優(yōu)秀家長家長會(huì)發(fā)言稿

優(yōu)秀家長家長會(huì)發(fā)言稿優(yōu)秀家長家長會(huì)發(fā)言稿1

各位家長你們好！

首先，我們特別感謝各位家長對(duì)我們工作的支持和信任，使我們很順利的開展各項(xiàng)班級(jí)工作。在各個(gè)主題活動(dòng)的開展中，各位家長都大力支持和幫助，比方我們近期開展的我愛我家的主題活動(dòng)中、我們的家長仔細(xì)完成了：“我的爸爸〞的調(diào)查表，使我們的每周活動(dòng)都能按預(yù)設(shè)的進(jìn)展而進(jìn)行。尤其是在舉行大型的活動(dòng)中，家長們都以很大的熱情主動(dòng)參加，使我們整個(gè)班級(jí)工作都能有條不紊地進(jìn)行。在此，我們表示感謝真誠的感謝。通過開學(xué)3個(gè)星期的觀看，我們覺得以下問題需要和家長溝通：

一、孩子的用餐問題

我們班33個(gè)孩子在中午用餐時(shí)存在很大的差異。有的能自己吃，還能留意不掉米粒，保持桌面清潔。而部分吃飯相當(dāng)慢，而且挑食現(xiàn)象嚴(yán)重，我們期望家長們在家要讓孩子自己吃，哪怕再慢，你也讓他試一試，給孩子鍛煉的機(jī)會(huì)，孩子的自理能力就會(huì)提高。同時(shí)家長也做孩子的典范，樣樣蔬菜都要吃。盡量使孩子多吃保持養(yǎng)分全面。

二、孩子的自理能力

每天午睡我們有的孩子能自己穿、脫衣服，而有些孩子到如今還是不能自己穿脫衣服。我們建議家長讓孩子在家試著自己穿脫衣褲、鞋子，這本身也是有助于孩子的進(jìn)展，何樂而不為呢？期望家長能給孩子有個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，不能什么事情都包辦。

三、接送卡使用問題

為了安全考慮，每天晚上接孩子時(shí)我們幼兒園進(jìn)行分時(shí)接，我們中班定在4點(diǎn)05分，這樣樓梯上的人比較少一點(diǎn)，同時(shí)在接孩子時(shí)須出示我們提供的綠色接送卡。

并把卡插在指定的地方，早上送孩子時(shí)順便把卡取走。這樣既保證了孩子的安全，也讓我們知道今日你的孩子已經(jīng)有人來接了，我想大部分家長對(duì)我們的做法確定是認(rèn)可的。也很協(xié)作我們的工作，有些家長已經(jīng)很自覺的開始執(zhí)行了。

四、關(guān)于甲流的問題

假如您的孩子在家出現(xiàn)心情不穩(wěn)或身體不適時(shí)，請您在送孩子入園時(shí)準(zhǔn)時(shí)告知老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避開意外事故的發(fā)生。孩子生病或其他事情不來園，肯定要和老師準(zhǔn)時(shí)聯(lián)系，特殊是最近流行甲型流感，我們家園共同做好預(yù)防工作，假如出現(xiàn)咳嗽、咽喉痛苦，肌肉酸疼、發(fā)熱等現(xiàn)象，請幼兒在家療養(yǎng)一個(gè)星期之后再來園，假如去醫(yī)院就診掛鹽水的，孩子康復(fù)后請帶好病歷卡去衛(wèi)生所開具復(fù)課證明后再來園。過幾天就是十一長假了，在這個(gè)甲型流感多發(fā)的時(shí)期，請家長盡量避開帶孩子去人多擁擠的地方，避開感染。

感謝各位家長的到來，愿我們的工作得到你們的協(xié)作和支持。家長如有建議和我們直接溝通。感謝！

優(yōu)秀家長家長會(huì)發(fā)言稿2

朋友們：

大家好！

首先感謝各位任科老師對(duì)孩子的關(guān)懷和幫助。孩子對(duì)每位老師都心存感謝。他會(huì)常常跟我們說：“我真的很幸運(yùn)。我們的班主任待我們像媽媽，英語老師的學(xué)問真淵博，數(shù)學(xué)老師真盡責(zé)，歷史老師講得學(xué)問真系統(tǒng)，地理老師真有耐煩，生物老師講課真有條理，政治老師真和氣，不僅教會(huì)我們學(xué)問還教我們?nèi)绾巫鋈耍w育老師跟我們的關(guān)系可好了，微機(jī)老師講題總是不厭其煩。〞在孩子的成長過程中，真的是全班的各位老師的全力付出，耐煩教育，使我們的孩子在每天進(jìn)步著。班主任老師讓我談一下教育孩子的方法，其實(shí)真的沒有什么具體可以操作的方法，我就來談一下在孩子成長的過程中我的成長感受。

無論是孩子還是成年人，都在一天天地成長中，特殊是當(dāng)了父母之后，特殊是孩子在經(jīng)受青春期的過程中，我們做父母的真的應(yīng)當(dāng)先成長起來，我們就像是小樹旁邊的那棵大樹，假如我們不成長，就會(huì)遮擋了孩子頭頂上的那方天空，使他們受到束縛。

孩子的成長一開始讓我們感到無所適從，他的心情簡單興奮，做事時(shí)無論你說什么，他始終都根據(jù)自己想的去做，他喜愛跟我們談?wù)撍约毫耍伤辉试S我們做聽眾，只允許我們對(duì)他予以表揚(yáng)和鼓舞，對(duì)于嚴(yán)峻的批判無論內(nèi)容如何，他會(huì)反感。我知道兒子的青春期來了，所以我要首先轉(zhuǎn)變。

每天的放學(xué)上學(xué)路上，晚飯時(shí)間，是我們與兒子相處的最珍貴時(shí)間，我們會(huì)傾聽他的暢所欲言，有時(shí)他會(huì)手舞足蹈，眉飛色舞，有時(shí)他會(huì)垂頭喪氣，有時(shí)會(huì)牢騷滿腹，我們只聽不給任何的意見，他會(huì)忍不住問我們的建議和看法，我們才將我們的意見告知他。有時(shí)想想與孩子相處的時(shí)間會(huì)越來越少，只有初中四年，孩子每天都與我們朝夕相處，可是到了高中，大學(xué)，參與工作，成家立業(yè)，他會(huì)有了自己的生活圈子，對(duì)我們的依靠也會(huì)越來越少，所以我們十分珍惜與孩子在一起的時(shí)光。

剛上初一的時(shí)候，我總在埋怨，埋怨他做作業(yè)太慢，不會(huì)支配時(shí)間，埋怨他背東西太慢，指責(zé)他東西放得太亂。他聽得心煩，狀況不僅沒有好轉(zhuǎn)，反而弄得他心情郁悶，做事效率更低。孩子的爸爸就告知我：“你喜愛在單位上總被領(lǐng)導(dǎo)指責(zé)嗎？你喜愛自己有了一點(diǎn)進(jìn)步卻得不到別人的認(rèn)可嗎？你喜愛在自己做事情的時(shí)候有一個(gè)人總在你的旁邊指指教點(diǎn)嗎？〞是啊，我怎么沒有想到換位思索呢？假如我是孩子，我確定特殊反感有這樣一個(gè)媽媽。所以，我要轉(zhuǎn)變。每當(dāng)晚上我們要休息了，而他還沒有寫完作業(yè)的時(shí)候，我不再嘮叨他，我們會(huì)關(guān)上燈照常休息，這樣過了一段時(shí)間，孩子有一天告知我們：“晚上的學(xué)習(xí)效率太低了，睡得太晚，所以第二天聽課時(shí)常常走神。〞他爸爸問：“那怎么辦？〞他說：“我已經(jīng)想好方法了，就是寫作業(yè)的時(shí)候不能玩，寫完之后再玩，而且我想假如寫作業(yè)之前先復(fù)習(xí)，一看時(shí)間用得太多了，就會(huì)趕快寫。〞爸爸問：“假如到了時(shí)間寫不完怎么辦？〞他想了想說：“沒寫完就先睡了，第二天早上定個(gè)鬧鐘，再起來寫，這樣就可以改掉拖拉的壞習(xí)慣。〞從那以后，他也很少晚睡，而且會(huì)利用一些零碎的時(shí)間在老師還沒有布置作業(yè)的時(shí)候，就提前做題，他說：“這樣不僅可以準(zhǔn)時(shí)復(fù)習(xí)，而且可以提前做完作業(yè)。〞我們知道，孩子長大了，他有了自己的想法，我們不能用自己的思索代替了孩子的動(dòng)腦。他會(huì)在學(xué)習(xí)了一個(gè)階段的學(xué)問后準(zhǔn)時(shí)地復(fù)習(xí)，對(duì)于自己不會(huì)的學(xué)問準(zhǔn)時(shí)地請教老師，他會(huì)把課程表抄下來，貼在家里的書桌上，對(duì)于第二天的學(xué)習(xí)進(jìn)行適當(dāng)?shù)仡A(yù)習(xí)。他會(huì)在平常小測考得不理想的時(shí)候告知我們：“我背得不夠扎實(shí)，早上要多背背。〞有時(shí)他也會(huì)沮喪地告知我們：“我背東西慢是不是因?yàn)槲姨?？〞我們?huì)告知他：“背得慢是因?yàn)槟阍诶斫庥洃洠车寐矔?huì)忘得慢，但是需要你比別人多重復(fù)幾遍。〞他會(huì)在數(shù)學(xué)成果不理想的時(shí)候跟我們提出到書店買題做的要求。我們對(duì)他的指責(zé)少了，他的壞心情也少了，他的思索卻多了。

每個(gè)雙休，我們或者帶他回老家，或者帶他爬山，他喜愛海，我們會(huì)帶他趕海。帶他出去走走，玩玩，吃點(diǎn)好吃的，把一個(gè)周的壓力全部釋放出來，以最好的狀態(tài)去開始下一周的學(xué)習(xí)。畢竟是孩子，正是好動(dòng)的年齡，每到了外面，他就跑啊跳啊，在他的身后，看著他青春張揚(yáng)的樣子，這又何嘗不是我們做父母的最大的美好。如今的家務(wù)，我們會(huì)讓他幫著做，家里有什么事情，我們會(huì)征求他的意見，有時(shí)他的想法真的比我們的好。因?yàn)槭莻€(gè)男孩子，所以，我覺得做人和能力或許更為重要。對(duì)于孩子，他爸爸對(duì)他的教育引導(dǎo)更多一些，因?yàn)槲矣X得，男女的思維方式和處事方式有著很大的不同，所以我常常會(huì)說的一句話是：“多聽聽你爸爸的意見，你爸爸說的是對(duì)的。〞有人說：“受爸爸影響的孩子更聰慧，更理性。〞

我們每個(gè)孩子都在成長中，盡管成長中經(jīng)受的，出現(xiàn)的問題不盡相同，但是信任我們的孩子，他們會(huì)在我們的寬容與引導(dǎo)信任下漸漸成長起來，而我們也必定會(huì)在孩子的成長過程中收獲許多。

優(yōu)秀家長家長會(huì)發(fā)言稿3

各位老師，各位學(xué)生家長以及同學(xué)們：

大家好!

