個人學(xué)習(xí)計劃

個人學(xué)習(xí)計劃個人學(xué)習(xí)計劃1

依據(jù)海南省教師繼續(xù)教育培訓(xùn)中心《海南省中學(xué)骨干教師外派跟班培訓(xùn)實施方案》、上海徐匯區(qū)教育局《海南省中學(xué)骨干教師赴上海徐匯區(qū)跟班學(xué)習(xí)培訓(xùn)實施方案》和上海市徐匯中學(xué)《海南省中學(xué)骨干教師帶教培訓(xùn)實施方法》的工作要求，結(jié)合本人實際狀況，制訂以下跟班培訓(xùn)學(xué)習(xí)計劃:

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

學(xué)習(xí)上海市徐匯中學(xué)先進的教育理念、科學(xué)規(guī)范的教育教學(xué)管理、富有創(chuàng)新特色的教學(xué)實踐藝術(shù)，并通過參與上海市徐匯區(qū)教師進修學(xué)院師訓(xùn)部組織的理論學(xué)習(xí)，促使自己在教育教學(xué)思想，課堂教學(xué)實踐能力、現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用等方面的綜合素養(yǎng)有一個整體的提高，爭取在學(xué)校的教學(xué)與討論、教育與管理等方面跨上新的臺階。

二、學(xué)習(xí)內(nèi)容

1、理論學(xué)習(xí)與研討

2、課堂教學(xué)藝術(shù)的學(xué)習(xí)與反思、參加課堂教學(xué)實踐

3、教科研論文

4、現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用

5、其他

三、學(xué)習(xí)要求

〔一〕公共培訓(xùn)與活動

依據(jù)學(xué)校的工作計劃與要求，主動參加徐匯中學(xué)的各項教育教學(xué)有關(guān)活動，具體為：升旗儀式，教工大會，政治學(xué)習(xí)會，教研組活動，專題研討課，學(xué)科專家講座，現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)和業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)等等。

〔二〕個人跟班培訓(xùn)與學(xué)習(xí)

1、聽課與評課

在學(xué)習(xí)期間最少完成40次的聽課量，并做到聽課有記錄、有評價、有反思。以聽取帶教沈躍華老師的為主，其他帶導(dǎo)師的為輔，并以徐匯中學(xué)為中心，盡可能將聽課的范圍擴大，爭取盡可能多地了解上海市的教育教學(xué)文化與藝術(shù)，依據(jù)帶教老師的`支配，主動參加教研組活動。

2、教學(xué)理論學(xué)習(xí)與實踐

依據(jù)教學(xué)進度和帶教老師的支配，在培訓(xùn)期間，完成2—4節(jié)教學(xué)實踐課和2節(jié)教學(xué)公開課。

3、教育教學(xué)討論

在培訓(xùn)期間完成一篇四千字的科研論文。

在培訓(xùn)期間在網(wǎng)上完成若干篇學(xué)習(xí)心得。

4、現(xiàn)代信息技術(shù)

參與區(qū)進修培訓(xùn)院支配的信息技術(shù)培訓(xùn)，并完成徐區(qū)培訓(xùn)中心支配的獨立制作的教學(xué)課件〔至少2個〕的作業(yè)任務(wù)。

四、時間支配

第一周

“師徒結(jié)拜〞，制訂培訓(xùn)學(xué)習(xí)計劃；參加校方組織的各種活動，盡快適應(yīng)上海跟班學(xué)習(xí)培訓(xùn)生活。

第二周

與帶導(dǎo)老師協(xié)商，落實聽課與評課，讀書與研討等的具體做法；確定本次培訓(xùn)中的課題討論方向；

周二參加徐區(qū)教育培訓(xùn)中心支配的現(xiàn)代信息技術(shù)集中培訓(xùn)〔跟班老師集中培訓(xùn)〕；撰寫學(xué)習(xí)心得與教學(xué)反思；制定下周具體工作計劃。

