【5套打包】魯教版小學語文下學期三年級期中考試單元測試卷及答案

期中測試卷時間:90分鐘滿分:100分得分:

一、字詞天地。(32分)1.找出帶點的字讀音有誤的一項。(3分)()A.掠過(lüè)B.遺憾(hàn)C.擦洗(chā)()A.魅力(mèi)B.餞行(jìn)C.暫時(zàn)()A.絲綢(chóu)B.木屐(jī)C.湖畔(bàn)2.多音字組詞。(3分)卷juǎn(鮮xi3.看拼音,寫詞語。(8分)jiàshǐfāméidǒuyá()()()tiàowàngróuměijùnqiào()()()chuàngzàowèilái()()4.換偏旁,變新字,再組詞。(4分)慌—()—()航—()—()遍—()—()線—()—()5.下列對帶點的字的理解有誤的一項是()。(2分)A.窗含西嶺千秋雪(包含)B.獨憐幽草澗邊生(喜愛)C.門泊東吳萬里船(湖泊)6.用“精”組成詞語,比一比,準確填寫到下面的句子里。(2分)這只雕刻著()圖案的花瓶,是古代工匠()設計與制造的,可以說是一件()的藝術品。小芳寫了一篇文章描寫這只花瓶,老師連聲贊嘆:“寫得()極了!”7.將詞語補充完整,并完成練習。(10分)循規(guī)蹈()繁花似()依依不()促膝()心飽經風()迫不()待驚慌失()情同手()(1)形容害怕慌張,手足無措的詞語是;形容舍不得離開的詞語是。(2分)

(2)第五個詞語的意思是

。(2分)

(3)用第六個詞語造句。(2分)

二、句子樂園。(10分)1.書是精神食糧,怎么不可以煮呢?(改成陳述句)

2.根據(jù)詩意寫詩句。四海之內都有知心朋友,哪怕遠在天邊也好像近在眼前。

3.寫出下面詩句的意思。兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。

4.蒲公英的頭上長著許多白絨毛。(改成比喻句)

5.加上提示語,使句子更生動。牧童地大叫:“狼來了!狼來了!”

三、課文精彩回顧。(15分)1.將下列詩句補充完整。遲日江山麗,。

黃河遠上白云間,。

籬落疏疏一徑深,。

春潮帶雨晚來急,。

2.《宿新市徐公店》的作者是代詩人。詩中描寫兒童的詩句是,。這句話的意思是

。

3.《蘋果里的五角星》告訴我們的道理是,《金子》告訴我們的道理是。

4.課文《黃山奇松》圍繞“奇”重點寫了、和三大名松,表達了作者的思想感情。

四、閱讀加油站。(18分)(一)課內閱讀。(7分)看我一臉疑惑的樣子,王大伯拿起一根剪下的枝條,笑了笑,對我說:“你別看這根枝條長得粗壯,其實它只吸收營養(yǎng),不結果實。這種枝條不剪掉,到了春天就會瘋長起來,把許多養(yǎng)分奪走?！苯又?王大伯撫摸著那些留下的枝條,充滿信心地說:“來年就靠它們結桃子啰!”我將信將疑:剪去這些枝條,來年真的能長出更多更大的桃子嗎?1.聯(lián)系上下文解釋詞語。(2分)將信將疑:

2.選文中描寫人物神情的詞語有、和。(3分)

3.王大伯為什么要剪枝條呢?() (2分)A.因為枝條長得太長了。B.因為枝條長得多,就不美了。C.因為枝條不修剪,就會瘋長起來,吸收許多養(yǎng)分。(二)課外閱讀。(11分)一分鐘著名教育家班杰明曾經接到一個青年人的求救電話,并與那個向往成功、渴望指點的青年人約好了見面的時間和地點。待那個青年人如約而至時,班杰明的房門敞開著,眼前的景象卻令青年人頗感意外——大教育家的房間里竟然亂七八糟,狼藉一片。沒等青年人開口,班杰明就招呼道:“你看我這房間,太不整潔了,請你在門外等候一分鐘,我收拾一下,你再進來吧。”一邊說著,班杰明就輕輕地關上了房門。一分鐘后,班杰明又打開了房門,并熱情地把青年人讓進客廳。這時,青年人的眼前展現(xiàn)出另一番景象——房間內的一切已變得井然有序了,而且還有兩杯剛剛倒好的紅酒。可是,沒等青年人把滿腹的有關人生和事業(yè)的疑難問題向班杰明講出來,班杰明就非?？蜌獾卣f道:“干杯,你可以走了?！鼻嗄耆耸殖志票幌伦鱼蹲×?有些尷尬,非常遺憾地說:“可是,我……我還沒向您請教呢……”

