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非連續(xù)性文本閱讀練習(xí)(2018中考復(fù)習(xí))(一)閱讀圖表,完成下列各題。(1)下列對(duì)圖表數(shù)據(jù)及相關(guān)文字的分析與推斷不合理的一項(xiàng)是A.微信有聲推送已經(jīng)稱為最主要的聽書方式。B.超四成的國民認(rèn)為自己的閱讀數(shù)量不夠多、C.0﹣8周歲兒童家長,大部分有陪讀行為。D.未成年人圖書閱讀量2016年多于2015年。(2)分析《國民綜合閱讀率和手機(jī)閱讀增長率》《國民傾向的閱讀形式》及相關(guān)數(shù)據(jù),可以得出哪些結(jié)論?(3)《現(xiàn)代漢語詞典》對(duì)“閱讀”的解釋是“看(書報(bào)等)并領(lǐng)會(huì)其內(nèi)容”,從圖表信息看?!伴喿x”的詞義可以有什么變化?(4)有人說:“紙媒的沒落已成定局,沒有人可以力挽狂瀾。”你贊同這種說法嗎?結(jié)合你對(duì)圖表的分析,聯(lián)系自己的生活經(jīng)驗(yàn),闡述你的觀點(diǎn)和理由。閱讀下面一篇文章,完成13-17題北京地下水位16年來首回升16年來,北京市地下水位首次出現(xiàn)回升。全市885個(gè)地下水位監(jiān)測點(diǎn)數(shù)據(jù)顯示,7月31日,北京市下水埋深為26.55米,較6月30日26.7米回升了5厘米,地下水儲(chǔ)量增加了8000多萬立方米,這是1999年以來地下水位首次回升。地下水埋深指的是潛水的埋藏深度,即潛水面至地表面的距離。如圖1所示,虛線為潛水面,A即為潛水的埋藏深度,而H是潛水含水層的厚度。圖1潛水含水層示意圖近年來,隨著城市快速發(fā)展,北京市人口驟增,2014年常住人口達(dá)到2100余萬人,是1999年的近兩倍,用水壓力隨之增加。同時(shí),1999年起,北京市連續(xù)多年干旱,自然降水不足。為使供需平衡,多年來,北京不得不超采地下水(見表1)。“超采”,是指地下水開采量大于補(bǔ)給量,從1999年起北京年均超采地下水5億立方米左右,形成大面積超采區(qū)。長期超采造成地下水位不斷下降,地下水位下降會(huì)引起地面下降。1980年,北京市地下水埋深為6.7米,1998年降至11.88米,18年下降了5米。從1999年開始大幅下降,到去年降至近26米。連續(xù)15年,平均一年下降近一米。表1北京地下水開采情況采水自備井位置自備井?dāng)?shù)量(眼)供水量(立方米)城鎮(zhèn)自備井130004.6億域六區(qū)自備并65502.25億去年12月,每天約有200萬立方米的南來江水通過自來水廠送入千家萬戶,占北京市市政供水的60%左右。截至8月底,南水進(jìn)京已達(dá)5億立方米,今年用量將達(dá)到8.18億立方米。預(yù)計(jì)明年可以達(dá)到10.5億立方米。地下水位在用水量最大的7月份實(shí)現(xiàn)回升,最大的功臣還南水北調(diào)。21·cn·jy·com(3)我國無人機(jī)管理難的原因有哪些?請(qǐng)聯(lián)系全文分點(diǎn)概括。(2016?寧波)該不該讓家長陪讀【編者按】陪讀,顧名思義就是陪同孩子讀書.廣義上講是家長全程參與孩子生活與學(xué)習(xí)的一種行為.狹義上講是孩子放學(xué)后家長或陪讀老師陪同孩子寫作業(yè)并予以指導(dǎo)的行為.現(xiàn)在家長陪讀已經(jīng)成為一種風(fēng)氣.有的在縣城的學(xué)校附近租房子陪讀,有的跨學(xué)區(qū)買房陪讀,還有的甚至飄洋過海去陪讀.