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的感恩老師演講稿模板錦集七篇感恩老師演講稿篇1
他,只不過(guò)是一名平平凡凡的老師,一個(gè)十年后,你路過(guò)他的身邊,不肯定會(huì)記起這是一位老師。
他,是一個(gè)辛勤的園丁,用學(xué)問(wèn)的甘露來(lái)幫我們茁壯成長(zhǎng),永把“澆水灌溉〞放在第一位的園丁老師。
他,為我們付出多少,可能只有我們心里知道。老師雖然,只有這短短的半年,但足以讓我們敬重您、佩服您。每次從您的身邊走過(guò),觀察您烏黑稠密的頭發(fā)上多了幾根銀絲,或許這就是老師的象征。就是這象征讓我覺(jué)得您立刻高大了很多?!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干〞這句話說(shuō)得多好???您就像一支蠟燭,悄悄的為我們照亮前方道路,卻犧牲了自己的.青春。老師期望您諒解我以前犯下的種種錯(cuò)誤。在以后的日子我肯定做一個(gè)好學(xué)生,令您滿意的學(xué)生。
老師我想對(duì)您說(shuō);我敬重您、喜愛(ài)您、佩服您、愛(ài)戴您,因?yàn)槟俏业睦蠋煟粋€(gè)讓我怕的老師,一個(gè)讓我不得不好好學(xué)習(xí)的老師。
老師我想對(duì)您說(shuō);您是那么的嚴(yán)格,可嚴(yán)師出高徒啊。我無(wú)論用多少形容詞也說(shuō)不完您那高尚和執(zhí)著的精神,老師,在這里,請(qǐng)?jiān)试S我代表全班同學(xué)向您說(shuō)一聲;老師你辛苦了,為我們操了多少心;老師對(duì)不起,我們總不向您說(shuō)實(shí)話總騙您,老師,但我們始終愛(ài)著您。老師,我們愛(ài)您。
感恩老師演講稿篇2
常常有人說(shuō),老師是園丁,是家長(zhǎng)。但我覺(jué)得我們班的凌老師更像一本書(shū),一本人們?cè)阶x越喜愛(ài)的書(shū),一本內(nèi)容豐富,色彩斑斕的書(shū)。
有時(shí)候,凌老師就是一本書(shū)《百科全書(shū)》,帶我們走進(jìn)學(xué)問(wèn)的海洋,讓我們領(lǐng)悟新的學(xué)問(wèn),找到正確的答案???,凌老師手里拿著粉筆說(shuō)話寫(xiě)字,就像給小樹(shù)澆水施肥一樣,期望小樹(shù)早日長(zhǎng)成大樹(shù)。凌老師不斷地把學(xué)問(wèn)送到我們的頭腦中,讓我們頭腦中的學(xué)問(wèn)不斷地更新和積累。我們就像小樹(shù),養(yǎng)分豐富,不斷成長(zhǎng)!
有時(shí)候,凌老師變成了《幽默大師》。凌老師說(shuō)話幽默,常常用好玩的`話逗我們笑。我記得有一次,凌老師在找朱。結(jié)果,學(xué)生們告知凌老師,朱亓航在廁所里。凌老師忍住笑,嚴(yán)厲?地說(shuō):“朱是廁所主任,三天就跑到廁所去了。〞聽(tīng)了凌老師的話,大家都忍不住笑了!
