五月份國(guó)旗下講話稿5篇

五月份國(guó)旗下講話稿5篇

有人說(shuō)：“沒(méi)有森林就沒(méi)有人類”，這句話并不夸大，森林是糧食生產(chǎn)安全保障的根底，對(duì)愛(ài)護(hù)農(nóng)田、維護(hù)自然界生態(tài)平衡和美化環(huán)境都非常重要。在我國(guó)的各民族中，傣族的生態(tài)生命意識(shí)和生態(tài)愛(ài)護(hù)意識(shí)或許是最為自覺(jué)、最為突出的。在傣族人眼里：沒(méi)有森林就沒(méi)有水，沒(méi)有水就沒(méi)有農(nóng)田，沒(méi)有農(nóng)田就沒(méi)有糧食，而沒(méi)有糧食，人就不能活命;人與生態(tài)的關(guān)系挨次應(yīng)當(dāng)是林、水、地、糧、人。所以，每遷到一個(gè)新的地方，傣族人都要起誓像愛(ài)惜生命一樣愛(ài)惜森林。

在森林中，動(dòng)物與植物的關(guān)系也特別親密。有的蟲子要侵害樹(shù)木，就有鳥類來(lái)吞噬這些蟲子，使整個(gè)森林世界處于平衡之中。郁郁蔥蔥的森林，不僅為動(dòng)物供應(yīng)了大量食物，而且供應(yīng)了棲息之所。反過(guò)來(lái)，很多動(dòng)物，特殊是鳥類，又愛(ài)護(hù)了綠色森林。

森林中有很多害蟲，它們威逼著植物的生存和進(jìn)展。有的害蟲特殊猖狂，能把大片的樹(shù)木葉子吃光。例如松毛蟲，就是森林的大敵。狀況嚴(yán)峻的時(shí)候，需要人工滅蟲。但是，人工滅蟲常用的是化學(xué)藥品，有很大的副作用，最好的方法，還是給害蟲的天敵――――鳥類制造良好的條件，以鳥治蟲。大家熟識(shí)的啄木鳥就是很好的森林醫(yī)生。鳥不僅是森林的愛(ài)護(hù)神，也是我們?nèi)祟惖呐笥?。一只貓頭鷹.一個(gè)夏天就能為人類從老鼠嘴里奪回一噸糧食。因此要愛(ài)護(hù)人類，就要愛(ài)護(hù)森林;要愛(ài)護(hù)森林，就要愛(ài)護(hù)鳥類。我們可以制作很多木箱子，掛在樹(shù)上，為小鳥們供應(yīng)優(yōu)越的棲息之所，讓它們生兒育女，更好地生存進(jìn)展。這樣，既有利于它們的生長(zhǎng)生殖，又能愛(ài)護(hù)森林。

只有愛(ài)護(hù)森林，愛(ài)護(hù)鳥類，人類才能真正愛(ài)護(hù)自己。同學(xué)們，你們肯定情愿為鳥兒造一個(gè)暖和的家吧?那就快快行動(dòng)起來(lái)。

生活中許多人喜愛(ài)用一次性用品，殊不知，這些用完就扔的物品在供應(yīng)給人們便利的同時(shí)，鋪張了大量的社會(huì)資源，制造了成千上萬(wàn)噸的垃圾。其中污染最明顯、最嚴(yán)峻的是那些遍布城市街頭的廢舊塑料包裝袋、一次性塑料快餐具。據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計(jì)，我國(guó)僅一次性塑膠泡沫快餐具全年消耗量就達(dá)4億至7億元。這些用聚苯乙烯、聚丙烯、聚氯乙烯等高分子化合物制成的各類生活塑料制品難于分解處理，遇熱水還會(huì)釋放出有害物質(zhì)，造成城市環(huán)境嚴(yán)峻污染。

五月份國(guó)旗下講話稿2

教師們，同學(xué)們：

早上好!

