幼兒園大班冬季主題活動策劃方案

幼兒園大班冬季主題活動策劃方案幼兒園大班冬季主題活動策劃方案篇1

一、主題名稱：

幼兒園主題活動《漂亮的冬天》

二、主題選擇：

的原由提起冬天，大多數(shù)人的感受是寒冷，刺骨的風，一望無邊的茫茫白雪，但對于孩們來說就有所不同了，滑雪、堆雪人、打雪仗，這些活動樂此不疲。因此，我們設(shè)計了《漂亮的冬天》這一主題活動，讓孩子們充分的感受冬天的漂亮與神奇，激發(fā)孩子們對冬天的酷愛之情。

三、主題目標：

1.使幼兒了解冬天，學(xué)會自我的愛護方法。

2.學(xué)習用自我的感受，描述冬天的特征。

3.給孩子們講解并描述有關(guān)雪的科普學(xué)問。

4.讓孩子們觀賞冬天的繪畫作品，并自己描繪心中的冬天。

5.教幼兒學(xué)會歌曲《我們滑雪多歡樂》，并嘗試創(chuàng)編歌詞。

6.給孩子們講一些有關(guān)冬天的童話故事。

四、主題網(wǎng)絡(luò)圖

五、教學(xué)活動方案

教化活動

一：歌曲活動《冬天的贊歌》

活動目的：

1.感受曲調(diào)的凹凸，學(xué)會開心的演唱歌曲。

2.激發(fā)幼兒主動參加歌頌活動，天眼歌頌的歡樂。

活動打算：

1.開辦《我愛冬天》主題活動，使孩子們了解冬天的特點。

2.有關(guān)歌曲的磁帶與圖片。

活動過程：

(一)播放歌曲，激發(fā)愛好播放歌曲，吸引孩子們的留意了，順勢自然引出對話。

老師:這首歌好聽嗎?

幼兒：好聽老師：想不想學(xué)啊?

(二)整體感知歌曲提問：你在歌曲中聽都到了什么?

分段學(xué)習演唱歌曲1.老師清唱前半段。

2.出示相關(guān)圖片和播放曲調(diào)，引導(dǎo)孩子一句的有節(jié)奏的念出歌詞。

3.通過提問，讓孩子們唱出最喜愛的一句。

(三)整體學(xué)習歌曲1.老師先清唱后半段歌曲，提問:歌曲里都唱了些什么?

出示圖片，并播放曲子，提示幼兒年初后半段歌詞，由于幼兒記憶相要困難一些，老師要有語言和動作上的示意，以幫助幼兒熟記。

2.用不同的方式演唱歌曲，激發(fā)孩子們學(xué)習的愛好。如：老師領(lǐng)唱幼兒跟唱;你一句，我一句，并伴有動作。

(四)活動延長漂亮的冬天到了，有活動的延長是為了在不一樣的冬天中，每個孩子都有自己的收獲。

教化活動

二：親身感受活動《走進冬天》

活動目的：

1.通過親自的參加，讓孩子們對冬天有更深刻的相識。

2.在切身感受中，教會孩子們冬天的一些自我愛護小學(xué)問。

3.通過自我感知，體會冬天的別樣美。

活動打算:

1.開展《不一樣的冬天》主題活動，激發(fā)孩子對冬天的愛好。

2.講解一些戶外平安學(xué)問。

活動過程：

(一)引出活動，激發(fā)愛好出示課件-引導(dǎo)談話，關(guān)于冬天的圖片(雪人)老師：什么季節(jié)到了?

幼兒：冬天老師：你們是怎么知道的?

(二)帶領(lǐng)幼兒，感受冬天老師:你們喜愛冬天嗎?

幼兒：喜愛老師：我們?nèi)ネ饷婵纯春脝?

帶領(lǐng)孩子在就近的田野或花園中觀看冬天的景色，要求孩子們形容冬天。

(三)活動延長要求孩子們對春天和冬天進行比較，發(fā)覺其中的差異美。并要求孩子們，對自己認為最美的冬天進行描述。通過這些，可以熬煉孩子們的想象力以及敏銳的視察力，并進一步提高孩子們的語言表述實力。

教化活動

三：動手活動《漂亮的雪》

活動目的：

1.通過此活動熬煉孩子的動手實力。

2.讓孩子知道有關(guān)雪的學(xué)問。

活動打算：

1.小鐵鏟、胡蘿卜等。

2.每個幼兒佩戴手套和圍巾。

活動過程：

(一)通過對話，引發(fā)愛好老師:你們喜愛雪嗎?

