大學(xué)生青春演講稿

大學(xué)生青春演講稿大學(xué)生青春演講稿1

敬重的領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的老師、友愛的同學(xué)們：

大家好！

人生是對(duì)理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會(huì)失去生活的士氣。因此，只有堅(jiān)持遠(yuǎn)大的人生理想，才不會(huì)在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個(gè)階段的理想，一年的理想，一個(gè)月的理想，甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的理想。當(dāng)你聽到這里，同學(xué)們，你是否想到了自己的理想？

人生的花季是生命的春天，它秀麗，卻短暫。作為一名大學(xué)生就應(yīng)當(dāng)在這一時(shí)期，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國的期望，民族的將來。每個(gè)人主宰著自己的明天。

有一位哲人說過：“夢(mèng)里走了很多路，醒來還是在床上。〞它形象地告知我們一個(gè)道理：人不能躺在夢(mèng)幻式的`理想中生活。是的，人不僅要有理想，還要大膽幻想，但更要努力去做，在理想中躺著等待新的開始，假如不僅遙遙無期，甚至連已經(jīng)擁有的也會(huì)失去。同學(xué)們，你們是否也正在夢(mèng)幻的理想中彷徨呢？

前人說得好，“有志之人立長志，無志之人常立志〞，那些無志之人的“志〞，就是美夢(mèng)，就是所謂的“理想〞，他們把自己的藍(lán)圖構(gòu)畫得再美妙，再完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了。同學(xué)們，你是立長志之人，還是常立志之人呢？

最終我想用梁?jiǎn)⒊脑拋斫Y(jié)束今日的演講：“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年雄于地球，則國雄于地球。〞讓我們?yōu)⒁宦泛顾?，飲一路風(fēng)塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒；愿每一位青年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)！

我的演講完畢，感謝大家！

大學(xué)生青春演講稿2

敬重的老師，友愛的同學(xué)：

曾經(jīng)，大學(xué)生是天之驕子，誰家中出了一名大學(xué)生更可謂是光宗耀祖，門楣大幸，但隨著社會(huì)的進(jìn)展，各大高校的擴(kuò)招，大學(xué)生在社會(huì)中所占比率越來越高，雖然，大學(xué)生照舊是祖國的棟梁，民族的期望，但相應(yīng)的問題也隨之而來。

在大學(xué)生中普遍存在著一些片面抑或極端的思想傾向，而這些傾向桎梏了同學(xué)的思維，抹殺了同學(xué)們的創(chuàng)造力，阻礙了同學(xué)們的'進(jìn)步與勝利，比方大學(xué)生中的浮躁風(fēng)，機(jī)械思想，極端個(gè)人主義，忽視體育鍛煉等，這些都是遏制人才，殘骸棟梁的兇手。

當(dāng)代大學(xué)生，受當(dāng)前全球化與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)所帶來的一些不良思想潛移默化的影響，加上當(dāng)前獨(dú)生子女增多，在家中可謂集萬千寵愛于一身，任何事物張嘴便可要來，伸手便可拿來，因此很多不良習(xí)氣也都有所沾染，如何能幫助這些學(xué)子走上正確的人生軌道，改正不良習(xí)氣及習(xí)慣，是我們社會(huì)人都應(yīng)當(dāng)考慮及身體力行的。

首先，與時(shí)代一起，與國際接軌，將個(gè)人命運(yùn)同時(shí)代命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起。青年的前途離不開國家的前途，國家的前途離不開青年的前途。大學(xué)生只有將個(gè)人的前途名譽(yù)同國家民族的進(jìn)展前途結(jié)合在一起，才能真正的實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想，做對(duì)社會(huì)有用，對(duì)自己無愧的優(yōu)質(zhì)人才。

其次，我們要充分利用現(xiàn)有條件，成為好人才，成為好棟梁。眾所周知，當(dāng)今時(shí)代是學(xué)問的時(shí)代，唯有有真才實(shí)學(xué)才能在今后日益冗雜的社會(huì)中博得一席之地。所以，我們每位大學(xué)生在校期間，應(yīng)當(dāng)充分利用各種資源，不符按的提升自己，超越自己，有專業(yè)所長、有目光、有創(chuàng)造力。

然后，要成為培育德智體美勞全面進(jìn)展的好學(xué)生，好公民，培育高尚且健全人格，以健康的身心迎接困難及挑戰(zhàn)。同時(shí)，養(yǎng)成大愛，以博大的胸懷去為人處世，從而形成基本的價(jià)值觀、道德觀、思維觀與社會(huì)工作的能力，為將來的走向社會(huì)服務(wù)他人奠定夯實(shí)的基礎(chǔ)。