今日我國(guó)旗下的講話題目是《勞動(dòng)最榮耀》。

創(chuàng)造家愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)：世界上沒(méi)有一種具有真正價(jià)值的東西，可以不經(jīng)過(guò)親勤勞動(dòng)而能夠得到的。確實(shí)，勞動(dòng)是最牢靠的財(cái)寶。由于勞動(dòng)，人類社會(huì)才不斷進(jìn)步進(jìn)展。

喜愛(ài)勞動(dòng)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我們應(yīng)當(dāng)傳承下去。在我們的學(xué)校里每天都涌動(dòng)著一群值日的同學(xué)，每天都有人在悄悄地清掃衛(wèi)生，每天都有同學(xué)們順手撿起地上的垃圾，是他們共同制造了干凈的校園環(huán)境。讓我們能在清爽的校園里歡樂(lè)學(xué)習(xí)。但是我們也常常發(fā)覺(jué)我們身邊的一些不愛(ài)勞動(dòng)和不敬重別人勞動(dòng)的行為：有的同學(xué)在家里是小皇帝，什么事也不干，全靠爸媽服侍著;值日生把教室校園、班級(jí)清掃的干潔凈凈，有的同學(xué)卻順手扔下垃圾;父母辛辛苦苦做好的飯菜，有的同學(xué)順手倒掉;教師辛辛苦苦的備課，口干舌燥地講課，可有的同學(xué)卻不仔細(xì)聽(tīng)，不仔細(xì)完成作業(yè)等等，這些不喜愛(ài)勞動(dòng)，不敬重別人勞動(dòng)的行為是特別可恥的。

我想，作為一名小學(xué)生，我們要記住下面幾點(diǎn)：

一、應(yīng)當(dāng)牢記自己的學(xué)習(xí)使命。學(xué)習(xí)也是一種勞動(dòng)，我們要時(shí)刻牢記：一分耕耘，一分收獲。我們所獲得的學(xué)問(wèn)都是教師誨人不倦的教育和自己刻苦學(xué)習(xí)的結(jié)果。我們只有把握了豐富的學(xué)問(wèn)，學(xué)會(huì)更多的技能，將來(lái)才能為祖國(guó)，為人民做作出更多的奉獻(xiàn)。

二、我們從小要養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣。在家里自己的衣服自己穿，自己的床鋪?zhàn)约函B，自己的書包自己理。在學(xué)校，積極清掃衛(wèi)生，時(shí)刻保持干凈。培育自己的適應(yīng)力量。

三、我們要珍惜勞動(dòng)成果。誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。我們要從身邊的小事做起，不鋪張每一粒米、每一滴水、每一分錢。

四、我們要敬重每個(gè)勞動(dòng)的人。無(wú)論是農(nóng)夫工，科學(xué)家，清潔工還是教師，他們都是榮耀的勞動(dòng)者。都應(yīng)當(dāng)?shù)玫轿覀兊木粗亍?/p>

同學(xué)們，讓我們牢記以辛勤勞動(dòng)為榮，以好逸惡勞為恥。讓我們一起敬重別人的勞動(dòng)，從小養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣，用我們的行動(dòng)來(lái)美化我們的家園校園吧!

五月份國(guó)旗下講話稿3

各位同學(xué)：

大家好，五一剛過(guò)去，大家知道五·一是哪些人節(jié)日嗎?對(duì)，是勞動(dòng)者的節(jié)日。而且這個(gè)節(jié)日還是世界性的節(jié)日。可見(jiàn)，勞動(dòng)者在全世界都受到敬重，由于勞動(dòng)是最榮耀的。今日我講話的題目是《勞動(dòng)最榮耀》。勞動(dòng)制造了人類，勞動(dòng)制造了絢爛的人類文明，勞動(dòng)制造了財(cái)寶，勞動(dòng)制造了幸福。所以，勞動(dòng)是幸福的，勞動(dòng)是歡樂(lè)的，勞動(dòng)是榮耀的。不勞而獲的人是可恥的，不珍惜自己和別人勞動(dòng)成果的人也是可恥的。