幼兒：喜愛。

老師：那我們出去堆雪人吧。

(二)起先活動將孩子們分成幾組，每組安排不同的任務(wù)，如，雪人頭、身子等。安排工具等一些物品，并進行關(guān)于雪的形成的學(xué)問講解。在孩子們制作過程中用相機進行記錄。

(三)指導(dǎo)完成老師在一旁主動的指導(dǎo)學(xué)生，完成各部分的制作。同時對總體的組裝進行幫助，但各部分的形態(tài)由幼兒自由制作，不進行限制。

(四)活動拓展：

信任在這個活動中通過幼兒的親自制作，肯定對動手實力有所提高?；顒又锌梢约钣變?，用雪去制作一些自己想象的事物，增進孩子們的想象力。同時進一步鞏固所學(xué)，并加強動手實力，激發(fā)孩子們對自然的酷愛。

教化活動

四：繪畫活動《我心目中的冬天》

活動目的1.通過幼兒的手，畫出心中的冬天，增進對冬天的酷愛。

2.通過繪畫，豐富幼兒的想象力。

活動打算：

1.花紙和各種顏色的彩色畫筆。

2.關(guān)于冬天的美景錄像和畫。

活動過程：

(一)引出活動，激發(fā)愛好首先，觀看打算的錄像，自然引導(dǎo)幼兒對冬天的想象。

通過話語自然引出活動內(nèi)容。

老師:孩子們喜愛冬天嗎?

幼兒：喜愛。

老師：用你們手中的畫筆，畫出心中的冬天好嗎?

(二)起先繪畫老師可以和幼兒一起繪畫，并走動視察孩子的繪畫。

(三)講評階段在此階段，老師只針對每個幼兒作品的特點進行表揚，不對畫的整體進行比較，不設(shè)名次。

(四)活動延長通過繪畫，每個人都描繪出了自己心中最美的冬天。此時，老師可以讓幼兒們相互觀看畫作，并可以激勵互換作品。這樣在相互的溝通中，進一步拓展想象力。同時溝通的過程中也是一個增進友情的過程，從小培育孩子友愛。

六、主題思路

闡述比起春天的生氣勃勃，冬天有另外一種安靜的美。本主題活動，就是要通過聽歌曲激發(fā)幼兒對冬天的想象，實際的親近自然活動增進對冬天的感知與了解。冬天最好玩的事物就是雪了，通過組織與雪有關(guān)的活動，使幼兒了解一些冬天的防護小學(xué)問，培育合作完成工作的實力，并增進幼兒對冬天的酷愛。最終，通過描繪心中的冬天，拓展孩子的想象力，并進一步激發(fā)幼兒對冬天的愛好。

幼兒園大班冬季主題活動策劃方案篇2

活動目標：

1、嘗試用曲直、長短、粗細不同的線條表現(xiàn)冬天里的樹，探究樹枝由粗變細的表現(xiàn)方法。

2、通過對比視察，了解樹干和樹枝的不同特征。

3、感受大樹在深冬的改變，并情愿用畫筆表現(xiàn)。

活動打算：

1、幼兒已了解在深冬季節(jié)落葉樹的葉子會落光;幼兒已觀賞過四季中樹的圖片。

2、冬天里的樹的圖片多幅。

3、小號水粉筆，水粉顏料(黑色、咖啡色、灰色、褐色)，抹布，洗筆筒，畫紙。

活動過程：

1、引導(dǎo)幼兒遷移已有閱歷。

(1)老師：冬天到了，大樹媽媽發(fā)生了什么改變呢?

(2)老師：樹葉都掉光了，剩下了什么呢?

2、引導(dǎo)幼兒觀賞樹的圖片，整體感受樹干和樹枝的不同造型。

(1)老師：光禿禿的大樹給你什么感覺呢?讓你想到了什么?

(2)老師：你喜愛哪棵樹?它是什么樣子的?它像什么?

3、老師引導(dǎo)幼兒對比視察樹干和樹枝的不同特征。

(1)老師：現(xiàn)在我們來找一找，樹干在哪里?樹枝在哪里?樹干是什么樣子的?樹枝呢?

(2)老師：這棵樹上的樹枝有什么不一樣呢?(引導(dǎo)幼兒用手臂的動作表現(xiàn)樹枝的不同)

(3)老師：靠著樹干的樹枝和最上面的樹枝一樣嗎?有什么改變?

(4)老師：用什么方法可以畫出由粗變細的樹枝呢?

要點提示：

①在探究樹枝由粗變細的表現(xiàn)方法時，老師可以引導(dǎo)幼兒用筆的側(cè)面進行作畫，或用筆的力度由重到輕，類似于“提”的感覺。

②畫大樹時肯定要引導(dǎo)幼兒從下往上，按生長的方向進行繪畫。

4、幼兒繪畫。

老師：你想畫一棵什么樣的樹呢?像什么?樹干是什么樣子的?樹枝呢?

5、觀賞幼兒作品。

老師：找一找，你最喜愛哪一棵樹?為什么?