感謝老師給我這個(gè)發(fā)言的機(jī)會(huì)，首先我要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，學(xué)校管理特別到位，老師的素養(yǎng)也很高，孩子送到這里來，我很放心。

我只是想借這個(gè)發(fā)言的機(jī)會(huì)發(fā)表一點(diǎn)點(diǎn)感慨，一吐為快吧!各位家長的孩子和我的孩子一樣，都是懵懵懂懂、白璧無瑕地來到這個(gè)世界，從啞啞學(xué)語開始，我們就一而再，再而三，重復(fù)之又重復(fù)地教育孩子：什么是好，什么是壞，什么該做，什么不該做，到了學(xué)校，也是如此?？墒?，現(xiàn)今的社會(huì)，理想和現(xiàn)實(shí)差距實(shí)在太大，孩子幼小的心靈面對(duì)這種差距往往是無所適從，她會(huì)來問我，這也是我最頭疼的時(shí)候。孩子的許多問題我在回答她時(shí)都是特別明確和清楚的，對(duì)就是對(duì)!錯(cuò)就是錯(cuò)!好就是好!壞就是壞!可這些問題在我們大人的電視節(jié)目中卻常常拿來做全民大商量，然后專家分析、探討!

社會(huì)是冗雜的，學(xué)校、班集體總該好點(diǎn)吧，我想各位家長教育孩子跟我應(yīng)當(dāng)是大同小異，孩子對(duì)四周的認(rèn)知也是大同小異?？墒牵义e(cuò)了，理想和現(xiàn)實(shí)的差距無處不在。下面就舉一個(gè)很小的例子：

我常常跟孩子說：同學(xué)之間要相互幫助。孩子回答：是的，同學(xué)們找我接鉛筆時(shí)我都借給他們了。我說：好!不久后我發(fā)覺孩子的鉛筆消耗量巨大。于是我又問：鉛筆為什么用那么快?孩子回答：許多同學(xué)借了都不還，找他們要還不給。我意識(shí)到問題比較嚴(yán)重了，原來準(zhǔn)備直接說：告知老師!可話到嘴邊又咽了下去，這種問題就告知老師會(huì)不會(huì)給人留下愛打報(bào)告的印象?說統(tǒng)統(tǒng)不借，這樣會(huì)造成孩子的意識(shí)錯(cuò)亂，也不行，說有的借有的不借，看著孩子天真的眼神，這么冗雜的推斷題真不知如何說起，真麻煩。

最終決定把我們大人之間的借貸方式用在孩子身上。我給孩子預(yù)備了一個(gè)本子，并跟孩子說：今后誰跟你借鉛筆，你就要他在本子上寫下：誰誰誰借鉛筆一支和日期。鉛筆還回來后就在后面打個(gè)鉤。孩子欣然領(lǐng)命。我下一步準(zhǔn)備再告知孩子，假如誰借了鉛筆沒有還又再借，你就可以不借。而且還準(zhǔn)備告知孩子如何推斷哪些是的確忘了帶鉛筆，你就可以借，哪些是根本就沒有帶鉛筆的習(xí)慣，你就可以不借，真累!

今日我把本子帶來了，從本子上的記錄看，開始記錄的一個(gè)多月來，發(fā)生借鉛筆事件有四十比左右，到如今為止還有近十只鉛筆沒有回來!而且有的是連續(xù)三四天都有借鉛筆的記錄，有的是借了沒還又借!

我留意看了一下記錄中的孩子家長，今日基本上都來了，穿著光鮮，有的還是開車來的。我并不想追討這幾只鉛筆，確實(shí)它太不值錢了，連一碗面都買不起，可它卻真實(shí)地反映了如今孩子們之間的冗雜關(guān)系，這個(gè)關(guān)系已經(jīng)成人化、社會(huì)化了!我可憐的孩子，她連字都認(rèn)不全就要面對(duì)如此冗雜的人生。面對(duì)這種借貸關(guān)系各位家長是如何教育孩子的我不能妄加評(píng)論，我只期望你們在百忙只中抽空檢查一下你的孩子的學(xué)具并幫他預(yù)備齊全。讓我們的孩子在一個(gè)平等和諧的環(huán)境里共同學(xué)習(xí)共同玩耍!

感謝各位家長，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)!感謝老師!

優(yōu)秀家長家長會(huì)發(fā)言稿4

大家好！我是xx的家長。很榮幸今日能跟大家一起溝通閱歷，我孩子是這個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)進(jìn)來的。我對(duì)沙灣小學(xué)校風(fēng)學(xué)風(fēng)感到特別滿意，我孩子剛轉(zhuǎn)入沙灣小學(xué)顯得生疏很不適應(yīng)，在各位老師辛勤的教育、引導(dǎo)在很快就適應(yīng)到新的學(xué)習(xí)環(huán)境中。以下是我教育孩子心得體會(huì)：家長對(duì)孩子的教育五要點(diǎn)：

1、父母是孩子最好的老師，肯定要做到言傳身教，為孩子樹立典范。

2、幫助孩子計(jì)劃遠(yuǎn)期和近期的目標(biāo)。

3、多關(guān)懷孩子的學(xué)習(xí)，家長在忙也不能耽擱孩子的學(xué)習(xí)。

4、周一到周四為保證孩子學(xué)習(xí)的質(zhì)量不能讓孩子看電視。

5、為了孩子的成長與進(jìn)步，家長要主動(dòng)和老師溝通，以便發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)輔導(dǎo)。

感謝大家！

優(yōu)秀家長家長會(huì)發(fā)言稿5

我是盧茂澤的爸爸。這次家長課堂上得到學(xué)校授予的“優(yōu)秀家長〞榮譽(yù)，心里沉甸甸的。知子莫若父，同班里的好多孩子相比，盧茂澤，算不上是特殊優(yōu)秀，甚至，有著很多淘氣男生的缺點(diǎn)。但是，孩子在學(xué)校得到各位老師的悉心教育，作為教育的另一個(gè)重要課堂——家庭，我想，更多時(shí)候是在潛移默化的影響著孩子的成長。作為孩子的爸爸，我對(duì)孩子的教育假如說有些不成熟的閱歷，情愿和大家共同商量和共享。

第一，爸爸對(duì)孩子的教育，真的很重要。

曾經(jīng)我和很多家庭的爸爸一樣，認(rèn)為對(duì)孩子的教育更多的是老師和媽媽的事情，爸爸，滿足孩子生活需求就夠了。直到盧茂澤三年級(jí)的時(shí)候，一件事情轉(zhuǎn)變了我的看法。那時(shí)孩子還在六小，六一兒童節(jié)學(xué)校組織了一次體育活動(dòng)，其中有一項(xiàng)叫做“父子夾球跑〞，孩子放學(xué)和我說了，我想都沒想就說：“我明天開會(huì)，讓姥爺陪你去吧。〞當(dāng)我說完這句話，孩子那種失望的神情，讓我心里突然咯噔了一下。那天晚上我沒睡好，想了許多。第二天，在單位的會(huì)議室里，也是如坐針氈。于是，我鼓足士氣請了假，直奔學(xué)校操場。當(dāng)我出如今孩子面前時(shí)，孩子驚訝而欣喜的眼神讓我有了種解脫?；蛟S是因?yàn)檫@種從沒有過的感覺讓我很興奮吧，競賽中，距離勝利只有一步之遙的時(shí)候，我和孩子結(jié)牢固實(shí)地摔了個(gè)嘴啃泥。眾目睽睽之下，我感覺很丟人，帶著一褲子的泥又悄悄溜回單位。中午回家的時(shí)候，我第三次看到孩子的眼神，很炫耀地舉著一只不銹鋼小盆對(duì)我說：“爸！特殊獎(jiǎng)品！我們班全體同學(xué)一致推選，盧茂澤和爸爸的表現(xiàn)最英勇！〞那一刻，我看到了孩子從沒有過的那么快樂和我說話，讓我突然明白，當(dāng)爸爸的，給孩子一份自豪和歡樂，原來真的很簡單做到！

五年級(jí)，盧茂澤轉(zhuǎn)學(xué)到了雙語，距離我單位近，所以，接送孩子的任務(wù)換成了我。我曾經(jīng)特別嚴(yán)肅的對(duì)我妻子說：“感謝你給了我這個(gè)和兒子相處的機(jī)會(huì)。〞一年多下來，全家人都發(fā)覺，孩子在各方面都發(fā)生著改變。雙方老人也說：“男孩子，還得爸爸來管！〞這樣的評(píng)價(jià)讓我很欣喜，而我也的確發(fā)覺了，盧茂澤從軟弱變得頑強(qiáng)；從孤僻變得陽光；從靜默寡言變得開朗健談；從什么都需要照看變成如今總習(xí)慣炫耀自己的翅膀。每天吃過晚飯，盧茂澤總喜愛踮著腳尖在我面前晃來晃去，對(duì)我說：“爸，我已經(jīng)到你肩膀了，再有半年我就超過你了！〞每當(dāng)這時(shí)候，我也總習(xí)慣對(duì)他晃晃拳頭，開玩笑地說：“好呀！長吧，當(dāng)心和爸爸一樣沒頭發(fā)！〞

第二，爸爸對(duì)孩子的教育，真的要專心。

盧茂澤如今也常常說：“我爸對(duì)我就像對(duì)待一顆小樹，要澆水施肥，細(xì)心呵護(hù)，也不怕經(jīng)受點(diǎn)風(fēng)吹雨打，有時(shí)候還得修剪一下枝杈。〞我很欣慰孩子漸漸認(rèn)同了我這種寬嚴(yán)結(jié)合的教育方式。一年多來，對(duì)孩子的教育，真的是花了我不少心思。

記得是五年級(jí)的一天，盧茂澤提出來：“我想試一次自己上學(xué)。〞我妻子一聽就急了：“那怎么行，這么多車，出點(diǎn)事怎么辦！〞我對(duì)妻子眨了眨眼，“就讓他試一次吧。〞第二天一早，孩子背起書包下了樓，看他走遠(yuǎn)了，我開始了我的“無悔追蹤〞，直到他順利進(jìn)了校門。放學(xué)也是，我從校門口始終跟蹤回家。直到如今，我也沒揭穿那天的隱秘，而是和他媽媽一起慶賀他試驗(yàn)勝利。

