幼兒園大班期末工作總結(jié)匯報

幼兒園大班期末工作總結(jié)匯報幼兒園大班期末工作總結(jié)匯報精選篇1

時間過的真的很快，轉(zhuǎn)瞬之間一個學期又接近尾聲了，回想起剛帶上這班全部都是新生，頭真的很痛，想著這么多新生讓我怎么帶，什么都不會，什么都要重新教，甚至有些都不怎么愛說話，不過呢，經(jīng)過了我們一兩個月的時間來培育他們的獨立實力，他們都很快的學會了，現(xiàn)在想起之前的那番苦痛，真的進步了不少，現(xiàn)在我對這一學期的工作總結(jié)如下：

一、愛崗敬業(yè)：

對班級工作仔細負責，主動接受領(lǐng)導安排的各項任務(wù)，對幼兒有愛心，有耐性，細心對待每位幼兒，對家長主動熱忱，努力協(xié)作好班上老師的工作，從不缺勤，酷愛集體，聽從安排，團結(jié)同事。

二、在教學工作方面：

1、深化細致的備好每一節(jié)課，力求精確把握重點。

2、學習其他老師的教學閱歷，努力探究適合自己的教學模式，吸取別人之長補自己之短。而我們幾位老師也做到適時幫助，以提高幼兒實力，并同時與家長協(xié)作。

就紀律方面，對少數(shù)部分幼兒出現(xiàn)不良行為，我們實行的是剛好分析緣由，該指責的指責，并賜予適度教化，引導幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣，漸漸的做到尊守紀律。

三：在保育方面：

我能主動主動的協(xié)作幾位老師搞好衛(wèi)生，保證午睡寧靜，幼兒毛巾的消毒，杯子的消毒，還有主動協(xié)作保健醫(yī)生的工作，注意培育幼兒的進餐習慣，不挑食，不偏食，讓幼兒餐前便后洗手的習慣，培育幼兒良好的衛(wèi)生習慣，耐性料理孩子的日常生活。

通過這幾個月的工作，我很幸運學到了不少東西，各方面都有所提高，但這遠遠不夠，在這環(huán)境為教學的服務(wù)上還缺乏主動性，紀律管理方面也有很多不足，但我會接著努力學習，多思多試，努力把工作做得更好。

幼兒園大班期末工作總結(jié)匯報精選篇2

本學期已結(jié)束，在上級主管部門的領(lǐng)導下，在全園教職工的共同努力下，各項工作取得肯定成果，現(xiàn)將半年工作總結(jié)如下：

一、加強宣揚，完善服務(wù)機制，擴大招生：

我園遠離密集的住宅區(qū)，生源始終不足，影響了幼兒園的發(fā)展。我今年我們在提高教化質(zhì)量的基礎(chǔ)上，加強了宣揚力度，讓更多的人了解幼兒園。

六一兒童節(jié)我們邀請幼兒園的全部家長來園參與活動，參與社區(qū)公益活動。如：清除小廣告，帶幼兒清除四周垃圾。讓社會家長全面了解幼兒園，提高了知名度。

在加大宣揚的同時，我們在完善了幼兒園的服務(wù)機制，如：延長幼兒園入園、離園時間，節(jié)假日不休等措施，受到廣闊家長的擁護，使幼兒入園率大大提高。

二、完善管理機制，實施“人本化”管理：

幼兒園的管理事實上是對人對物的管理，實施“人本化”管理，就是要敬重教職工的人格，滿意他們的需求，聽取他們的看法，本學期，我們在已有的規(guī)章制度的基礎(chǔ)聽取了廣闊教職工看法，制定了考核細則，與工資掛鉤，真正做到了多勞多得，能者多得，調(diào)動了教職工工作的熱忱。

同時，園領(lǐng)導還通過多種渠道從生活上關(guān)切教職工的需求，如：老師生日，幼兒園會送上生日蛋糕和祝愿：每逢“三八”婦女節(jié)、老師節(jié)，教職工會收到園長細心選擇的禮物，每逢教職工結(jié)婚、生孩子，園領(lǐng)導都會送上一份心愿，溫情管理拉近了園領(lǐng)導和職工的距離，形成一種向心力，使每一個教職工不遺余力干好本職工作，為幼兒園發(fā)民盡自己一份力氣。

