小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)

小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)1

中心小學(xué)版畫(huà)社團(tuán)活動(dòng)階段總結(jié)匯報(bào)提要：調(diào)動(dòng)了兒童制作版畫(huà)的興趣后，就要將他們引導(dǎo)進(jìn)入版畫(huà)制作歡樂(lè)之中，使之保持長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)興趣。在活動(dòng)中，細(xì)致、耐煩地觀看，查找每一個(gè)學(xué)生的“閃光點(diǎn)〞

兒童版畫(huà)是少兒美術(shù)教育的重要組成部分，它是手工和繪畫(huà)的綜合體，對(duì)兒童動(dòng)手動(dòng)腦及創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力的培育是其它課業(yè)形式所不能替代的。為了進(jìn)一步提升美術(shù)教育的內(nèi)涵，本學(xué)期社團(tuán)活動(dòng)以“歡樂(lè)成長(zhǎng)〞為主題，主動(dòng)推動(dòng)版畫(huà)教學(xué)，讓學(xué)生學(xué)習(xí)各種版畫(huà)的創(chuàng)作，我主要從以下幾點(diǎn)入手。

一、主動(dòng)提高教師自身素養(yǎng)

在社團(tuán)活動(dòng)的輔導(dǎo)初期，我總感覺(jué)自己版畫(huà)學(xué)問(wèn)的淺薄，對(duì)于學(xué)生出現(xiàn)的問(wèn)題有時(shí)不知如何去應(yīng)付，學(xué)生作品也不夠理想，為了能讓學(xué)生學(xué)有所樂(lè)、學(xué)有所成，我主動(dòng)參與各種關(guān)于版畫(huà)的培訓(xùn)，同時(shí)充分利用圖書(shū)、網(wǎng)絡(luò)等平臺(tái)觀賞版畫(huà)作品，討論版畫(huà)的技法。通過(guò)自己的努力漸漸把握了一些版畫(huà)制作的皮毛。曾有這樣一種說(shuō)法：“要給學(xué)生一杯水，自己得有一桶水。〞我覺(jué)得老師不能滿足于“一桶水〞，而應(yīng)當(dāng)成為一條涓涓不息的河水。為了能夠引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作出更多、更優(yōu)秀的版畫(huà)作品來(lái)，今后我要學(xué)的東西還許多許多。

二、要有一套科學(xué)的兒童版畫(huà)教育方法。

社團(tuán)中有些學(xué)生是毫無(wú)繪畫(huà)基礎(chǔ)，直接進(jìn)入版畫(huà)學(xué)習(xí)的；有些學(xué)生是在其他美術(shù)老師的培育下有肯定繪畫(huà)基礎(chǔ)后進(jìn)入版畫(huà)。能否讓學(xué)生較輕松地把握有制作難度的版畫(huà)，我在教學(xué)實(shí)踐中的體會(huì)有以下幾點(diǎn):

1、激發(fā)版畫(huà)制作的興趣。

在學(xué)習(xí)過(guò)程中，讓學(xué)生嘗試各種工具、材料和制作過(guò)程，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)樂(lè)趣，獲得對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的長(zhǎng)久興趣。同時(shí)可以提高兒童的動(dòng)腦動(dòng)手能力，培育學(xué)生的審美情趣，提升學(xué)生的審美能力和思維能力，以促進(jìn)學(xué)生綜合素養(yǎng)的全面提高。兒童版畫(huà)拙樸而自然的造型、敏捷的構(gòu)圖、純樸用色等藝術(shù)特色與學(xué)生稚拙的美感特點(diǎn)自然?吻合，所以更易于喚起他們的繪畫(huà)靈感，發(fā)揮獨(dú)特，大膽構(gòu)思，進(jìn)展他們的繪畫(huà)表現(xiàn)力和創(chuàng)造力；而且兒童版畫(huà)的創(chuàng)作過(guò)程富有游戲意味，更能滿足小學(xué)生的游戲心理，易于培育其勤動(dòng)腦、巧動(dòng)手的良好習(xí)慣，并養(yǎng)成肯定的意志力和工作的條理性，從而多方面提高學(xué)生素養(yǎng)。“藝術(shù)起源游戲〞，許多同學(xué)把版畫(huà)制作當(dāng)作游戲，認(rèn)為好玩，抓住這一點(diǎn)我們盡量使學(xué)生制作版畫(huà)的過(guò)程在輕松、開(kāi)心的心情支配下進(jìn)行。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作品多鼓舞少指責(zé)，也經(jīng)常把學(xué)生的版畫(huà)作品貼到教室展示板上，以此激發(fā)他們的版畫(huà)制作熱情。新奇的生活體驗(yàn)?zāi)芗ぐl(fā)兒童的創(chuàng)作欲望，因此我也常引導(dǎo)學(xué)生要留心觀看四周的生活，持續(xù)培育他們擅長(zhǎng)觀看和發(fā)覺(jué)生活中的美的習(xí)慣，陶冶美的情操，學(xué)生制作的有關(guān)魚(yú)的作品，都生動(dòng)、好玩，刻畫(huà)出了他們的童真和童趣。當(dāng)然學(xué)生的制作一開(kāi)始也會(huì)出現(xiàn)一些失敗的作品，這些作品恰恰是學(xué)生的珍貴閱歷。我將失敗作品進(jìn)行逐一分析，讓學(xué)生明白自己在制作過(guò)程中哪些錯(cuò)誤會(huì)導(dǎo)致哪些失敗，這種對(duì)錯(cuò)誤的分析，在我的版畫(huà)教學(xué)中，是和制作技術(shù)的.學(xué)習(xí)相輔相成的。

2、體驗(yàn)版畫(huà)制作的歡樂(lè)。

我們?cè)谡{(diào)動(dòng)了兒童制作版畫(huà)的興趣后，就要將他們引導(dǎo)進(jìn)入版畫(huà)制作歡樂(lè)之中，使之保持長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)興趣。在活動(dòng)中，細(xì)致、耐煩地觀看，查找每一個(gè)學(xué)生的“閃光點(diǎn)〞，即時(shí)表?yè)P(yáng)有進(jìn)步的學(xué)生。平常結(jié)合社會(huì)中發(fā)生的一些大事引導(dǎo)學(xué)生制作版畫(huà)，充分利用美術(shù)老師宣揚(yáng)、美化的優(yōu)勢(shì)，在學(xué)校櫥窗、走廊等區(qū)域展示學(xué)生的版畫(huà)作品，這樣不僅可以充分展示學(xué)生的才能，而且能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)版畫(huà)的動(dòng)力。對(duì)一些佳作薦選參與國(guó)內(nèi)、省、市等各類競(jìng)賽，力爭(zhēng)學(xué)生的版畫(huà)作品在各類競(jìng)賽中獲得佳績(jī)，當(dāng)學(xué)生獲獎(jiǎng)時(shí)，他們會(huì)感到自豪、自信，這是將要?jiǎng)倮南矏?！是難以形容的歡樂(lè)！他們的制作熱情就會(huì)得到進(jìn)一步增添，進(jìn)而成為主動(dòng)創(chuàng)作的啟動(dòng)力。

三、下階段的目標(biāo)。

學(xué)生通過(guò)粉印版畫(huà)、油印版畫(huà)的學(xué)習(xí)，已經(jīng)對(duì)版畫(huà)的制作技法有了較廣泛的了解，產(chǎn)生了深厚的興趣。在版畫(huà)制作的過(guò)程中，學(xué)生的合作探究、造型能力、動(dòng)手能力、版畫(huà)的拓印能力都得到了提高。

