學(xué)習(xí)計劃范文五篇

第頁共頁關(guān)于學(xué)習(xí)方案范文五篇關(guān)于學(xué)習(xí)方案范文五篇學(xué)習(xí)方案篇1一、指導(dǎo)思想從這一個學(xué)期開場，學(xué)生要增加一門新學(xué)科——物理。物理是一門自然科學(xué)，跟平時的實際生活比較接近，所以我“以學(xué)生開展為本”的教育理念，先從興趣著手，本著“生活中的物理”這一思想來進展教學(xué)，讓學(xué)生在形象生動中體會到物理的樂趣，也為以后的學(xué)習(xí)打下根底。二、教學(xué)目的通過一學(xué)期的教育教學(xué)，使學(xué)生能進入物理的世界里來，在掌握根底知識的同時，對周圍的自然世界有一個重新的，更加科學(xué)的認(rèn)識。三、詳細(xì)的安排如下：1、本學(xué)期的詳細(xì)教學(xué)內(nèi)容有第一章測量本章是學(xué)習(xí)物理的根底。學(xué)生只有在掌握了最根本的測量工具后才能再進展以后的學(xué)習(xí)。1.讓學(xué)生知道國際單位、長度的單位；2.刻度尺的正確使用；3.體積大單位和換算；4.體積的測量方法。第二章電的初步知識本章講了靜電現(xiàn)象和簡單電路1.知道摩擦起電現(xiàn)象；知道自然界存在的兩種電荷及它們的互相作用；2.知道使小燈泡發(fā)光的必要條件；3.知道一些電路符號，會畫簡單電路圖；4.理解電路的連接方法：串、并聯(lián)電路5.理解兩種電路的特點。第三章電和磁本章介紹了磁的現(xiàn)象1.知道磁體的感念和兩種磁極及它們之間的互相作用關(guān)系；2.知道磁場現(xiàn)象的存在和兩種磁體的磁場情況；3.知道電流的磁效應(yīng)；通電螺線管的磁場和右手螺旋定那么。第四章熱和冷本章介紹生活中的溫度現(xiàn)象1.知道溫度的概念和劃分方法及測量工具；2.學(xué)會溫度計的使用并實際操作；3.知道熱脹冷縮的現(xiàn)象；4.知道熱膨脹在生活中的應(yīng)用。第五章物態(tài)變化本章介紹的是物質(zhì)的三種變化1.知道物質(zhì)的三種狀態(tài)2.理解物質(zhì)從固態(tài)到液態(tài)的變化過程和特點；3.理解物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的變化過程和特點；4.理解相反的變化過程：液化、升華和凝華的過程和特點第六章簡單光現(xiàn)象本章介紹光的根本特性1.知道光的直線傳播現(xiàn)象；2.知道光的反射現(xiàn)象，理解光的反射規(guī)律；3.知道平面鏡成像，理解平面鏡成像的規(guī)律4.知道光的折射現(xiàn)象，理解光發(fā)生折射的特點除了以上教學(xué)內(nèi)容外，還有：2、積極參加教科研的活動向其他有經(jīng)歷的老師討教先進的教育教學(xué)方法，積極參加科研活動，進步自己在科研活動方面的才能。3、積累教學(xué)中的得與失。有空時多寫一些教學(xué)中的體會，注意積累教學(xué)工作中的得與失，為以后的工作積累經(jīng)歷。本學(xué)期我們初二物理備課組工作，將繼續(xù)全力推進誘思探究課堂教學(xué)改革，緊緊圍繞進步課堂教學(xué)效率這個中心，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實，進一步加強集體備課，加大青年老師的培養(yǎng)力度，深化課堂教學(xué)改革，全面進步教學(xué)質(zhì)量。二、教學(xué)目的1、通過本學(xué)期的教學(xué)使學(xué)生樹立正確的世界觀，可以用科學(xué)的目光來判斷自然界的各種物理現(xiàn)象。