有時(shí)候,凌老師就像一個(gè)《三十六計(jì)》,老師忙!每天老師都細(xì)心設(shè)計(jì)每一個(gè)教案,仔細(xì)做完每一節(jié)課,仔細(xì)批改每一份作業(yè),有時(shí)候作業(yè)本一本疊一本。老師的工作多辛苦多繁重??!但是我很驚異的發(fā)覺(jué),老師的臉上雖然很累,卻總是掛滿了笑容。遇到這么好的老師,我很滿足,也很快樂(lè)?!案卸鞯男模兄x你,陪伴我一生,讓我有士氣做自己。〞每當(dāng)聽(tīng)到這首歌,我都會(huì)情不自禁地唱出來(lái),老師微笑的表情總是出如今我的腦海里。
感恩老師演講稿篇3
人的一生要感恩的事太多,感恩老師是必定的。
在一個(gè)菊花香的日子,你笑著走進(jìn)我們的教室,給我們講李白、杜甫、白居易的優(yōu)秀作品。給我們上了一節(jié)又一節(jié)生動(dòng)好玩的課。你最關(guān)懷的是我們的作文。你為此憔悴,為我們心碎。
每節(jié)作文課,你給我們找主題,給我們讀范文,沒(méi)日沒(méi)夜的工作。每次深夜批改作文,誰(shuí)能看懂?你為我們付出的辛苦和辛勞最終有了回報(bào):我們的作文像雪花一樣飄落在你的書(shū)桌上,你歡樂(lè)得像一個(gè)三歲的洋娃娃。然而你并沒(méi)有陶醉其中,繼續(xù)教我們寫(xiě)關(guān)于“上一段樓梯〞的好文章。
我記得有一次,你給我們寫(xiě)了一篇一個(gè)半命題的作文。我覺(jué)得沒(méi)必要寫(xiě),但我覺(jué)得我能寫(xiě)。你似乎看到了我的心思,就來(lái)找我,告知我你為什么寫(xiě)那篇作文。聽(tīng)完之后,我感慨萬(wàn)千。于是,我開(kāi)始寫(xiě)那篇作文。
如今我的作文水平越來(lái)越高,感謝你的老師!老師,感謝你為我們所做的.一切。正是因?yàn)槟?,我們從一棵小灌木成長(zhǎng)為一棵參天大樹(shù)。從一朵含苞待放的花,變成一朵秀麗的花,是許多彩的。
有人說(shuō),老師是辛勤的園丁,為我們的花修剪、剪葉;有人說(shuō)老師是紅燭,燃燒自己照亮別人,但我想說(shuō)老師是火種,傳播它就會(huì)燎原!
感恩老師演講稿篇4
老師們,同學(xué)們:
大家好!
首先我代表全體師生向10級(jí)新生表示歡迎!歡迎你們加入我們的行列!在將來(lái)的日子里,我們將一起生活、一起學(xué)習(xí)、一起活動(dòng),共同進(jìn)步!
今日,我演講的題目是:感恩老師,敬重自己。
站在艷麗的國(guó)旗下,我們迎來(lái)了第26個(gè)教師節(jié),在這美好、溫馨而又興奮的日子里,我們捧出最純真、最強(qiáng)烈的心,向老師們表達(dá)最真誠(chéng)的祝愿——友愛(ài)的老師們,您們辛苦了!預(yù)祝您們節(jié)日歡樂(lè)!
從幼兒園開(kāi)始,我們?cè)诶蠋煹慕逃伦x書(shū)、寫(xiě)字,學(xué)文化、學(xué)技能、學(xué)做事、學(xué)做人、學(xué)自強(qiáng),學(xué)習(xí)真善美,摒棄假惡丑。是老師教我們講文明、講禮貌、講誠(chéng)信,是老師規(guī)范我們的行為,使我們形成良好的習(xí)慣師的平凡,而正是老師的這種平凡造就了我們的將來(lái)。
感謝您——老師,您讓我們成為自信的、能超越自己的人。
感謝您——老師,您讓我們明白:我們能從失敗中汲取教訓(xùn),在困難中積聚力量,在黑暗中查找光明。
感謝您——老師,您帶著我們所經(jīng)受的每個(gè)問(wèn)題,每個(gè)發(fā)覺(jué),都讓我們看到了智慧在學(xué)問(wèn)的海洋中閃耀。
踏遍心田的每一角,踩透心靈的每一寸,滿是我們對(duì)您深深的敬意。
當(dāng)然,我們的祝愿不能只停留在語(yǔ)言上,要落實(shí)到行動(dòng)中。同學(xué)們,本周五便是一年一度的教師節(jié)了,在這里,我建議同學(xué)們用實(shí)際行動(dòng)慶祝教師節(jié),學(xué)會(huì)感恩,感謝為我們付出辛勞的教師。感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事,它表如今日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:課堂上,一道堅(jiān)決的目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,證明了你在全身心投入,你在用心致志地聽(tīng)講,這便是感恩;下課后,在走廊里遇到了老師,一抹淡淡的'微笑,一個(gè)輕輕地招手,一聲甜甜的“老師好〞,這也是感恩;我們知錯(cuò)就改,接受老師的批判教育,這同樣是感恩;我們主動(dòng)進(jìn)取,敬重老師的勞動(dòng)成果,這依舊是感恩。當(dāng)然,仔細(xì)地完成每次作業(yè),主動(dòng)地舉手發(fā)言,仔細(xì)的思索,主動(dòng)的參加,靠自己的努力換來(lái)理想的成果,取得更大的進(jìn)步,獲得更好的進(jìn)展,這便是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào),也是老師最大的欣慰,更是給老師最好的禮物。
老師們、同學(xué)們,讓我們團(tuán)結(jié)一心,共同努力,讓心靈充滿陽(yáng)光,讓理想托
起心中不落的太陽(yáng)。最終,再次預(yù)祝全體老師們:節(jié)日歡樂(lè)!工作順利!身體健康!
