幼兒園大班教師個人工作計劃

幼兒園大班教師個人工作計劃幼兒園大班老師個人工作安排精選篇1

經(jīng)過了一個寒假，孩子們又重新回到幼兒園。幼兒從大班上學期到大班下學期，不僅個頭長高了，各方面的實力也有了不同水平的提高。本班幼兒經(jīng)過幼兒園兩年多的學習，已初步養(yǎng)成了很多良好的生活習慣，而且還具備了初步的獨立生活實力和敬重老師、團結同學，誠懇大方等各種文明行為，也有了相當?shù)拿鞅媸欠堑膶嵙?。為了更好地教化、培育幼兒，使他們的身心得到更加更加全面的發(fā)展。針對本年段幼兒實際狀況及部分幼兒存在的不足之處，我們將接著注意幼兒良好的行為習慣、生活習慣、學習習慣的培育，現(xiàn)將本學期工作安排擬定如下：

一、日常生活習慣方面：

1、學會清理個人衛(wèi)生，并保持儀表整齊、大方。

2、小摯友之間應當團結友愛、相互謙讓、禮貌待人，不無事生非。

3、遇到事情應多用腦子想一想，還要去試一試，盡量自己想方法解決。

4、進一步提高幼兒明辨是非的實力。

二、教化留意全面發(fā)展，面對全體幼兒，留意個別差異，不對任何一個孩子存在偏見。

幼兒期是心理發(fā)展的關鍵期，是智力發(fā)展的黃金時期，我們肯定要細心呵護每一朵小花，使他們歡樂地成長，但是對幼兒也肯定要嚴格要求，對他們的所作所為賜予充分的確定和否定。每一個孩子都希望得到老師的表揚，所以老師不能吝嗇自己的表揚，哪怕是一句小小的夸獎也能讓孩子興奮上一成天。但是假如孩子犯了不行彌補的錯誤時，老師就應當視狀況賜予相應的懲處，以此來讓幼兒明確什么事情能做，什么事情不能做，為他們的將來打基礎。老師在對幼兒進行教化時，必需留意體、智、德、美全面發(fā)展，絕不能把早期教化片面地理解為智育。

以上幾方面是相互聯(lián)系、相互滲透、相互促進的，不行偏廢，我們對幼兒的教化應綜合考慮到各個方面。本班有個別幼兒他們的自制實力較差，上課經(jīng)常不能用心聽講，課后也經(jīng)常無事生非，是些使老師頭疼的孩子。為了變更這些，首先要做好幼兒的思想工作，使幼兒了解幼兒園各項活動的重要性，然后運用視察法、嬉戲法等不斷激發(fā)幼兒的愛好，使其主動主動地參與各項活動。我們對孩子既要關切愛惜，也要嚴格要求，但愛和嚴都要適可而止。

本學期本班幼兒34名；老生27名；新生7名?？偟膩砜矗河變涸谏钭岳韺嵙?、學習習慣方面都有了較大進步，特別是在體能、語言表達、社會交往、邏輯思維實力方面表現(xiàn)較為突出。但是班級幼兒因為年齡相差較大，男女比率不勻稱，造成了幼兒間實力相差較大、班級常規(guī)有待接著培育的局面。鑒于以上不足，本學期，我們把幼兒入學預備工作做為本學期的工作重點，加強幼兒前閱讀、前書寫的練習，將學前的預備工作與主題探究活動、各學科教學有機結合起來，為幼兒進入學前班打好基礎。

1、加強幼兒學習與平安方面的學問

（1）在日?；顒又信嘤變赫_的讀書、寫字、握筆姿態(tài)，同時，讓幼兒懂得愛護好自己的眼睛及各種感覺器官。

（2）注意平安方面教化，讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則，學會看紅、綠燈，走人行道；有困難找警察，記住各種急救電話；知道不能玩水、玩火，玩電。

2、培育幼兒獨立生活實力

3、學習方面的預備：

（1）培育孩子學習方面的動手操作實力：本學期，結合主題模擬學校要求讓幼兒學習有關的常規(guī)學問：學習整理自己的書包、愛惜并看管好自己的物品，學會運用剪刀、鉛筆刀、橡皮、和其它學習工具。

（2）培育孩子良好的學習習慣：首先，請家長協(xié)作幼兒園，讓幼兒養(yǎng)成遵守作息時間的習慣，如：不遲到早退、不隨意請假等。

其次，在教學活動中讓幼兒養(yǎng)成愛想、愛問和仔細回答問題、注意傾聽的習慣；再有，培育幼兒正確地握筆寫字、看書、讀書的習慣；還有，通過適當?shù)牟贾米鳂I(yè)培育幼兒的`任務意識，嬉戲、活動中加強幼兒規(guī)則意識的培育。

班級日常工作：

（1）本學期,我們將接著依據(jù)幼兒的意愿進行主題活動，并剛好抓住幼兒的愛好點，為下一步的活動供應依據(jù)。主題的展示、活動設計、材料調(diào)整要適合大班幼兒的特點，更多的體現(xiàn)幼兒的參加性和主體地位，培育幼兒的主動性學習和探究性學習。