該不該讓家長陪讀呢?我們選取了三位同學(xué)的發(fā)言來討論這個(gè)問題.“孟母三遷”是我們熟悉的千古佳話,這也許是有記載的最早的陪讀吧.孟母努力為孟子營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,值得天下父母效仿.有人說:“父母應(yīng)當(dāng)成為孩子成長路上的導(dǎo)師,生活中的朋友,學(xué)習(xí)中的伙伴.”這句話將父母對(duì)孩子的重要性概括得很全面.確實(shí)如此,我們?nèi)绻c父母一起生活,父母良好的品行修養(yǎng)會(huì)潛移默化地影響我們.現(xiàn)在,很多學(xué)校實(shí)行寄宿制,家長與孩子相處的時(shí)間很少,陪讀就能增加與孩子相聚的時(shí)光,減少父母的“空巢”感,提高家庭的和諧幸福指數(shù).另外,很多孩子學(xué)習(xí)壓力大,父母陪讀能緩解孩子壓力,激發(fā)孩子學(xué)習(xí)動(dòng)力.①﹣﹣(廣東)劉同學(xué)首先,家長陪讀不利于孩子生活自理能力的培養(yǎng).很多陪讀家長甚至連盛飯、洗襪子、擠牙膏這樣的小事都代勞,如此陪讀會(huì)導(dǎo)致孩子“高分低能”.其次,孩子在成長道路上難免會(huì)遇到這樣那樣的麻煩和困難,如果每次家長都在身邊給予“幫助”,這些麻煩、困難對(duì)于孩子來講就失去了助其成長的意義,久而久之,會(huì)讓孩子形成依賴心理.近年來社會(huì)上熱議的“啃老族”,不就是被父母一路“包辦”成長的精神上的矮子嗎?最后,家長也有自己的生活和工作.家長如果在自己的工作中做出了成績,無疑會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生積極的影響;反之,如果他們把孩子當(dāng)作全部,放棄了事業(yè)和追求,可能就無法有效地“言傳身教”了.不可否認(rèn),不少家長陪讀也是出于無奈.但問題是,今天在重重保護(hù)下長大的我們,未來有能力去保護(hù)自己的孩子嗎?②﹣﹣(河南)李同學(xué)家長陪讀的重點(diǎn)應(yīng)放在“讀”上,而不僅僅放在“陪”上.要“讀”懂孩子,理解孩子,擺正自己“陪”的位置,而不是變成管孩子吃飯,管孩子學(xué)習(xí),管孩子交友,管孩子看電視、電腦.我的父母陪讀就很講究方法,有藝術(shù).我到家后,他們不光噓寒問暖,還留出時(shí)間讓我給他們講述一天的情況,等我自己作出評(píng)價(jià)后,他們才會(huì)恰當(dāng)?shù)卣f出他們的見解.遇到雙休日,不是他們“伺候”我,而是我孝敬他們.這使得我們之間有了更多的情感交流,就像并肩作戰(zhàn)的戰(zhàn)友.我們年紀(jì)小,有父母在身邊,我們快樂無憂,父母心里踏實(shí).③﹣﹣(浙江)張同學(xué)(節(jié)選自《中學(xué)生閱讀》,有刪改)(1)下列語句來自三位同學(xué)的發(fā)言,請(qǐng)把它們分別放到材料中最恰當(dāng)?shù)奈恢茫ㄌ钚蛱?hào)即可).A.所以,家長陪讀要相信孩子、尊重孩子,給孩子選擇的權(quán)利,不要把陪讀重心放在約束孩子、管教孩子上.這樣,不光孩子成長得快,家長也會(huì)“成長”.B.因此,與其躲在父母背后避風(fēng)雨,不如大膽邁出自己的腳步,在泥濘與荊棘中收獲真正的人生教益.C.對(duì)畢業(yè)班的孩子來說,尤其如此.家長的陪讀能緩解孩子的壓力,有利于他們以積極輕松的狀態(tài)面對(duì)學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn).