統(tǒng)編人教版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)綜合性學(xué)習(xí)《孝親敬老從我做起》優(yōu)質(zhì)課件

綜合性學(xué)習(xí)孝親敬老，從我做起部編版語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)活動(dòng)過(guò)程活動(dòng)一01活動(dòng)二02活動(dòng)三03活動(dòng)四04活動(dòng)四04喚醒“孝”認(rèn)識(shí)“孝”學(xué)習(xí)“孝”省察“孝”踐行“孝”01喚醒“孝”知行合一，踐行“孝”道資料一：1999年10月3日，在貴州麻嶺風(fēng)景區(qū)，一輛滿載乘客的纜車到達(dá)山頂后不可思議地慢慢往下滑去，纜車緩慢滑行了30多米后，便箭一般地向山下墜去，一聲巨響后重重地撞在了110米下的水泥地面上，斷裂的纜繩在山間四處飛舞……在纜車墜落的那一剎那間，車廂內(nèi)來(lái)自南寧市的潘天麒、賀艷文夫婦，不約而同地使勁將年僅兩歲半的兒子高高舉起。結(jié)果，這個(gè)名叫潘子灝的孩子只是嘴唇受了點(diǎn)輕傷，而他的雙親卻永遠(yuǎn)離開(kāi)了人世……在生和死的瞬間，父母想到的并不是自己，他們用雙手把生的希望留給了兒子，這就是人世間最偉大的父母的愛(ài)！資料二：“父兮生我，母兮鞠我。拊我畜我，長(zhǎng)我育我，顧我復(fù)我，出入腹我。欲報(bào)之德，昊天罔極。”（意思：父母生我養(yǎng)我，拉扯我長(zhǎng)大，呵護(hù)備至，我想好好報(bào)答，但上天無(wú)情，想要報(bào)答父母也沒(méi)有機(jī)會(huì)了?。╅喿x材料，分享你閱讀后的體會(huì)02認(rèn)識(shí)“孝”知行合一，踐行“孝”道觀察和分析圖片，理解“孝”的意義圖片中為金文中的“孝”字，它上面是一位彎腰駝背的老人，下面是一個(gè)孩子，表示孩子攙扶老人。孩子攙扶老人，服從和奉養(yǎng)父母、長(zhǎng)輩，即為“孝”。老吾老，以及人之老?！献訑U(kuò)大“孝”的理解范圍“孝”不僅指贍養(yǎng)孝敬自己的父母、長(zhǎng)輩，還應(yīng)該擴(kuò)大到孝敬其他與自己沒(méi)有血緣關(guān)系的長(zhǎng)輩，體諒、關(guān)心、敬愛(ài)所有的長(zhǎng)輩、老人。孝子之事親也，居則致其敬，養(yǎng)則致其樂(lè)，病則致其憂，喪則致其哀，祭則致其嚴(yán)?！缎⒔?jīng)》子曰：“今之孝者，是謂能養(yǎng)。至于犬馬，皆能有養(yǎng)；不敬，何以別乎？”——《論語(yǔ)·為政》孝有三：大孝尊親，其次弗辱，其下能養(yǎng)?！抖Y記》夫孝者，善繼人之志，善述人之事者也。——《禮記·中庸》立身行道，揚(yáng)名于后世，以顯父母，孝之終也。——《孝經(jīng)》我國(guó)古代一些文章中的“孝”的論述03學(xué)習(xí)“孝”知行合一，踐行“孝”道分享你知道的關(guān)于“孝”的故事親嘗湯藥