下階段我社在穩(wěn)固學(xué)生版畫(huà)制作技能的基礎(chǔ)上，將加強(qiáng)版畫(huà)教學(xué)與連云港民俗風(fēng)情、學(xué)生生活的聯(lián)系，在指導(dǎo)兒童版畫(huà)過(guò)程中，盡量帶著學(xué)生走進(jìn)生活，走進(jìn)大自然，在生活中體驗(yàn)，在體驗(yàn)中發(fā)覺(jué)，讓兒童發(fā)覺(jué)生活的樂(lè)趣，關(guān)注生活中的人文趣事，表現(xiàn)當(dāng)?shù)氐奶厣c風(fēng)情，加強(qiáng)兒童美術(shù)創(chuàng)作與生活體驗(yàn)的有機(jī)聯(lián)系，強(qiáng)化美術(shù)創(chuàng)作中的人文因素，讓兒童作為畫(huà)畫(huà)的主體，畫(huà)他們最想畫(huà)的事物，使學(xué)生的版畫(huà)作品表達(dá)出本地民俗風(fēng)情和學(xué)生生活的特色，促進(jìn)學(xué)生健康歡樂(lè)成長(zhǎng)，培育學(xué)生自主參加社會(huì)活動(dòng)的看法，激發(fā)學(xué)生觀看美、表現(xiàn)美的能力，提高學(xué)生的社會(huì)公德意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生全面進(jìn)展。

小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)2

這次社團(tuán)活動(dòng)在**日在我們班進(jìn)行，通過(guò)這次社團(tuán)活動(dòng)我發(fā)覺(jué)了在活動(dòng)中的很多缺乏之處。

首先，沒(méi)有考慮到時(shí)間的問(wèn)題，因此在選參賽人員上浪費(fèi)了太多的時(shí)間，以至于大家朗讀的時(shí)間太少了，時(shí)間有點(diǎn)緊急，這是因?yàn)槭虑皼](méi)有估算好時(shí)間，活動(dòng)剛結(jié)束放學(xué)鈴就響了，一點(diǎn)多余的時(shí)間都沒(méi)有，下一次會(huì)提前預(yù)備好，不會(huì)出現(xiàn)以上的狀況。

其次，這次活動(dòng)預(yù)備得不夠充分，例如：大家分了六個(gè)小組，在決定六個(gè)小組參賽的人員與先后順序上以及所讀內(nèi)容的難易方面出現(xiàn)了問(wèn)題，有點(diǎn)不公平，事先預(yù)備的不充分。應(yīng)當(dāng)用抽簽來(lái)決定這三個(gè)方面，這樣公平一些。

但還這次活動(dòng)還是有很過(guò)的可取之處的。

在這次活動(dòng)中，我發(fā)覺(jué)很多人員很盡職，而且同學(xué)們也很協(xié)作。大家主動(dòng)發(fā)表意見(jiàn)，對(duì)某些同學(xué)的缺乏之處提出建議，對(duì)某些好的同學(xué)進(jìn)行表?yè)P(yáng)，而寫(xiě)大家都很踴躍，之后我問(wèn)誰(shuí)還想起來(lái)讀一讀的時(shí)候，大家都起來(lái)?yè)屩x。

到最終的.時(shí)候，我讓大家評(píng)選出優(yōu)秀人員的時(shí)候，大家都主動(dòng)發(fā)表自己的意見(jiàn)，是這次活動(dòng)的尾聲接近高潮。

在這次活動(dòng)中，我不僅收獲了技術(shù)，還獲得了鍛煉，得到了快樂(lè)，我在每一堂課，每一次活動(dòng)中，技術(shù)得到精進(jìn)，能力得到鍛煉，友誼得到進(jìn)展。

小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)3

時(shí)光匆忙，很快，一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，回頭一看，這個(gè)學(xué)期，對(duì)于健美操教學(xué)來(lái)說(shuō)具有很大的好處。開(kāi)學(xué)初制定了教學(xué)試行方案，學(xué)生都能專心參加，在本學(xué)期健美操教學(xué)工作中，根據(jù)《三明九中健美操社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃》進(jìn)行教學(xué)，使學(xué)生了解健美操的基本理論學(xué)問(wèn)、運(yùn)動(dòng)常識(shí)、運(yùn)動(dòng)保健學(xué)問(wèn)，養(yǎng)成正確的身體姿態(tài)?？偨Y(jié)本階段，得出以下幾點(diǎn)：

1、健美操訓(xùn)練制度方面

正所謂沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓，在參考多種制度的狀況下制定出了嚴(yán)格的訓(xùn)練制度，要求學(xué)生在訓(xùn)練時(shí)務(wù)必準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)，不遲到、不早退。無(wú)故不請(qǐng)假，愛(ài)惜環(huán)境，不亂扔垃圾，著裝干凈等。

2、訓(xùn)練方面

本階段主要以健美操的基本理論學(xué)問(wèn)和身體姿態(tài)訓(xùn)練為主，在增添學(xué)生體質(zhì)的同時(shí)，使學(xué)生把握健美操基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，培育學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)的潛力和習(xí)慣。為了協(xié)調(diào)進(jìn)展，充分發(fā)揮健美操在培育全面進(jìn)展人才中的綜合作用，在教師的指導(dǎo)下，使學(xué)生透過(guò)思維和練習(xí)把握健美操基本學(xué)問(wèn)與技能，提高學(xué)生身體素養(yǎng)并促進(jìn)身心協(xié)調(diào)的教學(xué)活動(dòng)，在提高學(xué)生運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平過(guò)程中，對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育，增添組織紀(jì)律性，培育學(xué)生的英勇、頑強(qiáng)的進(jìn)取精神，讓健美操鍛煉與安全衛(wèi)生相結(jié)合。

健美操訓(xùn)練是全身協(xié)調(diào)的運(yùn)動(dòng)，是在音樂(lè)的陪伴下培育學(xué)生的節(jié)奏感和韻律感，透過(guò)健美操的基本理論學(xué)問(wèn)和姿態(tài)教學(xué)，來(lái)激發(fā)學(xué)生的專心性和訓(xùn)練熱情，在動(dòng)作的選取上注重簡(jiǎn)潔易學(xué)和實(shí)效性，使之便于開(kāi)展普及。在保證合理的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷的.基礎(chǔ)上，運(yùn)動(dòng)量和難度漸漸加大。動(dòng)作由簡(jiǎn)至繁，幅度由小至大，速度由慢至快，練習(xí)步驟由分解至完好，促使他們由被動(dòng)訓(xùn)練變成主動(dòng)訓(xùn)練，增添體質(zhì)、增進(jìn)健康、塑造美的形體，并構(gòu)成良好的心理狀態(tài)，從而使更多的學(xué)生參加到健美操運(yùn)動(dòng)中來(lái)，并在鍛煉的同時(shí)，把握相關(guān)的健美操學(xué)問(wèn)、基本技術(shù)與風(fēng)格特點(diǎn)，從而推動(dòng)健美操運(yùn)動(dòng)的進(jìn)展。健美操要求動(dòng)作簡(jiǎn)潔、有彈性，動(dòng)作清楚，無(wú)剩余動(dòng)作，但是又要避開(kāi)過(guò)分松弛或過(guò)分緊急。動(dòng)作之間的連接要自然、流暢、轉(zhuǎn)換及方向的改變要潔凈利落，無(wú)剩余動(dòng)作。動(dòng)作和音樂(lè)節(jié)奏要協(xié)作協(xié)調(diào)，動(dòng)作的節(jié)奏要精確，要充分表現(xiàn)音樂(lè)心情，要展示內(nèi)心的激情，表達(dá)一種健康、向上的心情，充分提倡學(xué)生個(gè)人風(fēng)格的表現(xiàn)力。

在訓(xùn)練結(jié)束后并給學(xué)生教放松操，讓他們認(rèn)識(shí)到在大運(yùn)動(dòng)量訓(xùn)練后要放松。這在很大程度上促進(jìn)了學(xué)生的身體健康。

本學(xué)期在基礎(chǔ)訓(xùn)練的同時(shí)，教會(huì)了學(xué)生如何參與健美操鍛煉及運(yùn)動(dòng)保健學(xué)問(wèn)和正確的身體姿態(tài)