（2）在顯現(xiàn)班級教化教學特色的同時，搞好區(qū)角的設置和開展好區(qū)角活動保證幼兒主動性.主動性.創(chuàng)建性充分地發(fā)揮。

衛(wèi)生保健工作：

（1）做好衛(wèi)生消毒工作，防止傳染病流行。

（2）對幼兒進行平安教化，把握一些基本的平安常識，避開出現(xiàn)平安事故。

（3）做好日常保健工作，保證幼兒健康成長，加強對個別體弱易病的幼兒的照看。

家長工作：

（1）開學初召開家長會，向家長介紹班務工作安排，取得家長對班級工作的理解和支持。

（2）加強平常電話聯(lián)系，取得家園教化的一樣性。

（3）要求家長協(xié)作老師，讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣。

老師團隊合作及專業(yè)成長：

通過上學期的合作，我班已初步形成良好的團隊學習、合作的氛圍，在本學期我們將接著這種好的團隊精神，在工作學習中相互學習、剛好反思，在專業(yè)方面，進一步加強老師的音樂素養(yǎng)，不斷創(chuàng)新，努力做到超越自我。

幼兒園大班老師個人工作安排精選篇2

一、基本狀況分析：

本班有幼兒35人，大部分幼兒來自農(nóng)村，由于有了兩年半的幼兒園生活基礎，大部分幼兒活潑好動，喜愛參與藝術活動，情愿動手動腦，情愿表演，呈現(xiàn)自己。但也有部分幼兒膽小，不情愿在大家面前展示自己，為了促進幼兒更好發(fā)展，針對幼兒不同特點，特制定本安排。

二、領域目標：

藝術領域

音樂

歌頌

1、能用自然好聽的聲音有表情地歌頌（音域以c1—c2為主），能大膽地、獨立地在集風光 前進行歌頌表演，樂意在集體中嘗試用不同的合作表演形式歌頌（齊唱、獨唱、領唱，簡潔的兩聲部輪唱）。

2、能感受并表現(xiàn)兩拍子、三拍子、四拍子等節(jié)拍的特點。

3、能為熟識而多重復的歌曲增編新歌詞，并能大膽唱出。韻律活動

1、喜愛參與韻律活動，能自發(fā)地隨音樂自由舞蹈。體驗用動作、表情和姿態(tài)與他人溝通的樂趣。

2、能感受、記憶音樂的基本心情改變，并能剛好地隨音樂的改變而變換動作，有韻律感地做各種有改變的基本動作、仿照動作和舞蹈動作組合。

3、能夠在動作表演過程中學習選擇并較熟識地運用一些簡潔的道具。

演奏活動

1、情愿參加打擊樂演奏活動，能運用多種打擊樂器演奏不同性質(zhì)的樂曲，有意識地在音色、音量上與集體協(xié)調(diào)一樣，聲音和諧、好聽。

2、嘗試依據(jù)音樂的性質(zhì)、節(jié)拍、節(jié)奏特點選擇樂器及節(jié)奏型，并能正確地依據(jù)老師指揮的手勢起先、結束和改變演奏。

3、能自覺地遵守集體打擊樂演奏活動中的一些常規(guī)。觀賞活動

1、有傾聽音樂的情趣和良好習慣，能參加集體的音樂觀賞活動，享受并體驗音樂觀賞過程中的歡樂。

2、能感受特性顯明、結構適中的歌曲或器樂曲的形象、內(nèi)容和情感，加深對進行曲、器樂曲等不同風格、不同特點、不同性質(zhì)的音樂的相識，產(chǎn)生肯定的聯(lián)想，用外部的動作加以反應。

3、嘗試依據(jù)音樂特點所描繪的形象及情節(jié)綻開想象，并運用不同的藝術表演形式（如文學、美術、韻律動作等）表達對音樂的感受和理解。

美術

繪畫

1、嘗試運用不同的繪畫工具和材料，通過看看、畫畫、做做、玩玩、自由地表現(xiàn)，體驗美術活動的樂趣。

2、初步感受中國畫的筆墨濃淡，嘗試用中國畫的工具和材料來表現(xiàn)自己熟識的物體。

3、能嫻熟地找出不同形態(tài)紙的中心，圍繞中心進行圖案裝飾。

4、嘗試選擇表面有凹凸的材料，體驗拓印畫（版畫繪制）的樂趣。

手工

1、搜集生活中的廢舊物品，大膽想象，進行簡潔的組合和裝飾，制作好玩的玩具。

2、學習用點、線、面、塊狀材料塑造不同形態(tài)的手工制品，用多種技法，塑造幼兒熟識的生活物象。

3、在中班基礎上學習用多種技法將紙折成物體的各個部分，組合成整體物象。

觀賞

觀賞并能理解各類美術作品、富有地方特色的民間美術作品等，能用語言、動作、表情等大膽地表現(xiàn)自己對作品的感受和想象。

三、活動支配

二月份

第1周主題一愛心對對碰

次主題一團團聚圓

第2周次主題二甜甜蜜蜜

次主題三快歡樂樂

第3周主題二

次主題一光影大世界

次主題二超級變變變

第4周次主題三歡樂轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)