百里負(fù)米賣身葬父閔子騫蘆衣順母王祥臥冰求鯉緹縈救父黃香溫席孟宗哭竹分享你知道的關(guān)于“孝”的故事04省察“孝”知行合一，踐行“孝”道有的同學(xué)覺(jué)得父母管得太多，與父母發(fā)生矛盾和爭(zhēng)吵，甚至產(chǎn)生離家出走的念頭?？床黄鹱约旱母改?，不尊重父母，認(rèn)為他們的文化水平不高，經(jīng)常與父母頂嘴，不接受父母的教育。從不記得父母的生日，從來(lái)沒(méi)有給父母送過(guò)禮物，從未了解、關(guān)心過(guò)父母。在學(xué)校，愛(ài)與人攀比，比吃的零食、穿的衣服和鞋子，經(jīng)常埋怨父母，覺(jué)得家里的經(jīng)濟(jì)條件不如他人，卻從未了解父母的工作及工作中的困難。自我對(duì)照與反思05踐行“孝”知行合一，踐行“孝”道活動(dòng)步驟（1）策劃活動(dòng)方案。（2）設(shè)計(jì)宣傳海報(bào)。（3）執(zhí)行實(shí)踐活動(dòng)并記錄活動(dòng)過(guò)程。（4）決定活動(dòng)成果的展示方式。策劃活動(dòng)方案①活動(dòng)方案：活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)任務(wù)及步驟、活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)人員分工。②注意事項(xiàng)：在活動(dòng)任務(wù)及步驟部分，需要詳細(xì)規(guī)劃每一步的具體活動(dòng)內(nèi)容，明晰活動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)。③活動(dòng)建議：可以是校園、社區(qū)的宣傳活動(dòng)，班級(jí)征文活動(dòng)、演講活動(dòng)、講故事活動(dòng)，可以收集關(guān)于“孝”的名言和漫畫(huà)制作展板，也可以開(kāi)展“孝親敬老”的實(shí)踐活動(dòng)。設(shè)計(jì)宣傳海報(bào)海報(bào)的設(shè)計(jì)標(biāo)題是最重要的部分，需要美觀大方、顯眼；海報(bào)中的文字和廣告語(yǔ)要簡(jiǎn)潔明了；整個(gè)構(gòu)圖要均衡，具有藝術(shù)感；插圖應(yīng)具有藝術(shù)性，能形象化主題；海報(bào)的色彩要美觀、鮮明且具有裝飾性。執(zhí)行實(shí)踐活動(dòng)并記錄活動(dòng)過(guò)程時(shí)間地點(diǎn)目的形式活動(dòng)過(guò)程活動(dòng)感受活動(dòng)效果

決定如何展示活動(dòng)成果形成文字材料。例如將收集的關(guān)于“孝”的名言警句、故事做成手抄報(bào)展示，或制作成展板進(jìn)行展示。誦讀、演講方式。如誦讀有關(guān)“孝”的詩(shī)歌，開(kāi)展以“孝”為主題的演講。制作幻燈片。展示活動(dòng)中的一些照片，配上生動(dòng)的文字說(shuō)明。拍攝視頻，記錄活動(dòng)過(guò)程，播放給大家觀看。通過(guò)話劇表演，根據(jù)生活中的孝的行為或不孝行為編寫(xiě)劇本并表演，以此宣揚(yáng)孝心，傳遞“孝”的理念。通過(guò)唱歌，表達(dá)對(duì)父母、長(zhǎng)輩的感恩之情。寫(xiě)下活動(dòng)中的體會(huì)和感受，進(jìn)行展示。06“孝”在行動(dòng)知行合一，踐行“孝”道活動(dòng)提示（1）小組展示時(shí)先闡述小組活動(dòng)過(guò)程。（2）展示形式可以多樣化，如展板、幻燈片、視頻、朗誦、唱歌、情景劇表演、書(shū)法作品等形式。（3）聆聽(tīng)他人展示時(shí)，注意評(píng)價(jià)他們的活動(dòng)過(guò)程是否合理，闡述是否清晰，成果是否清楚、準(zhǔn)確。（4）思考哪些活動(dòng)成果給你留下深刻印象，你從中獲得了哪些啟示。07談“孝”心知行合一，踐行“孝”道08評(píng)“孝”行知行合一，踐行“孝”道活動(dòng)提示1.評(píng)選出在展示活動(dòng)中表現(xiàn)較好的同學(xué)，并進(jìn)行表彰。2.小組組員填寫(xiě)好本次活動(dòng)評(píng)價(jià)表，小組長(zhǎng)對(duì)小組組員的表現(xiàn)做總結(jié)。3.將學(xué)習(xí)活動(dòng)中搜集和整理的資料、撰寫(xiě)的活動(dòng)體會(huì)與感受、活動(dòng)成果展示的資料、討論記錄、發(fā)言提綱和填寫(xiě)的評(píng)價(jià)表等裝入檔案袋。4.將“孝親敬老”繼續(xù)踐行下去，做新時(shí)代的孝心好少年。“孝”是中華民族的傳統(tǒng)美德。孝敬父母并不意味著我們必須為他們做一些宏大的事情，而是從生活的細(xì)微之處開(kāi)始，從點(diǎn)滴小事開(kāi)始。我們可以與父母分享自己的內(nèi)心感受，與他們進(jìn)行友好的交談。在母親節(jié)、父親節(jié)或他們的生日時(shí)，我們可以送他們一朵鮮花，或者表達(dá)祝福的話語(yǔ)，比如在媽媽的生日，祝她生日快樂(lè)，身體健康。為媽媽洗腳，為她盛飯也是表示尊敬的方式。即使是一個(gè)祝福、一句問(wèn)候、一朵鮮花、一個(gè)擁抱，甚至只是一個(gè)微笑，都是孝敬父母的表現(xiàn)。希望同學(xué)們?cè)谏钪雄`行“孝”道，讓“孝親敬老”成為一種習(xí)慣！活動(dòng)總結(jié)知行合一，踐行“孝”道知行合一，踐行“孝”道部編版語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)孝親敬老從我做起