(2)編者選取了三位同學(xué)的發(fā)言,其意圖最有可能的是()A.解釋陪讀的現(xiàn)象.B.呈現(xiàn)對(duì)陪讀的看法.C.說明陪讀的方法.D.倡導(dǎo)陪讀的風(fēng)氣.(3)議論性文字要求具有說服力,請(qǐng)選擇一位同學(xué)的發(fā)言,分析他是如何做到的.(4)閱讀材料,探究問題.我已陪讀了兩年,孩子上初中后,我就選擇了辭職陪讀.每天的工作就是接送孩子上下學(xué),準(zhǔn)備一日三餐,做好一切后勤保障.我怕孩子學(xué)習(xí)不自覺,每晚都坐他身邊陪讀.除此之外,還要督促他復(fù)習(xí).可最近孩子一回家就關(guān)房門,也不知他在想什么.﹣﹣(上海)李女士你認(rèn)為李女士在陪讀過程中存在哪些問題?請(qǐng)結(jié)合文本中三位同學(xué)的發(fā)言作出分析.(一)閱讀下面的文本,完成7~10題。(11分)運(yùn)動(dòng)——無價(jià)良藥【健康調(diào)查】材料一:隨著經(jīng)濟(jì)條件的改善和生活方式的改變,有越來越多的人患上了過去只有王公貴族才易得的痛風(fēng)、糖尿病等富貴病。據(jù)英國糖尿病協(xié)會(huì)報(bào)告,1935年全球有20億人口,糖尿病患者有1500多萬,而現(xiàn)在人口增加了2.5倍,但糖尿病患者卻足足增加了10多倍。材料二:一個(gè)名為“運(yùn)動(dòng)就是良藥”的研究項(xiàng)目發(fā)現(xiàn),如果人們進(jìn)行適量的運(yùn)動(dòng),達(dá)到世界衛(wèi)生組織推薦的標(biāo)準(zhǔn),可以預(yù)防50%的乳腺癌以及60%的大腸癌。越來越多的研究證實(shí),我們自己才是身體最好的醫(yī)生,運(yùn)動(dòng)這劑無價(jià)良藥我們隨時(shí)可以服用。但是,現(xiàn)狀并不樂觀。目前,全球每年有近500萬人死于運(yùn)動(dòng)缺乏,這一數(shù)據(jù)還在逐年增加。材料三:美國一項(xiàng)基于54000人的死亡風(fēng)險(xiǎn)因素調(diào)查【健康咨詢】某社區(qū)醫(yī)生一天的健康咨詢記錄:1.方××,男,13歲,初一學(xué)生;身高1.60米,體重163斤,食欲旺盛,走路易氣喘,時(shí)常提不起精神。診斷:過度飲食、缺乏運(yùn)動(dòng)導(dǎo)致的肥胖。建議:適當(dāng)控制飲食,每天堅(jiān)持有一定強(qiáng)度的運(yùn)動(dòng),如跑步、打球、騎自行車等,每次最好運(yùn)動(dòng)45﹋60分鐘,通過出汗來消耗身體熱量,排出毒素,減輕體重。2.李××,女,15歲,初三學(xué)生;臉色蠟黃,消瘦,食欲不振。診斷:學(xué)習(xí)緊張、久坐不動(dòng)引起的消化不良,慢性腸胃炎。建議:利用零散的時(shí)間運(yùn)動(dòng),如課間做一做蹲立的動(dòng)作或者跳繩、爬樓梯等,還可以騎自行車上下學(xué),以積少成多的運(yùn)動(dòng)方式,促進(jìn)新陳代謝,改善人體消化吸收功能,增進(jìn)食欲,增加攝入人體所必需的營養(yǎng)成分。3.徐××,男,62歲,退休工人;近期吃得多,喝得多,尿頻,易疲乏無力,體重有所下降。診斷:疑似糖尿病早期癥狀。建議:(1)需到大醫(yī)院作進(jìn)一步檢查。(2)加強(qiáng)運(yùn)動(dòng),如慢跑、打太極等,在身體無不適的前提下,可以考慮逐步提高運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度;運(yùn)動(dòng)時(shí)盡量不要空腹,最好飯后1小時(shí)進(jìn)行。