孩子，漸漸長大了。我總結(jié)，在他的同學(xué)面前，在他認(rèn)識(shí)的全部人面前，盡量不要批判他。當(dāng)他做錯(cuò)事的時(shí)候，父子之間的隱秘對(duì)話，甚至給他媽媽都不要知道。當(dāng)他表現(xiàn)優(yōu)秀的時(shí)候，要當(dāng)著別人的面去夸獎(jiǎng)，有意而又無意的讓他聽到。孩子，漸漸也有了自己的隱秘，當(dāng)他和同學(xué)朋友在一起的時(shí)候，不要試圖去細(xì)致了解他們的隱秘，只需要告知他：“有什么需要，爸幫你！〞作為家長，有時(shí)候我們更多的期望孩子事無巨細(xì)的一律匯報(bào)，苦惱于他回家什么也不說，其實(shí)這個(gè)時(shí)候正是叛逆期的開始，稍不留意就形成了兩代人的代溝。為了建立和孩子的共同語言，我可謂下足了功夫，調(diào)查他們?nèi)缃窳餍械耐婢呤鞘裁矗缓蠼趟麕渍凶约盒r(shí)候擅長的游戲，比方：隨便弄個(gè)撲克魔術(shù)，就夠他去和朋友們練上幾天。玩，是孩子的天性，我背地里討論他們喜愛的電腦游戲，找個(gè)周末陪他一起玩?zhèn)€昏天黑地，等他說餓了的時(shí)候，我說：“我還沒玩夠呢，今日你做飯吧！〞為了更好的幫他輔導(dǎo)家庭作業(yè)，我常常提前預(yù)習(xí)孩子的課本，當(dāng)我嫻熟地背出“忽報(bào)人間曾伏虎，淚飛頓作傾盆雨〞，并告知他毛主席的這首詞有一首特別有名的蘇州評(píng)彈，看他那神驚異而又佩服的樣子，你會(huì)明白，接下來無論你說什么，他都會(huì)仔細(xì)去聽去做。

我習(xí)慣讓他去做選擇題。大多的事情，從不強(qiáng)制地說可以或者不行以，而是把兩種結(jié)果講到，讓他自己去選擇。當(dāng)他覺得學(xué)習(xí)吃力的時(shí)候，我告知他，先放放，想一下班里其他優(yōu)秀的同學(xué)，這個(gè)時(shí)間在做什么。當(dāng)他和同學(xué)鬧矛盾甚至打架的時(shí)候，我告知他每個(gè)人心中都藏著一頭野獸，看你選擇怎樣去掌握。有時(shí)候，我有意做錯(cuò)一些事情，然后懇切地向他抱歉，讓他明白什么是老實(shí)守信。每天早上，我從不叫他起床，就是因?yàn)橐淮嗡措娨曁?，第二天早上我有意不叫醒，讓他遲到被罰站，從今長了記性。當(dāng)然，還有一個(gè)重要的問題，你打孩子嗎？我打過，那是因?yàn)橐淮嗡那哪缅X去網(wǎng)吧，打的時(shí)候心疼，可還是得打，讓他一次就記住，什么是不行觸碰的高壓線，自己選擇。

第三，爸爸對(duì)孩子的教育，真的是方式多樣。

學(xué)校的老師們，對(duì)孩子的教育，付出了相當(dāng)多的心血。但是，家庭生活中的教育，隨時(shí)隨地，方式多種多樣。清明節(jié)放假，姥姥家蓋房子，我讓盧茂澤做了兩件事情，一是幫姥姥把廢品賣掉，二是指著一堆沙子讓他用剛學(xué)的圓錐學(xué)問算出也許的體積。兩件事完成，賣廢品的零錢作為嘉獎(jiǎng)，自由支配。

人常說，嚴(yán)父慈母。爸爸對(duì)孩子的教育，看似應(yīng)當(dāng)嚴(yán)峻，其實(shí)沒那么簡潔。天下全部的父母，沒有不愛自己的孩子，望子成龍，望女成鳳的愿望，從古至今都沒有變過。我對(duì)孩子的愛，始終堅(jiān)持一個(gè)觀點(diǎn)，讓他把學(xué)習(xí)當(dāng)成主業(yè)卻不是唯一，讓他快樂的學(xué)習(xí)歡樂的成長。孩子，真的長大了。嘴角上已經(jīng)冒出了淡淡的茸毛，男孩青春期的教育，更是當(dāng)爸爸的不行推卸的責(zé)任。不要試圖特地去和他談這些事情，其實(shí)只要在洗澡的時(shí)候，給他講一講自己在他這個(gè)年齡出的笑話，一次也就足夠。學(xué)習(xí)上學(xué)問的積累，不是一蹴而就，生活中學(xué)問的積累，能力的培育，我認(rèn)為更有助于孩子獨(dú)立、自信、自強(qiáng)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。而養(yǎng)成良好的習(xí)慣，是他學(xué)習(xí)、生活以及成長的重要基礎(chǔ)。我給盧茂澤買了一臺(tái)小洗衣機(jī)，用于他洗自己的校服；教會(huì)他蒸米飯、煮面條、搟餃子皮、炒雞蛋，培育他動(dòng)手和自理的能力。每次出差或者節(jié)日，我總是預(yù)備些禮物，帶他一起送給家里的老人孩子，讓他懂得人與人的相處，懂得尊老愛幼。今年大年初五，正好是情人節(jié)，我約了幾個(gè)家庭的好友聚會(huì)，而孩子們的任務(wù)是帶著40朵玫瑰花上街去賣，自己賺壓歲錢。當(dāng)孩子們小臉凍得通紅，但卻興奮的回來講解并描述著賣花的經(jīng)受時(shí)，我很快樂的體會(huì)到，這次實(shí)踐教育，又取得了勝利。

這就是我對(duì)盧茂澤的教育，一個(gè)爸爸對(duì)兒子教育的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在學(xué)習(xí)方面，我說得不多，但是我看到盧茂澤每天放學(xué)總有說不完的學(xué)校見聞，總是哼著小調(diào)把作業(yè)完成，總是把第二天的計(jì)劃征求我的意見，我明白，一個(gè)歡樂、自信的孩子，對(duì)學(xué)習(xí)是不會(huì)沒有興趣的。

寫這篇發(fā)言稿的時(shí)候，盧茂澤就在旁邊，問我：“爸你怎么又重新抄寫一遍？〞我說：“容許你的事情，我要仔細(xì)完成。〞這就是我的教育，給他壓力，給他典范，更給他自信，給他歡樂，給他敬重，也給他方向，讓孩子在寬嚴(yán)結(jié)合的環(huán)境里自由成長。

優(yōu)秀家長家長會(huì)發(fā)言稿6

尊敬的父母們：

你們好！雖然天氣帶著濃濃的寒意，你們卻從百忙之中抽出空閑，冒著寒風(fēng)，不辭勞苦的來參與這次家長會(huì)，你們的到來如在兒女心中攤上一盆酷熱的爐火，使我們感到無比的暖和，在這里我們對(duì)你們的到來，表示強(qiáng)烈的歡迎！并致以由衷的感謝！

你們是伴我們走過十幾個(gè)春秋的引路人，你們是十幾年來細(xì)心照看我們的呵護(hù)使，你們是給予我們甘甜露汁的汁潤使。讓我們時(shí)刻吸允著您的愛，假如有人問我們，世界上最偉大的人是誰？我們會(huì)毫不愁悶地回答，是你們——我偉大的母親，我尊敬的父母親！你們無私地為我們提供著一切，使我們打出生開始，便在一個(gè)靜謐、溫馨的港灣，健康，歡樂地成長，使我們在您的暖和的臂膀下感受著愛的氣息，你們永久是我們?nèi)松猛局械囊蛔Ａ⒌呢S碑——感謝了，我友愛的父母親！

如今的社會(huì)是一場激烈的長跑接力賽，而我們的學(xué)問與才能，才是維持這場接力賽的接力棒，然而我們的同齡人中，部分已面臨輟學(xué)赴外地打工的境況，或許，他們?nèi)缃衲軖赍X維持自己的生活，可是幾年后，幾十年后呢？他們將何以生存！社會(huì)需要的人才是學(xué)問淵博，才能突出的人，然而，那些沒有學(xué)歷文憑和真實(shí)才能的人將會(huì)被社會(huì)殘酷的淘汰！我們很感謝在座的每一位家長能作為一個(gè)虔誠的聽眾來傾聽我的訴說，我期望你們一如既往的支持和關(guān)懷我們的學(xué)習(xí)，你們放心吧！我們肯定會(huì)努力學(xué)習(xí)，三年后，定將向你們呈上一份滿意的答卷。

在這里，我們可以自豪地對(duì)你們說：“你們不必再為我們的生活與學(xué)習(xí)過多操勞了！我們都已經(jīng)長大了，我們生活在二中這個(gè)大家庭里，我們感到暖和自豪，一股劇烈的集體榮譽(yù)感將我們的真誠的心緊緊系在一起，兄弟姐妹是一家，老師們像平常你們教育我們一樣，如何去為人、為學(xué)〞。

友愛的爸爸媽媽們，是你們給予了我們的生命，在這五光十色的世界歡樂健康地成長，兒女們唯一能感謝之情的語句是：“爸爸媽媽們！你們辛苦了〞。

祝你們

永久歡樂美好安康！

優(yōu)秀家長家長會(huì)發(fā)言稿7

敬重的老師，各位家長：

大家好!我是一(1)班張佳囡的媽媽。首先十分感謝班主任曹老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我與大家在一齊探討教育孩子的問題。也十分感謝各位老師對(duì)張佳囡的細(xì)心培育。孩子在校的一點(diǎn)一滴進(jìn)步都滲透著老師辛勤的汗水。在此，請?jiān)试S我代表在座的家長們，對(duì)辛勤工作的老師們說聲：“感謝你們，你們辛苦了。〞

其實(shí)，說起家庭教育閱歷，與各位在座的家長相比，我做得還不夠。俗話說：“父母是孩子的第一位老師〞，孩子的很多好品質(zhì)、好習(xí)慣開成都需要在家里由家長正確引導(dǎo)和催促。我就簡潔介紹一下自己的做法：