三、加強老師隊伍建設(shè)，提高老師素養(yǎng)：

好的保教質(zhì)量離不開一支高素養(yǎng)的老師隊伍，今年我園把提高老師素養(yǎng)作為重要工作來抓，首先是師德建設(shè)，我們組織老師反復學習《老師職業(yè)首先準則》。

幼兒園大班期末工作總結(jié)匯報精選篇3

時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬之間，一學期的工作又接近了尾聲。經(jīng)驗了冬的孕育，春的萌芽，夏的生長，回顧本學期工作中的點點滴滴，辛苦的付出，換來了很多可喜的成果，使人深感欣慰。20__年7月2日下午，全體教職工齊聚__幼兒園四樓，召開本學期期末工作總結(jié)大會。

會上，園部各級領(lǐng)導分別從教化教學、教科研、隊伍建設(shè)、園所活動、對外宣揚、人力資源、衛(wèi)生保健、后勤保障等方面對本學期工作進行了全面而具體地總結(jié)與反思，一幕幕溫馨和諧、團結(jié)向上的畫面歷歷在目，讓大家再一次回憶并感受了本學期幼兒園工作的苦、辣、酸、甜。

隨后，幼兒園結(jié)合本學期的個人考核及班級管理狀況，實行了簡潔而隆重的頒獎儀式。園領(lǐng)導班子先后對先進班級、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀配班、優(yōu)秀保育員、最佳進步獎、最佳新人獎、無私奉獻獎、忠誠守業(yè)獎等獎項進行表彰，獲獎職工在接過沉甸甸獎狀的同時也更堅決了為幼兒園貢獻自己力氣的決心。

最終，園長對本學期工作中的收獲與不足進行了總結(jié)，并希望我園全體教職工，都能懷揣創(chuàng)新幻想，在實踐與探究中砥礪前行，共同開創(chuàng)幼兒園美妙的明天。

園長還為我們打算了豐富的下午茶，又精致又美味，光看圖片口水就要流出來啦!

本學期的工作已經(jīng)落下了帷幕，在我們總結(jié)過去的同時，更多的是對新學期的思索、期盼和展望。新的學年里，__幼兒園將接著立足于實際，著眼于優(yōu)化，著力于實效，不忘初心，揚帆起航，為“讓孩子擁有一個健康歡樂的童年”接著貢獻自己的力氣!

幼兒園大班期末工作總結(jié)匯報精選篇4

本學期我接著擔當大二班的老師，作為一名老師，我能忠誠黨的教化事業(yè)，酷愛本職工作，具有較強的責任心，關(guān)切幼兒，愛惜幼兒，堅持正面教化，公正地對待每一位幼兒。

在教學工作中，我能依據(jù)教改的新要求，根據(jù)新《綱要》的要求，仔細鉆研教材，依據(jù)本班幼兒的年齡特點制定出合理的、符合幼兒接受實力的主題教學安排，仔細上好、備好每一節(jié)課，使幼兒在輕松開心的活動中學習學問，駕馭技能，同時，也不放松對幼兒的常規(guī)及品德教化，使幼兒從小就養(yǎng)成良好的思想品德和行為習慣。

本學期我班幼兒的出勤率較高，幼兒們都能堅持不無故請假，按時來園。在教學中，我們依據(jù)課程的須要和新《綱要》的精神，著重開展了主題區(qū)角活動。

融入新《綱要》中的新觀點、新看法，和以往的活動方式和活動內(nèi)容有所不同，在我們的嘗試和探究中找出符合本班幼兒生理、心理特點的，受到幼兒喜愛的活動內(nèi)容及方式。

在我們努力和探究下，幼兒漸漸將區(qū)角活動融入到一日生活各環(huán)節(jié)中，一有空就主動進入?yún)^(qū)角活動，這不但使幼兒鞏固及加深對所授學問的理解，增加幼兒的動手操作實力及探究的機會，也使得幼兒隨時都能找到事情做，不因無所事事而爭吵、打鬧，使我班在幼兒出勤率居高不下時，依舊能平安、有序地進行各項教化活動。

其次，我還主動參與幼兒園的各項活動，如:運動會團體操排練、表演，老師自制教玩具……我都不遺余力的發(fā)揮自己的一份力氣，作出自己的應(yīng)有貢獻。

在園領(lǐng)導的關(guān)切和班組成員的相互支持下，我順當完成了本學期的工作，但也存在著肯定的不足。今后，我將再接再厲取長補短，發(fā)揚成果，訂正錯誤，更好的工作，信念百倍的迎接下學期的挑戰(zhàn)。