中華民族有一種美德叫“孝”，古人有云“百善孝為先”，一切事情從孝開(kāi)始做起。羊有跪乳之恩，牛有舐?tīng)僦?，大地乃萬(wàn)物之源，父母是我們的生命之本。今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)本單元綜合性學(xué)習(xí)：孝親敬老，從我做起?！靶⒂H敬老月”活動(dòng)計(jì)劃一、活動(dòng)目標(biāo)1.了解中國(guó)傳統(tǒng)的孝文化，繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族孝親敬老的優(yōu)良傳統(tǒng)。2.積極參加孝親敬老活動(dòng)，培養(yǎng)心存感恩、孝敬父母、回報(bào)社會(huì)的美好品德。3.學(xué)習(xí)制作活動(dòng)計(jì)劃、海報(bào)，提高表達(dá)自己觀點(diǎn)的能力。二、活動(dòng)主題孝親敬老，從我做起。三、活動(dòng)步驟（一）宣傳動(dòng)員（二）活動(dòng)實(shí)施

父兮生我，母兮鞠我。拊我畜我，長(zhǎng)我育我，顧我復(fù)我，出入腹我。欲報(bào)之德，昊天罔極。

——《詩(shī)·小雅·蓼莪》感受父母之愛(ài)當(dāng)我們還沒(méi)有出生時(shí)母親就為我們出生后的一切做準(zhǔn)備了甚至在吃東西時(shí)都要考慮日后是否對(duì)我們的健康有好處……十月懷胎一朝分娩母親忍受劇痛把我們

帶到這個(gè)美麗的世界我出生啦！生子忘憂，如獲至寶孩子啊！快長(zhǎng)大吧，我要你健康、平安，我要你幸福、快樂(lè)，……一歲之前我們需要每?jī)扇齻€(gè)小時(shí)吃一次奶，并要更換尿布。

