【5套打包】南京市小學三年級語文上期末考試測試題(含答案)

參考答案一、基礎知識1.B

2.

C

3.

C

4.B

5.C

6.

C

7.A

8.D

9.C

10.D11.

B

12.A

13.A

14．A

15．B二、詞語。（15分）16.看拼音寫詞語。（每詞一分，錯一字扣0.5分，共9分）玩耍

一盒盒

顏料

釣魚

觀察

翠綠

羽毛

長嘴

演奏17.給下面的字換偏旁變成新字，再組詞。（每空0.5分,共6分）此題答案不唯一。三、句子（20分）

18.照樣子寫句子。（每個句子2分，共6分。此題答案不唯一，視具體情況判對錯。）（1）他寫得真好?。∷谜鎰影。』ㄩ_得多艷??！……

（2）這里有所學校，學校里

有許多教室，教室里有許多桌子，桌子上放著許多書本。這里有所學校，學校里寬闊的操場，操場有高大的籃球架，籃球架下有一些孩子在玩耍?！?/p>

（3）(海底的、巨大的)的巖石上長著

（各種各樣、奇形怪狀、色彩艷麗）

的珊瑚。19.按要求寫句子。（4分）（1）沙灘上是貝殼（2）增加符號（3）刪除符號20.課文回顧，積累運用。（10分）（1）豐收

音樂家

歌手

遇到突發(fā)事情要沉著冷靜，多動腦筋。要刻苦勤奮，有尊嚴，有追求，不甘人后地生活。（此小題答到其中一點可給滿分1分）（2）山色空蒙雨亦奇

潭面無風鏡未磨（3）燈不撥不亮，理不辯不明。

人心齊，泰山移

(此小題答案不唯一，與團結(jié)相關(guān)的諺語即可)

。四、閱讀理解（20分）（一）課內(nèi)閱讀《胡蘿卜先生的長胡子》片斷（8分）

21.

胡蘿卜先生的長胡子；牢實、結(jié)實（1分）

22.答案靈活，教師視具體情況給分。（4分）對話例子：小男孩：親愛的胡蘿卜先生，我能用您的一段胡子來放風箏嗎？

胡蘿卜先生：天哪，我的胡子可以給你放風箏？

噢，如果你愿意，就剪一段去吧。小男孩：太感謝您了，胡蘿卜先生。

胡蘿卜先生：我很高興我的胡子對你是有用了。

23．(答案不唯一,能自圓其說即可)：鳥太太會像小男孩那樣，也認為這是段繩子，然試試“繩子”結(jié)不結(jié)實，最后也剪一段來晾曬小鳥的尿布。或者他看到胡蘿卜先生的胡子剛好在風里飄動著，覺得奇怪，順著飄動的繩子找下去，發(fā)現(xiàn)這是胡蘿卜先生的胡子而不是繩子，大叫起來?！ǘ┱n外閱讀。（12分）

24.

飄飄欲仙流連忘返(每空1分，共2分。)25.

輕煙、銀河、白馬、冰山（每空1分，共4分）26．（每句2分，共4分）廬山的云霧真是千姿百態(tài)?。?/p>

廬山的云霧真是瞬息萬變??！27.