最終，把握有限光陰，創(chuàng)造無限人生。當(dāng)代大學(xué)生往往剛剛步入社會(huì)，年少氣盛，應(yīng)學(xué)習(xí)例行，培育分析能力與推斷力，先思后言、先思后行。同時(shí)留意個(gè)人言行，知禮，誠信，明德，修身，學(xué)會(huì)掌握自己，調(diào)整自己，走向社會(huì)、參加實(shí)踐、志愿服務(wù)、公益事業(yè)，以充分呈現(xiàn)個(gè)人魅力及個(gè)人修養(yǎng)，這將會(huì)是我們今后就業(yè)中無形的財(cái)寶。

望當(dāng)今大學(xué)生，承前啟后，實(shí)事求是，活出自我，少年強(qiáng)則，學(xué)子們，愿你們用努力與奮斗托起明天旭日，扛起中國脊梁。

大學(xué)生青春演講稿3

大家好!

我演講的題目是《放飛理想，青春無悔》.

我是一個(gè)喜愛幻想，對(duì)將來充滿無限美妙期望的女孩兒。三年前我最終實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，來到了憧憬已久的東北師范大學(xué)，那一刻我想對(duì)整個(gè)世界呼喊：我最終自由了，最終擺脫了學(xué)業(yè)的負(fù)擔(dān)，最終逃脫了父母的嘮叨，最終可以在這自由的天地隨心所欲了。興奮、興奮、新穎幾乎充斥著我的生活，天天和身邊的同學(xué)一起吵著鬧著去查找所謂的

自由多彩的生活，去過那只羨悠然不羨仙的生活。

直到有一件事情深深地觸動(dòng)了我，給沉醉在享樂中，不思進(jìn)取的我當(dāng)頭一棒，將我拉回了現(xiàn)實(shí)。那是20xx年大四學(xué)長們的告辭舞會(huì)。同是在舞會(huì)上，有的學(xué)長神采飛揚(yáng)，侃侃而談;有的眉頭緊皺，郁郁寡歡，從他們不同的神態(tài)和表現(xiàn)中，我感受到了他們不同的心情。那一夜我徹夜未眠，一種莫名的空虛和孤獨(dú)添滿了我的心胸。我捫心自問：莫非大學(xué)就是沉迷于網(wǎng)吧，混混噩噩的度日?就是捧著武俠、言情，昏昏迷迷的生活?就是追求光鮮的穿著，都市的生活，吵吵鬧鬧的過活？不、不、不，大學(xué)肯定不是這樣的。大學(xué)到底是什么?我在思索著這個(gè)問題，我也清醒的意識(shí)到，我要重新樹立自己的奮斗目標(biāo)，重新確立自己的人生追求。我要在大學(xué)生活結(jié)束時(shí)，胸有成竹的步入職場(chǎng)，而不是慨嘆自己年華似水流。我的思路越來越清楚，大學(xué)不是我們?nèi)松非髪^斗的終點(diǎn)，不是貪圖享受、不思進(jìn)取的安樂窩，它是立大志成大業(yè)，從多方面充實(shí)自己、進(jìn)展自己的地方;是鉆研所學(xué)成為優(yōu)秀人才的地方。我要充實(shí)的'度過大學(xué)里的每一天。為了將來，為了期望，我要激揚(yáng)青春，放飛理想。