為了我們能健康成長(zhǎng)，在我們?nèi)龤q前母親都不能在夜里睡一個(gè)安穩(wěn)覺(jué)。父母不知道花了多少時(shí)間教我們學(xué)走路、學(xué)說(shuō)話。幫助我們讀書(shū)寫(xiě)字陪我們玩耍理解兒女之孝樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。這句話說(shuō)的是要趁父母都在身邊是好好孝敬父母，不要等年華老去，雙親不在之時(shí)懊悔當(dāng)初?！稘h·韓嬰·韓詩(shī)外傳》扇枕溫衾黃香九歲就失去了母親。他思慕母親極其哀切，鄉(xiāng)人都稱贊他的孝心。他年紀(jì)雖小，卻做事不顧勞苦，服侍父親竭盡孝順。夏天酷暑炎熱，黃香就揮扇而使父親的枕席子涼快。冬天天寒地凍，黃香就以自己的身體去溫暖父親的被席。

陳毅孝敬母親1962年，陳毅元帥出國(guó)訪問(wèn)回來(lái)，路過(guò)家鄉(xiāng)，抽空去探望身患重病的老母親。母親癱瘓?jiān)诖?，大小便不能自理。陳毅進(jìn)家門(mén)時(shí)，母親非常高興，剛要向兒子打招呼，忽然想起了換下來(lái)的尿褲還在床邊，就示意身邊的人把它藏到床下。陳毅見(jiàn)到久別的母親，心里很激動(dòng)，上前握住母親的手，關(guān)切地問(wèn)這問(wèn)那。過(guò)了一會(huì)兒，他對(duì)母親說(shuō)：“娘，我進(jìn)來(lái)的時(shí)候，你們把什么東西藏到床底下了？”母親看瞞不過(guò)去，只好說(shuō)出實(shí)情。陳毅聽(tīng)了，忙說(shuō)：“娘，您久病臥床，我不能在您身邊伺候，心里非常難過(guò)，這褲子應(yīng)當(dāng)由我去洗，何必藏著呢?！蹦赣H聽(tīng)了很為難，旁邊的人連忙把尿褲拿出，搶著去洗。陳毅急忙擋住并動(dòng)情地說(shuō)：“娘，我小時(shí)候，您不知為我洗過(guò)多少次尿褲，今天我就是洗上10條尿褲，也報(bào)答不了您的養(yǎng)育之恩！”說(shuō)完，陳毅把尿褲和其它臟衣服都拿去洗得干干凈凈，母親欣慰地笑了?！靶⒂H敬老月”活動(dòng)海報(bào)國(guó)旗下講話——宣讀《孝親敬老活動(dòng)倡議書(shū)》感恩主題條幅宣傳動(dòng)員召開(kāi)主題班會(huì)，討論“孝”的內(nèi)涵：敬親奉養(yǎng)侍疾立身諫諍善終孝親故事之《二十四孝》孝感動(dòng)天戲彩娛親鹿乳奉親百里負(fù)米嚙指心痛單衣順母親嘗湯藥拾椹供親埋兒奉母賣身葬父刻木事親涌泉躍鯉懷桔遺親扇枕溫衾行傭供母聞雷泣墓哭竹生筍臥冰求鯉嘗糞心憂乳姑不怠親滌溺器棄官尋母扼虎救父恣蚊飽血活動(dòng)實(shí)施“親情作文”征文：《寫(xiě)給父母的話》《爸爸媽媽，我愛(ài)你們》《今天，我為爸爸做頓飯》《媽媽，您辛苦了》為父母、其他長(zhǎng)輩做一些力所能及的事“孝親敬老”手抄報(bào)分享體會(huì)與感受

孝，善事父母者。從老省，從子，子承老也。（《說(shuō)文解字·老部》）孟武伯問(wèn)孝。子曰：“父母唯其疾之憂?！?/p>

（《論語(yǔ)·為政》）子游問(wèn)孝。子曰：“今之孝者，是謂能養(yǎng)。至于犬馬，皆能有養(yǎng)；不敬，何以別乎？”

（《論語(yǔ)·為政》）古籍中關(guān)于“孝”的論述：

孝子之至，莫大乎尊親。（《孟子·萬(wàn)章上》）孝子之有深愛(ài)者必有和氣，有和氣者必有愉色，有愉色者必有婉容。（《禮記·祭義》）事其親者，不擇地而安之