活動延長：

①帶領(lǐng)幼兒到戶外對落葉樹或者常青樹進行寫生活動，感受大樹的豐富造型。

②帶領(lǐng)幼兒到公園里視察大樹的樹皮和樹結(jié)等并嘗試表現(xiàn)這些特征。

區(qū)角活動：

①美術(shù)區(qū)：供應(yīng)黑色紙，讓幼兒撕出大樹的樹干和樹枝并進行拼貼，造出樹的剪影效果。

②科學(xué)區(qū)：供應(yīng)各種不同的樹的圖片，幼兒依據(jù)不同標準進行分類。(如落葉樹、常青樹)

幼兒園大班冬季主題活動策劃方案篇3

活動目標：

1、增加幼兒在雪天的自我愛護實力。

2、了解一些平安小學(xué)問。

3、體驗明顯的季節(jié)特征。

4、初步培育幼兒用已有的生活閱歷解決問題的實力。

5、探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。

活動過程：

一、談話引入。

“這些天下了厚厚的雪，路很滑，在雪天我們小摯友都要留意哪些事情，愛護自己不受到損害呢?”引導(dǎo)幼兒結(jié)合自己的生活閱歷說一些雪天的平安措施。

二、老師小結(jié)

1.首先在雪天，要仔細走好每一步，選擇雪較厚的地方行走，留意地面狀況，尤其避開踩在較薄較平的雪片或冰面上，嚴禁打滑。

2、其次是上放學(xué)回家路上，要留意交通平安，肯定要走人行道。不要在公路上行走或滑冰。

3、雪天穿鞋要講究。路面簡單結(jié)冰，不能穿皮鞋、硬塑料底鞋，穿著保暖、防滑性好的鞋子，或者抓地較好的運動鞋，而且應(yīng)盡量穩(wěn)步前行，以防發(fā)生事故。

4、戶外嬉戲時，可以玩打雪仗，但肯定不要拿雪球往同學(xué)臉上、頭上砸。以免傷到眼睛和頭部。

5、上下臺階時也要留意，要駕馭好身體的重心，保持身體平衡，避開摔傷。

6、在玩雪過程中也會有許多隱患，如摔傷，劃傷，砸傷。

小摯友們，平安來自時刻警惕，事故源于瞬間麻痹。平安第一，健康第一。冰天雪地，請大家當心翼翼，愛護自己!

三、結(jié)束部分

那我們的爸爸媽媽在雪天氣騎自行車開車時怎樣留意平安?

幼兒園大班冬季主題活動策劃方案篇4

活動目標：

在看看、說說、玩玩、做做中了解雪的基本特征，體驗玩雪的樂趣。

活動打算：

1、雪景錄像、故事《雪花》ppt

2、老師場景布置、剪刀若干、白色紙條若干

活動過程：

一、情境導(dǎo)入

1、你看到了什么?(真的有好多好多雪花)

小結(jié)：冬天到了，很多很多雪花都從天空飄落下來。我們跟雪花們打個招呼。

2、你看到了什么樣的雪花?(顏色、大小、形態(tài))

小結(jié)：雪花白白的，一朵一朵、一片一片，真美麗。

二、觀賞故事

師邊講邊提問：

1、有什么方法能知道這些白花花是糖還是鹽?(追問：可以請誰來幫忙?)

2、這些白花花、不甜也不咸、吃在嘴里冰冰涼的究竟是些什么東西?(雪花)

3、小動物們在玩什么?我們還能和雪玩什么嬉戲?

小結(jié)：冬天到了，天上會下起白白的、涼涼的雪，地上、樹上、屋頂上都變白了，大家可以在雪地里堆雪人、打雪仗、還可以滑雪，真歡樂。

三、嬉戲：下雪啦

1、呀，什么飄下來了?雪花要和我們做嬉戲了，看誰能抓到這些淘氣的小雪花。

2、雪停了，你們還想和小雪花做嬉戲嗎?那怎么辦?好的，我們一起來做雪花。這里有一些白色的紙條，你可以用剪刀來剪小雪花，要留意平安;也可以請小手幫忙來撕小雪花?？纯凑l做的雪花最多、動作最快，桌子上最干凈。

指導(dǎo)重點：感受大、小的區(qū)分;幫助幼兒駕馭很多張一起剪或者一起撕地方法。

3、再次在音樂中玩雪

四、嬉戲：做雪球

1、雪下得好大啊，我們把雪花撿起來做成雪球，打雪仗去吧?？纯凑l做的雪球、最牢。

2、幼兒整理地面紙屑，做雪球。

3、雪球做好了嗎?我們到操場上打雪仗去咯。

幼兒園大班冬季主題活動策劃方案篇5

活動目標

1、讓幼兒感受冬天到了，知道冬天很冷，人們有許多保暖的方法。

2、通過視察冬天的花草樹木的改變，知道冬天的天氣特征和人們的衣著改變。

3、學(xué)習詞匯：冷、溫煦。

活動打算

1、趣味練習-冬天的衣服

2、活動器械若干，每人一條皺紋紙。

活動過程

一、把幼兒帶到戶外找冬天，并帶到?jīng)]有太陽的地方進行談話。

1.提問：你站在這里感到怎么樣?(很冷)

2.老師：冬天的風吹在身上，耳朵上，吹在臉上感覺怎么樣?

