2023年教師第一學期工作總結(jié)5篇范文

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2022教師第一學期工作總結(jié)1

作為一名本學期剛來的教師，我在對學校環(huán)境完全生疏和閱歷缺乏的狀況下，帶著校領導的信任和家長的期盼投入教學工作，深感慚愧!回憶這四個月來的工作，應當是收獲和圓滿并存。從一名學生轉(zhuǎn)變成了一名教師，角色轉(zhuǎn)變的同時，性質(zhì)也發(fā)生了變化。起初，我也曾為這種轉(zhuǎn)變茫然過，但現(xiàn)實容不得我長時間的不適應。不行否認，在這個過程中有過太多的失敗，也有過許多的埋怨，但更多的我想是收獲了屬于自己的那份心得。

在教學教研方面：

一、勤學好問，虛心請教教師，學習他們身上的優(yōu)點，克制自己的缺點，征求他們的意見，改良自己的工作。

作為新教師在教學上確定存在許多的缺乏，根本功不扎實，上課隨便性比擬大，閱歷缺乏，因此有許多的地方需要學習，而勤學，好問應當是一條不錯的捷徑。在此我特別感謝（六年級語文）組的有閱歷的教師，他們在我的講授過程中賜予了許多的幫忙。講課思路或者是教學過程中消失的疑難問題，他們總是賜予我仔細地指導。從他們的教育中我學到了許多優(yōu)秀的（教學（方法）），也學會了許多處理應急問題的方式。通過幾次聽課后也的確受益匪淺，更加明確授課思路，目的清楚，條理清晰。總之自己首先必需做好的就是要在平常不斷學習來增加教學技能，提高課堂教學容量，使自己的敘述更清楚明白，讓自己盡快成長。

二、肯定要仔細備課，努力上好每一堂課

工作以來才深感站上講臺不難，但站好講臺不簡單。特殊是在聽了幾位教師的課之后，發(fā)覺自己的備課的確存在許多的漏洞，許多地方都是自己想不到的。備課是上好一節(jié)課的前提，所以我對自己提出必需要根據(jù)教材和各班學生的實際狀況仔細備課。只有自己預備充分了，才有可能做到有的放矢。我所教的科目是語文，在學習一些比擬枯燥乏味的（文章）時，可以考慮如何使得課堂變得豐富多彩，提高學生的積極性。適當穿插一些好玩（故事）的敘述，或加上一些音頻等，使學生更好理解課文的同時，對這門課程也產(chǎn)生了興趣。就像我們在學《皇帝的新裝》時，組織了一次課本劇的表演，發(fā)覺學生們的積極性比擬高，在消遣中更深入把握其中人物的共性特征，而且許多同學還建議教師多搞這樣的活動，提升他們學習語文的興趣。固然我的實踐閱歷很少，一些東西想的也很淺薄，許多建立性的意見都是我們語文組集體備課的結(jié)晶。但我會在之后的教學過程中的不斷摸索與虛心學習，縮小與優(yōu)秀教師的差距?，F(xiàn)在我還是得扎扎實實做自己的本職工作，討論透教材，認仔細真給學生上課。

三、仔細批改作業(yè)。

學生交上來的作業(yè)，我絕大多數(shù)都會仔細批改。這一點我感覺在緊急復習這段時間尤其重要。學生在學問上的漏洞有時自己很難發(fā)覺，而且教師通過看作業(yè)也會根本把握學生的狀況，做到有效的反應。還有一點，我覺得教師認仔細真地態(tài)度，也會無形中感染到學生，特殊是一些鼓勵表揚的話語會激發(fā)學生下次做好的信念。固然我并不沒有做到很好，一些學問方面反應的技巧，還要多多請教。

四、做好課后輔導工作。

學生的智力進展并不是同步的，而且根底也存在很大的差異。在課后輔導時也要留意層次。晚上的作業(yè)可以針對幾個同學的力量范圍單獨布置。我所教班級有幾個學生的根底比擬差，我就在每天放學后給他們聽些五六個字詞，然后看著他們改正，下次再聽些這幾個字的時候就會消失很少的錯誤，然后再加上幾句鼓舞的話，讓他們不能放棄信念。也有時也會單獨找他們背誦幾句古詩，這樣上課集體背誦的時候，他們不會口型跟不上很為難，反而會有了進一步學好的信念。一次上課的聽寫，其中一位根底比擬差的同學竟然全對，當時他的同桌都感到不行思議。雖然我的這種方式收效甚微，但我只是想很努力的讓他們意識到學習中也有歡樂可尋。固然方法不得當?shù)模€要在實踐中改正，多和優(yōu)秀教師探討。