次主題四生活小百科

三月份

第5周主題三桃花朵朵

次主題一花紅柳綠

次主題二鶯歌燕舞

第6周次主題三歡身笑語

第7周主題四我就是我

次主題一獨特的我

第8周次主題二能干的我

次主題三英勇的我

四月份

第9周主題五房子大觀

次主題一我們的房子

第10周次主題二動物的房子

第11周次主題三特別的房子

五月份

第12周主題六快樂大王

次主題一歡樂在身邊

第13周次主題二我是快樂果

第14周次主題三節(jié)日大家樂

六月份

第15周主題七大自然的禮物

次主題一自然氧吧

第16周次主題二野生動物

次主題三綠色菜籃

第17周主題八

次主題一小學您好

第18周次主題二打算好了

第19周次主題三再見了

四、教學措施

1、通過環(huán)境設計為幼兒創(chuàng)設良好的學習氛圍。

2、通過豐富多彩的活動設計，讓幼兒動手、動腦，主動獲得學問，如：經(jīng)典嬉戲，主題教化活動。

3、家園互動，為幼兒供應更多材料。

4、將學問融入不同的生活活動中，如包餃子、做元宵、舞龍、三八慶祝會、慶祝六一等。

幼兒園大班老師個人工作安排精選篇3

一、指導思想：

悠然的暑期生活已經(jīng)結束了，新的一個學期在驚慌而又有序的氛圍中起先了。在新學期里，我們將接著深化貫徹《__市教化指南》精神，加強學習和探討，不斷更新教化觀念，轉(zhuǎn)變教化行為。為幼兒供應平安、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿意幼兒多方面發(fā)展的須要，敬重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律，關注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面發(fā)展。

二、主要工作：

（一）、班級狀況分析

本班共有幼兒42名，其中男25名，女17名。基本上都是從中班升上來的，只有2個是新生。這些孩子雖然經(jīng)過中班的學習生活，在個方面有較大的進步。但經(jīng)過一個假期幼兒都有些不太適應，另外在生活實力、衛(wèi)生習慣和常規(guī)方面還存在不少問題。針對班上的這種狀況，我們首先要幫助幼兒盡快地適應幼兒園的學習生活，抓好幼兒的常規(guī)工作；引導幼兒友好交往，大家都是好摯友；學問技能上注意培育幼兒的聽、講、動手的綜合實力，增加幼兒的自信念，激勵幼兒大膽發(fā)言，爭取在新學期有新的進步！

（二）生活活動

生活活動培育幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣，學習愛護自己，體驗平安生活的重要，適應集體生活，感受共同生活的樂趣，學習自己的事情自己做。結合我園的園本課程體系，本學期我仍重點要將健康常識、平安常識方面的內(nèi)容有機的滲透到生活活動中，并通過各種有效的措施加以開展。

1、在日常生活中，為幼兒創(chuàng)設“做力所能及的事”的條件與環(huán)境，強調(diào)在做中培育。

2、結合主題預設部分活動，通過故事、情景表演引導教化幼兒。

3、注意隨機性、個別差異性。

4、保持與家長溝通，引導家長保證幼兒在家中與幼兒的自理行為與生活習慣保持一樣。

（三）運動

強調(diào)培育幼兒對運動的愛好，在自主活動的基礎上積累閱歷，促進幼兒的健康。本學期我們的校內(nèi)有所改善，外環(huán)境的運動場地也比以前寬敞了，本著“平安第一”的原則，我們將從活動材料，充分利用自然環(huán)境等各點來進行探究，引導幼兒主動開心地參與各類活動，促進幼兒健康歡樂的成長。

1、合理組織活動，采納多種形式的活動方式（集體活動、分組活動、自由活動、混齡班活動等），激發(fā)幼兒對運動的愛好。

2、重運動器械的材料供應，盡可能做到平安性、多樣性，讓幼兒自主選擇，激勵幼兒主動動腦，“一物多玩”，并且運動材料盡可能體現(xiàn)我們農(nóng)村的鄉(xiāng)土特色。

3、保幼兒運動時間和運動量，留意動靜交替，并照看好班上體質(zhì)較弱的幼兒。

4、加強幼兒技能的`訓練。大班幼兒主要是跳繩的練習，在這過程中保持與家長聯(lián)系，要求家長主動協(xié)作教化。爭取在本學期中使本班幼兒在拍球方面合格率達101%。

5、組織全班幼兒仔細學習駕馭幼兒廣播操，留意動作整齊和到位。

（四）學習活動

學習活動旨在激發(fā)幼兒主動探究，使幼兒在認知看法和實力等方面發(fā)生改變，為幼兒后續(xù)學習打基礎。

本學期我們要接著深化新課程精神，要充分關注幼兒的生活閱歷，充分考慮幼兒的年齡特征、愛好和認知水平，充分關注幼兒的生成活動，充分關注幼兒的個體差異以及發(fā)展的不同需求，開展主題教化活動，通過集體教學活動及小組、個別探究活動，引導幼兒發(fā)覺問題、解決問題，使學習過程變成幼兒不斷提出問題、解決問題的探究過程。與此同時，通過不斷的學習、探究、互動，促教化教學質(zhì)量的不斷提高。

