二次函數(shù) 省賽獲獎(jiǎng)_第1頁(yè)
二次函數(shù) 省賽獲獎(jiǎng)_第2頁(yè)
二次函數(shù) 省賽獲獎(jiǎng)_第3頁(yè)
二次函數(shù) 省賽獲獎(jiǎng)_第4頁(yè)
二次函數(shù) 省賽獲獎(jiǎng)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩15頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

你知道籃球運(yùn)動(dòng)的路線是什么曲線嗎?我們現(xiàn)有的知識(shí)能解釋這個(gè)現(xiàn)象嗎? 現(xiàn)有一根長(zhǎng)16m的繩子,用它圍成一個(gè)矩形,怎樣的圍法,才使矩形的面積最大?讓生活告訴你解:設(shè)矩形的一邊是x米,則另一邊是(8-x)米S=x(8-x)一邊長(zhǎng)1234567另一邊長(zhǎng)矩形面積7654321712151615127=-x2+8x

請(qǐng)用適當(dāng)?shù)暮瘮?shù)解析式表示下列問題情境中的兩個(gè)變量y與x之間的關(guān)系:(1)圓的面積y(cm2)與圓的半徑x(cm)y=πx2(2)某商店1月份的利潤(rùn)是2萬(wàn)元,2、3月份利潤(rùn)逐月增長(zhǎng),這兩個(gè)月利潤(rùn)的月平均增長(zhǎng)率為x,3月份的利潤(rùn)為y(萬(wàn)元)y=2(1+x)2合作學(xué)習(xí)課本26頁(yè),完成合作學(xué)習(xí)(3)擬建中的一個(gè)溫室的平面圖如圖,如果溫室外圍是一個(gè)矩形,周長(zhǎng)為120m,室內(nèi)通道的尺寸如圖,設(shè)一條邊長(zhǎng)為x(m),種植面積為y(m2)。1113xy=(60-x-4)(x-2)合作學(xué)習(xí)1.y=πx22.y=2(1+x)23.y=(60-x-4)(x-2)=2x2+4x+2=-x2+58x-112上述三個(gè)問題中的函數(shù)解析式具有哪些共同的特征?經(jīng)化簡(jiǎn)后都具有y=ax2+bx+c的形式.(a,b,c是常數(shù),)且a≠0仔細(xì)觀察1.1二次函數(shù)我們把形如y=ax2+bx+c(其中a,b,c是常數(shù),a≠0)的函數(shù)叫做二次函數(shù)概念其中,ax2稱為二次項(xiàng),a稱為二次項(xiàng)系數(shù);bx稱為一次項(xiàng),b稱為一次項(xiàng)系數(shù);C稱為常數(shù)項(xiàng)。二次函數(shù)的一般式下列函數(shù)中,哪些是二次函數(shù)?先化簡(jiǎn)后判斷看誰(shuí)判斷準(zhǔn)不是,是一次函數(shù)不是,右邊是分式不是整式是二次函數(shù)=v2-1是二次函數(shù)=3n2-3n是二次函數(shù)=2t+1不是,是一次函數(shù)判斷一個(gè)函數(shù)是否是二次函數(shù),需要滿足幾個(gè)特征?填表:寫出下列二次函數(shù)的二次項(xiàng)系數(shù)、一次 項(xiàng)系數(shù)和常數(shù)項(xiàng)。認(rèn)真填一填函數(shù)解析式二次項(xiàng)系數(shù)一次項(xiàng)系數(shù)常數(shù)項(xiàng)y=2x2-x-1m=-3n(n+2)S=3(t+1)(t-2)2-1-1-3-60=3t2-3t-63-3-6先化簡(jiǎn)成一般式例題解析例1:函數(shù)(1)m取什么值時(shí),此函數(shù)是正比例函數(shù)?(2)m取什么值時(shí),此函數(shù)是反比例函數(shù)?(3)m取什么值時(shí),此函數(shù)是二次函數(shù)?解:由,得由,得由,得例題解析例2:已知二次函數(shù)y=x2+px+q,當(dāng)x=1時(shí), y=4;當(dāng)x=2時(shí)y=-5,求二次函數(shù)解析式。待定系數(shù)法解:把x=1,y=4;x=2,y=-5代入,得解得∴二次函數(shù)解析式是y=x2-12x+15更上一層樓變式:已知函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0),當(dāng)x=0時(shí),y=-5;當(dāng)x=1時(shí),y=-8;當(dāng)x=-1時(shí),y=0,求函數(shù)解析式。解:依題意,得解得∴二次函數(shù)解析式是y=x2-4x-5你學(xué)會(huì)了嗎1、若函數(shù)是二次函數(shù),求m的值。2、已知函數(shù)y=ax2+bx+3,當(dāng)x=2時(shí),函數(shù)值是3;當(dāng)x=-2時(shí),函數(shù)值是2.求函數(shù)解析式。由,得例3:

如圖,一張正方形紙板的邊長(zhǎng)為2cm,將它剪去4個(gè)全等的直角三角形(圖中陰影部分),設(shè)AE=BF=CG=DH=x(cm),四邊形EFGH的面積為y(cm2),求:

(l)求y關(guān)于x的函數(shù)解析式和自變量x的取值范圍(2)當(dāng)x分別為0.25,0.5,1,1.5,1.75時(shí),求對(duì)應(yīng)的四邊形EFGH的面積y,并列表表示.x0.250.511.51.75y2實(shí)際應(yīng)用AEBHDFCG3.1252.52.53.125y=2x2-4x+4(0<x<2)自變量要有實(shí)際意義暢所欲言通過本堂課的學(xué)習(xí)駛向成功的彼岸我認(rèn)識(shí)到……我體會(huì)到……課堂小結(jié)認(rèn)識(shí)到:1、二次函數(shù)的概念;2、用待定系數(shù)法求二次函數(shù)的解析式;3、用二次函數(shù)表示實(shí)際問題中的數(shù)量關(guān)系,并求自變量取值范圍。體會(huì)到:二次函數(shù)在生活中有著廣泛的應(yīng)用,函數(shù)與方程密切相關(guān)作業(yè)1、作業(yè)本(1)2、課后作業(yè)《教與學(xué)》拓展提高如圖,已知矩形ABCD中,AB=6cm,BC=8cm,點(diǎn)P從點(diǎn)A開始沿AB邊向點(diǎn)B以1cm/s的速度移動(dòng),點(diǎn)Q從點(diǎn)B沿BC向點(diǎn)C以2cm/s速度移動(dòng),P、Q分別從A、B同時(shí)出發(fā),有一點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn)即停止運(yùn)動(dòng),設(shè)移動(dòng)時(shí)間為t(s)。CABDPQ(1)求S△PQB與t的函數(shù)關(guān)系式,并寫出t的取值范圍。(2)t為何值時(shí),△PQB的面積為8cm2(3)擬建中的一個(gè)溫室的平面圖如圖,如果溫室外圍是一個(gè)矩形,周長(zhǎng)為120m,室內(nèi)通道的尺寸如圖,設(shè)一條邊長(zhǎng)為x(m),種植面積為y

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論