幼兒園大班期末工作總結(jié)匯報精選篇5

在市、區(qū)創(chuàng)衛(wèi)辦的干脆指導下，經(jīng)過全園師生的共同努力，我園的創(chuàng)衛(wèi)工作已初見成效。從組織機構(gòu)、資料收集、整理到校內(nèi)衛(wèi)生管理，從創(chuàng)衛(wèi)學問宣揚、衛(wèi)生學問的傳授到健康教化的教學管理，從幼兒的日常行為、個人衛(wèi)生到老師的辦公環(huán)境，都有了明顯的改變?，F(xiàn)將本年度創(chuàng)衛(wèi)總結(jié)如下：

一、幼兒園領(lǐng)導重視，組織機構(gòu)健全

我園領(lǐng)導對創(chuàng)衛(wèi)工作非常重視，把創(chuàng)衛(wèi)工作擺上了幼兒園工作的重要議事日程。為了使我園仔細、扎實、全面、有效的開展創(chuàng)衛(wèi)工作，我校成立了創(chuàng)衛(wèi)工作領(lǐng)導小組。

組長由園長馮敏擔當，副組長由副園長擔當，成員由本園老師組成，明確工作目標，落實責任。下設(shè)創(chuàng)衛(wèi)工作辦公室，主要負責創(chuàng)衛(wèi)工作的資料收集、整理和學校衛(wèi)生工作。

對創(chuàng)衛(wèi)工作，領(lǐng)導親自抓，創(chuàng)衛(wèi)辦公室負責整個學校的創(chuàng)衛(wèi)工作的協(xié)調(diào)和支配，使創(chuàng)衛(wèi)工作的各項任務(wù)層層落實，任務(wù)明確。要求各個機構(gòu)及相關(guān)人員嚴格根據(jù)制定的安排開展工作，做到有目標安排、有檢查評比、有總結(jié)表彰，同時將工作責任落實到每位教職員工。

本園對創(chuàng)衛(wèi)工作特別支持。領(lǐng)導常常過問、指導創(chuàng)衛(wèi)工作。本年度學校支配了三次全園性個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生大檢查，幾位校級領(lǐng)導帶頭行動，并主動落實、檢查。

在檢查中對存在問題的處室明確提出，提出尖銳的指責，并責令當場改正。領(lǐng)導分工明確，責任到人，教研主任主管健康教化，后勤主任主管環(huán)境衛(wèi)生。

二、加大宣揚力度，營造良好氛圍

創(chuàng)衛(wèi)工作是一項社會性很強的系統(tǒng)工程，但僅靠領(lǐng)導重視是遠遠不夠的，只有把全校師生真正發(fā)動起來。

形成全面動員、全體師生員工齊動手的態(tài)勢，營造良好的氛圍才能從根本上保證創(chuàng)衛(wèi)工作的落實，保證創(chuàng)衛(wèi)工作的持續(xù)發(fā)展。為此，我們實行了以下措施和做法來加大宣揚力度，讓廣闊師生能了解創(chuàng)衛(wèi)工作的重要性、必要性，并主動參加到創(chuàng)衛(wèi)活動中來。

幼兒園大班期末工作總結(jié)匯報精選篇6

一轉(zhuǎn)瞬，又一個學期過去了，林業(yè)幼兒園大班上學期期末工作總結(jié)。在這一學期中，我們時時以新《綱要》為指針，依據(jù)大班幼兒的身心特點開展了各項有意義的工作，到處以幼兒為主體，留意視察孩子的行為，分析孩子的不同特性發(fā)展方向，有針對性的教化孩子，敬重個體差異并進行因人施教。

我們大班是由我、劉老師兩人負責。工作中，我們親密協(xié)作，心往一處想，勁往一處使，有困難一起想方法解決，親如姐妹。平常留意剛好更換主題墻面并制定主題目標和內(nèi)容，努力做好各項工作。孩子在我們的共同教化下有了很大的提高?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、生活衛(wèi)生習慣方面

幼兒已初步駕馭了簡潔的衛(wèi)生常識，也形成了良好的衛(wèi)生習慣，但在獨立生活方面仍需加強。孩子們能做到飯前便后洗手，早晚刷牙，不隨地吐痰，能夠?qū)庫o的繪畫和看書、寫字并保持正確的坐姿。會快速有序的穿脫衣服、鞋襪并能獨立的整理床鋪。但有時漱口和進餐前須要加強熬煉和培育。