感恩老師演講稿篇5
敬重的老師、友愛(ài)的同學(xué)們:
大家好今日我演講的題目是——《感恩老師》。
鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空,因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它翱翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗?;我感恩許多許多的人,但我最感恩的是我的老師。
老師的愛(ài),無(wú)私中透露著平凡:像一股暖流,滲入我們的心田;像一種召喚,幫助我們落寞的心靈找到回家的路;像一陣春風(fēng),給我們暖和和溫馨。我們的老師,沒(méi)有華麗的舞臺(tái),沒(méi)有簇?fù)淼孽r花,一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺(tái),是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)。
當(dāng)我懷著可怕的心跨進(jìn)校門時(shí),老師,是您陽(yáng)光般的笑容給了我以勸慰。您將我?guī)нM(jìn)了學(xué)校,帶進(jìn)了豐富多彩校內(nèi),也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。
當(dāng)我懷著懷疑的心面對(duì)難題時(shí),老師,是您耐煩細(xì)致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑,堵塞的心帶到了題中,帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中,也帶進(jìn)了趣味無(wú)窮的數(shù)學(xué)天地里。當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí),老師,是您意味深長(zhǎng)的教給我做人的道理。您將我那顆幼小,無(wú)知的心靈帶到了正確的道理中,帶進(jìn)了我日后要正確面對(duì)錯(cuò)誤的信念中,也帶進(jìn)從錯(cuò)誤走向正確的`生活中。
當(dāng)我懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí),老師,是您天使般的來(lái)到我身邊,給我以士氣與期望。您將我那顆受傷、氣餒的心帶進(jìn)了自信的天空中,帶進(jìn)了浩瀚的海洋里,也帶進(jìn)了
以后勝利的大門里。
當(dāng)我懷著喜悅的心對(duì)待勝利時(shí),老師,是您善意的提示給我以虛心。您將我那顆傲慢,浮躁的心帶到了巍巍的高山上,帶進(jìn)了上進(jìn)的流水中,也帶進(jìn)了自強(qiáng)不息的世界里。感恩老師,給我前進(jìn)的動(dòng)力;感恩老師,給我翱翔的翅膀;感恩老師,給我指明人生的方向;感恩老師,給我放眼世界的慧眼......
鮮花可以枯萎,滄海可以變桑田。但我們感恩的心不能變,讓我們從一點(diǎn)一滴做起,感恩老師!感謝大家!
