油和水的實(shí)驗(yàn)作文400字7篇

油和水的實(shí)驗(yàn)作文400字7篇油和水的試驗(yàn)作文400字篇1

今日，為了證明手心、手背和手指的觸覺(jué)感應(yīng)哪個(gè)最靈敏，我們做了個(gè)小試驗(yàn)。

老師把女生中最會(huì)尖叫的何家琪請(qǐng)上講臺(tái)，用眼罩蒙住她的眼睛，然后拿出剪刀讓她用手指摸，問(wèn)她：“這是什么東西？”

何家琪摸了幾下便不假思考地回答：“是剪刀?！笨磥?lái)手指的觸覺(jué)感應(yīng)還是挺靈的。我心中不禁這樣想。

下一樣?xùn)|西是筆蕊盒子，何家琪用手指摸來(lái)摸去，還是說(shuō)不出來(lái)，我們讓她描述樣子，她說(shuō)是長(zhǎng)方形的，但卻說(shuō)不出什么東西。

接著老師讓她換用手背觸摸。第一樣?xùn)|西是小刀，蔣老師有意哄嚇?biāo)骸斑@東西很小，但卻有血盆大口?！蓖瑫r(shí)老師還示意我們尖叫。何家琪一聽(tīng)，嚇得渾身顫抖，當(dāng)老師把小刀放在她手上時(shí)，她嚇得把手縮了回去，蔣老師抓住她的手，把小刀放在她手背上，她立刻緊急得變了臉色?？磥?lái)何家琪完全信任了蔣老師的描述，她的手背根本就摸不出是什么東西。說(shuō)明手背的觸覺(jué)感應(yīng)比手指差多了。

最終是手心的試驗(yàn)。蔣老師拿出了一個(gè)清潔球，說(shuō)：“這個(gè)東西毛絨線的，跟刺猬差不多，全身長(zhǎng)滿了刺?！崩蠋煱亚鍧嵡蚍旁诤渭溢鞯氖稚?，就短短幾鈔鐘，她立即就發(fā)出一聲尖叫，這次她又被嚇倒了。

經(jīng)過(guò)這次試驗(yàn)，我知道了手指的觸覺(jué)感應(yīng)強(qiáng)，手心和手背較差。

油和水的試驗(yàn)作文400字篇2

今日，我們做了個(gè)好玩的試驗(yàn)，你們猜猜是什么呢？哈哈！就是寒假作業(yè)中的“考考舌頭”。老師預(yù)備了糖、咖啡粉、鹽和醋，又分給我們每人一根筷子，要考考我們的舌頭哪個(gè)部位的味蕾對(duì)哪種味道最敏感。

試驗(yàn)開(kāi)頭了，張權(quán)昊大聲說(shuō)：“我先來(lái)，讓我先來(lái)！”老師就拿著他的筷子在白糖上面蘸了蘸，張權(quán)昊張開(kāi)嘴巴，老師用蘸著白糖的筷子在他的舌尖上點(diǎn)了點(diǎn)，張權(quán)昊興奮地說(shuō)：“舌尖好甜啊！”輪到我點(diǎn)了，還真的呀！我的舌尖感覺(jué)到甜甜的味道。

我們開(kāi)頭試咖啡粉了，老師拿筷子蘸了粉后點(diǎn)到了張權(quán)昊和勞昱鋮的舌根上，他倆大聲叫苦，趕忙大口大口地喝起水來(lái)，而我卻沒(méi)有他倆敏感，可能是由于我小時(shí)候常常喝咖啡的原因，所以我的舌根對(duì)咖啡的苦味已經(jīng)習(xí)慣了，不過(guò)，我知道苦味還是在的。

接下來(lái)我們要試酸味了，只見(jiàn)老師拿筷子在醋里蘸了一下，我興奮地說(shuō)：“這次我先來(lái)了！”老師在我的舌體兩側(cè)輕輕一點(diǎn)，“一股酸味，”我快樂(lè)地說(shuō)，“真好吃，真好吃！”原來(lái)舌體兩側(cè)的味蕾對(duì)酸最敏感呀！試驗(yàn)接近了尾聲，大家還試出了舌尖兩邊的味蕾對(duì)咸的東西特別敏感。

哦！我最終明白了，原來(lái)我們每天吃的美味都是靠舌頭不同部位的味蕾辨別出來(lái)的呀，這真是一次好玩的試驗(yàn)！

油和水的試驗(yàn)作文400字篇3

一張紙能折幾次？你想過(guò)這個(gè)問(wèn)題嗎？我們?cè)谝淮魏猛娴淖魑恼n上找到了答案。

上課了，老師拿一疊厚厚的紙來(lái)到課堂，神奇地對(duì)我們說(shuō)：“一張紙可以折幾次呢？讓我們來(lái)做一個(gè)小試驗(yàn)，看看一張可不行能折了超過(guò)9次？