3、活動(dòng)方面

我們?cè)凇罢b讀經(jīng)典圓夢(mèng)中國(guó)〞活動(dòng)中表演了“青春魅力〞健美操節(jié)目。我們花了很長(zhǎng)時(shí)光，留下很多汗水，贏得了同學(xué)們和老師的強(qiáng)烈掌聲。

4、本階段存在的缺乏與主要問(wèn)題

透過(guò)這一學(xué)期的教學(xué)，存在的問(wèn)題主要體此刻以下幾個(gè)方面：

⑴學(xué)生對(duì)理論學(xué)問(wèn)學(xué)習(xí)的興趣沒(méi)有對(duì)實(shí)踐課的興趣濃。

⑵課堂訓(xùn)練的時(shí)光不夠。

⑶在學(xué)習(xí)中自主學(xué)習(xí)還未成為一種習(xí)慣。

5、今后準(zhǔn)備及努力方向

今后準(zhǔn)備增加平?；顒?dòng)的時(shí)光，加強(qiáng)訓(xùn)練強(qiáng)度，爭(zhēng)取高質(zhì)量高水平地完成健美操教學(xué)任務(wù)，到達(dá)預(yù)期目的。

小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)4

本學(xué)期絲網(wǎng)花小組活動(dòng)已經(jīng)告一段落。在活動(dòng)中,我主要讓學(xué)生注重觀賞,擅長(zhǎng)動(dòng)手,鼓舞學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦,讓他們進(jìn)行合作學(xué)習(xí),注重培育他們的動(dòng)手能力,動(dòng)腦能力和創(chuàng)造精神。學(xué)生對(duì)這項(xiàng)活動(dòng)很感興趣,在活動(dòng)中他們的主動(dòng)性很高,都能參加到活動(dòng)中來(lái)。他們學(xué)得也特別仔細(xì),都有很大的進(jìn)步?；灸芰突炯记傻玫搅颂貏e大的提高。主要表如今以下幾個(gè)方面:

一、激發(fā)了學(xué)生的興趣

絲網(wǎng)花藝術(shù),對(duì)寵愛(ài)它的同學(xué)來(lái)說(shuō),都有較大的吸引力。秀麗的圖案,五光十色的色彩,都深深吸引了她們,這都能引發(fā)學(xué)生的極大興趣。由于在活動(dòng)中他們體會(huì)到較大的樂(lè)趣,所以興趣更濃了。俗語(yǔ)說(shuō):興趣是最好的老師。在教學(xué)中我切身體會(huì)到了這一點(diǎn),每次活動(dòng),他們做的比較仔細(xì),都能有較大的進(jìn)步。

二、提高了學(xué)生的能力

經(jīng)過(guò)這一學(xué)期的活動(dòng),每個(gè)小組成員能力都得到較大的提高。有剛開(kāi)始的鐵圈都不會(huì)做,到做出成型的花朵,每個(gè)成員的.表現(xiàn)都讓老師欣喜。雖然在過(guò)程中有些學(xué)生,開(kāi)始有些急躁,但在老師的耐煩細(xì)心的引導(dǎo)下,心情漸漸平穩(wěn)下來(lái),進(jìn)入狀態(tài)。

三、培育學(xué)生的審美能力

在活動(dòng)中我還注重對(duì)學(xué)生審美能力的培育。給他們感悟藝術(shù)品的機(jī)會(huì)。我?guī)е齻?常常用各種渠道觀賞一些絲網(wǎng)花手工作品,在觀賞的過(guò)程中,感受藝術(shù)的魅力,體會(huì)藝術(shù)創(chuàng)造美真諦,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行比較、評(píng)價(jià)。使她們的審美能力比以前也有很大的提高。

四、培育學(xué)生的合作精神

在活動(dòng)中我還留意培育他們的互助合作精神。在分小組時(shí),我適當(dāng)讓她們搭配在一起,較好的學(xué)生主動(dòng)幫助較差的學(xué)生,形成一種相互合作,相互學(xué)習(xí)的氣氛。當(dāng)他們有不會(huì)的時(shí)候,旁邊的同學(xué)就會(huì)主動(dòng)幫助她們。臨時(shí)落后的學(xué)生,在遇到困難時(shí),也主動(dòng)主動(dòng)的向較好的學(xué)生詢問(wèn),如今小組中的學(xué)生都已形成相互幫助的良好品質(zhì)。

在本學(xué)期的活動(dòng)中學(xué)生有較大的收獲,也有許多的缺乏:如有的學(xué)生在活動(dòng)時(shí)會(huì)不留意衛(wèi)生,把一些碎紙、線頭等東西扔到地上;個(gè)別學(xué)生在活動(dòng)前不能把活動(dòng)所需要的東西預(yù)備好;還有的學(xué)生做出來(lái)的作品質(zhì)量不高等等。在以后的活動(dòng)中,我會(huì)吸取一些閱歷和教訓(xùn),揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短,使興趣小組的工作在原來(lái)的基礎(chǔ)上,更上一層樓。

小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)5

根據(jù)學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)的要求，周三和周五下午全校各社團(tuán)要正常開(kāi)展活動(dòng)，花樣跳繩社團(tuán)在指定地點(diǎn)按時(shí)開(kāi)展活動(dòng)，學(xué)生參加主動(dòng)性特別高，學(xué)習(xí)興趣也很深厚，能夠感受到鄉(xiāng)村社團(tuán)帶給孩子精神世界的改變。

花樣跳繩對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)算是比較熟識(shí)，因?yàn)檫B續(xù)兩年的六一節(jié)聯(lián)歡上，花樣跳繩的節(jié)目都能博得大家陣陣掌聲，被大家贊美，以此為展示的平臺(tái)，既能增加孩子們報(bào)名參加花樣跳繩社團(tuán)的主動(dòng)性，也能提高孩子們學(xué)練的主動(dòng)性，但我更期望孩子們的舞臺(tái)更大一些，這需要大家和我一起去長(zhǎng)時(shí)間的努力。

這個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了，能夠正常開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)機(jī)會(huì)越來(lái)越少了，而且同學(xué)們即將經(jīng)受一個(gè)寒假，最終這段時(shí)間的任務(wù)，不光是要繼續(xù)教學(xué)跳繩的動(dòng)作，更要教會(huì)學(xué)生如何自行學(xué)習(xí)和練習(xí)，養(yǎng)成每天跳繩的習(xí)慣。本次花樣跳繩社團(tuán)的'有兩個(gè)任務(wù)：一是明確花樣跳繩社團(tuán)近期的任務(wù)和要求；二是繼續(xù)練習(xí)車輪跳，學(xué)習(xí)左右甩繩跳，各種步伐跳。

社團(tuán)活動(dòng)課上增加簡(jiǎn)潔易學(xué)的教學(xué)內(nèi)容，社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間以學(xué)習(xí)動(dòng)作為主，教師教會(huì)學(xué)生動(dòng)作，教會(huì)學(xué)生練習(xí)方法；其次教學(xué)要注重培育學(xué)生的練習(xí)興趣，降低對(duì)學(xué)生完成質(zhì)量的要求，教學(xué)中多鼓舞，多表?yè)P(yáng)；社團(tuán)活動(dòng)結(jié)束，肯定要布置學(xué)生其他時(shí)間每日練習(xí)的任務(wù)，培育學(xué)生跳繩的習(xí)慣，教會(huì)學(xué)生自行跳繩的方法。