1、老師創(chuàng)設環(huán)境，引導幼兒生成探究他們感愛好的學問內(nèi)容。

2、活動的形式有所突破，師生一起來學習探究，多給幼兒當“小老師”的機會，激勵幼兒大膽地與老師、同伴之間合作溝通。

3、活動的場地與時間也要突破，課堂可設在大自然中、社區(qū)中，充分利用周邊的豐富的環(huán)境資源，擴展幼兒的學習空間。

4、主動推動現(xiàn)代信息技術在學習活動中的運用，與幼兒一起到網(wǎng)上查看與學習內(nèi)容相關的資料，激發(fā)幼兒學習的愛好。

5、關注幼兒的個體差異以及發(fā)展的不同需求，引導幼兒發(fā)覺問題、解決問題。

（五）嬉戲活動

嬉戲是一種基于個體內(nèi)在須要的自發(fā)自主性活動，在幼兒園課程中占有非常重要的地位。嬉戲反映了幼兒的身心發(fā)展水平，是幼兒身心發(fā)展的重要途徑。

1、接著加強區(qū)角活動的探討，適時增加一些幼兒感愛好的、貼近幼兒的生活閱歷的嬉戲。

2、老師要敬重每位幼兒，保證每位幼兒在嬉戲中都能自主的選擇嬉戲內(nèi)容。

3、依據(jù)生成的主題活動，剛好地更換、投放與主題相適應地活動材料。

4、老師指導幼兒來進行活動記錄，以便我們能更好地駕馭幼兒的活動狀況，剛好調(diào)整投放的材料、內(nèi)容。

5、給幼兒充分的操作時間，注意視察記錄。

6、啟動幼兒家庭的作用，把嬉戲材料的收集、運用，嬉戲活動的深化開展，延長于幼兒自主發(fā)展須要的社會環(huán)境中去。

（六）家長工作

幼兒園教化離不開家長的協(xié)作，尤其是新課程改革更須要家長的理解、支持和協(xié)作。因此我們要主動主動地與家長取得聯(lián)系，仔細聽取家長的看法。本學期我們要通過召開家長會，通過家園聯(lián)系欄，教化平臺等，讓家長同步了解班級主題開展狀況、客觀的相識自己孩子的發(fā)展狀況和在園表現(xiàn)，以及要求家長所需協(xié)作的各個事項，同時，還要注意充分發(fā)揮家委會的作用，就教化的詳細問題進行溝通、探討，加強家長的參加意識，不斷形成家長和老師之間的教化合力。

三、每月工作支配

九月份：

1、各類安排制訂。

2、幼兒進行好習慣好常規(guī)的教化活動。

3、開展“愛的教化”主題活動，并創(chuàng)設環(huán)境。

4、召開幼兒家長會。

5、“老師節(jié)”、“慶十一”、“愛牙日”、“推普周”、“中秋節(jié)”活動。

6、做好接種麻疹疫苗的宣揚工作；幼兒園平安工作。

十月份：

1、慶十一活動。

2、開展“愛的教化”主題活動；環(huán)境布置檢查。

十一月份：

1、幼兒遠足活動。

2、開展“金色的秋天”主題活動，并創(chuàng)設環(huán)境。

3、早操、律動評比。

4、開放家長半日活動。

5、預防秋季傳染?。黄桨补ぷ鳌?/p>

十二月份：

1、幼兒廣播操、跳繩、拍球競賽。

2、班級質(zhì)量調(diào)研，幼兒發(fā)展性指標測試。

3、開展“我的身體”主題活動，并創(chuàng)設環(huán)境。

4、開展冬季熬煉，增加幼兒體質(zhì)。

一月份：

1、各類資料歸檔。

2、做好學期工作總結。

3、做好放寒假的各項打算工作

幼兒園大班老師個人工作安排精選篇4

新學期起先了，我們本著同一個目標：讓每一個孩子健康、開心地生活，全面發(fā)展成為會學習、會思索、會交往、有創(chuàng)建性的新一代兒童。以全園教學工作安排為依據(jù)，制定幼兒園大班教學工作安排：

一、班級狀況分析及工作重點

由于本班是大班，再過幾個月孩子就要上學前班，意味著他們將跨入以學習為主要任務學習階段。在這一階段，孩子的各方面都將發(fā)生很大的改變。面對一個全新的將來，無論是孩子還是家長，心中都會有一些驚慌和憂慮。依據(jù)本班實際狀況，我班幼兒在常規(guī)習慣方面較弱。針對以上狀況，本學期我們將重點以培育幼兒良好的常規(guī)習慣。在工作中加強個別幼兒的指導，通過把教化教學活動與日常的保教工作結合起來，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。

二、教學目標

(一)藝術

1、在成人引導下，能漸漸留意和親近四周環(huán)境中熟識的諸如花草樹木，小動物等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的心情。