一、對(duì)孩子多一些表揚(yáng)和鼓舞

有人說：“好孩子是夸出來的〞。我十分贊同這個(gè)觀點(diǎn)。只要孩子有點(diǎn)滴進(jìn)步，都要準(zhǔn)時(shí)表揚(yáng)，讓她有成就感，促使他再接再厲，退步時(shí)也盡量不要當(dāng)面數(shù)落她。也不要拿自己孩子和別人孩子做比較。此刻我回家時(shí)，女兒總能把拖鞋遞給我。吃東西時(shí)總讓我先吃。我總是會(huì)說：“喲，我們家囡囡長在了，明白疼媽媽了。〞女兒聽了，總會(huì)美滋滋的，下次會(huì)更勤快。我們每個(gè)孩子身上都有許多的閃光點(diǎn)。家長假如常常表揚(yáng)鼓舞孩子，孩子必需會(huì)有杰出的表現(xiàn)。

二、培育孩子自覺性，養(yǎng)成好習(xí)慣

教育家孫云曉說過：“習(xí)慣決定孩子命運(yùn)。〞可見好習(xí)慣對(duì)孩子來說多么重要。小學(xué)階段是孩子自覺性、好習(xí)慣構(gòu)成的階段。家長要讓孩子明白什么事對(duì)的，什么事錯(cuò)的。什么時(shí)間該做作業(yè)，什么時(shí)間該玩。平常，我總鼓舞張佳囡早睡早起。讓她早晨早起去看太陽。并告知她，最美的朝陽只有早起的孩子才能觀察。所以，她天天早起，看完之后會(huì)讀一讀書，孩子大部分時(shí)間在學(xué)校度過，學(xué)校深厚的學(xué)習(xí)氣氛孩子明白該干什么，可放學(xué)回到家卻不知了。所以，我總讓佳囡放學(xué)回家先完成作業(yè)，做作業(yè)時(shí)家人不許打攪。我們家長讓孩子愛讀書。首先自己要養(yǎng)成愛讀書的習(xí)慣。家長端著書，孩子也會(huì)仿效。習(xí)慣也自然構(gòu)成。我給女兒買了很多故事書，每晚一則小故事。假如還想看，那么自己讀。然后我讀我的書，她讀她的書，她也會(huì)讀得津津有味。但是好習(xí)慣不是一朝一夕構(gòu)成的。要持之以恒，日積月累。

三、培育孩子的獨(dú)立性

以前，我是事無巨細(xì)。結(jié)果孩子養(yǎng)成依靠的心理。此刻，我不再提示她，讓她自己檢查自己書包。假如少帶了，老師批判了我也但是問。她已經(jīng)明白這些生活上、學(xué)習(xí)上的事都是自己的事，他就應(yīng)為自己的行為負(fù)責(zé)。將來會(huì)是個(gè)有職責(zé)心的人。

看著孩子一天天的改變，作為家長，我看在眼里，喜在心上。我明白，他所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開各位老師的諄諄教導(dǎo)，離不開同學(xué)們的無私幫忙，也離不開家長的辛勤付出。我有理由信任，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo)，孩子們必需會(huì)健康地成長，他將會(huì)是我們的傲慢。

優(yōu)秀家長家長會(huì)發(fā)言稿8

一.為什么需要家長協(xié)作老師抓學(xué)生的語文學(xué)習(xí)?

幾乎每個(gè)家長都期望自己的孩子以后能上重點(diǎn)高中、高中重點(diǎn)班、以至于大學(xué)。而如今大學(xué)升學(xué)率仍不高，重點(diǎn)高中、高中重點(diǎn)班咱們學(xué)校今年的大學(xué)錄用率是50%多(包括分不夠花錢上的)。高中錄用9個(gè)班，所以競爭仍很激烈。家長們?nèi)缃窕畹煤苄量?，我也是一個(gè)好不簡單把孩子送進(jìn)大學(xué)的家長，深知培育一個(gè)孩子多么難。多數(shù)家長不敢不協(xié)作教師抓孩子了，因?yàn)閷W(xué)校進(jìn)展到今日，一個(gè)班73個(gè)學(xué)生，我就有兩個(gè)班140多個(gè)學(xué)生，還要備課、寫細(xì)致的教案等待檢查、開會(huì)、上課、批作業(yè)、輔導(dǎo)個(gè)別學(xué)生……期望咱們彼此互相理解、溝通，共同培育好孩子。當(dāng)然，假如家長認(rèn)為這是教師的事，要我們抓干什么!我也沒有什么說的，我沒有權(quán)力要求家長只為孩子而活。

語文學(xué)習(xí)很重要。語文是最重要的交際工具，最重要的文化載體，也是最重要的思維工具，最重要的信息載體。語文學(xué)習(xí)將成為現(xiàn)代化人們的生活和生命中最重要的基礎(chǔ)部分，成為提高人們學(xué)習(xí)生活水平生命質(zhì)量的基礎(chǔ)。語文學(xué)科具有工具性，是學(xué)習(xí)全部其它學(xué)科的基礎(chǔ)。不僅如此，語文素養(yǎng)一旦形成還將受益終身，這就更顯其重要。

我們就生活在母語的環(huán)境里，對(duì)學(xué)好語文有得天厚的條件，但又千萬不要因此輕視語文。學(xué)好語文并不是一件很簡單的事，能讀懂、聽懂別人的思想、尤其是大師們的深刻思想不簡單;能品味出作品的藝術(shù)價(jià)值不簡單;要能把自己的思想清楚、生動(dòng)地表達(dá)出來不簡單;要能打動(dòng)別人、影響別人更不簡單。

二、家長協(xié)作教師抓些什么?怎么抓?

中考語文占120分，大小作文共占55分，除古文閱讀的'20多分和詩詞填空等8分左右是考課內(nèi)學(xué)的以外，其它都是課外內(nèi)容，也就是學(xué)生沒見過的內(nèi)容。因此學(xué)生必需學(xué)好課內(nèi)的學(xué)問并能轉(zhuǎn)化為閱讀和寫作的能力，才能應(yīng)對(duì)中考題，這些用不著家長幫助。家長能協(xié)作的就是幫助孩子識(shí)記古文的書下解釋、翻譯和詩詞的背誦。另外，家長還要協(xié)作教師催促孩子多讀課外書籍，多多練筆。

哪些課文要求會(huì)背?這在每課課后的練習(xí)題中都有明確提示。到今日，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)并要求會(huì)背29段課文了。這次考試這類題的分值就占30分。凡是在這一塊內(nèi)容上沒下功夫的同學(xué)，這次總分都不會(huì)高。畢竟人都有惰性，孩子也不例外，何況孩子學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)還很重，又處在不大會(huì)學(xué)習(xí)的階段。

三、家長為什么要催促孩子多讀課外書?讀些什么課外書?

語文成果在短期內(nèi)不行能大見成效，除非考題有關(guān)背誦的內(nèi)容考的相當(dāng)多，你的孩子全都有會(huì)背。

語文素養(yǎng)的形成有賴于長期的積累和實(shí)踐。也就是說語文成果的突出是孩子長期感性積累、不斷沉淀的結(jié)果。而且由成果一般到突出，是一個(gè)潛移默化、不知不覺發(fā)生的過程。

在學(xué)校有限的語文課堂上要想實(shí)現(xiàn)語文成果的突出無論從內(nèi)容的豐富還是時(shí)間的充裕兩方面考慮都是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能夠到達(dá)的。因此必需占用大量的課外時(shí)間。你孩子做不到這一點(diǎn)，就不能指望他成果的大踏步提高。

有不少家長并不重視抓孩子的語文，送孩子補(bǔ)碼學(xué)、英語的大有人在，而語文就極少。也不知是因?yàn)檎Z文補(bǔ)課的教師就少還是家長對(duì)語文課文就能品頭論足?不過，確實(shí)誰都能對(duì)語文課站出來評(píng)論一番，而且好像說得頭頭是道。那是因?yàn)椤坝幸磺€(gè)讀者，就會(huì)有一千個(gè)哈姆雷特〞。但要回答得在行在理就不是那么簡單了，尤其是閱歷淺的孩子們，站在自己的立場上加以解釋往往是不對(duì)的。

那么給孩子讀些什么書呢?從語文的角度說，多讀讀文學(xué)名著是最好的，從培育學(xué)生綜合素養(yǎng)來說，各種門類健康的人文書籍都是可以的，只要有時(shí)間。說起時(shí)間，肯定要擠，一天哪怕有10多分鐘行，積少成多。尤其要利用寒暑假的大好時(shí)間突擊閱讀?！缎抡n程標(biāo)準(zhǔn)》一書要求學(xué)生每天讀2600字，速度是每分鐘500字，每天寫30字。這是最低要求。閱讀時(shí)不要怕孩子當(dāng)時(shí)不大理解，只要讀進(jìn)去，感興趣就行。期望家長不要干預(yù)孩子讀課外書，而應(yīng)有步驟地正確指導(dǎo)他們讀。經(jīng)過長期的閱讀，最終你定會(huì)在不知不覺中讓發(fā)覺你孩子已經(jīng)成了一個(gè)語文素養(yǎng)高的人，那還用擔(dān)憂中考、高考中不會(huì)取得好成果嗎?