同學(xué)們，我們應(yīng)當(dāng)做個(gè)什么樣的人呢?對(duì)，做一個(gè)喜愛(ài)勞動(dòng)的人?？上矏?ài)勞動(dòng)不是一句空話，要求我們每個(gè)人切切實(shí)實(shí)地去做。在學(xué)校，看到地上有廢紙，順手撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾筒里，這不僅是愛(ài)惜校園環(huán)境的行為，也是喜愛(ài)勞動(dòng)的行為。在家里，給爸爸遞一雙拖鞋;給媽媽倒一杯水等，這些不僅是孝敬父母的表現(xiàn)，也是喜愛(ài)勞動(dòng)的表現(xiàn)。有的同學(xué)會(huì)問(wèn)：做這樣的一些小事也算喜愛(ài)勞動(dòng)嗎?固然算!我們現(xiàn)在就是要從身邊做起，從小事做起，養(yǎng)成喜愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣?；蛟S你現(xiàn)在的這些勞動(dòng)并不能制造財(cái)寶，可喜愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣會(huì)讓你受益終身的。

我們除了要做一個(gè)喜愛(ài)勞動(dòng)的人，還要做一個(gè)珍惜別人勞動(dòng)成果的人。別人剛把教室清掃的干潔凈凈，你就像仙女散花般地把垃圾隨處丟棄;爸爸媽媽辛辛苦苦預(yù)備的飯菜，你卻挑三揀四，嫌肥嫌瘦。這些行為都是對(duì)別人勞動(dòng)的不敬重。你有這樣的表現(xiàn)嗎?有就趕快改正吧。

同學(xué)們，有句彥語(yǔ)說(shuō)：天上是不會(huì)掉下餡餅的，只有辛勤勞動(dòng)的人才能制造一切。用你聰明的頭腦、用你靈活的雙手勤奮地勞動(dòng)、努力地學(xué)習(xí)吧!勝利、歡樂(lè)、幸福、榮耀永久屬于勤勞的人!

五月份國(guó)旗下講話稿4

星期二早上好。今日我國(guó)旗下講話的內(nèi)容是《到處為他人著想》。

有這樣一則故事:一個(gè)盲人在夜晚走路時(shí),手里總是提著一個(gè)光明的燈籠。人們很奇怪，就問(wèn)他:“你自己看不見(jiàn),為什么還要提著燈籠走路呢?”盲人說(shuō):我提著燈籠，既為別人照亮了路,同時(shí)別人也簡(jiǎn)單看到我，不會(huì)撞倒我。這樣既幫忙了別人，也愛(ài)護(hù)了我自己。這則故事告知我們：遇到事情,肯定要肯替別人著想，替別人著想也就是為自己著想。替別人著想，是一種胸懷，一種博愛(ài)，一種境地，是我們作為現(xiàn)代青少年必備的道德素養(yǎng)之一。適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)，我們不僅要學(xué)會(huì)讀書，更要學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)關(guān)懷別人，學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)，學(xué)會(huì)與人合作，這一切都離不開(kāi)多替別人著想。由于只有這樣，人與人之間才會(huì)最大限度地削減沖突沖突，我們才會(huì)真實(shí)感受到大家庭的暖和。

我們身邊就有兩位到處為他人著想的好少年，好典范，他們是蘇州市“陽(yáng)光少年”，我們學(xué)校原六年級(jí)的留富靈，和現(xiàn)五年級(jí)的鄒晨燁同學(xué)。

