幼兒園戶外特色區(qū)域活動方案

幼兒園戶外特色區(qū)域活動方案幼兒園戶外特色區(qū)域活動方案（篇1）

俗話說得好，不出正月都是年。雖說很多摯友已經(jīng)整頓行裝、整理心情重返工作崗位，開啟了新年新征程，但是年味卻并未因此而淡下來，大家話里話外總是離不開春節(jié)的那些事。

幼兒園里也是如此，新學(xué)期伊始，大家熱喧鬧鬧地相互拜年，高興奮興地打算元宵節(jié)活動，快歡樂樂地聊新年里的樂事、趣事，興味十足。所以，今日我們也趁著這股熱乎勁，給大家送上一節(jié)好玩的教化活動——說說春節(jié)那些事。

活動目標(biāo)

1、引導(dǎo)孩子們樂于溝通共享春節(jié)故事，體驗春節(jié)的開心氛圍。

2、培育幼兒的語言表達實力以及傾聽實力。

3、連接年前關(guān)于“過年”的教化內(nèi)容，啟發(fā)幼兒對比真實經(jīng)驗，回憶春節(jié)的節(jié)慶風(fēng)俗，對比不同地區(qū)的差異，并大膽連貫地進行表述。

活動打算

1、打算對聯(lián)、福字等實物或者圖片。

2、打算春節(jié)常用食物，如水餃、年糕、湯圓、面條、魚等的圖片、視頻。

活動重難點

重點：共享春節(jié)的見聞。

難點：大膽連貫地表述自己春節(jié)中的歡樂經(jīng)驗。

活動過程

提問引出談話主題

小摯友，春節(jié)你們都是從哪里過的?做什么了?

出示對聯(lián)、福字，引發(fā)幼兒探討

(1)請幼兒說說自己家是否貼對聯(lián)和福字了?為什么過春節(jié)要貼對聯(lián)和福字?福字和春聯(lián)一般貼在什么地方?有什么講究嗎?

(2)春節(jié)除了貼對聯(lián)、貼福字，你還見過哪些好玩的事情?請你和小摯友說一說。

(3)還有哪些是你聽說過，但是沒見過的過年風(fēng)俗呢?

互動環(huán)節(jié)

(1)請兩個小摯友一組相互說說：你們在過年的時候都做了哪些相同的事情，哪些不同的事情，吃過哪些食物?請小摯友們用自己的方式記錄下來吧。

(2)請小摯友跟大家共享一下自己春節(jié)中吃過的美食和歡樂經(jīng)驗吧。

壓歲錢怎么花

啟發(fā)引導(dǎo)環(huán)節(jié)：

孩子們，你們過年的時候收到壓歲錢了么?一般什么人才會收到壓歲錢呢?

壓歲錢有什么作用么?

互動探討環(huán)節(jié)：

(1)剛才，有小摯友共享自己給長輩拜年得到了許多壓歲錢，很快樂，下面小摯友們思索、探討一下，這些壓歲錢你想怎么用?

(2)幼兒分組探討，并用思維導(dǎo)圖中的氣泡圖進行呈現(xiàn)，可以用圖畫表示。

(3)各組共享。

延長活動

新年的時候確定會收到許多祝愿，請孩子們說一說都收到過什么祝愿?

新的一年，小摯友們都長大了一歲，新的一年有沒有什么想完成的小幻想呢?