五、嚴厲上課紀律。

很活的課堂并不是好的課堂。對孩子的愛也應是有理智的嚴厲地愛。通過幾個月的工作明白，贏得孩子的敬重并不是通過教師臉上的笑容，而要用自己的實力制服他們，使他們從內(nèi)心對自己產(chǎn)生敬佩之情。一開頭，課上有同學比擬隨便，導致影響到一局部學生。現(xiàn)在我也進一步實行（措施），集中學生上課的留意力。對開小差的同學，變相提示。對答復精彩的同學，準時表揚。許多上課應當留意的問題，我想我還在學習中，應當一節(jié)比一節(jié)更完善。

六、準時總結(jié)

自己在授課過程中的收獲和缺乏，寫好教后記。這是教師成長過程中很重要的一個環(huán)節(jié)。發(fā)覺缺乏，才能找到今后工作努力的方向。積存自己的教學閱歷這在自己的教學生涯中不容無視。

2022教師第一學期工作總結(jié)2

這學期我擔當中心校二(3)班的語文，回憶這一學期的工作，我在以下方面作總結(jié)。

一、“六仔細”工作毫不懈怠

課堂是學生獵取學問與培育力量的主要陣地。這一學期我在這一方面下工夫。為了上好每一節(jié)課，課前我仔細地備課，深入地鉆研教材，針對學生的共性差異，查找不同的教學方法，對他們進展因材施教。此外，在課堂教學中，，我充分運用敏捷有效的教學方法，活潑課堂氣氛，激發(fā)學生的學習興趣，調(diào)動他們的學習積極性，使學生漸漸對（語文學習）布滿興趣。經(jīng)過一個學期的努力，學生們的語文力量，語文水平都有肯定的提高。

二、做好“培優(yōu)輔差”工作

我依據(jù)優(yōu)生與中下生承受力量的不同制定了不同的（學習方法），尤其是差生反響遲鈍，對學習不感興趣。因此針對他們的特點我降低難度，運用多種不同的方法和事例，讓他們更了解語文，更喜愛學習語文。鼓舞他們多開展有益身心的讀書活動，利用課余時間多讀課外書籍，豐富自己的課外學問，擴大他們的學問面。為此，我制定了詳細的規(guī)劃和目標。對這局部同學進展有規(guī)劃的輔導。我把這批同學分為三個組。第一組是有力量提高，但平常懶動腦筋不學的同學，對這些同學，我實行集體輔導，給他們安排固定任務，不讓他們有偷懶的時機，讓他們發(fā)揮應有水平;其次組是肯學，但由于力量不強的同學。對這局部同學要適當引導，急躁教育，，漸漸提高他們的成績，不能操之過急，且要多鼓舞。只要他們肯努力，成績有望提高;第三組是紀律松散，學習不仔細，根底又不好的同學。對這局部人要進展課余時間個別輔導。由于這局部同學需要一個寧靜而又不受干擾的環(huán)境，才會立下心來學習。在我急躁的輔導下，我班的后進生：周海云，章紫霞，韓偉兵等同學的語文成績在他們原本的根底上都得到相應的提高，品嘗到勝利的喜悅。而好生：戴新月，徐佳眉，韓宇好等同學更是上了一個新的臺階。因此中下生的課外輔導和優(yōu)生的培育等各項工作，效果不錯。

三、培育“課外閱讀”的好習慣

積存詞匯是寫好（日記）的關鍵。我充分利用課前五分鐘，中午的“談天說地非常鐘”借助故事，佳作，讓學生邊聽邊記（好詞好句）。平日。一大屏幕上出示我整理好的好詞好句，要求學生讀讀記記。做好家長和學生的工作，鼓舞自己閱讀，經(jīng)過一學期的嘗試，本班學生的詞匯量大大增加，語句通順了，閱讀興趣濃了，寫作力量也有了比擬明顯的提高。

四、提高自身素養(yǎng)