小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)6

我們合唱團(tuán)是以今年九月組建的，本著學(xué)生自愿參與的原則，合唱團(tuán)共有學(xué)生60人。在每周四下午社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間訓(xùn)練。經(jīng)過(guò)老師和同學(xué)們的合作和努力，合唱社團(tuán)團(tuán)員們?cè)诶蠋熣_方法的指導(dǎo)下，通過(guò)循序漸進(jìn)的、有針對(duì)性的訓(xùn)練，隊(duì)員們都能用和諧、具有感染力的聲音的來(lái)進(jìn)行合唱。在本學(xué)期訓(xùn)練的過(guò)程中我們主要做了以下幾點(diǎn)工作：

一、合唱訓(xùn)練

1、熟識(shí)歌曲，把握旋律

在合唱訓(xùn)練中我們一般采納視唱法，指導(dǎo)隊(duì)員分聲部先后練習(xí)，要求音高精確、節(jié)奏精確。每次練唱都用較慢速度，力求連貫、完好。先要求學(xué)生將兩個(gè)聲部都唱會(huì)，然后進(jìn)行聲部練習(xí)。在分聲部練習(xí)時(shí)著重指導(dǎo)學(xué)生唱好自己聲部的旋律，除音高、節(jié)奏唱準(zhǔn)外，應(yīng)留意正確的分句、氣息的保持以及音量的掌握，然后，用哼鳴來(lái)合唱，這樣削減填入歌詞后的音準(zhǔn)問(wèn)題，又使學(xué)生更好地體會(huì)歌曲的內(nèi)容，表現(xiàn)意義、音準(zhǔn)。各聲部的旋律把握后，才進(jìn)入填詞演唱階段。

2、歌曲的藝術(shù)處理

合唱曲隊(duì)員在把握了基本旋律后，為了更好地表現(xiàn)它的內(nèi)容，我們準(zhǔn)時(shí)地作了藝術(shù)處理。經(jīng)過(guò)處理合唱隊(duì)各聲部本身聲音的整齊、統(tǒng)一。聲部與聲部互相結(jié)合時(shí)聲音和諧，恰當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)了歌曲的風(fēng)格和特點(diǎn)，每個(gè)隊(duì)員都能自覺(jué)地根據(jù)作品規(guī)定的速度、力度與表情唱歌。

我們?cè)诤铣?xùn)練中堅(jiān)持不單是要讓學(xué)生唱會(huì)一個(gè)聲部或唱會(huì)一首歌，而是要通過(guò)合唱的訓(xùn)練培育學(xué)生的和聲聽(tīng)覺(jué)，進(jìn)展和聲思維，提高合唱技巧和能力，所以要求學(xué)生要將全部聲部的旋律都把握，讓學(xué)生在各個(gè)聲部都互相了解其藝術(shù)要求的前提下，能調(diào)整自身的音量和速度，到達(dá)聲音和諧的效果。

總之，經(jīng)過(guò)老師和隊(duì)員的努力、合作，合唱社團(tuán)的`訓(xùn)練工作取得了階段性的成果，我們的表演受到大家的好評(píng)，在下個(gè)階段的訓(xùn)練工作里，我們將會(huì)投入更大的熱情，把合唱隊(duì)的訓(xùn)練工作做得更好，把合唱隊(duì)的水準(zhǔn)提升到一個(gè)更高的臺(tái)階，主動(dòng)啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣，通過(guò)有表情地唱歌使學(xué)生真正地感受到合唱藝術(shù)的魅力，以進(jìn)展更多的隊(duì)員，壯大我們的合唱隊(duì)伍！

小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)7

時(shí)光荏苒，信息技術(shù)社團(tuán)活動(dòng)已經(jīng)開(kāi)展了半年了，在這半年的過(guò)程中，社團(tuán)的建立到進(jìn)展，我們摸索著前進(jìn)，談不上什么成果，但是有過(guò)程。在過(guò)程中的體驗(yàn)讓我們看到了得與失，現(xiàn)總結(jié)如下：

1、社團(tuán)的組織要嚴(yán)格，既兼顧學(xué)生的主動(dòng)性，又要做好成員參加社團(tuán)的動(dòng)機(jī)的甄別。有些同學(xué)是為了學(xué)到更多的電腦學(xué)問(wèn)，上課也很仔細(xì)、主動(dòng)，這樣的孩子我們很歡迎。有些同學(xué)是為了躲避學(xué)習(xí)的壓力，利用社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間來(lái)玩游戲放松心情，來(lái)娛樂(lè)，這樣的學(xué)生在引導(dǎo)教育不勝利的時(shí)候要勇于剔除。

2、加強(qiáng)社團(tuán)的`管理，建立干部制度，老師做好管理的引導(dǎo)，留意培育管理人員，使社團(tuán)活動(dòng)正?；⑷诵曰⒌竭_(dá)高效、敏捷的效果。

3、活動(dòng)內(nèi)容的選擇要留意既能激發(fā)學(xué)生的興趣，又能保證對(duì)學(xué)生能力、學(xué)問(wèn)、技能的訓(xùn)練。老師備課充分，給學(xué)生大量的練習(xí)時(shí)間，充分發(fā)揮學(xué)生間相互幫助，互相學(xué)習(xí)的能力，發(fā)揮學(xué)生的自主性和能動(dòng)性，挖掘?qū)W生的潛力。

4、在這半年的社團(tuán)活動(dòng)中，我結(jié)合五年級(jí)學(xué)生的興趣特點(diǎn)和信息技術(shù)教學(xué)的要求，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了手繪作品方面的培訓(xùn)。在課堂上講10分鐘，練習(xí)30分鐘，給學(xué)生分發(fā)相關(guān)材料，充分發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。學(xué)生在學(xué)到手繪學(xué)問(wèn)的同時(shí)，鍛煉了思維，開(kāi)發(fā)了想象力。其中，葉思怡、蔣宇鑫、陳晨希同學(xué)能自主創(chuàng)作手繪作品，也讓我大為欣賞。

5、我們的學(xué)生基本上都是外來(lái)工子女，學(xué)生的素養(yǎng)并不是很好。在活動(dòng)中我注重了活動(dòng)的長(zhǎng)久性，堅(jiān)持每周活動(dòng)一次，讓學(xué)問(wèn)和能力有一個(gè)積累的過(guò)程，為培育信息技術(shù)后備人才下足功夫。

6、對(duì)以后活動(dòng)的想法：繼續(xù)堅(jiān)持社團(tuán)活動(dòng)按時(shí)正常開(kāi)展，可以開(kāi)展形式、能容多樣的社團(tuán)活動(dòng)，不斷吸收新學(xué)員，開(kāi)發(fā)學(xué)生的潛力，讓社團(tuán)活動(dòng)真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)的催化劑。

20xx.1

小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)8

快樂(lè)音樂(lè)社團(tuán)自成立以來(lái)，已經(jīng)逐步進(jìn)展穩(wěn)定，我們讓喜愛(ài)唱歌、喜愛(ài)音樂(lè)的同學(xué)加入社團(tuán)，通過(guò)音樂(lè)活動(dòng)、體態(tài)律動(dòng)、合唱排練等形式，讓學(xué)生在音樂(lè)課之余通過(guò)其它的藝術(shù)形式感受音樂(lè)的美。

一繼承進(jìn)展，聽(tīng)取建議

社團(tuán)漸漸進(jìn)展起來(lái)，成熟起來(lái)，這與班主任們的協(xié)作與協(xié)助是分不開(kāi)的，所以在下來(lái)的工作中我會(huì)更頻繁的與各班主任準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行溝通，將社團(tuán)向更好成熟的進(jìn)展。

二加強(qiáng)管理，完善社團(tuán)管理機(jī)制與建設(shè)工作

雖然社團(tuán)會(huì)員相對(duì)較少，而且相對(duì)分散在每個(gè)班，在管理，聯(lián)系，活動(dòng)開(kāi)展等方面存著這許多的弊端，阻礙了社團(tuán)的進(jìn)展，因此，接下來(lái)社團(tuán)將進(jìn)一步完善小組長(zhǎng)、聲部長(zhǎng)、助理集中緊密的`管理體制，加以社團(tuán)管理與建設(shè)。