學(xué)生通過學(xué)習(xí)聲知識、光的知識、和物態(tài)變化的知識以及簡單的電流知識，可以對自然界中的一些簡單的物理現(xiàn)象可以作出簡單的解答。要求學(xué)生通過學(xué)習(xí)，在單元測試和期未測評中到達80%左右的及格率。45%左右的優(yōu)秀率。2、根據(jù)新教材教學(xué)大綱，以及初中二年級考試的'要求，掌握重點知識，打破難點，特別對于各種題型要加大訓(xùn)練量。3、學(xué)習(xí)的過程中，要根據(jù)知識點的不同層次采取分層教學(xué)。開展每天一備課，以集體的智慧來解決教學(xué)中出現(xiàn)的容易無視的教學(xué)細(xì)節(jié)問題和個人力量無法解決的疑難問題，能起到優(yōu)化教學(xué)構(gòu)造，進步課堂效率，促進老師的教學(xué)質(zhì)量平衡開展的作用。積極探究建立合適本科組實際的集體備課機制，實現(xiàn)資共享，促進同級同科各班成績平衡開展。4、做好教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。繼續(xù)做好各階段教學(xué)質(zhì)量現(xiàn)狀的調(diào)查和監(jiān)控，對教學(xué)質(zhì)量數(shù)據(jù)進展認(rèn)真分析^p，開展對學(xué)科教學(xué)質(zhì)量動態(tài)評價和監(jiān)控，比照較重要的階段性質(zhì)量檢測結(jié)果，進展質(zhì)量分析^p和動態(tài)跟蹤。5、堅持以教學(xué)為中心，立足課堂，向課堂45分鐘要質(zhì)量。三、教材分析^p初二物理第一學(xué)期主要任務(wù)有五單元的內(nèi)容，分別介紹聲音、光、物態(tài)變化、電路四個方面的內(nèi)容。初二物理仍然沿用新教材，而新教材的要求跟以往的教材對學(xué)生的要求不同，主要是要求學(xué)生對知識的理解與運用，尤其要求學(xué)生將知識與社會相聯(lián)絡(luò)，因為新教材增添了一個重要的知識點，就是“科學(xué)、技術(shù)、社會”，目的就是要學(xué)生動手動腦學(xué)物理，理解物理并應(yīng)用物理。而新教材不設(shè)習(xí)題，也說明了新教材對培養(yǎng)學(xué)生的新的要求。學(xué)生只需理解了所學(xué)的物理知識，然后與身邊的現(xiàn)象相聯(lián)絡(luò)，學(xué)會理解和分析^p身邊一些常見的現(xiàn)象。教學(xué)過程中關(guān)鍵是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣。學(xué)習(xí)方案篇2___年秋我通過各種方式了結(jié)到了惠陽電大，隨之報考了計算機信息管理，我是高中畢業(yè)，對計算機不是不是特別理解，現(xiàn)制定如下學(xué)習(xí)方案。1、參加電大以自學(xué)為主，我方案通過收聽、收看播送、電視、錄音、錄像課、和利用網(wǎng)上教學(xué)平臺等進展學(xué)習(xí)，同時在時間允許的情況下到校承受必要的面授輔導(dǎo)。我方案為每一個學(xué)習(xí)單元確定一個明確可行的學(xué)習(xí)目的，嚴(yán)格按照學(xué)習(xí)時間表完成每一個時間單元的學(xué)習(xí)任務(wù)和目的，通過平時腳踏實地地完成好每一個學(xué)習(xí)任務(wù)和目的，爭取在參加面授輔導(dǎo)前要完成相應(yīng)單元的學(xué)習(xí)，做好充分的準(zhǔn)備，在聽課過程中要在努力聽懂和積極考慮的根底上做好筆記。筆記應(yīng)做到摘其要點，簡潔記錄。在可能的情況下積極爭取參加每一堂面授課。