“當(dāng)然能。”同學(xué)們象約好像的異口同聲地回答道。

“不肯定哦！讓我們開(kāi)頭做試驗(yàn)吧！”

老師給我們一人發(fā)了一張大卡紙，并讓王熙石先到講臺(tái)上試驗(yàn)一下。

王熙石拿著他的卡紙走到講臺(tái)上，開(kāi)頭折紙，“大家跟著他一起做好不好？”“好！”

他折的第一、二、三次都很輕松，到第四次時(shí)，有點(diǎn)困難了，第五、六次時(shí)他用牙咬，我們也是費(fèi)了九牛二虎之力才把紙折六次的。第七次時(shí)，他花費(fèi)了很多時(shí)間，用牙咬了好多次，卡紙上沾滿了囗水。而他怎么也無(wú)法折第八次。

我們不服氣，偏要來(lái)其次次，這次老師發(fā)的是面巾紙。

老師請(qǐng)了徐文瀚上去做，只見(jiàn)徐文瀚左一折右一折，眼看要折到第九次了，可他怎么也折不上去，只好宣告失敗。試驗(yàn)結(jié)果出來(lái)了，我們心服口服?！耙粡埣堈鄄坏骄糯巍笔钦娴摹?/p>

做了這個(gè)試驗(yàn)，我們明白了要大膽質(zhì)疑，當(dāng)心求證。

油和水的試驗(yàn)作文400字篇4

“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行，”正如此句詩(shī)所說(shuō)，我們要想透徹的明白一個(gè)道理，還要親自做試驗(yàn)。今日，我就親自了一次試驗(yàn)，目睹了胖大海變形的過(guò)程。

下午，我看到書(shū)上說(shuō)“胖大海在熱水里會(huì)變形”，我就一時(shí)興起，就立即做起試驗(yàn)來(lái)。我先端來(lái)一杯熱開(kāi)水，拿出一粒胖大海一看，它像一個(gè)縮小了的橄欖球，硬邦邦的，臉上長(zhǎng)著很多皺紋，活像一個(gè)八十歲的老大爺。我想：它這么硬，怎么會(huì)變形？我肯定要看看你的造化。

于是，我對(duì)著熱水杯一松手，只見(jiàn)“撲通”一聲，胖大海像一個(gè)跳水運(yùn)動(dòng)員，跳入水中。它有可能是摔得太重了，一下子把頭都磕破了一個(gè)小口子?？伤稽c(diǎn)兒也不可怕，像一個(gè)奇妙的魔術(shù)師似的，腳一踢，手一揮，就把衣服脫掉了。

哇！它開(kāi)頭變魔術(shù)了，時(shí)而像一朵開(kāi)放的海葵花，在水中飄搖；時(shí)而像一朵爆炸的木耳，伸展身軀；時(shí)而像一塊棕色的海綿，在水面上漂??；時(shí)而像一朵朵墨菊，在竊竊私語(yǔ)，真是太美了！

原來(lái)清亮的開(kāi)水，短短幾分鐘，就變成了棕黃色，我喝了一口，雖然苦苦的，但是喉嚨立刻變得特別涼爽、舒適。

這次試驗(yàn)讓我看到了胖大海的變形過(guò)程，也讓我明白了一個(gè)道理，“人不行貌相，海水不行斗量?！?/p>

油和水的試驗(yàn)作文400字篇5

“嘩嘩嘩，嘩嘩嘩”四年一班的教室怎么傳來(lái)陣陣掌聲呢？原來(lái)我們是做讓雞蛋漂移起來(lái)的小試驗(yàn)。我們已經(jīng)預(yù)備了一個(gè)大小正好的雞蛋，一根筷子，一個(gè)透亮的杯子和一些食鹽。

剛開(kāi)頭，老師在水杯里倒入清水，然后，“我要讓雞蛋浮在水面，你覺(jué)得行嗎？”聽(tīng)老師這么一講，我們都感覺(jué)不行思議。老師看了我們的表情，快速地把雞蛋放進(jìn)水中，只見(jiàn)雞蛋像個(gè)潛水員漸漸沉入水底，用筷子攪拌水杯的時(shí)候，雞蛋像喝醉酒似的，晃晃悠悠地轉(zhuǎn)圈。好不簡(jiǎn)單上升了，不一會(huì)兒就又沉到杯底“睡大覺(jué)”。這時(shí)同學(xué)們都等不及了，有的抓耳撓腮，有的氣得直叫，有的直踢桌子。