感恩老師演講稿篇6
在我小小的心里,除了父母,就是你;在我的小世界里,最偉大的是你。老師,你就像我的另一個(gè)媽媽一樣,在我成長(zhǎng)的歲月里,你照看得很好。
老師很棒。前幾天,我參與了一個(gè)講座。鄒老師告知我們,老師很棒。他們面對(duì)危急想到的不是自己,而是學(xué)生。汶川地震時(shí),一個(gè)班的班主任趕著疏散班里的學(xué)生,但是隔壁,全班都走了,只有女兒還在現(xiàn)場(chǎng)。老師叫她抓緊跑。她說(shuō),我想和我媽一起幫忙疏散人群。砰的一聲,他們母女就這樣死了。他說(shuō),中國(guó)教師不會(huì)在危急面前離開(kāi)學(xué)生,即使是危及生命的危急。
老師是無(wú)私的。小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候,我是個(gè)小惡魔。我如今就是,當(dāng)老師把我從邪惡的邊緣拉上來(lái)的時(shí)候。她仔細(xì)地教我如何做人。雖然她被我氣哭了,但她沒(méi)有離開(kāi)我。
老師很努力。在操場(chǎng)上玩的時(shí)候;老師在辦公室的小桌子上批改我們的.作業(yè)?;氐郊遥职謰寢尳o你做飯,一切都支配好了;老師呢?他們也有孩子!有些辛苦了一天的老師,六七點(diǎn)下班還要去菜市場(chǎng)買菜,回家給孩子做飯。夜深人靜的時(shí)候,月光下,疲乏的老師可能還在備課。
老師愛(ài)學(xué)生,把學(xué)生當(dāng)自己的孩子。有一次,我被留到很晚才補(bǔ)作業(yè)。老師伸出手,遞了一片面包,說(shuō):“餓了就吃。〞這一幕很感人_一個(gè)老師離開(kāi)一個(gè)學(xué)生,給面包吃。到了期末考試前期,我很緊急。她鼓舞我爭(zhēng)取高分,說(shuō):“你考了95分,這本書(shū)就是你的了。〞到目前為止,我始終在當(dāng)心翼翼地維護(hù)著選中的作文。
老師為我們做了這么多,但我們能給點(diǎn)回報(bào)嗎?教師節(jié)送老師一束花;按時(shí)完成老師布置的作業(yè),少擔(dān)憂老師;或者用好成果回報(bào)老師。
春雨把世界染成了綠色,卻無(wú)聲無(wú)息地消失在土壤里。老師,你是我心中的春雨,我會(huì)永久感謝你。
感恩老師演講稿篇7
敬重的老師們,友愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
一晃,歲月已匆忙走過(guò)十幾載,望著桌上泛黃的日歷,細(xì)算了一下,我的初中生涯已匆忙走過(guò)兩個(gè)年頭。
迷茫的我,已望不到身后漫長(zhǎng)的路,突然有光線射進(jìn)了心房,路上的迷霧在他們的幫助下慢慢散去,太陽(yáng)引導(dǎo)了我前進(jìn)的方向。感謝你——許老師。
許老師是我踏入初中生活的第一個(gè)班主任,她不但是教會(huì)我學(xué)問(wèn)的老師,也是我人生道路中的一盞指路明燈。
“哈哈哈哈……。〞課室里傳出了同學(xué)們的爽朗笑聲。有的同學(xué)笑得直拍桌子,有的同學(xué)笑彎了腰……。見(jiàn)到這樣的情景,路過(guò)的人開(kāi)始納悶了:這還是語(yǔ)文課嗎?只見(jiàn)許老師站在講臺(tái)上面,繼續(xù)講解并描述著三國(guó)時(shí)期曹操的有關(guān)事跡。講臺(tái)下傳來(lái)七嘴八舌的商量聲,“你們?cè)谏塘渴裁?再在下面商量,我就不講了。〞然而許老師放下手中的`課本,正預(yù)備講回課文。同學(xué)們很識(shí)相的閉上了嘴巴,許老師微微一笑,繼續(xù)說(shuō)著。在她的課堂上,不僅氣氛很活躍,而且在講笑的同時(shí),我們也把握到了有關(guān)學(xué)問(wèn),因此我們的語(yǔ)文成果能穩(wěn)居全級(jí)第一。她是我的老師,是她教會(huì)了我——語(yǔ)文。
“什么嘛?我只是不當(dāng)心忘了而已,干嘛對(duì)我大哄大叫…。有本領(lǐng)你來(lái)當(dāng)舍長(zhǎng)啦!〞我坐在床上,一臉不爽的罵著那個(gè)對(duì)我大哄大叫的人。太過(guò)分了,這舍長(zhǎng),我不當(dāng)了。心里越想越生氣,越想越委屈。沖動(dòng)的我一怒之下非要和許老師辭掉社長(zhǎng)一職。許老師向我了解狀況,可我并沒(méi)有出聲,反而眼淚想掉線的珠寶不?;?,哇哇大哭起來(lái)。原來(lái)晴空萬(wàn)里的天空瞬間變得陰沉起來(lái)。
許老師勸慰了我,跟我說(shuō)了一番話:“你啊,是老師的得力幫手,怎么為了一件小事而鬧得同學(xué)之間
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