平時成要以自學(xué)為主，在空閑時間要通過看書、參加網(wǎng)上輔導(dǎo)、直播課堂、網(wǎng)上課件和學(xué)習(xí)管理平臺進展學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成每門課的作業(yè)，積極參加小組討論。２、面授課，做好課前預(yù)習(xí)工作；面授自古以來就有之，但電大面授不同于傳統(tǒng)的面授，它的功能是“點撥”與“解惑”。在面授課中，老師對教材的重點、難點以及上課時集中思想，把不懂、不理解的地方弄清，把有限的上課時間充分地利于進步聽課質(zhì)量；３、合理分配時間，爭取一次過關(guān)；學(xué)習(xí)僅靠面授是不夠的，由于課時安排緊張，面授課主要功能是“指點”，必須利用更多的時間去學(xué)習(xí)、理解知識，充分利用時間把學(xué)過的知識進展整理、總結(jié)、力求到達舉一反三，觸類旁能，做到“溫故而知新”；４、成立學(xué)習(xí)小組，解決學(xué)習(xí)困難；俗話說“三個臭皮匠頂個諸葛亮”，所以班主任就幫我們班制成了班級所有同學(xué)的通訊錄，全班分成四個組，選出了小組長，以便于有組織的學(xué)習(xí)和討論，有什么事情大家還可以互相通知、轉(zhuǎn)告，還可以進步學(xué)習(xí)效率，這樣有了班級通訊錄，成立了學(xué)習(xí)小組，大家就可以一起討論，共同進步；５、積極參與多媒體教學(xué)，掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容；多媒體教學(xué)手段相對于傳統(tǒng)教育形式具有無可比較的優(yōu)越性，尤其適應(yīng)我們成人教育和繼續(xù)教育，為我們“自主學(xué)習(xí)”提供了極大方便。我們要把書本上的知識，運用到理論中去，努力進步工作效力；６、積極完成課后作業(yè)，及時消化和穩(wěn)固知識；做作業(yè)和練習(xí)是一種根本的學(xué)習(xí)活動，它的目的是檢查學(xué)過的的知識能否及時消化，檢查是否具備分析^p和解決問題的才能。正確運用所學(xué)知識，進展獨立考慮和獨立操作，做到“做作業(yè)和考試一樣，考試和平時做作業(yè)一樣”。對于作業(yè)做錯的原因，應(yīng)認(rèn)真分析^p，對癥下藥，直到弄明白為止；對于難題，應(yīng)認(rèn)真鉆研，加深對難題的理解，直至問題解決；７、減少自己粗心大意，從思想重視起來；盡量減少自己減少低級錯誤。低級錯誤導(dǎo)致“會而不對”或“對而不全”，這是有些同學(xué)分?jǐn)?shù)上不去的主要原因。大都是由審題失誤、計算失誤，考試時還會有緊張等心理因素引起。這些問題容易被以“粗心”的表象所掩蓋，實際上經(jīng)常的粗心就是一種不好的習(xí)慣，必須充分認(rèn)識到它的危害性，并努力加以克制；８、做好課后復(fù)習(xí)，讓知識進步和升華；復(fù)習(xí)的目的，一方面是解決預(yù)習(xí)和上課時沒有解決的問題，另一方面那么可以使知識系統(tǒng)化，加深對知識的理解和認(rèn)識，相信制定了這個學(xué)習(xí)方案，對我今年的學(xué)習(xí)有助于幫助，可以有方案、有條理的去學(xué)習(xí)，爭取在今年將所學(xué)的學(xué)科全部通過。以上就是我的學(xué)習(xí)方案，剩下來的就是要嚴(yán)格按照學(xué)習(xí)方案表進展學(xué)習(xí)。正因為學(xué)習(xí)比較緊張，所以更應(yīng)該注意張弛結(jié)合。在學(xué)習(xí)之余，我也要積極參加學(xué)校及班級組織的各項集體活動，與同學(xué)互相幫助，共同進步。書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。讓我們共同探究未知世界，向著自己的目的，奮力向前！