老師看到這情景，伸出手指示意大家寧?kù)o，轉(zhuǎn)過(guò)身拿東西，同學(xué)們瞪大了眼睛，只見(jiàn)老師把食鹽倒入杯子中，左手握緊杯子，右手用勁攪拌，同學(xué)們觀察杯中的小漩渦，都驚異起來(lái)。突然老師把筷子抽出，只見(jiàn)雞蛋像個(gè)頑皮的小孩子一樣，從水中探出了腦袋。雞蛋最終浮起來(lái)了。

為什么加了鹽的水，會(huì)讓雞蛋浮起來(lái)呢？老師告知我們，由于鹽水的浮力比清水的浮力還要大，浮力似乎一個(gè)舉重運(yùn)動(dòng)員，把雞蛋拖出水面了。

我想，這可真是個(gè)好玩的小試驗(yàn)，以后我要多做試驗(yàn)，和大家共享！

油和水的試驗(yàn)作文400字篇6

星期天，我得意洋洋地對(duì)鄰居的小孩說(shuō)：：“我能讓紙做的鍋燒水。”她瞪大眼睛笑著說(shuō)：“怎么可能？”“不信，我做給你看?！?/p>

我先預(yù)備試驗(yàn)材料，好不簡(jiǎn)單找來(lái)蠟燭、鐵絲和一張普一般通的紙。我先用那張紙疊成一個(gè)方盒子，再把鐵絲做成一個(gè)架子，一切預(yù)備就緒，我就開(kāi)頭做了。

我先點(diǎn)燃一支蠟燭，再把架子放在鐵架子上。她目不轉(zhuǎn)睛的看著，她擔(dān)憂地問(wèn)：“火會(huì)不會(huì)把紙燒破?！薄爱?dāng)然不會(huì)”。我神氣地說(shuō)。她左看看，右看看，又低下頭看了紙盒的底部，生怕紙盒破了。好不簡(jiǎn)單，五分鐘過(guò)去了，這五分鐘像是漫長(zhǎng)的一個(gè)世紀(jì)，鄰居家的小孩懷著奇怪???的心情當(dāng)心翼翼地把手伸了進(jìn)去“唰”的一聲又縮回來(lái)了。她說(shuō)：“真燙！”她奇怪???地問(wèn)：“為什么水能燒開(kāi)呢？”我像小老師似的說(shuō)：“水的沸點(diǎn)是一百度，而紙能承受住水的壓力，這個(gè)試驗(yàn)就可以勝利?！彼贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。

?。】茖W(xué)真奇妙，我愛(ài)科學(xué)。

油和水的試驗(yàn)作文400字篇7

今日我遲到了，當(dāng)我進(jìn)教室時(shí)，觀察同學(xué)們都一個(gè)個(gè)驚心膽戰(zhàn)的，似乎心都要跳出來(lái)了。今日瑤瑤老師莫非在講鬼故事嗎？我想。

通過(guò)觀看，這才知道原來(lái)今日有試驗(yàn)呀。我一陣狂喜，試驗(yàn)科學(xué)原理，那是我的強(qiáng)項(xiàng)，可轉(zhuǎn)念一想：不會(huì)是酒精燈吧？這下我比同學(xué)們更可怕了，腦子里一片空白，不知所措。問(wèn)了同桌，心底的石頭才落了地，原來(lái)是“無(wú)字天書(shū)”啊！害我白緊急一通。

所謂“無(wú)字天書(shū)”就是電影里常消失的“密文”。老師在同學(xué)們驚異的表情中，給我們演示一遍“無(wú)字天書(shū)”形成的過(guò)程：用糖水洗過(guò)的棉簽在白紙上寫(xiě)字，再用小火微烤，字便會(huì)消失。雖說(shuō)我用過(guò)火，但說(shuō)究竟，我還沒(méi)做過(guò)呀，在烤時(shí)略帶緊急，但相比同學(xué)來(lái)說(shuō)，至少我的表面上要淡定很多，火在燃燒著，突然，一陣尖叫聲響起，一呼百應(yīng)，同學(xué)們?nèi)冀辛似饋?lái)，教室的頂都快露出裂紋了?！爸稹钡耐瑢W(xué)，手中依舊緊緊捏著，老師大喊：“抓緊扔在地上呀?！崩蠋熞粋€(gè)箭步?jīng)_了過(guò)去把火踩滅，這“著火”大事才告一段落。

安靜下我慌亂的