第三周——第四周

參加學(xué)校期中教學(xué)測評和小結(jié)的各項工作，著重學(xué)習(xí)了解和提升如下幾項專業(yè)水平：1、教學(xué)復(fù)習(xí)；2、試卷命題的原則與命題結(jié)構(gòu)；3、教學(xué)質(zhì)量分析和教學(xué)策略調(diào)整；4、試卷講評等；確定和啟動科研課題；繼續(xù)理論學(xué)習(xí)；撰寫心得體會；參加教研活動，參加科組的評卷工作。

第五周

“五一〞長假間，做好前期學(xué)習(xí)小結(jié)、細化、整理科研課題的思路，與帶教老師溝通；自學(xué)教育教學(xué)理論。

第六周

繼續(xù)聽課與研討；“師徒溝通會〞；并預(yù)備課堂教學(xué)實踐；教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)。

第七周——第八周

讀書、聽課；預(yù)備和實施教學(xué)實踐；教研論文材料收集，完成論文初稿。

第九周

繼續(xù)讀書聽課，撰寫心得；進行課題討論。

第十周

整理學(xué)習(xí)材料，撰寫學(xué)習(xí)報告；完成論文定稿。

第十一周

做好課題結(jié)題，整理學(xué)習(xí)材料，撰寫學(xué)習(xí)報告，迎接跟班學(xué)習(xí)終結(jié)考核。

第十二周

協(xié)助作好徐匯中學(xué)期末教學(xué)測評和小結(jié)的各項工作，具體內(nèi)容同“期中〞。

結(jié)束培訓(xùn)學(xué)習(xí)，返回海南。

個人學(xué)習(xí)計劃2

周先生說:“由于生存的壓力和物質(zhì)利益的誘惑，每個人都把目光和精力轉(zhuǎn)向了外部世界，不再關(guān)注自己的內(nèi)心世界。結(jié)果靈魂萎縮空虛，世界上只剩下一個勞碌的身體。對于一個人來說，沒有什么比這更可悲的了。作為教師，背負(fù)著人類靈魂工程師的頭銜，我們必需“關(guān)注我們的內(nèi)心世界〞，尋求自我充實和精神成長。為了提高自己的修養(yǎng)，我給自己制定了這樣一個讀書計劃:

一、我的閱讀目標(biāo):

1.通過學(xué)習(xí)經(jīng)典教育理論，可以轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育教學(xué)能力，提高教育創(chuàng)新能力。同時可以通過多讀課外學(xué)問來加深更多的學(xué)科內(nèi)容，漸漸養(yǎng)成多讀書、好好讀書的習(xí)慣。

2.通過讀書學(xué)習(xí)，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業(yè)觀，建立新型的師生關(guān)系，塑造良好的教師形象，通過讀書讓自己的事業(yè)變得優(yōu)秀，進一步提升教師的思想觀念，開闊教師的視野，積累教學(xué)閱歷，從而形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。

3.通過讀書學(xué)習(xí)，豐富自己的個人文化，加強自身修養(yǎng)，讓自己的精神世界更加豐富多彩。

二、閱讀支配:

多讀書，做好讀書筆記，這樣才能積累學(xué)問，與時俱進。用先進的教育思想武裝頭腦。每周讀兩篇教育教學(xué)文章，每月讀一本教學(xué)雜志，每學(xué)期精讀一本教學(xué)書籍。

1.經(jīng)典讀物:《教師培訓(xùn)讀本》《教師百條新建議》《陶行知教育名篇》。

2.精選書目:《賞識你的'學(xué)生》《教育智慧從何而來》《教師角色與進展新探》《有效教學(xué)——小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的問題與對策》《教師的情感與智慧》《優(yōu)秀教師的課堂藝術(shù)》。