二、思想品德方面

孩子能堅持自己的事情自己做，愛勞動，樂意為班級為小摯友服務(wù)。活潑開朗、能分清好壞。和小摯友能友好相處，能敬重老人、父母、他人和老師。但在與同伴發(fā)生沖突時，缺乏獨立解決問題的實力，需加強和熬煉這方面的實力，工作總結(jié)《林業(yè)幼兒園大班上學期期末工作總結(jié)》。

三、嬉戲方面

在各種嬉戲中，幼兒會自己安排角色并能夠自己制定規(guī)則，獨立開展嬉戲活動，會用積木、插塑等玩具進行有特性的創(chuàng)作，但在共同設(shè)計相互協(xié)作方面上有欠缺，須要老師不斷的引導。另外，幼兒都有肯定的表演欲望這須要老師不斷的給孩子們創(chuàng)建機會進行培育。

四、教化教學方面：

優(yōu)化教學活動，讓幼兒在探究中獲得歡樂。教學活動能有效地促進幼兒認知、情感等方面實力的發(fā)展。好的教學活動能激發(fā)幼兒的探究欲望。因此，在這學期的教學活動中，我們仔細學習《綱要》精神，切實從幼兒現(xiàn)有水平動身，開展了形式多樣、豐富多彩的活動，并利用多種教學手段促進幼兒更好地發(fā)展。我們通過與同組老師溝通、探討及對工作的反思，仔細制定修改安排、教學活動，從幼兒愛好動身，實施各項活動，依據(jù)主題剛好增加區(qū)域活動材料，引導幼兒主動探究，讓幼兒在探究中獲得歡樂，在探究中獲得學問?，F(xiàn)在，孩子們的動手實力、視察實力、合作水平都有了很大程度的提高。

五、家園工作方面：

我們對家園工作很重視，堅持學期初、末開一次家長會，利用早晨來園和下午離園這短暫的時間，和家長相互溝通孩子在園、在家的狀況，并有針對性的進行指導。讓家長了解科學的育兒學問，進行家園閱歷溝通活動，請家長各自發(fā)表自己的見解，為了更好的教化好孩子，相互商討可行的教化方法。我們的工作得到了家長們的支持和協(xié)作，同時家長們也給與了我們充分的確定，這將激勵我們更好的開展家園工作，讓領(lǐng)導放心、家長安心的工作。

幼兒園大班期末工作總結(jié)匯報精選篇7

時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間一個學期立刻要結(jié)束了。在即將與孩子們揮手道別的日子里，我和孩子們的心牽在了一起?；叵胛覀兿嗵幍狞c點滴滴，記錄著我們和孩子、家長們的歡樂、歡樂及為了孩子們而付出的努力與汗水。為了使今后的工作有所進步，使自己的實力有所提高，現(xiàn)將本學期的工作從以下幾個方面做一個總結(jié)：

一、本在本學期中，教學課程有；語言、數(shù)學、英語、識字、體育等。

我班共23名小摯友，男生10個，女生13個，我所教的課程有語言、科學、音樂、體育、識字、平安教化課等、工作總結(jié)如下：在語言方面、我結(jié)合實際綻開了一系列的主題活動，讓幼兒在語言表達實力、社交實力、藝術(shù)審美實力、動手操作實力等都有了明顯的提高。

我們所學的兒歌，幼兒差不多都能脫口而出，故事大部分幼兒也能講出，只有幾個平常不怎么張嘴的要略微提示才能完整講出，講整體來說駕馭狀況還是不錯。識字方面：略微學了簡潔的字，和寫字的比劃，幼兒寫的還不錯，許多幼兒的字寫的都聽美麗的，只有那幾個新來的在家不愿寫字，我們老師也只能讓他在學校多寫寫，體育每周我們都保持一節(jié)體育課及每天保持幼兒戶外活動時間，帶領(lǐng)幼兒主動熬煉，醫(yī)學期以來孩子們的身體素養(yǎng)提高。、

二、重抓幼兒的常規(guī)訓練，培育幼兒良好的生活和學習習慣。

本著我班幼兒活潑好動的特點，在培育幼兒良好的常規(guī)方面，我嘗試