三注重成效，創(chuàng)新開(kāi)展社團(tuán)教學(xué)工作

社團(tuán)的創(chuàng)辦旨在發(fā)揚(yáng)學(xué)校特色，結(jié)合學(xué)生興趣，促進(jìn)學(xué)員友情，為廣大喜愛(ài)音樂(lè)的同學(xué)提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和溝通平臺(tái)。所以教學(xué)就成為各項(xiàng)工作重中之重。我們將選擇更多具有典型代表意義的音樂(lè)作品開(kāi)展教學(xué)工作，并且定期邀請(qǐng)外校專家老師進(jìn)行音樂(lè)學(xué)問(wèn)和聲樂(lè)方面的培訓(xùn)，以滿足學(xué)員學(xué)有所成，全面進(jìn)展的愿望。

四立足校內(nèi)，面向社會(huì)，全力以赴，主動(dòng)各種文藝演出。

通過(guò)讓學(xué)生參與競(jìng)賽演出，鍛煉孩子們的自信念和表演能力，也嘗試在社會(huì)產(chǎn)生了肯定反響，提升了社團(tuán)的影響力，期望能多與其他學(xué)校舉辦聯(lián)誼活動(dòng)。提高我校音樂(lè)社團(tuán)的影響力和知名度。

小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)9

一、活動(dòng)背景

XX年3月15號(hào)的新華社報(bào)道：美國(guó)疾病掌握和預(yù)防中心對(duì)該國(guó)上萬(wàn)名6至17歲少年兒童進(jìn)行調(diào)查后發(fā)覺(jué)，與XX年相比，美國(guó)自閉癥譜系障礙患兒比例從1.2%增至目前創(chuàng)紀(jì)錄的2%，其中男孩患病比例從1.8%升至3.2%，女孩從0.5%增至0.7%。美疾控中心日前公布最新調(diào)查報(bào)告顯示，目前美國(guó)平均每50名少兒中就有一名自閉癥患者?；純罕嚷蕜?chuàng)歷史新高記錄。

(注：自閉癥是一種的精神發(fā)育障礙，征狀一般在3歲以前就會(huì)表現(xiàn)出來(lái)，主要特征是漠視情感、拒絕溝通、語(yǔ)言發(fā)育遲滯、行為重復(fù)刻板以及活動(dòng)和興趣范圍具有顯著局限性等。)

而相比來(lái)看，我國(guó)目前并沒(méi)有官方正式統(tǒng)計(jì)的自閉癥發(fā)生率相關(guān)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。由此可見(jiàn)，我國(guó)目前對(duì)自閉癥兒童的重視程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，亟需加強(qiáng)。

二、活動(dòng)目標(biāo)

自閉癥兒童：得到更多的善意的關(guān)注，在恢復(fù)方面能夠的到社會(huì)的認(rèn)可與支持，更有利于開(kāi)展工作，削減公民對(duì)他們的卑視行為，更好的向關(guān)愛(ài)他們的方向進(jìn)展。

微塵愛(ài)心社社員：增添社員的社會(huì)職責(zé)感，愛(ài)心及奉獻(xiàn)意識(shí)，。既鍛煉和增加了個(gè)人的素養(yǎng)和潛力，豐富了社會(huì)活動(dòng)閱歷。用自我的微薄之力，喚醒更多的人們?nèi)リP(guān)注自閉癥兒童。

三、活動(dòng)時(shí)光

XX年4月1日——XX年4月2日

四、活動(dòng)地點(diǎn):

南院、北院9號(hào)樓115

五、活動(dòng)開(kāi)展?fàn)顩r

此次活動(dòng)有洛陽(yáng)殘聯(lián)，金雨點(diǎn)，微塵愛(ài)心社共同舉辦。

4月1號(hào)和2號(hào)白天，微塵愛(ài)心社團(tuán)在校內(nèi)舉行關(guān)注自閉癥兒童簽名活動(dòng)，讓大家自愿簽名。2號(hào)下午6:00，在大學(xué)生活動(dòng)中心有發(fā)傳單的宣揚(yáng)人員在做第二步工作。晚上6:30，在9號(hào)樓115教室，進(jìn)行幻燈片的放映。

在幻燈片的放映過(guò)程中，有關(guān)于自閉癥的起因，相應(yīng)表現(xiàn)，以及目前在多個(gè)國(guó)家的現(xiàn)狀。最終播放的是電影《海洋天堂》，該片取材于一位父親王心誠(chéng)照看一名21歲的.連生活都不能自理的自閉癥兒童大福，而自我卻又被查出是肝癌晚期，于是開(kāi)始經(jīng)受千辛萬(wàn)苦查找寄予孩子的地方。最終教會(huì)孩子基本的生活，以及騙孩子說(shuō)自我是海龜。當(dāng)他離開(kāi)人世，大福從今與海龜為伴，照舊生活在自我的完善世界。

這個(gè)片子感動(dòng)了好多前來(lái)觀看，或許看過(guò)或許沒(méi)看過(guò)的觀眾。這部影片用最樸實(shí)的故事情節(jié)，最真摯的情感，向我們?cè)忈屃烁笎?ài)的偉大和無(wú)私。同時(shí)向我們展示了目前自閉癥孩子所面臨的逆境，十分需要我們伸出救援之手，帶著他們走出逆境，面向?qū)儆谒麄兊耐晟疲偷膶?lái)。

六、活動(dòng)評(píng)價(jià)：

讓我們更加了解自閉癥這個(gè)群體，更加關(guān)注這個(gè)群體，同時(shí)也會(huì)因自我關(guān)懷弱勢(shì)群體，能為社會(huì)盡一份力而感到高興，萬(wàn)人簽名活動(dòng)喚起了全部大學(xué)生心中的愛(ài)心，這次活動(dòng)讓很多人明白人生的價(jià)值是在于給予，給予他人，幫忙他人，讓我們的人生更加有好處，更加精彩，授人玫瑰，手有余香，讓我們大學(xué)生更加貼近社會(huì)，關(guān)懷社會(huì)，提早融入社會(huì)，為社會(huì)做出奉獻(xiàn)。

缺乏之處是我們的教室沒(méi)有完全確定下來(lái)導(dǎo)致最終又臨時(shí)換了教室，造成了不小的麻煩。

小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)10

本學(xué)期，學(xué)校繼續(xù)推動(dòng)素養(yǎng)教育實(shí)施，實(shí)現(xiàn)學(xué)校特色辦學(xué)，學(xué)生多元成長(zhǎng)、教育均衡進(jìn)展的目標(biāo)，建設(shè)生態(tài)、文明、健康的校內(nèi)文化，全面推動(dòng)社團(tuán)建設(shè)，豐富學(xué)生校內(nèi)生活，讓學(xué)生學(xué)玩結(jié)合，充分呈現(xiàn)了學(xué)生朝氣蓬勃、奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌?，F(xiàn)將本學(xué)期學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)如下。

一、學(xué)生社團(tuán)建設(shè)內(nèi)容

本學(xué)期學(xué)校學(xué)生社團(tuán)課程開(kāi)設(shè)同學(xué)校綠色課程建設(shè)融合，設(shè)置了三個(gè)層面四大類的社團(tuán)課程。三個(gè)層次分別為校級(jí)、年級(jí)、班級(jí)。四個(gè)類別為書(shū)法藝術(shù)類、體育技能類、閱讀思維類、運(yùn)用創(chuàng)新類。

校級(jí)社團(tuán)以體藝教師為主、外請(qǐng)教師為輔，針對(duì)學(xué)校特色、各項(xiàng)賽事和活動(dòng)需要成立各支隊(duì)伍。此課程建構(gòu)完成后，社團(tuán)做到了全員覆蓋，學(xué)生參加率100%，教師參加率也由于閱讀思維類社團(tuán)的系統(tǒng)開(kāi)發(fā)提升為74%，本學(xué)期共開(kāi)設(shè)社團(tuán)xx個(gè)，xx名教師參加社團(tuán)活動(dòng)指導(dǎo)，占教師總數(shù)74%，外聘教師xx名，占教師總數(shù)11%。