莎士比亞說，人生沒有書，就像沒有陽光；沒有書的智慧就像沒有翅膀的鳥。那就讓我們打開書本，享受生活中最燦爛的陽光，觀賞智慧鳥的自由翱翔吧。

個人學(xué)習(xí)計劃3

一、閱讀計劃

其實在中學(xué)階段的時候自己就比較喜愛閱讀一些課外的書籍，但是因為中學(xué)階段的課余時間并不是很充裕，幾乎都花在了學(xué)習(xí)上，所以就沒有許多的時間。大學(xué)的學(xué)習(xí)相對來說要輕松一些，所以我想我應(yīng)當(dāng)要做好一個閱讀計劃。我的計劃是每周去圖書館借兩本自己比較感興趣的書籍，不限制書的類型，只要是自己感興趣的書。要深讀這兩本書，同時也可以做好句子的摘抄，提高自己的文學(xué)素養(yǎng)，讓自己變得更加的有內(nèi)涵。

二、辦公軟件學(xué)習(xí)計劃

如今的公司辦公幾乎都會使用到辦公軟件，所以這類軟件的使用是每一個員工的基本技能。但自己以前并沒有接觸過這一類的軟件，所以我想利用好大學(xué)的時間去學(xué)習(xí)這些軟件的使用，學(xué)會做表和做PPT，用四年的時間讓自己能夠嫻熟的運用這些軟件，這樣在工作之后就不會因為不會用這些軟件而遇到困難了。自己的計劃是在網(wǎng)上找一些免費的教程，跟著學(xué)習(xí)，我信任我是肯定能夠?qū)W會的。

三、專業(yè)課學(xué)習(xí)計劃

在大學(xué)最重要的還是要學(xué)好自己的專業(yè)學(xué)問，在上課的時候是肯定要仔細的聽講的，做好筆記，這樣在期末考試的時候只需要簡潔的復(fù)習(xí)一下就能夠取得一個好的成果了。上課的時候要管理好自己的行為，在上課時間盡量不要去玩手機，我很清晰手機對我的誘惑是很大的，一旦開始玩手機之后我就會不想聽課了，這樣是很不利于我的學(xué)習(xí)的。

四、其它方面學(xué)習(xí)計劃

我計劃在大一的時候報考一般話等級考試，在大二的時候就努力的通過大學(xué)四級的考試，假如成果還不錯的話也要去嘗試一下六級的考試。有時間的話也可以去報考計算機二級的考試，在大學(xué)里面多拿一些證書對我是很有利的。同時也可以去報考非自己專業(yè)的一些考試，這樣在畢業(yè)之后就能夠多一個找工作的方向。

我是肯定會根據(jù)自己制定的這個計劃去度過自己大學(xué)四年的生活的，我信任我是肯定能夠有收獲的。

經(jīng)過高考，才感覺到自我身上的缺乏。為了日后能更好的在社會上立足，我要透過在大學(xué)期間的學(xué)習(xí)學(xué)到更多的本事，提高自我認(rèn)識事物決定事物的潛力。這是我在大學(xué)期間的主要目的和任務(wù)。

大學(xué)的生活不比在家，在大學(xué)什么都要靠自我，這也是在鍛煉我的生存潛力，我會把自我的生活作的.井井有條，作的簡潔而充實，培育自我的生活習(xí)慣，鍛煉自我的生活意志，提高自我的生活自理潛力。大學(xué)校內(nèi)是個大課堂，里面有來自各個省市的同學(xué)教師和各種性格的人，來到這我會盡可能的改去自我的缺點，用最短的時間與同學(xué)和教師們相處好，處理好自我的人際關(guān)系，要在孤獨之時耐得住孤獨，活力之時把握住分寸。

大學(xué)，是我在進入社會前的最重要的一站，更好的適應(yīng)那里也是為更好的適應(yīng)社會的前提，在那里不僅僅我要努力學(xué)習(xí)專業(yè)課同時也好學(xué)好文化課，例如英語，把握英語是現(xiàn)代人不行或缺的一項潛力，它能夠提高自身素養(yǎng)和語言潛力同時也能夠擴大溝通范圍，是立足于社會的重要潛力，雖然我英語差，但在大學(xué)期間我會努力提高自我的英語潛力，力爭順利透過英語四六級考試，提高自我的口語潛力，突破語言難關(guān)。這是我大一最主要的任務(wù)。