2、喜愛聽音樂，能借助動作，語言等。

等表達對藝術作品的感受。

3、嘗試用自己喜愛的顏色、材料和工具進行美術活動，用畫、剪、貼、撕等技能表現(xiàn)自己對美的相識。

4、用自然的聲音唱歌，用身體動作自由地進行歌表演、做律動，喜愛打擊樂活動，喜愛和老師、同伴一起做音樂嬉戲。

(二)音樂

1、能有表情地演唱不同風格的歌曲，大膽地在集風光 前獨唱、領唱，訓練幼兒齊唱、輪唱。

2、發(fā)展幼兒創(chuàng)編歌曲的實力。

3、能依據(jù)音樂的風格與內(nèi)容，表演不同風格、不同角色的舞蹈，并進行創(chuàng)編。

4、訓練幼兒用動作、表情等多種方式，表達自己對音樂的感受。

5、能用較豐富多樣的節(jié)奏型為歌曲、樂曲伴奏，提高幼兒打擊樂的表演水平。

6、感受舞臺、音樂、舞蹈的美麗，喜愛芭蕾舞劇。

(三)數(shù)學

1、教幼兒學習6—10數(shù)的分解和組成。引導幼兒體驗總數(shù)與部分之間的關系。

2、教幼兒學習10以內(nèi)的加減，正確快速駕馭10以內(nèi)數(shù)的加減運算，體驗加減、互逆關系。

3、教幼兒學習等分實物或圖形，并區(qū)分物體的高矮。

4、引導幼兒學習按物體兩個以上特征或特性進行分類，學習在表格中勾畫圖形特征及按勾畫好的特征找尋圖形，學習交集分類。

5、教幼兒相識球體、圓柱體，能依據(jù)形體特征進行分類，體驗平面和立體圖形之間的關系。

6、引導幼兒學習以自身為中心和客體為中心區(qū)分左右，會向左右轉(zhuǎn)動。

7、教幼兒相識時鐘，學著看整點和半點，學習看日歷，知道一星期中每天的名稱和依次。

8、培育幼兒能清晰講解并描述操作活動的過程和結果。

9、培育幼兒主動主動的進行數(shù)學活動，學會快速，有條理的擺放、整理活動材料。

(四)英語

1、讓幼兒對英語產(chǎn)生學習愛好，情愿參與英語活動。

2、聽懂老師用英語發(fā)出與日常生活有關的簡潔指令，并能用動作做出反應。

3、精確地學會一些簡潔單詞和短語的發(fā)音。

4、學會一些好玩的英語歌曲、兒歌，提高幼兒聽說愛好。

5、熬煉幼兒能在日常生活中大膽地用英語進行簡潔溝通。

三、教化教學工作

1、做好新學期幼兒返園的心情安撫工作。

(1)做好家園聯(lián)系工作，更好的了解幼兒在家狀況，以便綻開教化工作。

(2)給孩子供應一個溫馨、舒適、好玩的教室環(huán)境。

(3)老師以親切、溫柔的看法對待孩子，吸引激勵幼兒來園。

2、培育幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī)，提高生活自理實力，做到生活有序。

(1)正確運用自己的標記。

(2)用正確的方法洗手。

(3)能寧靜午睡，不吵醒別人。

(4)養(yǎng)成良好的進餐習慣。

3、培育良好的學習常規(guī)。

(1)情愿參

加各項集體活動，留意力集中。

(2)愛惜幼兒園的玩具，不與人爭搶。

(3)能將玩具歸類收好。

(4)學習看書的正確方式，培育幼兒良好的前閱讀習慣。

4、深化實踐園本課程，將主題探究活動與區(qū)域活動結合進行，從他們的愛好入手，讓孩子主動學習，從而獲得各方面的閱歷，提高綜合實力。

5、注意活動區(qū)活動的安排，做到學習有序。在活動時，老師將加強對孩子的視察與記錄，剛好發(fā)覺問題、了解孩子。

6、豐富幼兒一日生活，充分利用每天的間隙時間，豐富音樂活動和語言活動的形式。

四、衛(wèi)生保健工作

在衛(wèi)生保健工作中我們將做到嚴格按園里的要求仔細實施各項衛(wèi)生保健工作。在工作中加強對幼兒的生活照看，將幼兒的身心健康放在首位。給幼兒供應一個清潔舒適的活動環(huán)境，堅決杜絕傳染病的流行，照看好生病的孩子，定時定量給幼兒喂藥，保證班級幼兒的出勤率。與此同時，堅持每天的戶外活動。給幼兒創(chuàng)設一個寬松、愉悅的環(huán)境，建立良好的師生關系，將幼兒生理與心理結合起來，促進幼兒的身心健康，真正做到保教合一。

五、家長工作

在本學期的家長工作，我班重點以“敬重家長”為原則，提高老師的“服務意識”，加強與家長的溝通。我班將努力做好以下工作：

(1)加強與家長的溝通與溝通，以填寫聯(lián)絡冊、電話、接送時的交談等形式，了解每位孩子的愛好和愛好，以及家長的需求和是否情愿參與班上的活動。

(2)按時更換家長園地內(nèi)容，讓家長剛好了解本班教學活動內(nèi)容，取得家長的支持協(xié)作，并不斷向家長供應新的幼教信息。

(3)激勵家長主動參與親子活動，參加助教，發(fā)揮家長的作用。

我們班級的老師將共同努力，帶領孩子們學習生活，讓他們歡樂成長，華蜜生活。

幼兒園大班老師個人工作安排精選篇5

大班數(shù)學教化的主要任務是老師通過組織幼兒開展豐富多彩的活動來擴展、整理其在生活中獲得的有關數(shù)學方面的閱歷，駕馭粗淺的數(shù)學學問，培育幼兒對數(shù)學的愛好和初步的運用數(shù)學學問相識事物的實力，為入小學學習打好必要的基礎。