……【健康知識(shí)】●當(dāng)我們運(yùn)動(dòng)時(shí),血液循環(huán)加速,血液沖洗血管壁,使原本處于收縮狀態(tài)的小血管舒張以減少阻力,增加血流量,有利于清除血管壁上的脂類物質(zhì)沉著,把機(jī)體深處的代謝廢物最大限度地排出體外,促進(jìn)新陳代謝,提高人體免疫力。經(jīng)常運(yùn)動(dòng)對(duì)慢性心血管病、腸胃病、糖尿病等都有積極的預(yù)防作用?!癞?dāng)運(yùn)動(dòng)達(dá)到一定量時(shí),身體會(huì)產(chǎn)生一種叫作內(nèi)啡肽的物質(zhì),這種物質(zhì)可以使人產(chǎn)生愉悅感,調(diào)節(jié)心理狀態(tài),緩解不良情緒。有些疾病甚至不需要服用藥物直接可以通過運(yùn)動(dòng)收到療效,如不少輕度糖尿病患者只需堅(jiān)持體育運(yùn)動(dòng)并注意飲食控制即可康復(fù)。●運(yùn)動(dòng)要講究方式方法。強(qiáng)度較大的運(yùn)動(dòng)如打球、跳舞等不宜空腹,否則容易導(dǎo)致血糖降低、四肢乏力、胃腸痙攣、心律失常甚至猝死。也不宜飯后馬上運(yùn)動(dòng),一般半小時(shí)后為宜。各種運(yùn)動(dòng)方式最好交替進(jìn)行,如今天跑步明天可以游泳。運(yùn)動(dòng)后如果疲憊不堪、肌肉疼痛,休息一兩天后不能消失,下次運(yùn)動(dòng)就需要減量;如果感到關(guān)節(jié)、韌帶不適,應(yīng)盡快就醫(yī),以防病情變得復(fù)雜或出現(xiàn)接連損傷。初練者要遵循循序漸進(jìn)的原則,逐漸增加運(yùn)動(dòng)量。7.下列對(duì)文本內(nèi)容的理解和推斷不正確的一項(xiàng)是()(3分)A.不運(yùn)動(dòng)的瘦子比常運(yùn)動(dòng)的胖子,患上慢性心血管病、腸胃病、糖尿病等疾病的幾率可能更大。B.運(yùn)動(dòng)時(shí)出汗不僅可以排毒,還可以消耗熱量,燃燒多余脂肪,達(dá)到減輕體重的目的。C.運(yùn)動(dòng)后,人往往會(huì)增進(jìn)食欲,從而增加攝入人體所需要的營養(yǎng)成分,有可能會(huì)增加體重。D.運(yùn)動(dòng)后會(huì)出現(xiàn)肌肉疼痛、關(guān)節(jié)不適等癥狀,休息一兩天后會(huì)自行消失。8.圍繞文本主題,用簡潔的語言表述你從圖2中得出的結(jié)論。(不超過20字)(2分)9.閱讀【健康咨詢】和【健康知識(shí)】,有條理地說說為什么運(yùn)動(dòng)是無價(jià)良藥?(3分)10.班主任陳老師工作很忙,平時(shí)很少運(yùn)動(dòng),體質(zhì)不太好,最近老是感冒,醫(yī)生建議她加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)。她制定了第一個(gè)星期的運(yùn)動(dòng)方案,這個(gè)方案還有不夠科學(xué)的地方,請(qǐng)你幫助陳老師提出修改建議。(3分)時(shí)間周一至周五周六周日運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目每天步行15分鐘跑步1小時(shí)、打羽毛球30分鐘打羽毛球1小時(shí)時(shí)間安排上下班途中晚飯后40分鐘后早
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