二、社團(tuán)校本教材的開(kāi)發(fā)

校本教材開(kāi)發(fā)隨著學(xué)校有層次的推動(dòng)在原先基礎(chǔ)上大幅度提高，閱讀思維類已經(jīng)全部開(kāi)發(fā)完畢，下一步逐年完善并推動(dòng)，今后學(xué)校會(huì)繼續(xù)討論其他類社團(tuán)課程校本教材的開(kāi)發(fā)。

校本開(kāi)發(fā)過(guò)程中也發(fā)覺(jué)部分問(wèn)題，比方教師開(kāi)發(fā)教材的能力不一，部分能力強(qiáng)的教師或團(tuán)隊(duì)要將開(kāi)發(fā)校本教材的.閱歷、成果輻射至全部社團(tuán)，培育全部社團(tuán)教師自主專研、自主開(kāi)發(fā)或團(tuán)隊(duì)開(kāi)發(fā)教材的能力。

三、精品社團(tuán)打造

1、足球特色

該社團(tuán)是我校體育明星社團(tuán)，也是我校體育傳統(tǒng)項(xiàng)目，連續(xù)三年通過(guò)x傳統(tǒng)項(xiàng)目的審核驗(yàn)收，本年度還通過(guò)x級(jí)體育傳統(tǒng)項(xiàng)目的驗(yàn)收，該項(xiàng)目已經(jīng)輻射至全校進(jìn)行全員普及并每年有班級(jí)、年級(jí)的足球聯(lián)賽。該社團(tuán)在各級(jí)競(jìng)賽中均獲得好成果，今年度已獲得xx杯足球聯(lián)賽、xx杯足球聯(lián)賽冠軍，完成了既定目標(biāo)。

2、舞臺(tái)劇特色

該社團(tuán)是我校藝術(shù)特色社團(tuán)，也是我校作為藝術(shù)特色學(xué)校打造的品牌之一，舞臺(tái)劇社團(tuán)開(kāi)展紅火，形成班班有劇目、月月有展示的局面。

3、書(shū)法特色

結(jié)合學(xué)?！皒x書(shū)法〞學(xué)校的創(chuàng)立，今年度重點(diǎn)打造該社團(tuán)，從專職教師的配備到兩間專業(yè)書(shū)法教室的打造和書(shū)法教學(xué)軟硬件的添置，已初步完成規(guī)模，信任該社團(tuán)會(huì)成為我校另一支明星社團(tuán)。

4、外聘教師社團(tuán)

學(xué)校本學(xué)期完成了xx新民樂(lè)社團(tuán)的第一階段的建設(shè)、運(yùn)行工作，取得了良好的反響，各器種開(kāi)設(shè)正常，學(xué)生學(xué)習(xí)成果明顯，每學(xué)期開(kāi)設(shè)xx課時(shí)。

四、社團(tuán)課題討論

為了讓社團(tuán)更好的良性進(jìn)展，還需加強(qiáng)社團(tuán)教師更多的理論討論學(xué)習(xí)，還需縱深度多元探究進(jìn)展，因此學(xué)校將社團(tuán)課程同學(xué)校“綠色課程〞的省級(jí)課題融合，從學(xué)校宏觀進(jìn)展上進(jìn)行整體課程架構(gòu)。這樣就能讓社團(tuán)教師一起加入學(xué)校的整體課程建設(shè)中來(lái)，一起參加課題討論，從理論上充實(shí)社團(tuán)課程內(nèi)容，并指導(dǎo)社團(tuán)課程的深入開(kāi)發(fā)討論。

五、學(xué)校網(wǎng)站中社團(tuán)專欄建設(shè)

我們?cè)谛?nèi)網(wǎng)上建立學(xué)校社團(tuán)專欄，下設(shè)活動(dòng)計(jì)劃、人員、小結(jié)、記錄、精彩瞬間、學(xué)生作品、成果等子欄目，集中表達(dá)學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)規(guī)范性和日?；顒?dòng)狀況，老師們能做到每周上、每月傳，準(zhǔn)時(shí)更新社團(tuán)工作的實(shí)時(shí)開(kāi)展。

六、學(xué)生社團(tuán)建設(shè)成效

學(xué)生社團(tuán)的扎實(shí)有序推動(dòng)，涌現(xiàn)了一批品牌社團(tuán)和特長(zhǎng)學(xué)生。在社團(tuán)活動(dòng)中，學(xué)生參加率、教師參加率空前，在校內(nèi)、校外，學(xué)生、家長(zhǎng)中已形成良好的氣氛。學(xué)生的品行和道德意志得到了錘煉，學(xué)生的思想和情操得到了陶冶，學(xué)生的綜合素養(yǎng)和時(shí)間能力得到了提高，學(xué)生的獨(dú)特和特長(zhǎng)得到了進(jìn)展，促進(jìn)了學(xué)校素養(yǎng)教育的全面推動(dòng)，很大程度上提升了學(xué)校的辦學(xué)綜合效益。

社團(tuán)開(kāi)展中許多社團(tuán)成果顯著，如足球社團(tuán)先后取得xx杯、xx杯的冠軍。毽繩社團(tuán)也有了歷史性的突破，奪得x毽繩競(jìng)賽團(tuán)體第四的好成果。

小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)11

光陰似剪，時(shí)光荏苒，本學(xué)期的工作已近尾聲。本學(xué)期，學(xué)校共開(kāi)設(shè)41個(gè)社團(tuán)，每周二至周六的下午校內(nèi)內(nèi)都有社團(tuán)在開(kāi)展活動(dòng)。在上學(xué)期開(kāi)展的社團(tuán)活動(dòng)的基礎(chǔ)上，學(xué)校本學(xué)期進(jìn)一步規(guī)范了社團(tuán)活動(dòng)的管理，努力提升開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)的質(zhì)量，為每一個(gè)學(xué)生展示優(yōu)勢(shì)潛能提供舞臺(tái)，促進(jìn)了幕小學(xué)生健康優(yōu)質(zhì)可持續(xù)進(jìn)展。具體總結(jié)如下：

1．宣揚(yáng)發(fā)動(dòng)。開(kāi)學(xué)初，學(xué)校在學(xué)生中進(jìn)行了調(diào)研，了解學(xué)生愛(ài)好，同時(shí)廣泛地征求了教師和家長(zhǎng)意見(jiàn)，在上個(gè)學(xué)期學(xué)校開(kāi)設(shè)的社團(tuán)組別的基礎(chǔ)上，又增加開(kāi)設(shè)了學(xué)生寵愛(ài)的兩個(gè)社團(tuán)——詩(shī)歌文學(xué)社和舞龍隊(duì)。接著學(xué)校向每一個(gè)學(xué)生下發(fā)了《招生簡(jiǎn)潔》，采納學(xué)生自愿報(bào)名的方式，讓每一個(gè)學(xué)生都能參與自己寵愛(ài)的社團(tuán)參與活動(dòng)。學(xué)校根據(jù)學(xué)生填報(bào)的信息，開(kāi)設(shè)了41個(gè)社團(tuán)，做到了全校學(xué)生人人參加，呈現(xiàn)人人進(jìn)展的生動(dòng)活潑的辦學(xué)局面。

2．確定社團(tuán)指導(dǎo)教師。學(xué)校在充分挖掘校內(nèi)教師的資源、發(fā)揮校內(nèi)教師的能動(dòng)作用的同時(shí)，還在校外聘請(qǐng)了一些專職教練來(lái)校內(nèi)指導(dǎo)開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)，定時(shí)間、定內(nèi)容、定地點(diǎn)、定人員，扎實(shí)地開(kāi)展好社團(tuán)活動(dòng)。具體支配見(jiàn)下面的支配表〔后附〕。