我要向自己的弱項(xiàng)挑戰(zhàn)，將挑戰(zhàn)自我變?yōu)樽畲蟮臉啡ぁＮ易畈畹囊婚T功課是英語，以至于一到英語考場(chǎng)上就心慌意亂，幾乎喪失了學(xué)習(xí)英語的信念和斗志。我曾經(jīng)勸慰過自己說：沒事，大不了咱找一個(gè)不用英語的工作。然而我發(fā)覺現(xiàn)實(shí)不是這么回事，考查英語水平幾乎成為用人單位通設(shè)的門檻。"不在靜默中爆發(fā)，就在靜默中滅亡"，我堅(jiān)決的選擇了前者，我要爆發(fā)。我要重整旗鼓，找回自信，肯定要將學(xué)習(xí)英語進(jìn)行到底。于是我給自己擬訂了一個(gè)學(xué)英語的計(jì)劃：每天背50個(gè)單詞，聽1個(gè)小時(shí)聽力，讀半個(gè)小時(shí)英語，做4篇閱讀理解和1篇完型填空。計(jì)劃寫起來簡(jiǎn)潔，可做起來就難了。何況我已經(jīng)懶散了半年多了，早上誰不想在被窩里多待一會(huì);午餐后誰不想好好的睡上一覺;晚飯后誰不想聽聽音樂和大家神侃一陣呢?每天在教學(xué)樓里，一待就是一成天，學(xué)習(xí)實(shí)在太辛苦，太枯燥無味了。有時(shí)我真的好想扔下書本到網(wǎng)上逛幾個(gè)小時(shí);真想到室外和同學(xué)們?nèi)ク傄魂?。有幾次，我原來是要到教室去自?xí)，可是走著走著就到了超市租書的小屋。一邊是無比重要的學(xué)業(yè)，一邊是無比迷人的小說，十字路口我該向哪里走?理智告知我，假如再像以前一樣沉迷，那么一切將前功盡棄。于是我收回了已邁進(jìn)書屋的雙腿，走向了教室。在那段日子我還學(xué)會(huì)了利用零散的時(shí)間來補(bǔ)充由于其它事情占用的時(shí)間，每天早上提前起床到食堂去讀英語，中午放棄午休到教室里去做習(xí)題，課間盡量利用時(shí)間來背單詞，晚上臨睡覺的一個(gè)小時(shí)用來聽聽力。時(shí)間是擠出來的，小塊時(shí)間一樣可以實(shí)現(xiàn)大塊時(shí)間的效用。學(xué)習(xí)亦是有苦有甜，有一段時(shí)間里我做英語題的精確率停滯不前，有時(shí)甚至?xí)e(cuò)許多題，尤其是閱讀理解，最讓我頭疼。我是急性子，一看到自己錯(cuò)了那么多題，心中就似乎熊熊烈火在燃燒，我會(huì)一氣之下，把卷子撕掉，要不就團(tuán)成一團(tuán)，用力的捏，以解心頭之恨。但這樣做過之后就是冷靜下來后的撕了再粘好，弄皺后的再展平。我知道我做這些，是在粘貼我的心境，撫慰我的心靈。學(xué)習(xí)不是一蹴而就的事情，學(xué)習(xí)必需克服焦躁心情。萬事開頭難，只要能夠堅(jiān)持，學(xué)習(xí)就會(huì)成為你的習(xí)慣，成為生活中的一部分，它并不像想像中的那樣可怕。只要一想到自己順利過級(jí)的情景，我就會(huì)覺得熱血沸騰，又有了拼搏的力量。如今回想起來，真正支持我度過難關(guān)的其實(shí)是我心中對(duì)美妙將來的憧憬，對(duì)理想的執(zhí)著追求。

天道酬勤，我的付出最終得到了回報(bào)。我以讓自己和家人滿意的成果一次性通過了全國英語四級(jí)六級(jí)考試，并獲得了全國口語A級(jí)證書。那段時(shí)間，我雖然把許多的時(shí)間用在薄弱的英語上，但我并沒有忽視專業(yè)課的學(xué)習(xí)。連續(xù)三年我獲得了"校長獎(jiǎng)學(xué)金"、"一等獎(jiǎng)學(xué)金"，并獲得"優(yōu)秀學(xué)生"稱號(hào)，"社會(huì)工作獎(jiǎng)學(xué)金","教師技能獎(jiǎng)學(xué)金"，并在省級(jí)刊物上發(fā)表了自己的論文。為了考察自己三年來專業(yè)課學(xué)習(xí)的水平，評(píng)估一下自己真正的實(shí)力，同時(shí)也是為了更好的把理論與實(shí)踐結(jié)合起來，大三上學(xué)期我又參與了國家勞動(dòng)

部組織的"人力資源管理員任職資格考試"，并以優(yōu)異的成果取得了任職資格。為了青春夢(mèng)想我努力從各方面來進(jìn)展自己，充實(shí)自己，我知道不懈奮斗和追求正在成為我內(nèi)在的品行，我正在迎來一個(gè)更加嶄新的天地。

大學(xué)生青春演講稿4

敬重的各位老師、友愛的同學(xué)們：

時(shí)常聽別人哼唱，自己也時(shí)常哼唱著姜育恒的那首《再回首》，只有對(duì)“曾經(jīng)在幽幽暗暗反反復(fù)復(fù)中追尋，才知道平平淡淡從沉著容是最真〞這一句不愿認(rèn)同?！肮陋?dú)王子〞唱得未免太超然了——一生反復(fù)追尋，就只得出了平淡是真的結(jié)論。