優(yōu)秀家長家長會(huì)發(fā)言稿9

敬重的韓老師，敬重的各位家長：

大家好！

我叫XXX,首先我要感謝老師給了我這個(gè)發(fā)言的機(jī)會(huì)，讓我和各位家長面對(duì)面的說一說我對(duì)初中生活的感想和體會(huì)。時(shí)光荏苒，初一上學(xué)期就這樣匆忙而過了。CY的學(xué)習(xí)是勞碌的但也是多姿多彩的。請各位家長放心，我們在學(xué)校雖然學(xué)習(xí)緊急而又勞碌，但是我們真的過得很快樂！課堂上常常會(huì)發(fā)生意想不到的讓我們爆笑的場面，這里有老師的幽默，有同學(xué)的幽默，還有師生之間和諧的互動(dòng)等等。雖然有競爭的壓力，但是也有動(dòng)力，大家彼此競爭又彼此合作，一切都和我們班級(jí)的名字一樣：和諧六班！如今回來到學(xué)習(xí)上來，聊一下我的學(xué)習(xí)。開學(xué)至今，我們經(jīng)受了四次大考，我對(duì)我的成果是不滿意的。就說我個(gè)人吧，每次大考，都有一科大比分把我的名次拉了下來。期末考竟然是我自認(rèn)為強(qiáng)項(xiàng)的地理將我的總分拉了下來，看到成果我捶胸頓足，我追悔莫及，但這些都無濟(jì)于事。

反省后我找到了自己的問題點(diǎn)。讓我對(duì)地理學(xué)習(xí)有了清醒的認(rèn)識(shí)！另外從這一點(diǎn)就可以看到，要想取得好的成果，任何一科都不能拖后腿，這就要求平常全部科目的學(xué)習(xí)都要仔細(xì)對(duì)待，讓強(qiáng)勢科目更強(qiáng)，讓弱勢科目不弱，你才會(huì)有個(gè)好名次！對(duì)于我的強(qiáng)項(xiàng)語文的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為閱讀最重要，全部科目中語文我下得功夫最少，但是成果還算讓我滿意。這都?xì)w功于我平常的閱讀。關(guān)于閱讀方面，我看的書比較雜，什么類的都看。但最喜愛《意林少年版》《兒童文學(xué)》《有用文摘》《博物》《經(jīng)典閱讀》等等。每天無論作業(yè)多少，我都會(huì)抽一點(diǎn)時(shí)間看會(huì)書，這已經(jīng)成了習(xí)慣。初中大量閱讀的時(shí)間很少了，但高興的是寒假來了，就可以暢快的閱讀了。其實(shí)對(duì)我而言，我知道：該做作業(yè)的時(shí)候就該仔細(xì)做作業(yè)，該玩的時(shí)候就仔細(xì)的玩，勞逸結(jié)合，這樣不僅效率高，而且能得到充分的放松。

但我本人還不能很好地做到這點(diǎn)，學(xué)習(xí)的時(shí)候仍舊有時(shí)開小差，有時(shí)候思緒會(huì)飄得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，需要我媽媽把我拉回來！如今我正在努力改正這個(gè)缺點(diǎn)，爭取寒假改掉這一壞毛病。黃同學(xué)，祝同學(xué)是我的典范，我要像他們學(xué)習(xí)！寒假我和媽媽一起制定了計(jì)劃，我要嘗試一下嚴(yán)格根據(jù)計(jì)劃做好自己的事情，我信任自己，也信任管好自己就能飛！下學(xué)期，我的目標(biāo)：放下我浮躁的心，每天按時(shí)預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，絕不放過任何一個(gè)學(xué)問遺漏點(diǎn)。爭取不讓任何科目再托我的后退。最終我要代表全班同學(xué)感謝我們的班主任老師，〔鞠一躬，感謝您！面向老師〕老師，這一學(xué)期您辛苦了。您像我們的大姐姐一樣，關(guān)懷著我們，愛惜著我們，鼓舞著我們，引領(lǐng)著我們。新學(xué)期，我們會(huì)更加努力，不會(huì)讓您失望的！作為班干部，我會(huì)以身作則，做好班級(jí)的各項(xiàng)工作！還有我要感謝我的媽媽，感謝各位家長，這一學(xué)期以來您們都辛苦了，忙工作，忙著照看我們，時(shí)刻關(guān)注著我們的學(xué)習(xí)！忙著給我們做養(yǎng)分餐等等。如今的我們唯有搞好自己各科的學(xué)習(xí)才是對(duì)你們最大的回報(bào)〔鞠躬〕！再一次感謝各位〔鞠躬〕！

優(yōu)秀家長家長會(huì)發(fā)言稿10

敬重的各位家長：

晚上好！

今日是我首次在家長會(huì)上發(fā)言。能夠站在這里共享我的學(xué)習(xí)方法，我倍感榮幸。

離中考只剩下短短的50天了。中考將至，就猶如一個(gè)國家大兵壓境，真正考驗(yàn)我們的時(shí)刻到了。在人生的第一個(gè)岔路口，作為一名試驗(yàn)班的學(xué)生，感到壓力是正常的。但是，我們雖然要有壓力的促進(jìn)，施加的壓力也不宜過大，太大的壓力對(duì)我們的身心健康有極大的影響。所以在面對(duì)每一場考試時(shí)，我們要輕松應(yīng)戰(zhàn)。假如在考試的前一天晚上照舊捧書苦讀到深夜的話，第二天的考試狀態(tài)就不能夠到達(dá)一個(gè)令人滿意的水平，考試的成果也不會(huì)好到哪里去。如此這樣，造成一個(gè)惡性循環(huán)，這是有極大危害的。

其實(shí)，話說回來，造成過大壓力的主要緣由還是不自信，或者是學(xué)得不踏實(shí)。我也看到，有些同學(xué)只努力學(xué)習(xí)自己感興趣的科目，比方說語文課做數(shù)學(xué)，英語課做數(shù)學(xué)，物理化學(xué)課做數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)課還做數(shù)學(xué)，到頭來卻一門都沒有學(xué)好。我還看到有些同學(xué)上課打瞌睡，走神，一下課卻捧著一本習(xí)題冊狂啃，這些都是不對(duì)的。上課的45分鐘是真正的精華所在，只有將老師的每一句話都領(lǐng)悟到位，才算是真正的學(xué)習(xí)，也只有這樣學(xué)習(xí)，才能叫做真正的扎實(shí)。

當(dāng)然，說到這里，我認(rèn)為我們也應(yīng)當(dāng)多做一些聯(lián)系來穩(wěn)固我們的學(xué)習(xí)。除了老師布置的作業(yè)，我們也可以買一到兩本習(xí)題在課外做，以此來加深印象，也為中考做大規(guī)模的演練。

另外，我建議同學(xué)們能夠每天堅(jiān)持看幾篇作文或者散文。有人說“中考看語文，語文看作文〞由此可見作文在中考當(dāng)中是制勝的重要法寶。作文貴在積累，“讀書破萬卷，下筆如有神〞說的就是這個(gè)道理。當(dāng)積累到了肯定的量，在寫作文時(shí)就能夠?qū)锌吹降暮迷~好句甚至是事例信手拈來，這樣的作文得高分是不難的。

我的發(fā)言到此結(jié)束，感謝大家！

優(yōu)秀家長家長會(huì)發(fā)言稿11

各位家長：

大家好!首先，請?jiān)试S我代表全部老師向各位家長的到來表示強(qiáng)烈的歡迎和誠心的感謝。我先介紹一下我自己，我姓王，是我們?nèi)?班的班主任，教我們班的數(shù)學(xué)。今日你們能夠在百忙之中抽出珍貴的時(shí)間來參與我們的家長會(huì)，單從這點(diǎn)就可以看出你們對(duì)自己的子女的關(guān)懷和對(duì)我們學(xué)校的工作的支持。我同時(shí)代表全體學(xué)生感謝大家的到來。為什么這么說呢?因?yàn)槲矣X得我們這次家長會(huì)的真正意義可能不在于我們能通過家長會(huì)更多的溝通什么，而在于給學(xué)生鼓鼓勁，在學(xué)生的心中他不在乎我們家長會(huì)會(huì)開什么內(nèi)容，但只要自己的家長在其中，來參與會(huì)議，對(duì)他們來說這就是傲慢就是美好，就會(huì)轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉。召開這次家長會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，互相溝通一下我們班的學(xué)生在校及在家的狀況，以便老師能夠準(zhǔn)時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長也能夠主動(dòng)參加到學(xué)生的教育管理中來。總之一句話，就是“一切為了學(xué)生〞。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我期望也堅(jiān)信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長會(huì)肯定能夠到達(dá)預(yù)期的效果，取得圓滿的勝利!

今日我想跟各位家長談?wù)勔韵聨讉€(gè)問題：

一、班級(jí)基本狀況：

本班學(xué)生31人，其中男生16人，女生15人。男生和女生差不多。下面我介紹下我們班的班委，他們以身作則，能起到模范帶頭作用，班干部、小組長的作用舉足輕重的。本班的班長：符陽，符金浩，小組長：宋其瑞、張淼、申豐碩、劉林。體委：張文浩，生活委：于金陽等都是老師的小幫手，這里我要點(diǎn)名表揚(yáng)一下。每天的早讀、課間、課后，都是他在管理班級(jí)的紀(jì)律，可以說，有了她們，老師可以少操許多心。我得感謝他們。在不斷的磨練下，他們的組織管理能力在不斷地提高，我將會(huì)進(jìn)一步完善班干部輪換制，讓大部分的孩子獲得機(jī)會(huì)。雖然大多數(shù)同學(xué)能跟得上，但是無論在學(xué)習(xí)上還是在日常的生活當(dāng)中，同學(xué)們的自我約束能力不強(qiáng)，短時(shí)間內(nèi)無法徹底轉(zhuǎn)變某些不良現(xiàn)象，去除他們以前的某些壞習(xí)慣。但我信任，時(shí)間會(huì)驗(yàn)證一切!

我們接著再談?wù)労⒆拥膶W(xué)習(xí)成果吧!這可能是家長們都情愿聽的一個(gè)話題吧。每個(gè)家長都期望自己的孩子是最最棒的一個(gè)，殊不知最最棒的只有一個(gè)。第一次階段性考試是對(duì)學(xué)生半學(xué)期以來學(xué)習(xí)狀況的檢測。大部分同學(xué)成果較開學(xué)時(shí)都有進(jìn)步，但期中考試也反映了一些問題，一是部分同學(xué)對(duì)學(xué)問的把握不夠扎實(shí)、堅(jiān)固;二是對(duì)待學(xué)習(xí)不當(dāng)回事，馬馬虎虎;三是有一部分同學(xué)下滑的比較快;這些都要引起重視，期望家長協(xié)作教育。信任有些家長已經(jīng)看到過考卷了，但是也有些家長到如今為止，沒見過您的孩子帶回過一張考卷。這就要家長平常多關(guān)懷孩子，多問您的孩子在學(xué)校學(xué)了些什么。

二、數(shù)學(xué)教學(xué)工作。

數(shù)學(xué)教學(xué)中，我要求孩子們做到以下幾點(diǎn)：課前做好預(yù)備工作，提前2分鐘進(jìn)教室，數(shù)學(xué)工具預(yù)備好，例如：鉛筆，用HB的，不允許用自動(dòng)鉛筆，預(yù)備直尺、三角尺，橡皮用長城牌繪圖橡皮。每個(gè)同學(xué)要預(yù)備二個(gè)作業(yè)本，方便學(xué)生的使用。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是一種連貫性比較強(qiáng)的學(xué)習(xí)，基礎(chǔ)不打好，后面很難跟得上，就跟造房子打地基一樣，地基不夯實(shí)，這樓是造不起來的。由于數(shù)學(xué)的連貫性，因此，前面的學(xué)問沒學(xué)好，后面的學(xué)習(xí)孩子會(huì)學(xué)得特別地苦痛。因此，我期望每個(gè)孩子都能堅(jiān)固地把握每堂課的內(nèi)容。