3．隨機(jī)聽(tīng)課，規(guī)范管理。學(xué)校成立了社團(tuán)管理領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)社團(tuán)活動(dòng)過(guò)程的監(jiān)控。教師制定了學(xué)期計(jì)劃，有課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，課后有教學(xué)反思。每周三下午第二節(jié)課是全校開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)的時(shí)間，在這個(gè)時(shí)間段內(nèi)，校長(zhǎng)室、教育處加大了巡查的力度，發(fā)覺(jué)問(wèn)題，解決問(wèn)題，提高了開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)的質(zhì)量。

4．展示評(píng)比。學(xué)校把五月份定為社團(tuán)活動(dòng)展示月，各社團(tuán)充分利用學(xué)校的電子屏、展板等陣地展示本組開(kāi)展活動(dòng)的狀況。其中“中草藥討論社團(tuán)〞、“寫(xiě)生社團(tuán)〞中學(xué)生展示的作品獲得大家一致好評(píng)。

5．資料的整理與歸類。學(xué)期結(jié)束時(shí)，各社團(tuán)組別都仔細(xì)地撰寫(xiě)了本學(xué)期工作的小結(jié)，共享收獲，反思缺乏，并提出了今后改良的設(shè)想。各社團(tuán)過(guò)程性的資料豐富，教師都進(jìn)行了收集整理，并按學(xué)校的要求上交留存以備查。

6．取得的成果

本學(xué)期各社團(tuán)都開(kāi)展了豐富多采的.活動(dòng)，并取得了較好的成果。成果特出的是學(xué)校的合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)和舞龍隊(duì)等。學(xué)校的舞蹈隊(duì)參與了燕子磯中心小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)，榮獲校內(nèi)集體舞一等獎(jiǎng)；參與區(qū)集體舞競(jìng)賽榮獲區(qū)一等獎(jiǎng)，9月份還將代表區(qū)參與市集體舞競(jìng)賽。豎笛隊(duì)參與了區(qū)第三屆豎笛競(jìng)賽榮獲區(qū)一等獎(jiǎng)。學(xué)校合唱隊(duì)參與了南京市文明辦舉辦的“激情亞青唱響南京〞青春賽歌會(huì)。學(xué)校的舞龍隊(duì)更是成果斐然。他們參與央視春節(jié)特殊節(jié)目《一年又一年》迎新春活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)直播；今年初一至初三，連續(xù)三個(gè)早晨在南京市紅山森林動(dòng)物園表演舞龍節(jié)目，深受廣大市民歡迎。舞龍隊(duì)的表演還入選了南京電視臺(tái)《南京，你好》專題片，還走進(jìn)了社區(qū)為居民送祝愿等等。

7．存在的缺乏

社團(tuán)活動(dòng)是學(xué)生特別樂(lè)于參與的活動(dòng)，更是進(jìn)展學(xué)生的能力、張揚(yáng)學(xué)生獨(dú)特的平臺(tái)。本學(xué)期有個(gè)別社團(tuán)還存在著管理不到位、課堂開(kāi)展的活動(dòng)實(shí)效不夠顯著等問(wèn)題；各社團(tuán)能正常開(kāi)展活動(dòng)，但是強(qiáng)化課本開(kāi)發(fā)的意識(shí)還不夠，學(xué)校還沒(méi)有自己的校本教材。

8．整改的舉措

要以課題的討論引領(lǐng)社團(tuán)科學(xué)的進(jìn)展。發(fā)掘校本資源，主動(dòng)編寫(xiě)幕小的校本教材；加大培訓(xùn)的力度，培育出一支高素養(yǎng)的社團(tuán)活動(dòng)指導(dǎo)教師的隊(duì)伍；加強(qiáng)社團(tuán)檔案建設(shè)，形成長(zhǎng)效機(jī)制。

小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)12

練習(xí)書(shū)法對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是一件比較乏味的事。我覺(jué)得首要的是應(yīng)當(dāng)正確認(rèn)識(shí)少兒的年齡特征，從較低層次對(duì)學(xué)生進(jìn)行初步的愛(ài)國(guó)主義教育，初步培育他們一些智力與非智力因素。要求學(xué)生臨帖寫(xiě)字時(shí)要排除雜念做到平心靜氣、用心致志。

通過(guò)講解并描述書(shū)法淵源和字體演化，讓學(xué)生了解我國(guó)的書(shū)法藝術(shù)是在長(zhǎng)期的歷史過(guò)程中進(jìn)展起來(lái)的。書(shū)法中凝聚著中華民族的哲學(xué)思想，美學(xué)追求，人文精神，聰慧才智，思想感情，成為一個(gè)反映生命的藝術(shù)，成為整個(gè)中華民族的象征。書(shū)法不僅是我國(guó)民族文化遺產(chǎn)中一顆璀璨的明珠，而且還是“世界公認(rèn)的最高藝術(shù)〞。通過(guò)學(xué)習(xí)書(shū)法，使學(xué)生能很好地了解中華民族的.歷史及燦爛的民族文化，增添民族自尊心和自信念，更加喜愛(ài)我們偉大的祖國(guó)。因此，在平常的練習(xí)作業(yè)中，我引導(dǎo)學(xué)生選擇風(fēng)格高雅、健康向上的內(nèi)容。

在書(shū)法教學(xué)中我教給學(xué)生正確的執(zhí)筆運(yùn)筆姿態(tài)，執(zhí)筆輕重的調(diào)控，書(shū)寫(xiě)坐姿、站姿等要領(lǐng)；其次是教給正確的讀帖方法和臨帖方法，漢字書(shū)寫(xiě)，落筆的輕重，結(jié)構(gòu)的疏密，運(yùn)行的緩急，氣概的強(qiáng)弱，均有章法可循，訓(xùn)練小學(xué)生遵守漢字書(shū)寫(xiě)規(guī)律，便是“有紀(jì)律〞。書(shū)寫(xiě)內(nèi)容為課內(nèi)外文章、詩(shī)詞、對(duì)聯(lián)或名言、警句之類，一詞一語(yǔ)、一章一節(jié)，流瀉筆端，銘刻心版，便是“有文化〞。要求學(xué)生書(shū)寫(xiě)時(shí)學(xué)誰(shuí)像誰(shuí)，越像越好，這也是培育學(xué)生虛心、懇切、一絲不茍的品德?？唇Y(jié)體悟其組合規(guī)律，臨帖時(shí)“字?jǐn)?shù)宜少、遍數(shù)宜多〞等；再次是要求學(xué)生留意寫(xiě)字衛(wèi)生。如桌凳、光線、寫(xiě)字姿態(tài)等，通過(guò)嚴(yán)格的學(xué)習(xí)訓(xùn)練，使學(xué)生不但可以養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)慣，還可以培育雅度氣質(zhì)。

在今后的工作中，還要給學(xué)生說(shuō)明學(xué)書(shū)法道理、增添學(xué)習(xí)士氣。使學(xué)生明白，書(shū)法不是高不行攀的。給創(chuàng)造學(xué)書(shū)氣氛、形成專注心境。

小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)13

為調(diào)動(dòng)師生主動(dòng)向上的熱情，呈現(xiàn)良好的精神面貌，推動(dòng)學(xué)校教育的良性進(jìn)展，我們結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，長(zhǎng)期成立了以文體活動(dòng)為主的各類學(xué)生社團(tuán)10多個(gè)，包括籃球、田徑、音樂(lè)、舞蹈、信息技術(shù)、科技制作、書(shū)畫(huà)等方面內(nèi)容。