平平淡淡是最真，說到底不就是自甘平凡、自甘無為嗎？曾幾何時(shí)，我們這些帶著中學(xué)彩色夢(mèng)走進(jìn)大學(xué)校門的莘莘學(xué)子們也在高喊著：平平淡淡是最真。且有人認(rèn)為只要“與世無爭(zhēng)，恬淡一生〞便可無憂無慮地生存，頗有要把老莊的“無為〞思想發(fā)揚(yáng)廣大之勢(shì)。是什么使我們豐富的校內(nèi)生活漸退了繽紛的色彩呢？又是什么使我們真實(shí)的熔漿凝固，不在有來自內(nèi)心深處的熱血沸騰？是因?yàn)槲覀儧]有走進(jìn)夢(mèng)想中的象牙塔？是因?yàn)槲覀兾醋叱鲎晕依Щ蟮牡貛?？還是因?yàn)槲覀兊男恼娴牟辉谀贻p，的確把一切都看得平淡了呢？不！都不是！主宰世界的是你，放棄世界的仍舊是你，生活得最好的人，不是壽命最長的人，而是最能感受生活的人。

除了你沒有走進(jìn)理想的大學(xué)，除了你沒有把握住一次幾乎勝利的愛情，除了你心中那份虛榮于倨傲，你對(duì)生活到底有多少正確的感受？生活到底給過你多少真正的重荷于不平呢？沒有！只因?yàn)樵诋?dāng)代的中國，在我們這個(gè)文盲、半文盲數(shù)以億計(jì)的國度里，大學(xué)生既被社會(huì)過高的期盼，也過高地期盼著社會(huì)，只因?yàn)槲覀儾荒苷_地估計(jì)自己，也不能正確認(rèn)識(shí)社會(huì)。那種求平淡的心態(tài)，仍是不思進(jìn)取的借口。于是，你曾經(jīng)也想要有所作為，卻不知道從何做起，跟著感覺走，在各種誘惑面前遠(yuǎn)離本真狀態(tài)，被泥沙俱下的時(shí)代大潮裹挾著四處漂流。當(dāng)你困乏地走過很多個(gè)三百六十五里，你才發(fā)覺留在身后的除了那份平淡，什么也沒有。

四年，我們有幸擁有著這四年，但多少人的四年已一去不返；更還有多少人在為能擁有這四年而埋頭于題海和各種各樣的模擬考試中呢、當(dāng)時(shí)我們從他們這種狀況中走出來，走進(jìn)很多人夢(mèng)寐以求的大學(xué)，莫非就是為了追求“平平淡淡是最真〞嗎？

在我們四年的每個(gè)日子里，傾注了親人的多少關(guān)心和暖和，他們流淌著辛勤的血汗，悄悄地支持著子女的選擇，他們惟一的期望就是我們能自己走自己的人生之路。還有，在許很多多的眸子里時(shí)時(shí)刻刻地流露著對(duì)我們的期盼，期盼我們能用學(xué)問建構(gòu)大腦、用我們的手去為人們描寫更美的生活。在親人面前，在那些關(guān)注我們的人的面前，我們又有什么理由去認(rèn)為“平平淡淡是最真〞呢？莫非我們付出我們的金色年華，揮灑著父母的血汗僅僅是為了換取這份平平淡淡嗎？?jī)H僅是為了換取一張各科都過了60分的畢業(yè)證嗎？小到為了每個(gè)家庭的付出，大到為了那如水消逝的時(shí)光，我們?cè)趺淳涂梢暂p易認(rèn)同“平平淡淡〞才是真呢？

最觀賞把撒哈拉沙漠變成人們心中的綠洲的.三毛，也最觀賞她一句話：即使不勝利，也不至于成為空白。勝利女神并不垂青全部的人，但全部參加、嘗試過的人，即使沒有勝利，他們的世界卻不是一份平淡，不是一片空白。記得有一天和班上幾個(gè)新近參與美術(shù)班學(xué)習(xí)的女生談起了她們學(xué)習(xí)美術(shù)以后的感覺和收獲。她們告知我：并沒有什么大飛躍，但的確已學(xué)會(huì)了怎樣專心去觀看一個(gè)事物。或許她們永久成為不了畫家，但是我贊美她們的這份參加意識(shí)和嘗試士氣。我想告知她們：即使你們不勝利，你們也沒有成為空白。

說到這里有人會(huì)說：我確實(shí)平凡得很，無一技之長，不會(huì)唱不會(huì)跳，更不會(huì)吟詩作畫，注定這四年就這么平淡了。世上不過只有一個(gè)天才貝多芬，也不過是只有一個(gè)神童莫扎特，更多的人是通過嘗試，通過毅力化平淡為輝煌的。毅力在效果上有時(shí)能同天才相比。有一句俗語說，能登上金塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣靠著自己的耐力悄悄前行。

不要再為落葉傷感，為春雨掉淚；也不要滿不在乎地?fù)]退夏日的艷陽，讓殘冬的雪來裝飾自己的面紗；歲月可使皮膚起皺，而失去熱情，則使靈魂起皺。

拿出我們嘗試的士氣，拿出我們青春的熱情，大學(xué)四年畢業(yè)時(shí)，再回首，我們沒有平淡、遺憾的青春。讓我們的青春飛揚(yáng)吧。

大學(xué)生青春演講稿5

敬重的評(píng)委，友愛的同學(xué)們：

大家下午好!