三、三年級(jí)特點(diǎn)：

我信任各位家長最大的愿望就是期望您的孩子將來能有長進(jìn)，沒有哪個(gè)家長不要自己的孩子好的。所以，有些家長的理論說，我只要我的孩子認(rèn)識(shí)幾個(gè)字，會(huì)算算簡潔的算術(shù)就好了，這種想法應(yīng)當(dāng)是不正確的。您辛苦掙錢為什么，不都是為了您的孩子么。孩子進(jìn)入三年級(jí)，一切一切都有較大改變，作為家長與老師都要把握孩子一切狀況，進(jìn)行因材施教，才能使孩子健康成長。小學(xué)六年一般可分為三個(gè)階段：一、二年級(jí)為低段;三、四年級(jí)為中段;五、六年級(jí)為高段。那么您的孩子正處在中段的跳動(dòng)期。這個(gè)時(shí)期的孩子，改變比較大，學(xué)習(xí)改變更大，這個(gè)時(shí)期，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是屬于低谷期，假如能跟上，那么后面的學(xué)習(xí)就沒有問題，假如這個(gè)時(shí)期您的孩子跟不上，那么后面他想要再跟上大隊(duì)伍，就得花很大的力氣才能做到。那么我們要使孩子順利的完成這個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)，除了孩子自己的主觀因素之外，其中也需要我們家長的幫助，家長要幫助他，那么你必需了解孩子的特點(diǎn)：

1、學(xué)習(xí)方面：學(xué)問內(nèi)容廣泛了，所以這就對(duì)學(xué)生提出了更高的要求，基礎(chǔ)必需扎扎實(shí)實(shí)的把握，同時(shí)還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。學(xué)習(xí)方面的轉(zhuǎn)變還表如今課程內(nèi)容增加了，新開設(shè)的英語課、品德與生活課、科學(xué)課就是最典型的例子，也是如今教學(xué)內(nèi)容中比較重視和重要的一部分。

2、心理方面：許多事情都處于好奇，似懂非懂，開始有獨(dú)立性，自尊心漸漸增添。不知家長們有沒有發(fā)覺，這階段的孩子對(duì)許多事情都想試著自己一個(gè)人去做，但往往又達(dá)不到你所要求的標(biāo)準(zhǔn)，其實(shí)我們不要要求他們最終的結(jié)果怎樣，首先就是要容許他們的要求，同意讓孩子自己試試。另外，家長還要把握好批判的尺度，這階段的孩子自尊心漸漸增添，也就是我們通常在講的孩子知道“難為情〞了，他怕“丟面子〞了，所以各位家長在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度，并不是孩子一有錯(cuò)，回家不是打就是罵的。

3、思想意識(shí)：思想從單純走向冗雜，也就是說想的事情多了，開始有自己意向，自己有自己的準(zhǔn)備，想干什么就干什么，也就是有些家長在說的：“我們孩子很強(qiáng)，不聽我們家長的話了。〞但是他們的區(qū)分力弱。不能把社會(huì)上的是是非非搞清晰，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做，這也就需要家長常常給孩子一些指示和告誡，常常提示他什么該做，什么不該做，給他明確的方向，我知道，我們的家長大多是農(nóng)村的，工作很忙，平常很少有時(shí)間，或者根本就沒時(shí)間來關(guān)懷您的孩子，但是我要說一句，您辛苦掙錢是為了什么?僅僅是為了養(yǎng)家糊口?假如是這樣的話，您又何必把您的孩子送到學(xué)校里來接受教育呢，為什么不讓他在家里隨便認(rèn)識(shí)幾個(gè)字呢?說明您對(duì)您的孩子還是有肯定的期望的。所以。我期望每一個(gè)家長都能盡量抽出一點(diǎn)時(shí)間，每天關(guān)懷一下您孩子的學(xué)習(xí)。

四、最終我就本班的實(shí)際狀況，給家長們提一個(gè)建議;

重視家庭教育，家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金，要把握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子漸漸步入正道。教育孩子是我們教師的責(zé)任，也是家長們的責(zé)任。學(xué)生來到學(xué)校接受教育，提高和進(jìn)步，是我們老師的愿望，也是家長們的愿望。您把孩子交到我們老師手中，老師確定會(huì)盡心盡責(zé)地教育好每一個(gè)學(xué)生，但同時(shí)，我們也期望我們的家長在家里也能協(xié)作學(xué)校做好教育工作。學(xué)生到家以后第一件事就是做作業(yè)，做玩作業(yè)以后盡可能地復(fù)習(xí)功課，而不是每天泡在田間路邊瘋玩，每天泡在電視機(jī)跟前。

在剩下的這段時(shí)間里，我期望家長朋友多費(fèi)點(diǎn)心思，協(xié)作我們做好以下幾個(gè)方面的工作。

和孩子溝通，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，檢查孩子的作業(yè)，詢問孩子在校的學(xué)習(xí)。常帶孩子們接觸社會(huì)，去創(chuàng)造美妙的生活。針對(duì)學(xué)生的狀況，準(zhǔn)時(shí)和老師聯(lián)系，準(zhǔn)時(shí)溝通。我覺得在教育孩子的問題上，首先要了解學(xué)生，在此基礎(chǔ)上家長和老師們攜起手來，把工作做到學(xué)生的心坎上，做到真正有效果。家長朋友們多和老師們?nèi)〉寐?lián)系，一方面可以使自己的工作更加具有針對(duì)性，另一方面，也可以對(duì)學(xué)生形成一種前進(jìn)的動(dòng)力。如今，有個(gè)別的學(xué)生在家長老師之間兩頭瞞，自己落得一個(gè)逍遙自由，結(jié)果可想而知。就拿這次的期中測試來說，許多家長信任也是第一次看到您孩子的考卷，平常都是藏起來的。說實(shí)話，考卷上的題目并不難，老師們都是講過來講過去，甚至把正確答案的考卷貼在黑板上的，但是結(jié)果呢，還是有很大一部分同學(xué)不高興做，不想做，不情愿做。首先不說字寫得怎樣，就說他的學(xué)習(xí)看法，學(xué)習(xí)看法不端正，任何事情都做不好。老師的要求很簡潔，就是上課仔細(xì)聽講，仔細(xì)做作業(yè)，不要拖拉，至少把字寫端正，然后有錯(cuò)了仔細(xì)改正。假如我們能做好了這部分學(xué)生的工作，我想至少可以使他們更進(jìn)步一些，這就需要我們進(jìn)一步溝通。為了孩子的健康成長，我們走到一起來了。為了我們美妙的理想，我們必需一起努力，實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想。老師情愿從一點(diǎn)一滴做起。

以上是我的一些想法，不當(dāng)之處請各位家長多多指正。對(duì)你們的到來，再次感謝!

優(yōu)秀家長家長會(huì)發(fā)言稿12

各位家長晚上好!

感謝大家在百忙之中來參與家長會(huì)，感謝大家四年來對(duì)班級(jí)工作的支持和理解，感謝大家對(duì)我的信任和幫助。四年的時(shí)光，轉(zhuǎn)瞬而逝，和您，和您的孩子相處了四年，讓我倍感榮幸和美好。您的孩子帶給我許多許多的歡樂?和歡樂，您的孩子帶給我對(duì)教育的思索，四年的時(shí)光，我和孩子們相愛相殺，彼此折磨，也彼此成全。感謝家長，將您的孩子送到我身邊;感謝孩子們，給我留下了這么多美妙的回憶。

此次家長會(huì)，是為了加強(qiáng)家校聯(lián)系，共同探討教育，更好地促進(jìn)孩子的健康成長。借此機(jī)會(huì)，我談?wù)勎覀€(gè)人的不成熟的看法，不當(dāng)之處，歡迎各位家長批判、指正。

隨著時(shí)間的消逝，孩子們慢慢長大，一轉(zhuǎn)瞬，他們已經(jīng)是六年級(jí)即將畢業(yè)的學(xué)生了。再有短短的50多天時(shí)間就要小學(xué)畢業(yè)了，這就是特別時(shí)期。

說它特別，不僅是小學(xué)生活學(xué)習(xí)中最終一個(gè)階段，是小學(xué)與初中的接軌點(diǎn)，是學(xué)生人生中一個(gè)雖小但也十分重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。還因?yàn)?，孩子們已?jīng)進(jìn)入，或者說即將進(jìn)入青春期，孩子們的思想波動(dòng)很大，孩子們也發(fā)生了很大的改變，有點(diǎn)逆反了，有許多自己的想法了，有點(diǎn)小固執(zhí)了，概述起來，也就是進(jìn)入了青春逆反期吧?；蛟S，我們許多家長已經(jīng)覺察到了。

大家不要小看這個(gè)青春逆反，若處理不當(dāng)，孩子會(huì)事事到處和我們家長，甚至和老師對(duì)著干，讓家長們煩不勝煩;當(dāng)然，大家也不要如臨大敵，不知所措，只要我們實(shí)行科學(xué)的方法處理，孩子不僅會(huì)更親近父母，而且會(huì)更努力更上進(jìn)，青春逆反期會(huì)成為孩子成長最好的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

因此，在這段特別時(shí)間，我們父母就要講究點(diǎn)技巧啦。我比大家年長一點(diǎn)，因此，向大家提出幾點(diǎn)建議，若有不妥之處，請大家批判指正。

1、充分敬重孩子，有事多商議?。

您有沒有過這樣的經(jīng)受，在家里要孩子復(fù)習(xí)，孩子往往會(huì)這樣，剛坐在書桌前就起身喝水，水喝了，又在家里處處逛逛，在您的督促下剛坐下，又起身上廁所，過不了幾分鐘，又開始找書本找文具……這一系列的行為，大家都見怪不怪吧。這樣的學(xué)習(xí)，效果確定不佳。其實(shí)，孩子不敢反對(duì)您，他只好用自己的消極行為對(duì)您的支配抗議。

大家可以試試這樣的方法：孩子回家之后，您先問問孩子：今日累不累，復(fù)習(xí)了哪些內(nèi)容?然后體諒地對(duì)孩子說：真了不得，很辛苦。然后，問孩子，你如今想做什么?孩子確定會(huì)說看電視啊，吃零食啊，等等。那您就要欣然容許了，不過要商定時(shí)間，休息到幾點(diǎn)鐘，而且，還要商議?孩子，他們的要求得到滿足后，看會(huì)書行嗎?復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)英語行嗎?我想，沒有哪個(gè)孩子會(huì)反對(duì)，因?yàn)槟鷦倓偫斫饬怂?，太也?huì)協(xié)作您的工作的。因此，我建議，我們不管要求孩子做什么，最好讓孩子自己主動(dòng)說出來，是他需要的，而不是您要求的，這樣效果也許能好點(diǎn)。