“這些……難道還不夠嗎?”班杰明一邊微笑著,一邊掃視著自己的房間,輕言細語地說:“你進來又有一分鐘了?！薄耙环昼姟环昼姟鼻嗄耆巳粲兴嫉卣f,“噢,我懂了,您讓我明白了一分鐘的時間可以做許多事情,也可以改變許多事情的深刻道理?！卑嘟苊魇嫘牡匦α?。青年人把杯里的紅酒一飲而盡,向班杰明連連道謝后,開心地走了。其實,只要把握好生命里的每一分鐘,也就把握了理想的人生。1.在文中的橫線上填寫恰當?shù)年P聯(lián)詞。 (2分)2.請用文中的一句話來概括本文的中心。 (2分)

3.文中的畫線句“一邊掃視著自己的房間”可以刪掉嗎?為什么?(2分)

4.為什么沒等青年人開口,班杰明就非常客氣地說“干杯,你可以走了”?(2分)

5.由中心句你會想到哪些節(jié)約時間的名言警句呢?請寫出兩個。(3分)

五、綜合實踐。(5分)新聞報道,日前,有一位農民用衣服驅趕蜜蜂離開茂密的菜花園,后來蜜蜂陸續(xù)趕到,群起圍攻這位農民,咬得農民頭上滿是包。讀完上面的新聞,你覺得這位農民的做法對嗎?為什么?

六、習作芳草地。(20分)題目:我自豪,因為我有

提示:將題目補充完整,橫線上可以填愛心、自信心、責任心、寬容心……要求:通過一件具體的事例寫出你的經歷,要自然流露真情實感。參考答案：期中測試卷一、1.CBC2.蛋卷試卷散文散步新鮮鮮為人知3.駕駛發(fā)霉陡崖眺望柔美俊俏創(chuàng)造未來4.謊謊言杭杭州篇篇章錢金錢5.C6.精美精心精致精彩7.矩錦舍談霜及措足(1)驚慌失措依依不舍(2)形容經歷過很多艱難困苦(3)他迫不及待地走進了會場。二、1.書是精神食糧,可以煮。2.海內存知己,天涯若比鄰。3.兩只黃鸝在翠綠的柳樹間婉轉地歌唱,一行白鷺直飛向蔚藍的天空。4.蒲公英的頭上長著許多白絨毛,就像一群小傘兵。5.慌忙三、1.春風花草香一片孤城萬仞山樹頭花落未成陰野渡無人舟自橫2.宋楊萬里兒童急走追黃蝶飛入菜花無處尋兒童們奔跑著,追捕翩翩起舞的黃色的蝴蝶,可是黃色的蝴蝶飛到黃色的菜花叢中,孩子們再也找不到它們了3.換一種方法思考就是創(chuàng)造力要想獲得財富或成功,就必須付出辛勤的勞動4.迎客松送客松陪客松對黃山奇松的喜愛四、(一)1.有些相信,又有些懷疑。2.疑惑充滿信心將信將疑3.C(二)1.不但……而且……2.其實,只要把握好生命里的每一分鐘,也就把握了理想的人生。3.不可以,這樣寫更能告訴青年人一分鐘的時間是非常寶貴的,引起他的注意。4.因為班杰明認為一分鐘的時間是很寶貴的,成功來自珍惜時間。5.示例:少壯不努力,老大徒傷悲。一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。五、這位農民的做法不對,他不知道保護動物,同時也阻礙了蜜蜂傳播花粉。六、提示:首先要選擇合適的詞語,確定要寫的內容。其次圍繞選擇的關鍵詞確定事例,最好選擇一件很有說服力的事例。最后流露真情實感,表達自己內心的想法。期中測試卷時間:90分鐘滿分:100分得分:

一、選出下列各組中加點字讀音錯誤的一項。 (8分)1.()A.情不自禁(jìn)B.調(tiáo)皮C.活躍(yuè)2.()A.漂(piāo)浮B.轉(zhuàn)圈C.布魯塞(sāi)爾3.()A.放倒(dǎo)B.盛(chéng)滿C.不假(jià)思索4.()A.載(zǎi)歌載舞B.撒(sā)尿C.趁(chèn)機二、看拼音,寫詞語。(8分)késòuxùnsùdiāoxiè()()()cuìliǔqìngzhùwēibī()()()zhǎixiǎojícù()()三、先組詞,再換偏旁組詞。(8分)寓()眨()() ()

證() 溝()() ()

四、把下列詞語補充完整。(6分)垂頭()()臨危()()()()力盡忘恩()()活蹦()()()()及待五、寫出下列句子中加點詞語的近義詞和反義詞。(6分)1.國王下令今后任何人都不準傷害九色鹿。()()2.順著一條光滑的石板,溪水急速地向下流。()()3.這時候,歌溪像一個調皮的孩子。()()六、按要求完成句子練習。(8分)1.噪音渾厚的大山雀、白頭翁,也少不了要表演一番低音獨唱。(運用擬人的修辭手法仿寫一句話)

2.小孩子的心就是春天的心呀!(改成反問句)

3.烏鴉幸運地找到一塊肉。烏鴉很高興。(用關聯(lián)詞語合并兩句話)

4.幾片綠綠的小葉兒擠在一起,真像一朵綠色的小花。(仿寫比喻句,注意加點詞語)