學(xué)習(xí)方案篇3為了提升個人的整體素質(zhì)，拓寬視野，增長才干，促進自身素養(yǎng)和專業(yè)開展程度的進步，根據(jù)章丘市教育體育局《關(guān)于開展第二批中小學(xué)校長掛職鍛煉的通知》要求，制定個人掛職鍛煉工作方案：一、掛職鍛煉目的：通過兩個多月時間的深化考察、觀摩、學(xué)習(xí)及與章丘市實驗小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)老師“親密接觸”，理解學(xué)習(xí)實驗小學(xué)的開展規(guī)劃、辦學(xué)理念、后勤管理、特色活動等一系列管理流程，從中得到經(jīng)歷與借鑒，反思與運用。從而制定出實在可行的學(xué)校后勤管理制度，進一步制定和完善本校三年開展規(guī)劃，為實現(xiàn)個人學(xué)校教育的可持續(xù)開展和跨越式做出自己應(yīng)有奉獻。二、鍛煉學(xué)習(xí)時間：20xx年4月12日——7月6日三：鍛煉學(xué)習(xí)內(nèi)容：１、全面參與市實驗小學(xué)后勤管理活動，全面理解該校的理解學(xué)習(xí)實驗小學(xué)的開展規(guī)劃、辦學(xué)理念、后勤管理、特色活動等一系列管理流程。２、按時參加學(xué)校的行政例會等有關(guān)會議積極發(fā)表個人意見。３、參與學(xué)校的平安管理，爭取掛職期間詳細(xì)負(fù)責(zé)一次平安管理或后勤管理等方面的大型活動。４、記好掛職鍛煉日記，及時總結(jié)掛職鍛煉過程的成長經(jīng)歷，反思存在的問題和缺乏，更好地為將來學(xué)校建立積累經(jīng)歷。５、按照市教育體育局要求，鍛煉完畢時寫好掛職鍛煉述職報告或研究論文。四、鍛煉學(xué)習(xí)方式：１、自學(xué)與拜師相結(jié)合培訓(xùn)過程中，主動虛心向?qū)煂W(xué)習(xí)，不斷總結(jié)、反思、提升，從實際出發(fā)，制定出實在可行的各類方案。２、學(xué)習(xí)與理論相結(jié)合通過學(xué)習(xí)、體驗、反思、感悟、理論、理論聯(lián)絡(luò)實際，不斷進步自身的管理程度和專業(yè)程度。3、考察與觀摩相結(jié)合通過考察觀光、現(xiàn)場觀摩，不斷開拓視野，轉(zhuǎn)變觀念，向更多的名師和教育同仁學(xué)習(xí)，獲得更多的辦學(xué)經(jīng)歷。不斷縮小與先進學(xué)校的差距。學(xué)習(xí)方案篇4申請法國留學(xué)簽證怎樣寫好學(xué)習(xí)方案書。學(xué)習(xí)方案書可以按照提交目的分成兩類，給大使館申請簽證用的，或是給學(xué)校申請錄取用的。學(xué)習(xí)方案的重要所有辦理過留學(xué)的學(xué)生都知道，它是面試官理解你的重要途徑，通過學(xué)習(xí)方案可以使簽證官理解您的學(xué)歷背景，選擇留學(xué)專業(yè)的動機條件，選擇該國的留學(xué)理由，和明晰的將來留學(xué)時間安排，職業(yè)目的和歸國打算，再配合審核您的其他材料決定是否給您發(fā)放留學(xué)簽證。因此，學(xué)習(xí)方案是學(xué)生獲得簽證的一個至關(guān)重要影響因素。總的來說，學(xué)習(xí)方案書需要包括以下幾方面內(nèi)容。1.簡單說明自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，專業(yè)背景及工作經(jīng)歷。2.說明自己進一步求學(xué)的動機即為什么選擇該國、該大學(xué)與該專業(yè)。3.該國在該專業(yè)領(lǐng)域有何優(yōu)勢。4.詳細(xì)的留學(xué)時間安排。5.介紹留學(xué)所需資金及來。6.學(xué)成后的方案，即回國的工作方案。