2、多多理解孩子，多聽少批判。

孩子難免有淘氣，惹禍，讓您火冒三丈的時(shí)候，此時(shí)，肯定要告知自己：這是自己親生的娃娃，冷靜冷靜再冷靜。不要口無遮攔，更不要伸手就打。

首先，要問孩子，今日經(jīng)受了些什么?孩子確定會(huì)滿腹委屈地傾訴。切記切記，耐煩聽孩子說完。因?yàn)槊總€(gè)孩子犯錯(cuò)的背后，都有緣由的，一個(gè)自己覺得特殊委屈的緣由。等孩子說完之后，肯定要先平復(fù)孩子的委屈，讓孩子覺得您是理解他的。然后，心平氣和地引導(dǎo)孩子分析自己的錯(cuò)誤，還要分析為什么會(huì)錯(cuò)，最終，在一起商議?下，是不是要接受懲處。只有這樣做，孩子才能心悅誠服地接受您的批判，不然，您氣急敗壞地批判一番，再將孩子暴打一頓，孩子卻半點(diǎn)都不理解，甚至?xí)鹚麆×业哪娣葱睦砘蛘邘砟娣葱袨?，這樣的教育，半點(diǎn)用也沒有啊。

所以，各位家長，當(dāng)孩子做錯(cuò)事之后，肯定要耐煩聽孩子說完，弄清事情的來龍去脈，然后該安撫先安撫，最終該批判也要嚴(yán)峻批判，不能不分青紅皂白地怒罵狠揍，那沒有教育的效果。

3、自由和約束并舉，嚴(yán)愛有度。

我們常說，給孩子自由進(jìn)展的空間，這沒錯(cuò)。但是，我們家長肯定不能給孩子肯定的自由，要給的是您約束下的自由。

比方，孩子說要去逛街，要去同學(xué)家玩，要出去吃個(gè)大餐，都是可以容許的，這就是對(duì)孩子的敬重，給孩子自由。但是，肯定要懂得約束，比方，孩子逛街去哪些地方，和哪些人去，去多久，在街上有哪些留意事項(xiàng)，都要和孩子商定好，不能放任孩子，逛街就是一成天，就是滿大街亂竄。

孩子大了，完全靠約束，半點(diǎn)自由都不給孩子，那是不行能的，但是，給的自由千萬不能過了火，要是合理的范圍內(nèi)，要在您的約束下給。

同理，對(duì)孩子，也是嚴(yán)愛有度。該嚴(yán)峻的時(shí)候，不能心慈手軟，比方孩子觸犯了原則性問題，您就不能退步，肯定要堅(jiān)守底線。你要知道，孩子都是很乖巧的一個(gè)物種，最懂得寸進(jìn)尺。但是，我們也不要對(duì)孩子過于苛刻，不然，孩子年級(jí)尚小，會(huì)覺得家長不夠愛他，甚至讓孩子也會(huì)變成一個(gè)對(duì)別人要求苛刻的人，不夠?qū)捜荩粔虼蠖取?/p>

每個(gè)孩子都是不一樣的個(gè)體，大家要找出適合自己孩子的教育方法，任何方法都是不能復(fù)制的。凡是有效的教育方法，就是最棒的。因此，各位家長也要不斷學(xué)習(xí)，不斷琢磨，找出適合自家孩子的教育方法來。

針對(duì)孩子的特別時(shí)期，我給各位家長提出了幾點(diǎn)建議，如今讓我們一起了解目前班級(jí)存在問題：

1、少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不濃，缺乏明確的學(xué)習(xí)目的和動(dòng)力。這些孩子在學(xué)習(xí)上付出的時(shí)間和精力有限，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成果不理想。

2、個(gè)別孩子學(xué)習(xí)方法不科學(xué)，雖然在做，可是只做不思，不愛動(dòng)腦筋，缺少思索，機(jī)械的勞動(dòng)，效果也不理想。

3、多數(shù)孩子學(xué)習(xí)缺主動(dòng)性。由于如今孩子生活條件好了，家長又比較寵，要什么有什么，在學(xué)習(xí)上不情愿吃苦，不情愿下功夫，把學(xué)習(xí)當(dāng)成是任務(wù)來完成，缺乏主動(dòng)性和主動(dòng)性。其實(shí)，這也是如今獨(dú)生子女的一個(gè)共性問題。

4、如今獨(dú)生子女居多，孩子們都以自我為中心，與人和睦相處的能力。

5、大多數(shù)孩子認(rèn)為自己已經(jīng)長大了，已經(jīng)具備獨(dú)立生活的能力，安全意識(shí)單薄。

針對(duì)這些狀況，我送給大家八個(gè)字：親情呵護(hù)，促進(jìn)成長。小學(xué)最終一學(xué)期，孩子也好，教師也好，還有我們的家長，會(huì)比平常辛苦些。我也知道，各位家長的生活壓力大，工作特殊勞碌，但是，為了孩子的將來，我還是懇請因此，想請家長協(xié)同做好以下工作：

1、增添平安意識(shí)，加強(qiáng)安全教育。尤其是周末，要千吩咐萬叮囑孩子們：防電防火防車輛，防小貓小狗生疏人，防溺水防各種意外事故……不要因?yàn)楹⒆哟罅耍头判暮⒆訂为?dú)一個(gè)人外出，要知道，如今的環(huán)境和您小時(shí)候完全不一樣了。前不久我和孩子們共享了一篇文章《沒有騙不走的小孩》，這篇文章中提出家長們肯定要對(duì)孩子們加強(qiáng)安全教育，千萬不能大意，不要高估孩子們的自我愛護(hù)能力。

2、重視網(wǎng)絡(luò)和手機(jī)問題。我們要謹(jǐn)防孩子沉迷于電腦，手機(jī)游戲之中，六年級(jí)這個(gè)年齡段最危急，一旦孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)之中，那就不單單是成果下降的問題，后果或許會(huì)不堪設(shè)想。家長必需多留心，防患于未然，讓一切擔(dān)心定因素消滅在萌芽狀態(tài)。不要您有事出門，手機(jī)就交給孩子，讓孩子玩得昏天地暗。也不要信任孩子，給孩子一個(gè)手機(jī)，認(rèn)為孩子不會(huì)玩得沒有節(jié)制的。有閱歷的家長，即使是晚上睡覺，也會(huì)準(zhǔn)時(shí)查房，因?yàn)橛械暮⒆訉⒎块T一反鎖，一玩就是大半夜。這樣的玩法，不僅僅影響學(xué)習(xí)成果，更影響身體的健康。所以，要做個(gè)細(xì)心的家長，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺問題，準(zhǔn)時(shí)指導(dǎo)孩子，千萬不要沉迷于網(wǎng)絡(luò)和手機(jī)游戲。

3、對(duì)孩子進(jìn)行心理健康教育。

對(duì)孩子進(jìn)行心理健康教育，家長們首先就是要對(duì)孩子充滿信念。不要因孩子成果不夠優(yōu)秀，就對(duì)孩子喪失信念，甚至說出打擊孩子的話，這樣會(huì)對(duì)孩子造成心靈損害。

其次，要讓孩子有一個(gè)良好的心態(tài)，即當(dāng)他傲慢時(shí)，您要告知他，天外有天，人外有人，局部的勝利，并不預(yù)示著你天下第一，所以你肯定不能傲慢。當(dāng)他碰到挫折、失敗時(shí)，您肯定要幫他一起分析問題出在哪里，鼓舞他克服困難，千萬不要過分地指責(zé)他，記住拇指教育永久勝于食指教育。

而最最重要的是您自己肯定要有一顆平常心。

4、多陪伴孩子。每天都要抽一點(diǎn)您珍貴的時(shí)間來和孩子溝通狀況，聽孩子說說學(xué)校的高興事，不快樂的事，當(dāng)孩子有進(jìn)步表現(xiàn)好要準(zhǔn)時(shí)表揚(yáng)，若孩子沮喪灰心，要多開導(dǎo)孩子，鼓舞孩子，不能對(duì)孩子的心情視而不見。陪伴，是最好的教育。

各位家長，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，愿我們互相合作，把我們的學(xué)生，您的孩子，培育成學(xué)習(xí)勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來學(xué)生的升學(xué)、就業(yè)、乃至整個(gè)人生的進(jìn)展打下堅(jiān)實(shí)的良好的基礎(chǔ)。最終，再次感謝各位家長，耽擱大家時(shí)間了。

優(yōu)秀家長家長會(huì)發(fā)言稿13

友愛的父母和朋友：

大家好！

老師支配我在這里發(fā)言，和大家共享我教育孩子的閱歷。老師給我這個(gè)任務(wù)的時(shí)候，我心里是甜的，因?yàn)樾≌Z本身就很聰慧，在老師和同學(xué)的眼里，她是個(gè)好學(xué)生，好同學(xué)。作為父母，我們自然欣慰。但其實(shí)我很慚愧。和許多家長相比，我覺得自己為孩子做的并不多，也不能完全總結(jié)教育方法的對(duì)錯(cuò)。所以，今日我在這里主要講一些零碎的經(jīng)受，期望能和大家探討一下。

首先，消除家庭教育中的幾個(gè)誤區(qū)

許多時(shí)候，在和老師朋友談?wù)摻逃⒆拥膯栴}時(shí)，信任許多家長都會(huì)說，不要給孩子定太多的目標(biāo)，不要幻想用孩子的才華給我們帶來榮耀，培育孩子健康的身體和健全的人格，讓孩子健康、自然、歡樂、正常的成長。但事實(shí)上，我們許多家長，包括我自己，總是自覺不自覺地要求孩子學(xué)習(xí)成果第一，幻想自己的孩子將來會(huì)出類拔萃。所以我們常?？梢钥吹揭韵陆逃`區(qū)：比方對(duì)孩子充滿期盼，情愿投入時(shí)間、精力、金錢，卻忽視了孩子身心進(jìn)展的規(guī)律、特點(diǎn)和需求，鼓舞和壓抑孩子人格的健康成長；比方，注重孩子的學(xué)問、智力和成果，但對(duì)培育良好的道德行為和學(xué)習(xí)看法習(xí)慣不夠重視；比方關(guān)懷孩子的健康，對(duì)心理健康缺乏了解和指導(dǎo)等等。