一、教材分析

通過數(shù)學活動培育幼兒的相識實力，通過供應充分的條件，為幼兒設計多種活動，引導幼兒運用各種感官，視察和了解數(shù)與數(shù)的相互聯(lián)系，從而讓幼兒去發(fā)覺問題、提出問題、達到解決問題的實力。大班數(shù)學教化的主要有分類，排序和對應等數(shù)學基礎學問，10以內(nèi)數(shù)的意義，學習20以內(nèi)的加減、有關的幾何形體和事物的時間、空間關系的粗淺學問。

二、學生基本狀況分析

由于環(huán)境、教化條件和遺傳因素的影響，幼兒在身心發(fā)展上存在個體之間的差異，不同的幼兒漸漸表現(xiàn)出愛好、實力等方面的不同，這就形成了兒童的特性差異。因此依據(jù)幼兒的年齡和特性差異，所以在上課的時候，老師要因材施教的發(fā)展幼兒的實力，帶領幼兒仔細開展數(shù)學活動，使每個孩子都在原來的基礎上有所進步。

三、學期目標

1、教幼兒學習1～10的數(shù)數(shù)、順數(shù)、倒數(shù)。

2、正確的方法書寫1～10的數(shù)字。

3、教幼兒學習20以內(nèi)的加減，正確快速地駕馭20以內(nèi)的數(shù)的加減運算及組成。

4、幼兒學習分實物或圖形，并區(qū)分物體的高矮、遠近。

5、教幼兒相識正方形、長方形、三角形、梯形、圓形、橢圓形，并能快速地區(qū)分。

6、引導幼兒學習認自身為中心和客體為中心區(qū)分左右，會向左、向右移動。

7、培育幼兒能清晰講解并描述活動的過程和結果。

8、在老師的幫助下能歸納、概括有關數(shù)學體驗，學習從不同角度，不同方面思索問題，能通過視察、比較，類推、遷移等方法解決簡潔的數(shù)學問題。

9、培育幼兒主動主動的進行數(shù)學活動，學會快速。

四、美術方面

美術，是一門藝術類學科，在學習美術過程中，孩子們不僅能從中學到如何用線條表現(xiàn)事物，還能培育孩子的動手實力，培育孩子的藝術修養(yǎng)。在本學期的美術教學中，我們將會依據(jù)教材給孩子各方面的培育。

1、本學期的美術，更多的是繪畫，給孩子多的繪畫機會，孩子對線條的定義就能更清晰，線條就能畫得更好，更清楚，更合乎要求。在此期間，對孩子的涂色過程也要嚴格抓，讓幼兒不要涂出線條外，涂色時按依次涂，有規(guī)律地涂色，不能一塌糊涂地畫。

2、其次，則是手工。手工中更多的是印畫和貼畫。培育孩子的動手實力，讓幼兒在操作中探究發(fā)覺其中的奧妙。其中還穿插著美術嬉戲，讓幼兒在學中玩，玩中學，提高幼兒對學美術的愛好，更好地協(xié)作老師學好美術，增加自己的動手實力。

五、音樂方面

1、音樂，是深受我班幼兒寵愛的一門學科，孩子們喜愛唱喜愛跳，呈現(xiàn)了他們的活潑、可愛。在本學期，孩子們又將學到一些新歌，增加一些音樂小常識。本學期的音樂，除了簡潔的一些兒歌外，更多的是音樂觀賞和律動，還有音樂嬉戲。音樂是一門豐富的學科，孩子們都特殊喜愛，我們老師的任務就是要把音樂課上得活躍，讓每一個幼兒都融進音樂的氣氛中，學會用自己的方式呈現(xiàn)自己，培育幼兒的表現(xiàn)力，讓他們大膽、英勇地展示自我。多讓幼兒觀賞音樂，聽不同類型的音樂，歌曲，感受音樂的多樣化和豐富，讓幼兒增進學問，而多聽音樂，不僅有利于孩子的聽力，有些輕音樂也可幫助孩子修身養(yǎng)性，幫孩子完全靜下心來。

2、本學期雖然沒有明確的教材，可是，我們也依舊會把音樂教學做到最好，把音樂課上生動，讓孩子真正地喜愛音樂，讓每一個孩子敢大膽地展示自己。

六、教學措施

兒童的學習是一種主動主動的活動，能依據(jù)自己的愛好和須要來對四周環(huán)境中的事物進行視察、操作，同時綻開聯(lián)想、想象，比較、分析等內(nèi)在的思維活動。所以在數(shù)學教學活動中，把數(shù)學學問與幼兒的日常生活緊密結合起來，并通過嬉戲的方法培育和愛護幼兒對數(shù)學學習的愛好，并創(chuàng)建和供應肯定的條件幫助幼兒合理地運用其駕馭的數(shù)學學問，將其轉(zhuǎn)化為相識事物的實力。

幼兒園大班老師個人工作安排精選篇6

本學期我班有兩位老師和一位保育員，工作中盡量做到一切以幼兒利益為動身點，幫助幼兒養(yǎng)成良好的學習習慣，讓孩子在幼兒園開快樂心地渡過最終的一學期，我們將遵循幼兒園讓入園孩子歡樂、健康、發(fā)展的宗旨開展各項工作。