先來(lái)說(shuō)說(shuō)留富靈的事跡吧。5月的一天，放學(xué)回家的路上，大雨滂沱，留富靈乘著爸爸的三輪車在路上行駛。由于三輪車?yán)锾珢灹?，于是便把頭探出去呼吸一下新奇空氣。突然，他觀察一個(gè)駕駛著電瓶自行車的人把雨衣一拉，一個(gè)紅色的錢包從她的雨披里掉了出來(lái)，留富靈趕忙跳下三輪車去把錢包撿起來(lái)，剛想叫住掉錢包的人，可是已不見(jiàn)了蹤影，他只好將錢包收起，發(fā)覺(jué)錢包內(nèi)有幾張存折卡、保險(xiǎn)卡、兩張身份證和四百元現(xiàn)金，他想失主發(fā)覺(jué)了丟了錢包，確定急壞了，我肯定要找到失主還給他。通過(guò)詢問(wèn)打聽(tīng)，幾經(jīng)周折，留富靈和爸爸找到了九千浜失主的家，把錢包還給了哭得眼睛通紅的失主，并謝絕了失主的好意離開(kāi)了。

再說(shuō)說(shuō)鄒晨燁同學(xué)吧，__年4月30日上午8點(diǎn)15分，蘇州葉圣陶試驗(yàn)小學(xué)綜合樓二樓的星星電視臺(tái)轉(zhuǎn)播室里，正在向全校師生轉(zhuǎn)播，四(5)班貧困同學(xué)向他們班捐贈(zèng)圖書的儀式。

鏡頭前面，是四(5)班的4名承受捐贈(zèng)的班干部和正在送書勞碌的鄒晨燁，只聽(tīng)鄒晨燁同學(xué)感動(dòng)地說(shuō)：

“我是四(5)班的鄒晨燁，是個(gè)貧困學(xué)生。生活上我們困難重重，但社會(huì)、學(xué)校沒(méi)有遺忘我們。學(xué)校把我選定為扶貧的對(duì)象，每學(xué)期都有好心人都來(lái)關(guān)懷我，幫忙我，他們給我錢給我物，把暖和送給我，我從心里感謝他們，我想只有努力學(xué)習(xí)，用優(yōu)異http://的成績(jī)才能向他們匯報(bào)。心里想著，手里做著，我悄悄地給自己下決心。功夫不負(fù)有心人，我的學(xué)習(xí)成績(jī)有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，在“姑蘇晚報(bào)·交通銀行杯”第六屆中小學(xué)生當(dāng)場(chǎng)作文大賽中我榮獲特等獎(jiǎng)。好消息傳到了學(xué)校，全校教師為我快樂(lè)，全體學(xué)生為我驕傲，我沉醉在幸福之中。

“這個(gè)好消息很快傳到了社會(huì)，在今年4月13日的扶貧會(huì)議上，恒順漂染公司的老板吳長(zhǎng)泉叔叔聽(tīng)到我取得這么好的成績(jī)非?？鞓?lè)，當(dāng)場(chǎng)資助我1000元人民幣。拿著吳叔叔的錢我感到沉甸甸的，我雖然取得了一些成績(jī)，但離不開(kāi)教師和同學(xué)的幫忙，吳叔叔給的錢我肯定要用好，我打算拿出500元為班級(jí)添置一些圖書，只有大家好了才是真正的好。我的進(jìn)步離不開(kāi)大家，大家也需要我作出應(yīng)有的奉獻(xiàn)。

“我把這個(gè)想法告知了班主任，班主任陸教師聽(tīng)了非常贊同。于是，我們一起行動(dòng)，買來(lái)了圖書，今日我要親自把圖書交給我們的班長(zhǎng)，讓我們一起共享勝利的歡樂(lè)，讓我們一起進(jìn)步?！?/p>

