第二學(xué)期七年級一班班主任工作計劃

第二學(xué)期七年級一班班主任工作計劃**―**學(xué)年度其次學(xué)期七年級一班班主任工作規(guī)劃

總目標：

1、引導(dǎo)孩子做一個心懷善意，心懷暖意，喜愛生活的孩子;

2、生活在細節(jié)，留住生動，留住美;

3、營造班級的讀書氣氛，引導(dǎo)孩子踏著漂亮在文字里旅行，穿過每一個早晨或黃昏，伴著漂亮的晨曦或夕陽，走進文字，走進別人的故事，走進獨特的風(fēng)景，走進紛繁的人情，去收獲一種相像的體驗與感悟，去品嘗一種別樣的漂亮與芳香;

4、引導(dǎo)孩子做一個喜愛用文字記錄生活的有心人。

周次

內(nèi)容

第一周(2.13―2.17)

美舍一日常規(guī)及違反處分條例學(xué)習(xí)、班級分組、確定班委、制定班級公約

其次周(2.20―2.24)

美化教室環(huán)境、召開班委會議、主題班會《讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣》

第三周(2.27―3.3)

購置圖書，充實圖書角、召開主題班會《我與體育那些事》

第四周(3.6―3.10)

考前發(fā)動、班級書法競賽

第五周(3.13―3.17)

評比月“讀書之星”、周記評比、量化考核月評比

第六周(3.20―3.24)

第一次月考評比、召開主題班會《越努力，越幸運》

第七周(3.27―3.31)

女生會議、召開主題班會《我是女生》

第八周(4.3―4.7)

評比月“讀書之星”、召開班委會議、班干部培訓(xùn)

第九周(4.10―4.14)

考前發(fā)動、指導(dǎo)、召開主題班會《心態(tài)與成績》

第十周(4.17―4.21)

期中考試備考工作、預(yù)備家長會、周記評比

第十一周(4.24―4.28)

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家長會、量化考核半期評比

第十二周(5.2―5.5)

期中考試評比、召開主題班會《心懷感恩，生命花開》

第十三周(5.8―5.12)

男生會議，召開主題班會《我是男生》、小組長培訓(xùn)

第十四周(5.15―5.19)

周記評比、班級讀書溝通活動、月“讀書之星”評比

第十五周(5.22―5.26)

班級漢字書寫大賽、月考評比、召開主題班會《青春――明媚的悲傷》

第十六周(5.29―6.2)

班級作文競賽、月量化考核評比

第十七周(6.5―6.9)

召開主題班會《我喜愛的作家》

第十八周(6.12―6.16)

召開主題班會《如何科學(xué)有效備考》、召開班委會議

第十九周(6.19―6.23)

小型家長會、周記評比、學(xué)期“讀書之星”評比、學(xué)期量化考核評比

其次十周(6.26―6.30)

召開主題班會《再見，七年級!你好，八年級!》、考前發(fā)動

其次十一周(7.3―7.7)

期末考試、各項評比

篇2:新學(xué)年其次學(xué)期班主任工作規(guī)劃

**-**學(xué)年其次學(xué)期班主任工作規(guī)劃

轉(zhuǎn)瞬間，新學(xué)期開頭了。多年來，深知班主任在學(xué)校中的地位是多么重要。班主任不僅是一個班學(xué)生品德、學(xué)習(xí)、安康和生活等方面的教育者、組織者和指導(dǎo)者，也是班級教育活動的主要實施者和個方面教育力氣的協(xié)調(diào)者。因而在體會著班主任的那份壓力與艱辛中我始終積極思索如何做好班主任工作，望自己能成為一名優(yōu)秀的班主任。

第一：建立完善的治理制度。

班級里實行班干部責(zé)任制。選擇和培育積極分子，形成班級集體領(lǐng)導(dǎo)核心;形成正確的集體輿論;形成集體紀律;做好個別教育工作。

其次：狠抓學(xué)生的學(xué)習(xí)以及學(xué)習(xí)習(xí)慣，促使良好學(xué)習(xí)氣氛的形成。提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。

為了讓學(xué)生在學(xué)習(xí)上充分地綻開競爭，提高自我學(xué)習(xí)的能動性，要多開展相應(yīng)競賽活動激發(fā)每個學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

第三：重視主題班會和各種活動的開展，培育學(xué)生團結(jié)協(xié)作的精神。

用活動來到達教育的目的，增加班級分散力，要開展好主題班會。

第四：保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

班級衛(wèi)生實行責(zé)任到位制，每天小結(jié)進展獎懲。個人衛(wèi)生實行監(jiān)視。

第五：重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對學(xué)生的成進步步是非常必要的，良好的行為習(xí)慣使一個人的終生進展受益非淺。因此，在班級進展良好品德的養(yǎng)成教育是非常必要的。依據(jù)學(xué)生的思想實際狀況，與學(xué)校的德育工作親密協(xié)作，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對學(xué)生進展規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點落實好《小學(xué)生日常行為標準》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個學(xué)生落伍。

第六：加強后進生治理：面對全體學(xué)生，分類施教，加強對后進生的輔導(dǎo)，要從關(guān)懷、愛惜學(xué)生的角度動身，了解關(guān)懷學(xué)生。準時了解學(xué)生的心理變化，把握他們成長道路上的進展狀況。

第七：準時了解學(xué)情：精確把握學(xué)生對學(xué)問的把握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。

第八：家教結(jié)合：常常保持與學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來，本學(xué)期，力爭把全部的家長走訪一次，甚至屢次。要不厭其煩的做好后進生