我是高一年級(jí)11班的吳xx。今日我演講的題目是“勵(lì)志青春，放飛夢(mèng)想〞。

當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我就已經(jīng)很多次期盼將來了。我長大后要做什么?當(dāng)老師?用粉筆書寫干凈而有意義的板書，用學(xué)問引導(dǎo)勤奮而聰慧的學(xué)生;或者成為一名播音員?用聲音傳遞暖和動(dòng)人的故事，用文字觸動(dòng)人們內(nèi)心的'真情實(shí)感。那時(shí)，我們每天都會(huì)有許多驚奇的想法，這些都是夢(mèng)想!

如今的我們，站在十七歲的十字路口，帶著熱情，走在青春的路上?；蛟S沿途布滿荊棘和磨難，但很多前輩用實(shí)踐告知我們，青春不能沒有夢(mèng)想!

因?yàn)槠谕m(xù)寫經(jīng)典傳奇，卡梅隆才會(huì)潛心創(chuàng)作，震撼推出《阿凡達(dá)》;因?yàn)槠谕麑?shí)現(xiàn)奧運(yùn)夢(mèng)想，冰壇伉儷申雪和趙宏博才會(huì)不離不棄，共同奮斗了13個(gè)春秋;因?yàn)槠谕贜BA創(chuàng)造出好成果，喬丹才會(huì)在投失幾千個(gè)球后，仍舊追逐籃球夢(mèng)。他們都有夢(mèng)想，他們都在努力實(shí)現(xiàn)他們的夢(mèng)想!

而我們呢?我們也有夢(mèng)想。我們的夢(mèng)想或許只是青春時(shí)期的野心，或許只是青春時(shí)期的困惑和沖動(dòng)，或許只是一個(gè)簡(jiǎn)潔的愿望，渴望掌聲，渴望勝利，渴望被廣泛關(guān)注!

高中生有一個(gè)共同的夢(mèng)想，那就是通過高考轉(zhuǎn)變命運(yùn)!我們披星戴月，早起晚睡，用勞碌充實(shí)生活，用汗水澆灌青春?；蛟S汗水的灌溉不能讓夢(mèng)想之花開放，但我們可以用汗水來刷新夢(mèng)想;或許追尋的腳步找不到理想的歸宿，但我們可以得到另一種歲月的啟迪。畢竟，我們過著沒有遺憾的人生!

友愛的朋友，假如上帝厚待你，給你一個(gè)秀麗的青春，請(qǐng)不要抑制自己的斗志。假如上帝用各種方法為你設(shè)置障礙，請(qǐng)不要摧毀你對(duì)自己的信念和追求夢(mèng)想的士氣!當(dāng)你想要放棄的時(shí)候，想想那些睡得比你晚卻起得比你早，跑得比你努力，天賦也比你高的人，他們已經(jīng)跑向你只能遙望的遠(yuǎn)方。

問問你自己：當(dāng)你不旅行，當(dāng)你不冒險(xiǎn)，當(dāng)你不戰(zhàn)斗，當(dāng)你不追逐夢(mèng)想;每天刷著社交軟件，逛著購物網(wǎng)站，玩著網(wǎng)絡(luò)游戲，做著老年人做的事情，你還要青春干什么?

朋友們，青春是無價(jià)的，讓我們?yōu)榍啻翰迳铣岚颍寜?mèng)想啟航!

我的演講到此結(jié)束，感謝大家!

大學(xué)生青春演講稿6

青春不是桃面，丹唇，柔膝，而是深沉的意志，恢宏的想象，酷熱的情感。是生命的源泉在不息地涌動(dòng)。厄爾曼這樣定義青春。如今，年少的我們正值大好年華，正是英勇攀登，追求夢(mèng)想的時(shí)候，怎能讓時(shí)光在平凡和庸碌中悄然而去。

青春無價(jià)而短暫,它是上蒼贈(zèng)予我們寶貴的禮物,我們應(yīng)當(dāng)最大限度地挖掘自我潛能,讓青春盡情地飛揚(yáng),讓呈現(xiàn)自我成為我們一生中重要的課程.傳奇有一種鳥，一生都在風(fēng)中翱翔，累了就睡在風(fēng)里。它的一生只有一次落地，就是它死的時(shí)候。這鳥在風(fēng)雨中盡情的翱翔，極盡生命之美，而我們最美的青春，是否也該有一次濃烈而絢爛的熾燃。