為了提高本人自身的素養(yǎng)和（教育）教學力量，我積極參與各種教育教研活動：10月份到江南中心校聽課，此外還到天臺一小聽了幾位省教研員的課，受益匪淺。除外出聽課外，我還積極參與學校組織的各類教研活動，聽課節(jié)數(shù)達10余節(jié)。平常閱讀大量的教育教學書籍和報刊，吸取其精華，撰寫（讀書筆記）和（讀后感），取長補短，在學習中不斷地取得進步。

總之，我努力做好自己的教學工作，嚴格要求自己，使每一節(jié)課都能精彩，使每一位學生都能提高。

但是由于自身的力量有限，本學期在教學中還存在著不少的問題。主要有：

1、由于班級人數(shù)較多，家庭環(huán)境不同，學生良好的學習習慣還有待進一步引導改正。

2、努力構(gòu)建開放、民主的教學模式還不夠到位。

2022教師第一學期工作總結(jié)3

本學期開頭，我將連續(xù)擔當6.1班數(shù)學教學。一學期來能仔細備課、上課、聽課、評課，準時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，形成比擬完整的學問構(gòu)造，嚴格要求學生，敬重學生，使學生學有所得，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順當完成教育教學任務。

一、做好課前的預備工作，仔細備課

仔細鉆研數(shù)學課標和教材之外深入了解學生，因材施教地留意了解每個學生的學問水平、智力水平和共性心理品質(zhì)，考慮影響學生學習的各種因素，并討論相應對策。把教材和學生實際很好地結(jié)合起來，設計課的類型，擬定采納的教學方法，安排具體的教學過程的程序，仔細寫好教案。每堂課都在課前做好充分的預備，吸引學生留意力，課后準時做出總結(jié)，寫好教學后記。

二、課堂上，組織教學貫穿于全部教學，提高教學質(zhì)量

組織好課堂教學，這是順當進展正常教學的保證。依據(jù)六年學生的年齡特征，特殊是小學生的留意力簡單分散，留意的集中是相對的，分散是肯定的，因此，把組織教學貫穿于全部教學過程之中。其次，依據(jù)學生的不憐憫況，設計不同的問題，采納不同的方式，主動積極的去引導、啟發(fā)學生，留意調(diào)動學生的積極性，面對全體學生，加強師生溝通，充分表達學生的主體作用，讓學生學得簡單，學得輕松，學得開心，留意精講精練，并進展有針對性，切合實際的個別輔導，這對于提高教學質(zhì)量起到肯定作用的。

三、課后作業(yè)，仔細批改作，針對問題分類總結(jié)

作業(yè)的選取有針對性，有層次性，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改準時、仔細，分析并記錄學生的作業(yè)狀況，將他們在作業(yè)過程消失的問題分類總結(jié)，然后進展評講，并針對有關狀況準時改良教學方法，做到有的放矢。

四、課后輔導后進生，增加學習信息，提高學習興趣

小學生愛動、好玩，缺乏自控力量，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)。針對這種問題，抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫忙工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，加強了對后進生的輔導，急躁地幫忙他們，一方面解決了學習中產(chǎn)生的問題，補了根底，教了方法，更重要的是增加了他們的信念，提高了他們的興趣，對他們精神上是一個很大的鼓勵，從而產(chǎn)生劇烈的學習動機，不斷地提高學習水平。

五、擴寬學問面，提高業(yè)務水平

仔細學習新教育教學的理念，以新課改的思想理念指導教學，推動新課程改革的深入開展。今年自學了《小學數(shù)學新課程課堂教學設計的思索》等和很多優(yōu)秀的教學設計案例，班級學生在區(qū)里質(zhì)量測試中取了較好成績，兼職的科學課也獲得省里優(yōu)秀課一等獎。這學年來能仔細執(zhí)行學校教育（教學（工作規(guī)劃）），把新課程標準的新思想、新理念和數(shù)學課堂教學的新思路、新設想結(jié)合起來，轉(zhuǎn)變思想，積極探究，改革教學。

六、積極參加聽課、評課，虛心向同行學習教學方法

主動積極與同備課教師同事溝通，共同探究教育教學。積極參加學校公開周公開課教學，公開課課題為《比的根本性質(zhì)》，反映效果不錯。這學期除聽本校教師的課外，還到區(qū)內(nèi)（其它）學校聽課，學習別人的優(yōu)點，克制自己的缺乏，改良教學工作，提高教學水平。

