奮的心情。

2、發(fā)展幼兒的想象力及大膽表述的實力。

3、主動的參加活動，大膽的說出自己的想法。

4、學會保持開心的心情，培育幼兒酷愛生活，歡樂生活的良好情感。

活動打算：

1、多媒體課件。

2、小動物頭飾和動物臉譜若干。

3、用紙箱做的電視臺，話筒一只，木偶一個，骰子一個（每面上畫有一個小動物的心情圖）。

4、各種玩具、樂器、圖書等實物。

活動過程：

起先部分：以孔雀老師帶小動物們?nèi)⑴c“森林電視臺”實行的節(jié)目主持人選拔賽激發(fā)幼兒愛好，引出課題,組織幼兒聽《歡樂指南》做動作進入活動室。

基本部分：

1、播放課件,引出活動內(nèi)容。小青蛙告知小動物，電視臺通過過三關的選拔賽選出最會動腦筋，回答問題聲音宏亮，表演大方的小動物參與節(jié)目主持人決賽。

2、第一關“說心情”（理解他人的心情并幫助別人）

ａ、請小動物聽一段心情播報（請一名老師手拿木偶播報森林電視臺的心情播報）。

ｂ、組織探討理解他人的心情：猴子今日的心情是雨天，說明猴子的心情怎么樣？我們一起來看看原委是什么事讓猴子的心情是雨天（播放課件——猴子躺有床上哭）。幫助他人心情歡樂的方法：想一想我們用什么方法讓猴子興奮起來呢？（幼兒說說自己想的方法）我們一起來看看小動物都想了什么方法，幫助猴子。（播放課件）我們幫助了猴子，心里興奮嗎？我們一起跟著音樂跳舞吧！猴子的心情由雨天變成了什么天？教化幼兒別人不興奮時要想方法讓他興奮！

ｃ、恭喜小動物們成功地過了第一關。

3、其次關：“播心情”（說出心情并學會讓自己歡樂的方法）播報心情

ａ、出示骰子，幼兒視察骰子上動物的表情圖，說說該動物的心情是晴天還是雨天？

ｂ、老師講解播報要點，請小動物扔骰子后，到電視臺播報骰子最上面那面的小動物的心情。變更心情

ｃ、我們的心情有時好，有時會不好，假如心情不好，我們會怎么樣？怎樣才能讓自己的心情變成晴天呢？出示部分課件，引導幼兒想方法讓自己興奮起來。

ｄ、出示玩具、樂器、圖書等實物，幼兒自由選擇讓自己興奮的方法，并進行表演。

ｅ、播放課件，幼兒邊看邊說，還有什么方法讓自己的心情興奮起來？教化幼兒學會自己讓自己歡樂。

ｆ、恭喜小動物們成功地過了其次關。

4、第三關：“畫心情”（畫出自己歡樂或不歡樂的心情）

ａ、出示蛋糕盤做的動物臉譜，請小動物畫上心情圖。（幼兒自由作畫，老師巡回指導）

ｂ、小動物相互說說畫的是什么心情？

ｃ、恭喜小動物們成功地過了第三關。

結束部分：別人不興奮的時候要幫助他，讓他興奮；自己不興奮的時候也要想方法讓自己興奮。教化幼兒要保持興奮的心情，我們的生活才會快樂華蜜。讓我們一起回家去把我們今日快樂的事都告知爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、叔叔、阿姨讓他們和我們一起興奮吧?。犚魳冯x開活動室）

幼兒園健康教化活動流程教案（精選篇6）

活動目標:

1.相識牙齒的作用，了解影響牙齒健康的常見現(xiàn)象。

2.學會運用正確的刷牙方法，從小養(yǎng)成良好的口腔衛(wèi)生習慣。

活動打算：

1.課前閱歷打算:幼兒預先向家長了解有關牙齒健康的學問。

2.教學具打算:牙齒圖片及模型、牙博士頭飾及多媒體課件；牙膏(一組一筒)，牙刷、小鏡子、一次性紙杯、毛巾與幼兒人數(shù)相等。

教學過程:

一、激趣導入，了解牙齒作用

1.談話引題:孩子們，你們喜愛猜謎語嗎?今日老師給大家?guī)砹艘粋€謎語，看看誰的小腦瓜最聰慧，能很快找到正確答案。

2.出示謎面:“兄弟生來白又白,整整齊齊排兩排，切菜磨米快又快,人人吃飯離不開。答案是什么?誰能猜一猜?”

3.揭題：小摯友們真聰慧，答案就是牙齒，你們真棒，快給自己鼓鼓掌!這節(jié)課，我們就一起來了解一下牙齒。(出示課件)

在學習之前我還要給你們介紹一位新?lián)从?，快來看看是誰?師戴頭飾配音:我是牙博士，小摯友們，你們好!(牙博士你好)今日，牙博士要和你們一起學習關于牙齒的學問。“小摯友，我們每個人都有牙齒，它是我們的密切伙伴，什么時候會用到它呢?”(幼兒溝通，指名發(fā)言)

師幼小結:牙齒幫助我們享受到很多美味佳肴，它的作用可真大!

二、視察牙齒，發(fā)覺相識問題

1.師:孩子們，你們想不想看看自己的牙齒?(幼:想!)那就趕快拿出小鏡子，細致照一照，看看自己的牙齒長得怎么樣?再看看旁邊小摯友的牙齒。(幼兒從操作盒里拿出鏡子，視察自己的.牙齒，溝通，師巡察。)

師:誰來說一說，你發(fā)覺了什么?(幼兒溝通)

2.師:還有誰掉了牙齒?(幼兒紛紛舉手)掉牙的時候，你膽怯 了嗎?孩子們，掉牙是很正常的現(xiàn)象，因為我們正處在換牙期。(課件)你知道嗎?誕生后第一次長出的牙叫乳牙。現(xiàn)在的生活很好，小摯友到五六歲時就起先陸接連續(xù)換牙呢,說到這，老師有一個問題要問問大家，新長出來的牙齒假如掉了，還會再長嗎?你是怎么發(fā)覺的?

小結：你說的特別對，人的一生只有兩副牙齒，乳牙掉了以后，就會長出新芽，新長出來的牙齒就要用一輩子了，叫恒牙。

3.(課件)師帶幼兒相識各牙齒的名稱及作用。

4.師:換牙是正?，F(xiàn)象，但假如牙齒發(fā)黃、發(fā)黑、有小洞，就說明它們不健康，生病了。誰的牙齒生過病?把你當時的感受說給大家。

小結:牙生病帶給我們的苦惱可真多!因此，我們肯定要愛護好自己的牙齒。(板書:愛護)

三、活動延長：

參加刷牙小嬉戲。

將牙具模型投放在操作區(qū)，供幼兒操作。

四、活動反思：

本次活動幼兒對猜謎環(huán)節(jié)很感愛好，能主動大膽的表達自己的揣測。通過活動幼兒相識了牙齒的基本結構，了解了影響牙齒健康的的緣由，并學習了愛護牙齒的好方法。

幼兒園健康教化活動流程教案（精選篇7）

一、教學目標：

1、了解蒼蠅、蚊子的外形特征，知道它們是怎樣傳播疾病的。

2、知道夏每天氣很燥熱，有許多