廬山

（

美麗的廬山

神奇的廬山

云遮霧罩的廬山……）（2分）五、快樂作文（20分）28.用日記的形式記錄這學期你觀察到的事或物。可以寫觀察時印象最深的那個人，或是你喜歡的某個物品，或是一處美麗的風景，或是一次難忘的活動，或是和伙伴的玩耍等等。注意日記的格式。如果你記不住具體日期是“星期幾”以及天氣怎樣，可以只寫時間。評分參考：一類作文（優(yōu)秀）17-20分。日記格式正確，所選的內(nèi)容能抓住特點有順序地具體地表達，段落層次分明，語言優(yōu)美，感情真摯，句子通順，書寫工整，極少有錯字或標點符號使用不對的情況。二類作文（良好）14-16分。能用日記的口吻記敘，所選的內(nèi)容能抓住特點比較有順序地具體表達，會分段落，句子較通順，書寫較工整，偶有錯字或標點符號使用不對的情況（3-5處）。有段落不分明的情況；或卷面不整潔的情況。三類作文（入級）12-13分。能用日記的口吻記敘，所選的內(nèi)容能抓住特點表達，但不夠具體，語句基本通順；或標點符號有三分之一使用不當或者段落不分；或卷面不整潔的情況，或者錯別字多；或是雖然寫得較為具體，但未用日記的吻來記敘，照搬之前寫過的作文。四類作文（不入級）6-11分。能用日記的口吻記敘，所選的內(nèi)容能不具體，語句基本通順；或標點符號有一半使用不當或者段落不分；或卷面極不整潔，或者錯別字非常多；或未用日記的吻來記敘，照搬之前寫過的作文；或者偏題。五類作文（不入級）1-5分。完全跑題，或是過于簡40字以下，或是錯字太多句子難讀通，或是書寫太潦草，看不清。特別注意：未寫時間的加扣1分；未用日記的口吻來記敘，照般之前寫的習作的加扣4-6分；雖有日記的格式，但記敘過程中出現(xiàn)時間不對，加扣1-3分。學校學校班級姓名得分密封線請認真聽兩遍錄音，完成下面各題。(4分)1.短文講了威仁爵士前半生從事，后半生從事,密密封線別人稱譽他。（1分）你從故事中明白了。（1分）二、書寫指導。(2分)提示:走之旁的捺是平捺。追送三、基礎知識。(39分)給下面多音字選擇正確的讀音,打上“√”。（1）我們中（zhōngzhòng）有三個人都是男孩。（2）他吃了那個食物,就中（zhōngzhòng）毒了。（3）這件事通過調(diào)（diàotiáo）查,現(xiàn)在已經(jīng)真相大白了。（4）調(diào)（diàotiáo）整好心態(tài)，正確對待平時的考試。（5）爸爸答（dādá）應了我的要求，暑假帶我去北京旅游。2.看拼音寫詞語。(8分)yǎnzòupǔtōngyǒnggǎnchìbǎngliúlèIzhǐhuīkǎncháIcōngmíng3.判斷下列說法是否正確,正確的畫“√”。（5分）（1）“搖頭晃腦、張牙舞爪、提心吊膽、擠眉弄眼”四個成語有相同的特點。（）（2）理解詞語的方法只有查字典。（）（3）“光／持石／擊甕／破之。”這句話的停頓是正確的。（）（4）閱讀時,一邊讀一邊預測,可以享受到閱讀的樂趣。預測要有一定的依據(jù),要跟故事的實際內(nèi)容一樣。（）（5）識字很有趣,可以用熟字減偏旁,也可以用部首歸類的方法。（）4.在括號里填上恰當?shù)脑~語。（6分）（）的地方（）的花朵（）的鳥糞（）的肥料（）的條紋（）的貝殼5.句子訓練營。（6分）（1）長白山的冬天是個美麗的地方。（修改病句）（2）海灘上有撿不完的美麗的貝殼彬彬。（縮句）（3）今天下雨了,我只好在家看電視。（用上“因為……所以……”）6.課文直通車。（10分）這個學期,我們隨著課文走遍了祖國的大江南北:(1)當我們在長江上順流而下,看到天門山,便會吟誦寫的《望天門山》:“天門中斷楚江開,”詩中寫到的楚江是指。