大一除學(xué)好英語外，還要學(xué)好基礎(chǔ)課，增加各種興趣和愛好！專心參與各種活動。專業(yè)是我們?nèi)蘸笾\生的重要手段，是我們找到工作的重要技能，在今后的學(xué)習(xí)中我會加強與教師同學(xué)的溝通，平日里仔細討論練習(xí)，從各個渠道獲取最新的技能學(xué)問，我要在大學(xué)這四年的學(xué)習(xí)中學(xué)到一身好本事，我步入社會查找工作增加自我的籌碼。關(guān)于考試我必需遵守學(xué)校的規(guī)定。還要做到需要考試的課程不行因參與活動和看課外書而放松，要力爭每門功課都考到我所能到達的最高分?jǐn)?shù)。關(guān)于考研，從大一做起，時刻把考研作為目標(biāo)。大三時，放棄一切能夠放棄的全力投入到考研的學(xué)習(xí)上。

在大學(xué)期間，我要做到愛自我，珍惜自我所做過的努力，充分發(fā)揮自我的長處，樹立對自我的肯定的信念，同時也期望學(xué)院，教師，同學(xué)家長都會支持我，鼓舞我，幫忙我，但最關(guān)鍵的還是要依靠我自身的努力，忘掉過去的遺憾，抖擻精神，從今邁步從頭越。

學(xué)習(xí)是個積累的過程，既不能放松，也不能急于求成。為了學(xué)習(xí)我會警惕各種事情的影響。始終堅持自我學(xué)習(xí)第一的原則。

個人學(xué)習(xí)計劃4

活到老學(xué)到老，這是我們能跟上時代腳步的重要一步，只有不斷的學(xué)習(xí)，才能不斷的更新自己的思想。

個人奮斗目標(biāo)：能夠?qū)W以致用回報社會。

一、引言

今年我二十七歲，青春漸漸地將要變成回憶，我期望自己在邁入三十的門檻時無需頻頻回首，自信而堅決，雙手捧滿了收獲的果實，因此，謹(jǐn)在此制定一個三年計劃，努力讓青春的遺憾少一些、再少一些。

二、自我期許

擁有持之以恒的毅力。

對自己有足夠的自覺，善待他人。

能夠?qū)W以致用回報社會。

每天自我反省。

擁有健康的體魄和溫順、堅決的心。

事業(yè)與家庭同時兼顧。

三、計劃書簡介

此計劃書從20xx年4月起至20xx年3月止為期三年，主要分成兩部分：一是政策法規(guī)學(xué)習(xí)，二是技能學(xué)習(xí)，第一部分學(xué)習(xí)將貫穿整個三年的學(xué)習(xí)之中，第二部分學(xué)習(xí)的完成可大致分為兩個階段：

階段A——從20xx年4月至20xx年11月主要用于會計學(xué)問的學(xué)習(xí)，并取得會計證。

階段B——從20xx年11月至20xx年3月主要用于中級職稱考試的學(xué)習(xí)和一門專業(yè)英語證書的獲得。

四、主要學(xué)習(xí)內(nèi)容

政策法規(guī)的學(xué)習(xí)。我如今從事勞動保障工作，結(jié)合工作實際，勞動法有關(guān)學(xué)問的學(xué)習(xí)將成為我學(xué)習(xí)的側(cè)重點：

以《勞動法全書》為讀本，主要側(cè)重于勞動法有關(guān)學(xué)問的把握。全書1905頁，計劃每個工作日閱讀2頁紙，將用953個工作日全部閱讀完。

我國的勞動和社會保障事業(yè)還處在完善階段，新的政策法規(guī)不斷涌現(xiàn)，要做到準(zhǔn)時學(xué)習(xí)、把握。

結(jié)合國際形勢討論勞動保障工作的趨勢，以省勞動廳20xx年7月版的《入世與勞動保障》為學(xué)習(xí)讀本，全書共分八章，每周閱讀一章，三個月全部學(xué)習(xí)完。