通過(guò)參與課外社團(tuán)活動(dòng)，我校學(xué)生的綜合素養(yǎng)得到了較大的提升，一批批特長(zhǎng)生不斷涌現(xiàn)。社團(tuán)活動(dòng)，為很多學(xué)有余力的學(xué)生提供了又一個(gè)平臺(tái)，為他們的終身可持續(xù)進(jìn)展奠定了基礎(chǔ)。

近幾年來(lái)，我校社團(tuán)活動(dòng)始終堅(jiān)持從學(xué)生興趣出發(fā)，結(jié)合學(xué)校日常教學(xué)工作，因勢(shì)利導(dǎo)，活動(dòng)常?；?、多樣化，學(xué)校體育、藝術(shù)2+1活動(dòng)蓬勃開(kāi)展。如小歌手競(jìng)賽、校內(nèi)集體舞展示、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、科技節(jié)、書(shū)畫(huà)競(jìng)賽等，為學(xué)生提供了很多自我展示的機(jī)會(huì)。

而一年一度的慶六一“嘉年華〞活動(dòng)，涉及項(xiàng)目多達(dá)30來(lái)個(gè)，更是成了很多社團(tuán)成員脫穎而出的舞臺(tái)。在眾多的社團(tuán)中，籃球、制作、舞蹈社團(tuán)是相對(duì)突出的。

玩轉(zhuǎn)籃球，讓學(xué)生在陽(yáng)光的沐浴下茁壯成長(zhǎng)。

籃球是我校傳統(tǒng)社團(tuán)項(xiàng)目之一，苗子的選拔，梯隊(duì)的建構(gòu)，訓(xùn)練的'落實(shí)，我們都有一系列特地的制度予以保障和實(shí)施。成熟的培育機(jī)制，很大程度上得益于我校多名體育教師地辛勤付出。

特殊是俞益軍和鄭偉飛老師這兩名體育教師，為創(chuàng)建學(xué)?；@球強(qiáng)隊(duì)立下了汗馬功勞。雖然俞益軍老師已經(jīng)被借調(diào)到教體局工作，但他和鄭偉飛老師一起多年的籃球執(zhí)教閱歷已在我校形成了鮮亮的風(fēng)格，在歷次嵊州市中小學(xué)籃球競(jìng)賽中，我校籃球隊(duì)，尤其是我校女籃隊(duì)員的表現(xiàn)更是可圈可點(diǎn)。

在每年的市中小學(xué)生籃球競(jìng)賽中，多次挺進(jìn)前三強(qiáng)，如在去年的聯(lián)賽中，我校女子籃球隊(duì)就取得了女子甲組第二名的好成果。以籃球社團(tuán)為龍頭，我校其它體育活動(dòng)也開(kāi)展得紅紅火火，在全市體育工作條例檢查和大課間活動(dòng)檢查中，我校的工作都被當(dāng)作典型得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，20xx年，我校被評(píng)為“紹興市群體工作先進(jìn)集體〞。

科技制作，開(kāi)啟孩子智慧的又一扇門(mén)。

以小制作、小發(fā)明為主題的實(shí)踐創(chuàng)新活動(dòng)又是我校的科技特色社團(tuán)活動(dòng)之一。組建這一特色社團(tuán)，主要基于我校有一個(gè)較為有利的師資條件，即我校的美術(shù)教師陳敏柯老師，他不僅有這個(gè)方面的特長(zhǎng)，而且具有廣泛的興趣，更為難能珍貴的是他有一股肯鉆研會(huì)創(chuàng)新的韌勁，因此，在他的指導(dǎo)下，我校學(xué)生的創(chuàng)作才能得到了極大地提升。

在競(jìng)賽中，航模、車模、海模，小制作、小創(chuàng)造、小發(fā)明，均在紹興市一級(jí)獲得了較好的名次。陳敏柯老師也曾被評(píng)為紹興市科技制作優(yōu)秀指導(dǎo)教師。學(xué)校獲團(tuán)體優(yōu)勝獎(jiǎng)。由于我校在科技、制作方面的諸多亮點(diǎn)，xx市電視臺(tái)《教育在線》欄目還特地以“小制作中我成長(zhǎng)〞為主題來(lái)我校制作了一期節(jié)目。

為鼓舞師生多創(chuàng)新，多突破，學(xué)校方面也給予了有力的經(jīng)費(fèi)保障。如在20xx年的元宵節(jié)燈展中，陳敏柯老師設(shè)計(jì)了兩盞大型彩燈《臉譜》和《化蝶》，構(gòu)思奇妙，意蘊(yùn)深刻，但制作這兩盞燈的預(yù)算也也許需要六千元錢(qián)，學(xué)校二話沒(méi)說(shuō)，特地?fù)艹鰧ｍ?xiàng)資金支持該項(xiàng)活動(dòng)。最終這兩件作品都獲得了市一等獎(jiǎng)，學(xué)校也榮獲團(tuán)體優(yōu)勝獎(jiǎng)。

由于我校的科技創(chuàng)新教育方面的杰出成果，20xx年，學(xué)校被xx市教育體育局、xx市科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)認(rèn)定為青少年科普教育特色網(wǎng)絡(luò)學(xué)校。

群舞蹁躚，捕捉百花園中舞蹈的精靈。

“東圃精靈〞舞蹈隊(duì)是我校文藝社團(tuán)的中堅(jiān)力量。在每年市藝術(shù)節(jié)上，學(xué)校舞蹈隊(duì)的表現(xiàn)總是讓人耳目一新，多次榮獲一等獎(jiǎng)，并被推舉參與市里的各種文藝匯演。如20xx年的群舞《喜結(jié)兒》，參與了嵊州市教育體育局主辦的市元旦文藝匯演;20xx年的群舞《紅是紅，綠是綠》參與了市宣揚(yáng)部主辦的慶改革開(kāi)放xx周年大型晚會(huì)，這也是教體系統(tǒng)參與此次晚會(huì)的一個(gè)舞蹈節(jié)目。

豐富多彩的特色社團(tuán)活動(dòng)，為學(xué)校增添了活力，促進(jìn)了學(xué)生綜合素養(yǎng)的提高與進(jìn)展。

小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)14

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家下午好！我代表二年組全體教師，把我們上學(xué)期的社團(tuán)活動(dòng)狀況，給大家做以簡(jiǎn)潔匯報(bào)。如有不當(dāng)之處，敬請(qǐng)大家批判指正！今日，我主要給大家匯報(bào)三個(gè)方面的問(wèn)題，它們是〔出示課件〕

我給大家匯報(bào)的第一個(gè)問(wèn)題是：

一、社團(tuán)建立的意義。主要有以下兩點(diǎn)：

二年級(jí)學(xué)生，年齡小，留意力易分散。但是，他們生性活潑好動(dòng)，對(duì)新事物好奇心較強(qiáng)，建立社團(tuán)，孩子們有了更多展示的機(jī)會(huì)和空間，符合兒童的天性。

二年級(jí)學(xué)生，屬于小學(xué)中的低年級(jí)段，學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)相對(duì)較少。學(xué)生在學(xué)好文化課的前提下，建立社團(tuán)有利于進(jìn)展學(xué)生特長(zhǎng)，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

我給大家匯報(bào)的第二個(gè)問(wèn)題是：

二、社團(tuán)建立的過(guò)程。

本學(xué)期的第二周時(shí)間，教育處的徐主任和尚小霞主任，集中細(xì)致地支配了社團(tuán)的啟開(kāi)工作。在組內(nèi)，我集中全體教師，對(duì)社團(tuán)的種類、成員的招募以及活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)行了強(qiáng)烈而細(xì)致地商討。最終形成了以下共識(shí)：

結(jié)合老師的特長(zhǎng)愛(ài)好組建社團(tuán)。

第三周，我在老師申報(bào)的基礎(chǔ)上，結(jié)合組內(nèi)老師年齡狀況。共建立以下社團(tuán)〔出示課件〕，其中講故事社團(tuán)、手工社團(tuán)、美術(shù)社團(tuán)、電影社