青春驚得起磨練卻經(jīng)不起消磨,經(jīng)得起開發(fā)卻經(jīng)不起揮霍.如今荒廢的每分每秒都將成為明日的懊悔。在你所處的位置，用你全部的資源，去做有意義的事情，無非是更好的選擇。自主課堂是教學(xué)的特色，而能否把握機(jī)會(huì)，勇于發(fā)言，是否援疑質(zhì)理，學(xué)有所得則是你的選擇;自習(xí)課堂是學(xué)習(xí)的要地，而能否遵守紀(jì)律，入定入神，能否仔細(xì)研習(xí)，穩(wěn)固進(jìn)展則是你的選擇;高中三年是勤懇學(xué)習(xí)，奮力拼搏的時(shí)候，而選擇滯留淘汰抑或成長進(jìn)展則由你決定。穿梭歲月的峰頭，走過歷史的云煙，一代代杰出青年用青春樹立起一面一面的旗幟，他們心中始終深藏著一個(gè)精神、堅(jiān)持著一份信念、鑄煉成一種魂魄———一種燃燒激情、力爭(zhēng)上游的魂魄。青年啊你的名字叫奮斗!青春因執(zhí)著的奮斗而倍顯精彩。

在我們過往的人生中，上演了很多悲歡。輾轉(zhuǎn)中的歡樂，在百轉(zhuǎn)千回中，碎成一地琉璃。我們站在風(fēng)中悄悄的把他們掃進(jìn)心底的角落。從今學(xué)會(huì)了頑強(qiáng)，學(xué)會(huì)了隱忍。面對(duì)挫折，會(huì)頑強(qiáng)地挺起胸膛，即使不幸，也會(huì)昂起額頭對(duì)人微笑。學(xué)習(xí)上的困難和挫折不能使我們畏懼，因?yàn)槲覀冞€有青春，還有夢(mèng)想，還有直面失敗，逆風(fēng)翱翔的士氣。只要青春還在，你就不要悲傷，縱使黑夜吞噬了一切，太陽還可以重新回來，只要青春還在，你就不要悲傷，縱使陷身茫茫沙漠，還有期望的綠洲存在!

今日青春似火，今日夢(mèng)想如花，在熠熠的陽光之下，我們應(yīng)當(dāng)做的，不是含苞待放，而是英勇怒放。少年們，謹(jǐn)以青春的名義，請(qǐng)?jiān)谥饓?mèng)的路上奮力奔跑，讓汗水澆灌生命的花朵，愈開愈盛，愈開愈香。

大學(xué)生關(guān)于青春無悔的演講稿五

勝利學(xué)的創(chuàng)始人拿破侖·希爾說：“自信，是人類運(yùn)用和駕馭宇宙無窮大智的管道，是全部‘奇跡’的根基，是全部科學(xué)法則無法分析的玄妙神跡的發(fā)源地。〞奧里森·馬登也說過這樣一段耐人尋味的話：“假如我們分析一下那些卓越人物的人格物質(zhì)，就會(huì)看到他們有一個(gè)共同的特點(diǎn)：他們?cè)陂_始做事前，總是充分信任自己的能力，排除一切困難險(xiǎn)阻，直到勝利!〞

自信確實(shí)在很大程度上促進(jìn)了一個(gè)人的勝利，從不少人的創(chuàng)業(yè)史上我們都可見一斑。自信可以從逆境中把人解救出來，可以使人在黑暗中看到勝利的光輝，可以給予人奮斗的動(dòng)力。或答應(yīng)以這么說：“擁有自信，就擁有了勝利的一半。〞

同樣兩個(gè)努力工作的人，自信的人在工作時(shí)總會(huì)以一種更輕松的方式度過：當(dāng)很好地完成了任務(wù)時(shí)，#會(huì)認(rèn)為這是因?yàn)樽约河袑?shí)力，當(dāng)遇到實(shí)在無法完成的任務(wù)時(shí)，則認(rèn)為或許任務(wù)本身實(shí)在太難。而缺少自信的人則會(huì)把勝利歸功于好的.運(yùn)氣，把失敗看成是自己本事不到家。只是由于這小小的心理差異，雖然二人花的時(shí)間，精力都差不多，但往往較為自信的那一方的收獲要大得多。