但教學過程中存在缺乏：1班學習成績兩極分化;局部男生根底較差，產(chǎn)生厭學，作業(yè)有抄襲現(xiàn)象。在今后的教育教學工作中，我不斷嚴格要求自己，努力吸取他人的特長，不斷更新自己的教學理念，盡心盡力做好自己的教學工作，使每一節(jié)課都能取得良好的教學效果。發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，轉(zhuǎn)化缺乏，開拓前進。

2022教師第一學期工作總結(jié)4

一、思想方面

進入六年級下學期后，學生思想波動較大，很多男生變得更加淘氣，常常違反課堂紀律，不完成作業(yè)。針對這一狀況，我多觀看，多了解，準時對有這種現(xiàn)象的同學進展溝通。有必要時還和家長聯(lián)系，共同幫忙孩子端正思想，明確學習是自己的首要任務。另外，六年級的學生處于青春萌動期，個別男孩女孩萌發(fā)了過早的“好感”。平常，我就留意觀看，并多方面了解，發(fā)覺有這種狀況存在，我就與其溝通，幫忙其明辨是非，避開“早戀”的苦惱。

二、常規(guī)治理方面

我在班級里制定了一套嚴格的制度，并對學生的表現(xiàn)量化評估。主要是從早自習開頭，到下午離校這一段時間內(nèi)，學生的課間紀律、課堂表現(xiàn)、課間操等方面進展量化評估。主要是積分制，一個月一總結(jié)，并對表現(xiàn)突出的學生進展表彰嘉獎。

早讀安排五名優(yōu)秀的學生參加治理，每天早晨到校后帶著全班同學做好晨讀，真正利用好早晨的珍貴時間，讓學生懂得“一日之計在于晨”的道理。

充分抓好每一個課間。課間時間許多孩子會在教室或走廊內(nèi)追趕打鬧，嚴峻影響了教學樓的秩序。這個時間段，我會不定時檢查同學們的課間活動狀況，真正做到有序而不亂。

課間操、體育課都是學生們比擬樂于參與的，但天氣酷熱時，有個別同學會找各種理由不上操。這個時候，我就以嚴查為主。不定時地抽查學生的上操出勤狀況。教育學生體育熬煉的重要性，多方面地做好學生的課外熬煉。

三、學習方面

六年級下學期，是學生學習的關鍵時期，這一階段，我們主要是教育學生明確（學習態(tài)度），學會學習方法，復習時不急躁，科學制定復習規(guī)劃，合理安排復習時間。尤其是對一些后進生多了一些關注，對于學習上有困難的學生，我對他們放低了要求，只要求他們學會最根底的學問，腳踏實地，搞好復習。面對全體同學，以鼓舞為主，嚴格要求，使他們都能以優(yōu)異的成績進入中學。

四、其他方面

最終一個學期，學生的《素養(yǎng)教育（報告）書》的填寫，我主要以祝愿、鼓舞為主，盼望他們每一個人都有一個美妙的前途。

2022教師第一學期工作總結(jié)5

九月馬上過去，在我擔當一年級班主任的這一個月里，我和學生們都努力踏實地做好每一件事情，有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有缺乏與圓滿。我為自己在這學期要做的主要工作確定了詳細的目標和規(guī)劃。

一、培育學生的良好習慣。

“好習慣，益終身”，良好的行為習慣對人的一生起著重要的作用。一年級是根底教育的起始階段，更是進展良好行為習慣培育的關鍵時期。由于孩子年齡小，表現(xiàn)為活潑好動，自覺性很差，凡事總得有教師在旁看著，并加以引導。所以我要把工作重點就放在培育學生的良好習慣上，首先是提示學生做好上課預備工作。在日常學習中，時刻留意調(diào)動學生的積極性，漸漸養(yǎng)成上課用心聽講、下課不追趕打鬧、講文明、講禮貌的好習慣。

二、培育有治理力量的小干部

要建立一個團結(jié)奮進、求實進取的班集體，就必需有一個強有力的班級領導核心。班干部作為聯(lián)系班主任與學生的橋梁、班主任的助手，他們工作力量的強弱、工作熱忱的凹凸、工作方法的科學與否，在同學中威信的凹凸，