一、班級狀況分析：本學期，我班共有幼兒30名，男孩12名，女孩18名。開展對孩子的品德教化，切實解決存在的問題，使每個幼兒都在原有的基礎上得到不同程度的發(fā)展。

二、培育目標：

健康：

1、在各項活動中表現(xiàn)主動主動、開心，能主動參與體育活動，動作敏捷。

2、生活、衛(wèi)生習慣良好，有整理、整理自己物品的習慣。

3、有肯定的自我愛護和平安的意識，知道一些避開危急和意外損害的方法。

能主動遵守必要的規(guī)則語言：

1、大膽、自然地與人交談，講話有禮貌，表情大方。

2、能集中留意力地傾聽別人講話，理解講話內(nèi)容。

3、能圍繞一個主題進行講解并描述，語言連貫，學用美麗的詞句。

4、喜愛觀賞各種體裁的文學作品，能有感情地朗誦和講解并描述，并樂意創(chuàng)編，駕馭肯定的閱讀、書寫技巧。

科學：

1、能主動、主動、較長時間地參與科學活動，有新奇心和求知欲。

2、能主動運用各種感官探究問題，尋求答案3、能用適當?shù)姆绞奖磉_溝通探究的過程和結果。

社會：

1、能主動與人交往，學習和同伴互助、合作和共享，有憐憫心。

2、能遵守并提示他人遵守日常生活中的社會行為規(guī)則，有規(guī)則意識。

藝術：

1、對環(huán)境、生活和藝術中的美，寵愛并有進一步的感受力。

2、主動主動地參與藝術活動，能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。

3、能用多種方式進行藝術表現(xiàn)和藝術創(chuàng)作活動。

三、日常教學工作：

1、做好幼小連接的打算工作，開展前閱讀，前書寫，前識字的活動，不斷提高幼兒的學習實力，有安排地引導幼兒閱讀，激發(fā)幼兒看書識字的愿望和愛好，留意幼兒正確的書寫姿態(tài)，接著將讀、寫、算滲透在幼兒的一日生活中，堅持每周認5個字。

2、主動為幼兒創(chuàng)設與教化內(nèi)容相符合的教化環(huán)境，滲透讀寫教化，為幼兒營造文字氛圍，合理地布置與支配活動區(qū)，為幼兒供應自選、自主活力的條件與機會，讓幼兒井然有序地開心學習。

3、營造開心的學習氣氛，努力發(fā)揚輕聲教學，要具備樂觀的性格、飽滿的心情，以老師個人的氣質(zhì)主動投入到活動中去，與幼兒多說話、多溝通、多用目光微笑，建立良好師生關系。

4、重視幼兒健康體質(zhì)的培育和教給幼兒適應各種環(huán)境的技能。一方面堅持小場地開展體育熬煉，一方面仔細對待每一次體育課和戶外活動，保證幼兒足夠的戶外活動時間。

四、衛(wèi)生保健工作：

衛(wèi)生工作是我班的一項重要工作，我們有決心做好它，我們?nèi)焕蠋煂⑷f(xié)作，分工不分家，仔細完成衛(wèi)生工作，依據(jù)衛(wèi)生工作常規(guī)，仔細做好每日的衛(wèi)生消毒及清掃，并堅持做到隨臟隨搞，為幼兒供應一個平安、舒適、整齊的生活環(huán)境。

五、家長工作方面：

家長工作方面，本學期我們將依據(jù)幼兒的實際狀況有針對性的做好家長工作，同時對個別特別兒童進行個別教化，主動向家長匯報孩子在園的狀況與表現(xiàn)，發(fā)覺問題剛好解決，共同幫助孩子進步。同時，我們將充分利用家長開放日和接送孩子時間，常常與家長溝通，取得家長的協(xié)作理解，使家園教化能協(xié)調(diào)一樣。對于工作忙的家長，我們將以電話、約訪等多種形式與家長溝通，針對不同的孩子實行不同的教化方式。其次是通過家園聯(lián)系欄，園報等向家長介紹一些有關幼兒教化方面的文章，盡量給有困惑的家長供應一些實際的幫助。

幼兒園大班老師個人工作安排精選篇7

一、班況分析：

本學期我將擔當大三班幼兒的教化教學任務。本班幼兒年齡在5—6歲之間，但年齡差異比較大，而且幼兒之間的水平也各有不同。有的幼兒經(jīng)過了小班、中班的教化升入本班，而有的幼兒沒有經(jīng)過小班的教化，中班期間來園時間也不長，對幼兒園的教化和生活環(huán)境不太熟識。因此，本學期在保證教化面對全體幼兒的前提下，注意因材施教，培育幼兒良好的學習習慣和勞動習慣，提高各方面的實力，加強常規(guī)訓練，讓每位幼兒在原有的基礎上，不斷提高自己，保證幼兒在體、智、德、美等諸方面得到全面發(fā)展。

二、指導思想：

接著堅持幼兒園的各項教化方針，遵循保教結合的原則，仔細執(zhí)行幼兒園的原則，仔細執(zhí)行幼兒園工作《規(guī)程》和《綱要》的和各項要求，解放思想，采納新奇的教化教學方法，全面實施幼兒素養(yǎng)教化，促進幼兒全面、和諧的發(fā)展。