國內(nèi)外多少科學(xué)家，尤其是發(fā)明家，哪一位不是對(duì)自己所攻克的項(xiàng)目充滿信念呢?一次又一次地失敗只會(huì)一次又一次地激發(fā)起他們的斗志——他們認(rèn)為：失敗越多，距離勝利也就越近了。但自信不是平白無故地就會(huì)附著在人身上的，首祖先要有真才實(shí)學(xué)，接著才會(huì)有真正意義上的自信，并把它作為一種極其有用的動(dòng)力?？沼袧M腹自信，那只說得上是自以為是罷了。這種所謂的“自信〞，不但不能推動(dòng)人前進(jìn)，反而害人不淺。

網(wǎng)絡(luò)評(píng)論人王小山說過：“沒有真東西，只有信念的話，前途只有一條——死，而且死得很難看。〞這句話聽起來有些過火，但事實(shí)上假如僅有自信的話的確是十分危急的。

同樣，在我們的學(xué)習(xí)中，僅有自信也是不夠的，自信應(yīng)當(dāng)與努力有機(jī)地結(jié)合起來。時(shí)常見到有部分同學(xué)在考試之際，沒有一絲緊急，滿懷自信地步入考場(chǎng)。但考試過后，這部分同學(xué)中有的分?jǐn)?shù)挺高，有的分?jǐn)?shù)卻是羞于見人的。這看似不行理喻的事情其實(shí)很簡(jiǎn)潔：這部分同學(xué)中一種是既自信，又刻苦仔細(xì)學(xué)習(xí)的;一種是單有自信，卻未付出努力的。這兩類同學(xué)看上去都是充滿著信念去應(yīng)試，但由于平常學(xué)問的積累不一樣，后果就截然不同。

所以說，我們做人，就應(yīng)領(lǐng)先做一個(gè)滿腹經(jīng)書，然后才充滿自信的人。因?yàn)樽孕胖皇且环N虛無的力量，想要?jiǎng)倮?，就得讓自信附著于“?shí)干〞這一燃燒自信的機(jī)械上，以使自信發(fā)揮出它應(yīng)有的力量。

大學(xué)生青春演講稿7

尊敬的老師、友愛的同學(xué)們

大家好!勞動(dòng)是人類生存和進(jìn)展的基石。沒有勞動(dòng)就沒有我們這個(gè)繽紛的世界。然而，勞動(dòng)也是艱辛的，會(huì)付出汗水，付出辛勞。因此我認(rèn)為每個(gè)人的勞動(dòng)成果都應(yīng)當(dāng)受到敬重。

勞動(dòng)不僅偉大，而且神圣。勞動(dòng)創(chuàng)造了物質(zhì)生活，創(chuàng)造了精神文明，創(chuàng)造了人類五千年?duì)N爛的文明史。勞動(dòng)人民用自己的.勤勞和智慧，為整個(gè)世界做出了巨大的奉獻(xiàn)!勞動(dòng)是沒有高低貴賤之分的。當(dāng)太陽還未升起的時(shí)候，被譽(yù)為“城市美容師〞的清潔工早早的來到自己的崗位上，為城市掃去了垃圾，卻怎么也掃不去兩鬢不斷生長的銀發(fā);那些建筑工人冒著寒冷酷暑，將一磚一瓦蓋成大樓大廈。瞧!那些高樓大廈是多么的宏偉壯觀!我們的老師把自己的學(xué)問傳遞給我們，使我們一個(gè)個(gè)踏上了勝利之路??這些不都是別人辛勤勞動(dòng)的成果嗎?這凝聚著汗水的勞動(dòng)成果，理所當(dāng)然受到敬重。

然而，有些人卻不這么做走在大街上隨地吐痰，順手扔垃圾，即使不遠(yuǎn)處就有垃圾箱，也不愿多走一步;上課不用心聽講，做小動(dòng)作;走在花園里踐踏草坪，使環(huán)境得到了破壞??這些不敬重別人勞動(dòng)成果的人是可恥的!同學(xué)們，請(qǐng)時(shí)刻提高自己的道德素養(yǎng)，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，珍惜別人的點(diǎn)滴勞動(dòng)成果吧!讓我們從自身做起!從如今做起!我的演講完畢，感謝大家!