(幼兒自由談?wù)?

3.請每個幼兒將自己的皺紋紙舉起來讓風吹，看看會怎么樣?

(風會把皺紋紙吹得很高很高)

4.讓幼兒感覺一下，冬天的風吹在臉上有什么感覺?

5.老師小結(jié)：冬天來到了，冬天的風可厲害了，吹在身上很冷。

二、讓幼兒回到教室自由談話。

1、老師：冬天到了，北風呼呼的吹，吹得我們很冷，怎么辦?

2、提問：想什么方法，能使我們溫煦起來?

(要穿厚厚的衣服，外出時要外套，戴帽子、手套、圍巾;還可以用取暖器、考火、開空調(diào)等;

還要多運動，多熬煉身體)

3、老師：在幼兒園用哪種方法?

(多運動、多熬煉身體，如跑步、跳舞、做操、嬉戲等)

三、熱身運動(跳動、搓手、彎彎腰等活動)

四、戶外活動

1、幼兒自選活動器械進行活動。

老師提出活動平安要求。

2、結(jié)束活動

老師：現(xiàn)在身子感覺怎么樣了?還感到冷嗎?

3.請幼兒與老師一起整理好器材回教室。

幼兒園大班冬季主題活動策劃方案篇6

一、指導(dǎo)思想：

通過開展親子嬉戲，既可以加強家長與孩子之間的情感溝通，供應(yīng)老師與家長之間的溝通機會，推動家園之間的互動，增進了幼兒園與家長之間的感情，還可以培育幼兒對體育活動的愛好，讓孩子體驗運動的歡樂、競爭的樂趣、參加的欣慰。同時，通過此次活動，使孩子在嬉戲中得到熬煉，增加他們的自信念，充分體驗集體生活，嬉戲的歡樂。

二、活動原則：

每個孩子至少參加一個運動項目，運動項目的設(shè)置符合孩子年齡特點，富好玩味性、競爭性。

三、活動口號：

我運動我健康我歡樂

四、活動時間：

__年12月

五、活動地點：

幼兒園操場

六、活動總指揮：

張文、蔣敏、黃秀琴、潘蔭萍

七、活動打算:

1、制作橫幅：實小幼兒園冬季親子運動會。

2、發(fā)放邀請函，邀請幼兒家長來園參與親子活動。

3、做好每個項目的報名和統(tǒng)計工作。

4、每個活動項目負責人做好參賽小選手和家長的支配工作以及相關(guān)嬉戲的物品打算工作。

5、布置活動場地。

6、做好活動時音樂的播放工作。

八、活動主持：

西園區(qū)：

王年靜(小班)錢菊香(中班)沙維(大班)

東園區(qū)：

劉蕓(小班)姚玉瑩(中班)田勤蘭(大班)

九、活動流程：

1、運動員入場。

2、幼兒進行熱身運動。

3、領(lǐng)導(dǎo)講話。

4、親子嬉戲

(1)個體項目

(2)集體項目

5、活動結(jié)束，運動員退場。

幼兒園大班冬季主題活動策劃方案篇7

一、活動時間：

__年4月30日下午2:30

二、活動前打算：

1、1:30—2:00級部主任大廳集合布置會場(話筒、音響、30把椅子、茶葉、紙杯、暖瓶打好水)

2、2:20各班準時在場地搬小椅子坐好，依次從北向南依次是大一班、中三班、小一班、小四班、小二班、小三班、大二班、中一班、中二班、大三班。

三、人員分工

主持人：王曉龍

音樂：張瑋

攝像：張枚梅

四、詳細要求：

1、口號洪亮、幼兒服裝整齊、器械到位、穿輕巧鞋子、老師穿統(tǒng)一園服(玫紅上衣、白褲子)。

2、以級部為單位，每個級部設(shè)計1個體育嬉戲，全體幼兒參加，假如出勤率高，可分兩批進行，老師可提前列好名單)。內(nèi)容新奇，趣味性強，道具充分，調(diào)動全場氣氛，音樂相宜、到位。嬉戲中由各班老師組織，不參與嬉戲的幼兒有生活老師組織。

3、級部主任提前把嬉戲內(nèi)容、玩法、規(guī)則交代給主持人，嬉戲中那位老師示范嬉戲玩法要支配好。

4、活動中班內(nèi)老師加強幼兒平安