三、工作任務：

在工作中遵循保教結合的原則，對幼兒進行全面發(fā)展的教化。培育他們良好的日常生活實力和衛(wèi)生習慣，增加幼兒的勞動意識，激發(fā)幼兒的學習愛好，提高幼兒的記憶力、思維實力和動手操作的實力。

四、教化內(nèi)容與要求：

(一)思想品德：

1、能和小摯友友好相處，相互關切，相互幫助。

2、習慣集體生活，遵循集體規(guī)則，不擾亂他人。

3、自己的事情自己做，情愿為同伴和集體服務。

4、在日常生活中養(yǎng)成講文明、講禮貌的好習慣。

(二)生活衛(wèi)生習慣：

1、開心地參與幼兒園的各項活動。

2、生活有規(guī)律，形成良好的生活、衛(wèi)生習慣，培育幼兒基本的生活自理實力。

3、進一步了解平安保健學問，會對自己的身體進行適當?shù)膼圩o。

(三)各主題教學活動：

主題一：中秋節(jié)

讓幼兒體驗美滿團聚和喜慶豐收的歡樂氣氛，加深幼兒隊父母和親人的感情;通過參加中秋節(jié)各種活動中能大膽自信地表現(xiàn)自己;在成人引導下，學習找尋、搜集資料，并學習交往、合作與共享;簡潔了解中秋節(jié)的來歷和祖國的傳統(tǒng)文化。

主題二：奇異的植物

引起對植物及植物的生長感愛好，能有愛好地探究植物各部分的特征和作用;在老師的引導下，能將搜集來的實物。圖片資料等進行有序的整理和合理的擺放，能主動地參與布置種子展覽會?；ǖ氖澜缯褂[會等活動;知道植物在人的生活中所發(fā)揮的重要作用。

主題三：奇異的影子

通過這一主題活動的開展，使幼兒對影子的各種改變感愛好，并始終保持較強的新奇心;學會用視察。試驗、測量、記錄等方法探討影子的改變，能與同伴溝通共享探討的結果;知道影子與光的照耀有親密的關系。

主題四：我會愛護自己

幼兒通過主動參與本主題的活動，提高自我愛護的意識;知道身體成長須要各種各樣的養(yǎng)分，簡潔了解集中常見事物的主要養(yǎng)分成分;初步駕馭自我愛護的基本常識和方法;遇到緊急狀況知道簡潔的處理方法。

主題五：天冷我不怕

幼兒對冬天人類、動物、植物等事物和現(xiàn)象感愛好，喜愛探究;在成人的幫助下學習搜集資料并學習與人合作和共享;了解動植物過冬方法，懂得愛護它們;逐步樹立天冷我不怕的英勇精神。

幼兒園大班老師個人工作安排精選篇8

一、基本狀況

上學年我園趕時間、搶效率，圍繞創(chuàng)優(yōu)質(zhì)幼兒園、綠色學園、衛(wèi)生保健先進、創(chuàng)建平安先進學園和幼兒教化先進的目標，。用較少的時間取得了最多的業(yè)績，用不凡的成果在市幼教界邁出了引人注目的第一步。下一步工作重心將是務實內(nèi)部每一位老師的教化教學水平，培育有影響的各級名老師，提升幼兒園整體教化實力。

指導思想深化學習《幼兒園教化指導綱要》，深刻把握《綱要》精髓，強化服務意識，規(guī)范各項管理，加強理論學習與實踐探討。遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學習特點，自覺創(chuàng)建與個體生命相和諧、相一樣的教化；通過課程實施和課題探討提升教學效益，促使幼兒、老師、幼兒園的持續(xù)發(fā)展。堅固樹立以人為本的管理觀念，將最科學的思想理念滲透到幼兒教化日常管理的各個環(huán)節(jié)，做到四個新：教化觀念不斷更新；現(xiàn)實生活不斷創(chuàng)新；思想觀念不斷立新；與時俱進不斷求新。

二、主要工作目標

一深化學習《幼兒園教化指導綱要》，圍繞課程目標的建構與落實，加強研討，強化幼兒一日生活管理，提高幼兒來園活動質(zhì)量。

二加強師資隊伍，引導全體老師敬業(yè)愛崗，勤奮工作，提高他們職業(yè)道德水平，樹立我園老師的良好形象。通過幼兒園課題探討安排及各年齡段課程活動，提高老師教學研討水平，進一步明確辦園目標。

三加強老師“專業(yè)”的培訓、培育，促進老師內(nèi)涵的發(fā)展，使老師的專業(yè)水平有明顯地提高。各段開展課題現(xiàn)場溝通、反思，并激勵老師多寫閱歷總結，促進幼兒體智德美在原有基礎上的明顯發(fā)展。

四廣泛聽取家長建議，努力探究家教指導的途徑與方法，不斷提高家長工作的質(zhì)量，辦好家長學校，爭創(chuàng)優(yōu)秀家長學校。

五有安排地改進園舍設施，為幼兒創(chuàng)設良好的學習、生活條件，逐步提高幼兒園硬件設施的質(zhì)量。六樹立正確的健康觀念，加強健康教化，保證幼兒平安。七在園內(nèi)開展各項競賽活動，主動爭取參與市級各類競賽。

三、主要措施一加強師德建設，全面提高老師素養(yǎng)

1、利用每周一的政治學