請小摯友們想一想，并把它畫下來吧。

幼兒園戶外特色區(qū)域活動方案（篇2）

目標(biāo)：

1、懂得愛護眼睛的正確方法，知道愛護眼睛的重要性。

2、主動參加探討，結(jié)合生活閱歷大膽發(fā)表自己的看法。

重點：

懂得愛護眼睛的正確方法，知道愛護眼睛的`重要性。

難點：

知道眼睛的各種用處，情愿主動參加探討，大膽說說自己的想法。

打算：

1、通過提問，讓幼兒說出眼睛的用處。

師：小摯友，我們的幼兒園美麗嗎？（美麗）哪兒美麗呢？（幼兒回答）

你們怎么知道的呢？（用眼睛看出來的）

那你們的眼睛還能干什么呢？（讓幼兒分別說出眼睛的很多用處）

師小結(jié)：眼睛能夠望見很多很多的事和物，能幫我們寫字、畫畫。也就是說不管干什么事都要有眼睛。那眼睛除了這些以外，它還會說話呢，你們信不信？

那你們看老師的眼睛在說什么？（生氣）

誰的眼睛也會說話？（請幾個小摯友上來表演。）

師：誰能告知大家他的眼睛說了什么？（例如：他的眼睛說了我很興奮等等。）

2、通過嬉戲讓小摯友感知眼睛看不見的味道

師：眼睛除了能看以外，還能像剛才小摯友的表演一樣傳遞感情。

今日，老師給你們每人帶了一個自做的眼罩，想不想戴上它來跟老師做嬉戲？

那你們就一起戴上它吧！

老師拿出一個皮球，問：現(xiàn)在我手上有什么？（不知道）

摘下眼罩看一看是什么？它是什么顏色，什么形態(tài)？

再戴上眼罩來摸一摸老師在哪里？有沒有摸到？

為什么我們戴上眼罩就不知道老師手上有什么，就摸不到老師呢？（因為眼睛看不見）

3、教化小摯友如何關(guān)切幫助盲人。

我們知道眼睛看不見給我們的生活帶來很多不便，可是有的人一出身就看不見，那是誰呀？（盲人）

那我們看到盲人該怎么辦呢？（讓小摯友各抒己見，說說如何幫助盲人）

4、利用故事告知幼兒患了近視眼也會給人帶來不便。

眼睛看不見很不便利，那眼睛生病了也會很難過。有一只啄木鳥沒有愛護好眼睛結(jié)果鬧了很多笑話，你們想知道它鬧了那些笑話嗎？

讓小摯友聽故事錄音。

聽后提問：啄木鳥鬧了那些笑話呢？（幼兒回答）

5、讓小摯友看情境表演，推斷對錯。

師：不好好愛護眼睛，使眼睛近視了不當(dāng)心就會鬧出很多笑話，那我們平常應(yīng)當(dāng)如何愛護好自己的眼睛呢？讓我們先來看看他們做得對不對？假如做得對我們一起送他一個五角星好不好？

6、告幼兒怎樣愛護眼睛。

剛才我們看到了有的小摯友做對了，有的小摯友做錯了，那我們究竟該怎樣愛護好我們的眼睛，使它不生病呢？（讓幼兒回答）

師小結(jié)：小摯友真聰慧，一下子說了這么多愛護眼睛的好方法。今后我們肯定要記住了：

（1）千萬不要用臟手揉眼睛。

（2）看電視時要離電視機遠點兒，而且時間不要太長。

（3）不要躺在床上看書。

（4）不要坐在行走的汽車上或者摩托車上看書。

（5）不要在光線太強或者太暗的地方寫字、畫畫。

（6）寫字、畫畫的時候，身體要坐正，胸脯離桌要一拳，眼睛離書本要一尺。

（7）要多吃簇新的水果、蔬菜。

（8）最重要的就是不要玩尖銳的東西，以免損害眼睛。

7、讓幼兒正確做出看書畫畫的姿態(tài)并通過實物投影儀展示出來，讓他們看到自己做得對不對。

今日老師還為你們打算了一些圖書、紙、玩具。請你們自由的去玩，然后讓我們來看看誰做得，誰最會愛護自己的小眼睛。（讓小摯友從電視上觀賞自己的樣子）。

師小結(jié)：從電視上看到我們的小摯友做得真好。老師還要告知你們每年的6月6日是愛眼日，下面讓我們大家一起做個愛護眼睛的小衛(wèi)士將愛護眼睛的學(xué)問去告知小班的小弟弟、小妹妹們吧！

幼兒園戶外特色區(qū)域活動方案（篇3）

一、設(shè)計意圖

1.讓孩子知道6月份第三個星期天是父親節(jié)，理解爸爸的工作辛苦。

2.通過親子活動增進父子間的感情，讓爸爸明白自己在孩子心目中的位置，在繁忙的工作之余多留點時間陪孩子。

二、活動時間

父親節(jié)前一周6月11日--6月15日

三、活動打算

小鼓、毽子、梳子、獎狀、禮物、幼兒手工作品

四、活動方案

1.幼兒迎接自己爸爸進活動室，倒一杯水給爸爸喝，并送上手工作品——扇子，說一句甜甜的話：爸爸，您辛苦了!