大學(xué)生青春演講稿8

時(shí)光飛逝，歲月荏苒，從前稚嫩的孩童如今已成長為翩翩的少年，告辭了無憂無慮的兒童期，我們迎來了人生的過渡期—青春期。青春期是漫漫人生路重要的進(jìn)展時(shí)期，也是一個(gè)飛速改變的時(shí)期。

在青春期這個(gè)特別而又關(guān)鍵的成長階段中，我們的生理和心理都正在逐步走向成熟。它是花季，同樣也是雨季，我們享受著陽光的沐浴，也必需接受風(fēng)雨的洗禮，我想這才是青春期成長。由于我們同父母兩代的價(jià)值觀念和行為選擇等方面存在著差異，隔閡甚至是沖突，所以兩代之間存在著代差。身邊許多同學(xué)在與父母溝通中出現(xiàn)了很大的分歧，“叛逆〞成了大人們給我們的帽子，沒有有意識(shí)的加以調(diào)整，而把它視為嚴(yán)重的“問題〞來對(duì)待，就像在學(xué)習(xí)上許多同學(xué)說他們和父母在學(xué)習(xí)上的觀念沖突猶如家常便飯又或者父母總是把正當(dāng)?shù)哪信亚橐曌骱樗瞳F加以阻攔，這樣便會(huì)激起我們的逆反心理，不少悲劇由此產(chǎn)生。

我曾經(jīng)看過一個(gè)視頻，里面講解并描述的是：有一個(gè)女生在學(xué)校不管是學(xué)習(xí)方面還是運(yùn)動(dòng)方面都很優(yōu)秀，是老師眼中的好學(xué)生，同學(xué)心目中的好朋友，只是和父母會(huì)常常吵架。當(dāng)她升入高中學(xué)校時(shí)，由于學(xué)業(yè)的壓力和睡眠缺乏，慢慢地她的學(xué)習(xí)成果下降了，跑起步來也是氣喘吁吁，力不從心了。面對(duì)著學(xué)習(xí)上的一次次失敗，生活中和父母的爭(zhēng)吵，她變得脾氣很暴躁。偶然的一次，她在網(wǎng)上認(rèn)識(shí)了一個(gè)人，那個(gè)人得知她的苦惱后，便給了她一些藥丸，說，今日吃兩粒明天你就會(huì)精力十足的。她抱著試一試的想法，吃下了這些藥片，之后的幾天她恢復(fù)到了原來的狀態(tài)。于是每當(dāng)她遇到失敗時(shí)，她都會(huì)吃那個(gè)藥片并慢慢產(chǎn)生了依靠感。由于藥片價(jià)格太貴，她已沒有多余的錢，而那種依靠感又使人特別苦痛，于是她選擇了自殺，后來她的父母在她的臥房中找到了昏迷已久的她。

沒錯(cuò)，這個(gè)故事中的藥片就是我們?nèi)缃裾f的一，討論說明家庭矛盾的長期存在和激化是導(dǎo)致青少年吸毒的直接緣由。家庭矛盾一旦激化，往往嚴(yán)重的損害彼此間的感情，使青少年出現(xiàn)沮喪、懊惱、怨恨等心情。不少吸毒者就是在這種情形下吸毒上癮的。家庭教育方法不當(dāng)使青少年產(chǎn)生自私、自傲或自卑、自弱等心理，有的因離家出走或交友不慎而被引誘吸毒。父母離異、家庭解體，尤其是父母離異后對(duì)子女漠不關(guān)懷、放任自流，會(huì)使一些青少年因失去家庭的暖和產(chǎn)生自卑、孤獨(dú)、怨恨的心理而吸毒。

生活中我們總會(huì)遇到挫折，我們要學(xué)會(huì)正確面對(duì)挫折。留神里充滿了不良心情時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)適當(dāng)宣泄不良心情，冷靜分析產(chǎn)生挫折的緣由，接受不能轉(zhuǎn)變的，轉(zhuǎn)變我們能轉(zhuǎn)變的。假如還是無法擺脫那種失敗感，我們可以和父母溝通，尋求幫助。故事中的女生就是因?yàn)槌３：透改赋臣埽援?dāng)她遇到挫折時(shí)，她的第一反應(yīng)并不是向父母尋求幫助，而是在網(wǎng)上查找“知心朋友〞?？墒撬鋈瞬皇纾乙矝]有較好的推斷力，所以才導(dǎo)致她走上了吸毒的'不歸路。

我們都知道，人們對(duì)社會(huì)角色的扮演從來都不是一帆風(fēng)順的。父母與子女在社會(huì)中便是不同的角色扮演者。無論在我們的父母眼中我們有多叛逆，但無可否認(rèn)最愛我們的莫過于父母，最溫馨的教育環(huán)境也莫過于家庭。既然與他們關(guān)系的調(diào)整與重塑是青春期的“必修課〞，為何不試著欣然面對(duì)。而家長在我們的健康成長中更是起到了引導(dǎo)作用，與其一味埋怨我們的“逆反〞，是否更應(yīng)當(dāng)給我們暖和和鼓舞！

溝通是一種良藥，青春期的我們常常會(huì)出現(xiàn)叛逆心理，我們要和父母常常溝通，這樣他們才知道我們心中的想法，給予我們生活中的閱歷，幫助我們戰(zhàn)勝困難