在這方面，我認(rèn)為適當(dāng)閱讀一些育兒書籍是特別必要的。從我自己的閱讀閱歷來看，我可以大致分為三種：第一種是關(guān)于兒童心理的，我認(rèn)為我們作為家長必需了解這些學(xué)問，把握兒童心理。學(xué)習(xí)小學(xué)生言語的進(jìn)展，留意力的特點(diǎn)和培育，認(rèn)知情感意志的進(jìn)展等。對(duì)孩子正常人格和良好習(xí)慣的培育有倍增效應(yīng)。去年我在孩子上學(xué)前一段時(shí)間在書店淘到了這個(gè)《小學(xué)生心理學(xué)》，有空就去翻翻，了解一下“遺傳、環(huán)境和教育在心理進(jìn)展中的作用〞和“學(xué)會(huì)成為小學(xué)生的主導(dǎo)活動(dòng)〞的相關(guān)學(xué)問。比方書上告知我們，小學(xué)生思維進(jìn)展的一年級(jí)和二年級(jí)是一個(gè)階段，三年級(jí)和四年級(jí)是一個(gè)階段，五年級(jí)是另一個(gè)階段。四五年級(jí)之間有一個(gè)思維進(jìn)展的加速期，依據(jù)這個(gè)加速期我們可以結(jié)合孩子的心智進(jìn)展。給予相應(yīng)的教育；第二類是關(guān)于教育觀念，比方《好媽媽勝過好老師》之類的育兒書。有許多教育理念值得借鑒，但我覺得這類書只能作為教育的參考，不能跟風(fēng)。小時(shí)候父母給我們的是棍子教育，如今處處都在說“你真棒！〞其實(shí)什么都要把握。尤其是教育，不能一味的責(zé)怪孩子，更不能一味的表揚(yáng)孩子?？隙ㄒ罁?jù)孩子的性格特點(diǎn)把握表揚(yáng)和批判的程度。所以這樣的書只能作為孩子教育的參考，切不行盲目仿照；第三類是關(guān)于精神溝通的，比方你可以在網(wǎng)上搜尋一些喜愛的教育博客，或者一些親子間的暖和話語，比方《傅雷家書》，比方江洋的《我們仨》，還有一個(gè)例子《我想遇見你的人生》，前段時(shí)間剛看的。是一篇父友愛女兒的文字，里面包含了音樂、生活、讀書、旅行等大大小小的東西。訴說著熱情、包涵、自尊、夢想的寬闊風(fēng)光，點(diǎn)點(diǎn)滴滴、情懷腳印、教育無處不在，我讀這樣的書，是因?yàn)槲矣X得這些書可以從這些敏捷深情的話語中咀嚼出伴隨孩子成長的信念和美妙的價(jià)值觀。

第二，用自己的好習(xí)慣引導(dǎo)孩子的習(xí)慣

第一，培育好作息時(shí)間。上學(xué)期，我和小玉的爸爸最吹噓我們和小玉的美妙生活日程。因?yàn)樾∮竦陌职趾臀叶际枪珓?wù)員，基本上可以有規(guī)律的生活。當(dāng)我們遇到一些應(yīng)酬，加班的時(shí)候，總有一個(gè)人能保證陪著小玉的生活和休息。早上我們早起給孩子做早飯，送孩子上學(xué)，下午下班回家。小玉已經(jīng)和奶奶做完作業(yè)了。我和爸爸，不管早回家晚回家，每天都仔細(xì)看她的書包和書，看她那天學(xué)了什么，檢查她那天的作業(yè)。晚飯后，孩子們通常和她的祖母一起去小公園，在那里她和孩子們一起跑步和跳動(dòng)，爬單杠和玩游戲。7:30左右準(zhǔn)時(shí)回家，給孩子泡一杯牛奶，和孩子一起洗腳泡半個(gè)小時(shí)，8:00左右準(zhǔn)時(shí)睡覺，在床上單獨(dú)或一起看書，8:30左右準(zhǔn)時(shí)睡覺。根據(jù)這個(gè)時(shí)間表，要求父母放棄許多自己的娛樂聚會(huì)，但是養(yǎng)成習(xí)慣后，在家享受陪伴孩子的過程會(huì)給你帶來許多歡樂。當(dāng)然，偶爾在周末或者節(jié)假日破例，甚至帶孩子去看k歌電影，都是有益無害的。孩子除了要有一個(gè)好的作息時(shí)間，還要整理書包，裝扮自己，學(xué)會(huì)照看自己，從小就要承當(dāng)一些家務(wù)，比方倒垃圾，掃地。孩子對(duì)生活有了責(zé)任感之后，自然會(huì)有學(xué)習(xí)的責(zé)任感，懂得照看別人，會(huì)受到同學(xué)的歡迎。

二是培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括特別兒童的學(xué)習(xí)興趣、專注力、完成作業(yè)后仔細(xì)檢查、每天學(xué)習(xí)預(yù)習(xí)等。但今日我是特殊的

優(yōu)秀家長家長會(huì)發(fā)言稿14

大家晚上好，我和我的孩子都是這個(gè)學(xué)校培育的，很高興今日有機(jī)會(huì)再次回到母校，特殊是站在這個(gè)講臺(tái)上，同大家一起共享家長陪伴孩子成長的故事。

今日在座的各位家長，孩子都是九年級(jí)上學(xué)期，大家或許都很緊急，因?yàn)楹⒆铀鎸?duì)的，將是他人生第一次重要的考試?，F(xiàn)階段，整個(gè)社會(huì)似乎都在詬病所謂的應(yīng)試教育，指責(zé)以分?jǐn)?shù)取人，缺乏人性，不公平，不全面。但是社會(huì)進(jìn)展需要一種基本的制度來支撐，一個(gè)人在成長的過程中，要學(xué)會(huì)適應(yīng)社會(huì)規(guī)則，孩子如此，家長在社會(huì)生活中也是如此，既然制度已經(jīng)做了這樣的支配，家長也好，孩子也好，最需要的其實(shí)就是平復(fù)心態(tài)，把自己能夠做好的事情做好，坦然面對(duì)并陪伴孩子度過這段時(shí)光。

其實(shí)真正面對(duì)中考的時(shí)候，家長可能會(huì)比孩子更加緊急。壓力是具有傳導(dǎo)性作用的，有的孩子心理承受力大，有的孩子可能心態(tài)不穩(wěn)，過度的傳導(dǎo)壓力，可能誰都受不了。

前幾天我觀察一個(gè)微信推文，說成果不好的孩子是來報(bào)思的。文章中排列了那些所謂成果不好的孩子，在走入社會(huì)后，還是陪伴在父母身邊，讓父母在年暮的時(shí)候，還有精神上的慰藉。我看了那篇推文，其實(shí)我也不盡贊同他們的觀點(diǎn)。所謂報(bào)不報(bào)思，其實(shí)與成果并無多大關(guān)系，但是假如你在孩子最需要你的時(shí)候陪伴了她，給予了他必要的支持，孩子是會(huì)感謝父母一輩子的。

雖然如今離中考的時(shí)間還有一段，但是孩子們的心情卻并不安靜，青春期的躁動(dòng)或許會(huì)帶來一些叛逆性的行為，其實(shí)那就是他們在為自己減壓，家長或許需要用更寬廣的心態(tài)來對(duì)待。

家長們把孩子都看得很重，這本來是一件特別好的事情，但有時(shí)候在情感上的過度倚重，讓孩子的一些心情也影響到自己，把自己的心情和身體也弄壞了，這樣就不好了。

于無聲處，平和心態(tài)，家長把自己的心情處理好了，才能幫助他們。

各位家長都知道，在社會(huì)生活中遇到困難的時(shí)候，其實(shí)我們最需要的就是理解和支持，孩子們需要的也是這些。有時(shí)候我們想想，養(yǎng)個(gè)孩子的目的是什么?我估計(jì)如今沒有多少家長指望自己的孩子在年老的時(shí)候來贍養(yǎng)自己，但假如自己養(yǎng)的孩子，到時(shí)候從家庭背叛或者不認(rèn)同父母，那確定是失敗的教育。說到底，養(yǎng)孩子就是共享歡樂和陪伴。

中考考的是什么?歸根結(jié)底還是孩子對(duì)學(xué)問的把握。但考試畢竟是考試。心態(tài)好的，心情好的，其結(jié)果必定能夠正常發(fā)揮，有的甚至有意外之喜。心情差了，發(fā)揮不出來，結(jié)果的遺憾就不言而喻了。

所以說在中考之前，全部家長保持一個(gè)好的心情，并把這份心情傳遞給自己的孩子，就等于給他上了一份保險(xiǎn)。這也是家長需要給孩子的一份禮物。

說話的藝術(shù)

語言是家長和孩子們溝通的主要渠道，那么請大家在他們放學(xué)后見到的第一面問一遍今日心情怎么樣？有什么快樂的事，跟我共享一下?；蛘吆⒆硬辉搁_口，你就主動(dòng)的跟他講一個(gè)他聽得懂的笑話。潛移默化之中，他的思維就會(huì)導(dǎo)向一些歡樂的事情，這種心情的正能量多了，負(fù)面的當(dāng)然就少了，心情自然會(huì)好了很多。

當(dāng)然有時(shí)候的確找不到話題，家長們就不妨拿社會(huì)中他們可能感興趣的一些事件，互相商量一下子，闡述一下各自的觀點(diǎn)，也不必爭的你死我活，結(jié)論怎么樣，其實(shí)并不重要，關(guān)鍵是通過這種溝通可以適當(dāng)?shù)霓D(zhuǎn)移留意力。能夠求同存異，當(dāng)然是最好，這樣溝通多了，也是一種很好的減壓。

清靜的陪伴其實(shí)最暖心

孩子放晚自習(xí)后，我習(xí)慣在門口等他。雖然只有短短的幾百米路程，有人陪著，幫忙接一下書包，即便不說什么話，他心里還是特別快樂的。其實(shí)肩膀上的書包減下來了，也在潛意識(shí)的告知他，你在同他一起奮斗，這其實(shí)也是一種精神上的支持。

有的家長在孩子中考前夕甚至不看電視，家里不上網(wǎng)，我覺得這也大可不必。孩子回來以后，把手機(jī)或者電視的聲音調(diào)小一些，說話輕聲細(xì)語一點(diǎn)，其實(shí)他們都懂的，那就是父母對(duì)他們的關(guān)懷。

多來點(diǎn)走心的，孩子會(huì)感恩你一輩子

由于這個(gè)階段的學(xué)習(xí)任務(wù)相對(duì)比較重，孩子的疲憊感確定會(huì)顯現(xiàn)出來，睡覺前幫孩子燒點(diǎn)熱水，泡個(gè)腳，或者讓他洗個(gè)熱水澡，暖溫和和的睡好覺，道一聲晚安！或許她一早醒來，精神會(huì)好許多。

一份好吃的點(diǎn)心