2.老師引語：

首先感謝各位家長的到來，每年6月份的第三個星期天是“父親節(jié)”。以往，我們總是過母親節(jié)，唱的歌也總是“世上只有媽媽好!”父親——被我們遺忘了嗎?其實，父親也有其溫順的一面，父親也有著與子女游戲的渴望。針對這種狀況，我們在父親節(jié)到來之際邀請爸爸們來參與“大力士爸爸”的親子活動。今日的活動主要以親子嬉戲為主，現(xiàn)在起先第一個親子嬉戲。

3.親子嬉戲環(huán)節(jié)

(1)梳頭

玩法：每組請三到四名長發(fā)的女孩子和爸爸，請爸爸為女兒梳頭扎辮子，要求梳得光滑干凈，扎牢就行。

(2)袋鼠

玩法：每組請幼兒三到四名男孩子面對家長，雙手抱住家長的頸項，雙腿勾住家長的腰。家長雙手不能碰幼兒，快速跑到對面終點，速度最快者為成功。

(3)我給爸爸穿鞋子

玩法：每組請10名爸爸和幼兒參與，首先讓幼兒相識爸爸的鞋子，然后讓爸爸將鞋子脫下后放入圓圈內(nèi)，老師將鞋子打亂，嬉戲起先，幼兒從圓圈內(nèi)找出自己爸爸的鞋子，并幫爸爸穿好，先穿好的爸爸站起來示意為成功者。

(4)擊鼓傳花

玩法：鼓聲停，花傳到誰手里，幼兒說一句祝愿的話或表演一個節(jié)目，爸爸介紹自己的工作說一件家里的趣事。

4.結(jié)束部分

音樂響起，幼兒親自為爸爸頒獎。全體合影留念。

老師小結(jié)：在繁忙的工作之余多留點時間陪孩子，讓孩子在成長的過程中留下更美妙的回憶。

幼兒園戶外特色區(qū)域活動方案（篇4）

一、指導(dǎo)思想

為了切實開展“陽光體育”運動，弘揚中國傳統(tǒng)體育文化，傳播民族體育文化信息，培育“健康、自信、活潑、多彩”的孩子的須要。從而確立了以各班為單位的特色體育項目：花樣跳繩、中華毽、跳竹竿、跳皮筋、拍花球等為我園的特色體育內(nèi)容。并制訂幼兒園體育特色活動方案。

二、任務(wù)目標(biāo)

1、各班以一種體育器械為主，玩出花樣，提高水平，提高幼兒動作的敏捷性協(xié)調(diào)性全面提升幼兒的身體素養(yǎng)，做到人人都參加、歡樂熬煉一小時。

2、抓好幼兒園體育特色隊的建設(shè)，不斷進行各年級競賽，激發(fā)幼兒熬煉的主動性，不斷提高幼兒園整體水平。

3、主動開展體育特色的實踐活動，辦出班級的特色，走出一條具有我園特色的教化新路。

三、工作措施

1、加強管理，保證幼兒園體育特色項目的正常開展。每學(xué)期制訂詳細(xì)實施安排，并剛好記錄好各項活動的開展?fàn)顩r，每月定期研討并進行小型體育特色競賽，每學(xué)期、做好總結(jié)和反思。

2、加大體育設(shè)施硬件的投入，為更好地開展體育運動奠定基礎(chǔ)。幼兒園每年增加大量體育設(shè)施，保證熬煉的須要。

3、做好體育特色隊的基礎(chǔ)教化和普及工作。抓普及。各班成立花樣跳繩、中華毽、跳竹竿、跳皮筋、拍花球等為主的小組。并選擇出優(yōu)秀選手參與幼兒園特色體育隊，打算參與體育競賽或展示。

4、抓基礎(chǔ)。利用體育課、體育活動課、大課間活動等時間進行基礎(chǔ)教學(xué)訓(xùn)練活動。

幼兒園戶外特色區(qū)域活動方案（篇5）

活動目標(biāo)

1、在與家長共同操作活動中體驗親子活動的樂趣，增進幼兒對操作活動及親子活動的愛好。

2、激勵幼兒大膽擔(dān)當(dāng)任務(wù)，努力和家長一起完成操作活動。培育幼兒的責(zé)任心及對一件事或一次活動的堅持性。

3、開拓思路、激發(fā)幼兒大膽創(chuàng)建，獨創(chuàng)各種各樣進行嬉戲的方法。并在與家長、同學(xué)的共同嬉戲中進一步體驗集體活動的樂趣。

活動打算

每個家庭打算一只舊童襪（沒有洞的），一小袋米或豆子（多一點），三~五根牛筋，針和線

方法：（請不要提前做好）

家長與幼兒合作先將米裝入襪中，再用牛筋將口扎緊，再將襪口反一直，再用牛筋扎緊，再反向包一次，最終用針錢縫口，一個米球就做好了。

活動過程

一、通過嬉戲引起幼兒對米球的愛好。

二、出示做米球的材料，啟發(fā)幼兒猜一猜：米球是怎樣做出來的。

1、小摯友，你們看這是什么？

2、你知道它是怎么做出來的嗎？

3、讓幼兒自己動手試一試。（家長不幫忙）