（2分）(2)蘇軾的《飲湖上初晴后雨》主要描繪的是的景色,詩的后兩句是“，”。（2.5分）(3)我們還一起去湖南省,與詩人劉禹錫欣賞秋夜月光下的,別有一番情趣。還有南海的,北國的,都是那樣、，連廣東的海濱小城,也是個可愛的地方。（3分）(4)課文還讓我們認識了一位溫暖有愛的人:破缸救人的,冷靜又沉著;用鼓勵殘疾同學的孩子們;炮火中把生死置之度外的偉大的國際主義戰(zhàn)士。是他們讓我們感受愛的溫暖,愛,是那樣富有力量,給人以無限的希望。（1.5分）(5)當我們一起做事情遇到困難時,會用“”這句諺語來激勵我們自己，戰(zhàn)勝困難。四、閱讀。（20分）（一）課內(nèi)閱讀。（8分）美麗的小興安嶺（節(jié)選）冬天，雪花在空中飛舞。樹上積滿了白雪。地上的雪厚厚的，又松又軟，常常沒過膝（xīqī）蓋。西北風呼呼地刮過樹梢。紫貂和黑熊不得不躲進各自的洞里。紫貂捕到一只野兔當美餐，黑熊只好用舌頭舔著自己又肥又厚的腳掌。松鼠靠秋天收藏（cángzàng）在樹洞里的松子過日子，有時候還到枝頭散散（sànsǎn）步，看看春天是不是快要來臨。1.給帶點的詞語選擇正確的讀音,打上“√”。（3分）3．這段話描寫了小興安嶺（季節(jié)）的景色。一共寫了種分種動物，分別是。（3分）（二）課外閱讀。（12分）有趣的小刺猬刺猬是一種有趣的小動物。它的身體活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的頭尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齒非常鋒利，門牙特別長。刺猬的四（肢枝）很短，跑起來很快。它的爪子像老鷹的爪子那么銳利，那么有力。除了腹部，刺猬渾身長滿了像鋼針一樣的硬刺，又短又密。遇到強敵時，它就把身體蜷（quánjuǎn）成一團，成為一個可怕的刺球，連兇猛的野豬也拿它沒有辦法。刺猬不但能用硬刺（保護保衛(wèi)）自己，而且還可以用它來搬東西呢！夏天，正當人們進入夢鄉(xiāng)的時候，它悄悄地從洞中爬出來，趁著月光，竄到瓜地里，用它那鋒利的牙齒把瓜柄咬斷，然后在地上打個滾，把硬刺扎進瓜皮，一翻身就背（bēibi）著瓜溜走了。選擇文中括號里正確的讀音或字詞，用“√”畫出來。（2分,每空0.5分）文章是圍繞哪一句話來寫的？用“”畫出來。（2分）我來露一手：根據(jù)短文填空。（4分,每空0.5分）刺猬的頭，眼睛和耳朵，牙齒，門牙。它們的四條腿，跑起來很快。爪子、。渾身長滿了。選一選：下列句子中哪個是打比方的？在括號里打“√”。（2分）刺猬渾身長滿了像鋼針一樣的硬刺。（）刺猬的爪子像老鷹的爪子那么銳利。（）想一想:仔細讀讀短文，看看刺猬的硬刺有哪些作用？（2分）五、認識圖片中的人物。（5分）（）（）（）（）A賣火柴的小女孩B稻草人C拇指姑娘D白雪公主1.選擇正確的人物序號填在對應的圖片下方。（4分）2.賣火柴的小女孩和拇指姑娘是世界名著《》中的人物，白雪公主是世界名著《》中的人物，他們伴隨我的童年成長。（1分）六、習作。（30分）高爾基說“書是人類進步的階梯”，杜甫說“讀書破萬卷，下筆如有神”……書是我們的朋友，你也一定很愛讀書，那么就請你以《我愛讀書》為題寫一篇作文，字數(shù)不少于300字。2018—2019上三年級語文期末試卷答案聽力材料：生活在17世紀的英國人威仁爵士，他原來是格里漢學院與牛津大學的天文學教授。但在48歲那年，他突然異想天開，想要改變自己的職業(yè)，開始過另一種陌生的生活，從事一個新的創(chuàng)造性事業(yè)。于是他把自己的后半輩子，獻給了城市建設。他在后半生的四十年中，一共建造了53座教堂與座堂，單單以倫敦的保羅座堂就使他名垂