學(xué)習(xí)方案書的行文風(fēng)格和文章構(gòu)造不需要太多個性化和感性的描繪，強調(diào)構(gòu)造明晰簡單，邏輯嚴(yán)密，闡述的事實明確，相關(guān)論據(jù)有力可信，學(xué)成回國的理由要非常充分，并且絕對不能和申請人的其他材料發(fā)生矛盾。由于使館的工作人員每天要處理大量的文件，因此學(xué)習(xí)方案書切不可寫的太長，一般不應(yīng)超過800字，學(xué)習(xí)方案書的重點局部是將來的職業(yè)方案和留學(xué)后回國的理由，通過這一局部說明你到該國留學(xué)后，確實可以對您的職業(yè)開展有良好的幫助，并且有可信和充分的理由學(xué)成歸國。雖然要求學(xué)習(xí)方案書的國家往往是移民國家，但是由于您申請簽證的理由是留學(xué)，因此通過學(xué)習(xí)方案書一定要消除您任何移民傾向。回國理由要結(jié)合您個人的背景經(jīng)歷和家庭情況給出很合理的解釋。特別需要注意的是，學(xué)習(xí)方案書中關(guān)于回國理由等涉及事實論據(jù)的地方，不能任意編造。最后需要強調(diào)的是，由于學(xué)習(xí)方案書在表達上要求非常有條理，邏輯嚴(yán)密，簡潔有力，這是大多數(shù)中國申請人所難以到達的，由于語法錯誤和邏輯關(guān)系的失誤往往會導(dǎo)致理解的偏向。學(xué)習(xí)方案篇5學(xué)生每天學(xué)習(xí)的時間是有限的，如何合理安排時間，大有講究。有些同學(xué)忙一陣子數(shù)學(xué)，煩了再看語文，累了就看一會電視，一晚上下來，什么東西也沒學(xué)到。也有些同學(xué)認(rèn)為晚上學(xué)習(xí)效率高，熬夜到三更半夜，導(dǎo)致白天疲憊，精神不集中，腦子反響遲鈍。這些做法都是不可取的。而假如學(xué)會了合理安排學(xué)習(xí)時間，學(xué)習(xí)效率就會大大進步。首先，要充分利用白天的學(xué)習(xí)時間，因為白天精神狀態(tài)好，記憶力強，思維活潑，白天一小時的學(xué)習(xí)效率相當(dāng)于夜晚的一個半小時。同學(xué)們每天上課前在頭腦中做一個簡單的，給自己訂一個小目的，防止無目的的聽課。課前把學(xué)慣用品準(zhǔn)備好，對所學(xué)知識作一下簡單預(yù)習(xí)，上課有重點的聽課。還有，不要只注重整段時間考試技巧，不把零碎的時間放在眼里。“不積跬步，無以致千里”抓緊零碎的一兩分鐘，長期積累下來會有驚人的效果。靈敏利用擠出來的時間，如課前、課后、乘車時間來記幾個英語單詞，背一些英語句子，完成一些學(xué)習(xí)上的小任務(wù)，可以把大塊的時間留給課外的進步練習(xí)。其次，要統(tǒng)籌安排課外學(xué)習(xí)時間，分清各項學(xué)習(xí)任務(wù)的輕重緩急，防止“撿了芝麻，丟了了西瓜?！笨刹捎谩癮bc”時間分類法，將學(xué)習(xí)任務(wù)按輕重緩急分為a(重要)、b(次要)、c(一般)三類。重要的事情要先做，如當(dāng)天的作業(yè)和課堂知識的復(fù)習(xí)與穩(wěn)固;次要的事情，包括課外閱讀或預(yù)習(xí)等，可隨后處理;一般的事情，如超前自學(xué)新的課文，可以按照所剩時間的多少來靈敏處理。如根底很差，就不必急于去加做什么課外補充練習(xí)了，應(yīng)該把主要精力放在穩(wěn)固所學(xué)知識和弄懂課本內(nèi)容上。但假如課下作業(yè)很輕松就完成了，就該多做一些進步才能、發(fā)散思維、拓展延伸的課外題。做作業(yè)時要調(diào)整自己的狀態(tài)，盡量使大腦、體力、情緒處于最正確狀態(tài)，這樣才會有效率。要盡量避開情緒低落、無精打采的不利時間，在頭腦最清醒、記憶力最好的時段，安