剛剛接過(guò)鄒晨燁同學(xué)贈(zèng)書的四(5)班的班長(zhǎng)，心中非常感動(dòng)，他說(shuō)：“鄒晨燁同學(xué)是我們班的.貧困生，現(xiàn)在他把吳長(zhǎng)泉伯伯捐贈(zèng)給他的五百元錢全買了圖書送給我們班級(jí)，我代表全班同學(xué)向鄒晨燁同學(xué)表示感謝，也感謝吳長(zhǎng)泉伯伯，是他給了鄒晨燁暖和，是鄒晨燁又把愛(ài)心傳遞到了我們班級(jí)，我們?nèi)嗤瑢W(xué)肯定不辜負(fù)吳伯伯的盼望，不辜負(fù)學(xué)校、教師的盼望，仔細(xì)讀書，做全面進(jìn)展的好學(xué)生?！?/p>

是啊，春風(fēng)在這里蕩漾，愛(ài)心在這里傳遞，社會(huì)對(duì)貧困學(xué)生的關(guān)愛(ài)和期望，通過(guò)鄒晨燁同學(xué)，通過(guò)我校的星星電視臺(tái)已經(jīng)傳遞到每一位師生的心中。一股愛(ài)的暖流在這里涌動(dòng)。

同學(xué)們,我們是幸福,幸運(yùn)的一代。父母，親戚，朋友對(duì)我們關(guān)愛(ài)有加，家庭生活條件極為優(yōu)越。生活在愛(ài)的懷抱里，不知不覺(jué)中,我們形成了一些“以自我為中心”的思想,養(yǎng)成了一些自私自利的不良行為習(xí)慣。你知道父母的生日嗎?你了解父母的興趣嗎?你知道爺爺、奶奶最喜愛(ài)吃的東西嗎?同學(xué)們，在你緊急學(xué)習(xí)的同時(shí)，別忘了關(guān)懷你身邊的每一個(gè)人。關(guān)懷長(zhǎng)輩，幫忙他人，寬容他人，多替別人著想。爭(zhēng)為同學(xué)作奉獻(xiàn)，爭(zhēng)為班級(jí)作奉獻(xiàn)，爭(zhēng)為家庭作奉獻(xiàn)，爭(zhēng)為社會(huì)作奉獻(xiàn)。假如我們能夠這樣,你就會(huì)覺(jué)得我們的生活越來(lái)越有意義,我們的世界布滿了光明和暖和。

五月份國(guó)旗下講話稿5

教師們、同學(xué)們：

大家早上好!

首先我來(lái)談一談愛(ài)惜公物的意義：

愛(ài)惜我們的校園、愛(ài)惜校園里的一切公共財(cái)物，是一個(gè)人自身道德修養(yǎng)的表達(dá)，也是社會(huì)公德在校園里的表達(dá)，社會(huì)公德是全體公民在社會(huì)交往和公共生活中應(yīng)當(dāng)遵循的行為準(zhǔn)則。作為中學(xué)生來(lái)講，我們應(yīng)以文明禮貌、助人為樂(lè)、愛(ài)惜公物、愛(ài)護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法來(lái)要求自己，做一個(gè)好學(xué)生、好公民。

愛(ài)惜公物是全體同學(xué)生活和學(xué)習(xí)的需要。校園里的一切設(shè)施，都是為全體學(xué)生效勞的公共設(shè)施，是讓我們學(xué)習(xí)和生活更便利的設(shè)施。試想，一個(gè)同學(xué)不愛(ài)惜公物，十個(gè)同學(xué)不愛(ài)惜公物，百位學(xué)生不愛(ài)惜公物，那么我們的校園將不成其為校園，也必將給每位同學(xué)的生活和學(xué)習(xí)帶來(lái)很多的不便和負(fù)面影響。

愛(ài)惜公物是培育學(xué)生良好習(xí)慣的需要。學(xué)生階段是學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)，更是學(xué)會(huì)做人的關(guān)鍵時(shí)期。這一時(shí)期，良好習(xí)慣的形成，對(duì)于今后步入社會(huì)，立足于社會(huì)都不無(wú)裨益，勝利是好習(xí)慣的積存。每位同學(xué)現(xiàn)在所作的一切，均是為將來(lái)夯實(shí)根底的。所以，舍棄不良習(xí)慣，