隨著我國非公有制企業(yè)隊伍的不斷壯大，這部分就業(yè)群體的保障也將成為我國社會保障工作的重點。以1999年版的《中國私營企業(yè)進展報告》為學(xué)習(xí)讀本，全書共五篇，每月學(xué)習(xí)一篇，五個月學(xué)完。

每個季度寫一篇有關(guān)勞動保障學(xué)問學(xué)習(xí)的心得體會，每年寫一篇調(diào)研報告就有關(guān)熱點問題進行討論。

技能學(xué)習(xí)。這部分學(xué)習(xí)側(cè)重于以工作需要為主要方面的幾項技能把握：

a.20xx年4月報名參與會計培訓(xùn)班進行學(xué)習(xí)，20xx年11月參與考試。

b.20xx年1月報名參與中級職稱的專業(yè)課考試，并開始自學(xué)有關(guān)中級職稱方面的專業(yè)課程。

c.20xx年11月報名參與職稱英語考試。

d.20xx年3月自修英語并參與英語的等級考試。(具體英語課程依據(jù)當(dāng)時的'考級要求而定。)

e.以上自修課程依據(jù)當(dāng)時的考試要求隨時變動。

五、常態(tài)性學(xué)習(xí)

閱讀：每天讀報、每月讀一份文學(xué)類雜志、每年至少讀一本名著。

英文：以書信、作文形式練習(xí)寫作，加強閱讀量。

鋼琴：加強基本技巧的練習(xí)，充實曲目并對以往學(xué)習(xí)過的曲目進行溫習(xí)。

體育：每天分階段修習(xí)瑜伽術(shù)不少于四十分鐘，每周去健身中心不少于兩次，登山為不定期參加。

隨時加入其他學(xué)習(xí)。

六、各階段目標(biāo)

*年3月以前寫出勞動保障學(xué)問學(xué)習(xí)心得體會共計12篇，社保熱點問題調(diào)研報告3篇。

*年4月取得會計證。

*年12月取得中級職稱專業(yè)課的證書。

*年4月取得職稱英語考試證書。

*年3月取得英語等級考試證書。

七、備注

在學(xué)習(xí)的過程中要持之以恒，切忌偷懶，并隨時修改不切實際之處，使計劃得以完善。

八、結(jié)束語

三年后，當(dāng)我再次翻開這一計劃書，期望我能自豪地說：“我的自學(xué)之路是永無止境的，雖然前面的目標(biāo)已完成，但我將再次起航規(guī)劃以后的道路。〞

只有仔細的去實行，才能不斷的成長，有計劃的支配每一件事，才能做得更好。

個人學(xué)習(xí)計劃5

好的學(xué)習(xí)成果，在于好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：

1.晚上肯定要保證睡眠。

2.上課聽好課〔不要只顧著記筆記，聽明白其實更重要〕

3.哪不懂，這些就是今日自己要消化的東西。

4.晚上不用薄命的熬夜！

5.每個周末都要把這周的學(xué)問，哪怕是草草的，也要過一遍。

以下是我的學(xué)習(xí)計劃書：

1、學(xué)習(xí)計劃主要是計劃對空余時間的利用。這個時間一般規(guī)定兩件事：補課和提高。

2、列出具體任務(wù)，然后把學(xué)習(xí)任務(wù)具體安排到每一周、每一天去，再計算一下，每天可以有多少學(xué)習(xí)時間，每項內(nèi)容大致需要花費多少時間。計劃中肯定要支配嚴(yán)格的'、足夠數(shù)量的基本功訓(xùn)練，力戒好高騖遠。

3、檢查效果，準(zhǔn)時調(diào)整：每個計劃執(zhí)行到結(jié)束或執(zhí)行一個階段后，就應(yīng)當(dāng)檢查一下效果如何。假如效果不好，就要找緣由，進行必要的調(diào)整。檢查內(nèi)容是：是不是基本按計劃去做？計劃任務(wù)是否完成？學(xué)習(xí)效果如何？沒完成計劃的緣由是什么？什么地方支配太緊？哪些環(huán)節(jié)支配輕松？等