七、根據(jù)課文內容和自己的積累填空。(13分)1.通過前四單元的學習,我們感受到的春天;認識了的狐貍,的九色鹿,的于連;還從《皮巧根橋》中得到了這樣的啟示:。

2.除了課本中出現(xiàn)的《寓言故事》,我還知道《》《》等寓言故事,其中《》告訴我們這樣一個道理:。

3.填空。(1),萬條垂下綠絲絳。

(2)窗含西嶺千秋雪,。

(3),江船火獨明。,花重錦官城。

(4)人誰無過?,。

八、課內閱讀。(7分)小英雄于連可是,敵人并不死心。他們經過周密策劃,把烈性炸藥放到市政府的地下室里,只要一引爆,政府大樓就會變成一片廢墟,許許多多的人將會倒在血泊之中。敵人將長長的導火線一直延伸到外面一個院子里。導火線點燃后,敵人便慌慌張張地溜了。導火線冒著火花,刺刺作響,慢慢向地下室燃燒過去。一場毀滅性的大爆炸即將發(fā)生!沉浸在歡樂中的人們,哪會知道這隱藏在暗處的陰謀呢?1.用“”畫出描寫敵人陰謀的句子。 (2分)

2.“導火線冒著火花,刺刺作響”寫出了。(2分)

3.用簡潔的語言概括這兩個自然段的主要內容。(3分)

九、課外閱讀。(11分)王安石改“綠”宋神宗年間,王安石第一次罷相后,閑職在金陵。初春的一天晚上,王安石因事又來到瓜州,在岸邊散步游玩。此時,王安石正在醞釀改革變法事宜,對面京口依稀可見,鐘山巍然……想著自己雖然變法受阻,但宋神宗對自己還是信任,變法也得到老百姓的支持還可以繼續(xù)下去,來日還可大展宏圖……心潮澎湃不覺口出一章:“京口瓜洲一水間,鐘山只隔數(shù)重山,春風又到江南岸,明月何時照我還?”偶得佳句,王安石非常高興。冷靜之后,王安石又覺得此詩雖然可以,但句子比較平淡,詩味不濃,缺少畫龍點睛之感。尤其是第三句那個“到”字,看了怎么也覺得不合適,于是他又想了“過”字,“春風又過江南岸”,也覺不妥,后來絞盡腦汁,搜腸刮肚,冥思苦想,一連用了“臨”“度”“來”“吹”“遍”等十幾個字,都覺得不好,一時江郎才盡,一連三天寢食難安,茶飯不思。有一天,王安石喝完酒后還在推敲用哪個字好,想著想著,突然想到:春風又到江南岸,萬物復蘇,江南不就綠了嗎,對,春風又“綠”江南岸。就這樣王安石酒后詩興大發(fā),用一個“綠”字,把江南的生氣勃勃,春意盎然的大好景色“活”畫了出來,一時傳遍大江南北,成為千古佳作。不久王安石第二次為相回到京城,見面第一天,宋神宗問道:“愛卿又得佳句,可否賜教?”王安石道怎么連皇上也知道了天下人都知道了怎么我不會知道神宗笑道后來有人寫了一首詩道:“丞相苦無句,幸得家鄉(xiāng)人,一酒釀佳詩,千古傳美名。”1.給最后一個自然段加上標點符號。 (2分)2.王安石覺得原詩中的“到”不妥,是因為。(2分)

3.王安石經過推敲后把“到”改成了“綠”,妙在哪里?(2分)

4.除了文中提到的“到”“臨”“度”“來”“吹”“遍”等字外,我覺得還可以將“”填入“春風又江南岸,明月何時照我還”這句中。 (2分)

5.這個故事給你帶來了怎樣的啟示? (3分)

十、習作。(25分)題目:我心目中的英雄要求:選擇一個你認為是“英雄”的人物,通過他(她)的具體事例,表現(xiàn)你對他(她)的敬仰之情。300字左右。參考答案：期中測試卷一、1.A2.C3.C4.A二、咳嗽迅速凋謝翠柳慶祝威逼窄小急促三、寓言——遇(相遇)眨眼——泛(廣泛)證明——征(征收)水溝——構(構成)四、喪氣不懼精疲負義亂跳迫不五、1.危害保護2.平滑粗糙3.頑皮乖巧六、1.噪音嘹亮的百靈鳥在枝上唱著女高音。2.小孩子的心難道不是春天的心嗎?3.因為烏鴉幸運地找到一塊肉,所以它很高興。4.綿延萬里的長城,真像一條巨龍。七、1.生機勃勃狡猾貪婪知恩圖報機智勇敢心中想著他人,多為他人做好事2.拔苗助長掩耳盜鈴拔苗助長要按事物發(fā)展的規(guī)律辦事,不能急于求成3.(1)碧玉妝成一樹高(2)門泊東吳萬里船(3)野徑云俱黑曉看紅濕處(4)過而能改善莫大焉八、1.他們經過周密策劃,把烈性炸藥放到市政府的地下室里,只要一引爆,政府大樓就會變成一片廢墟,許許多多的人將會倒在血泊之中。2.當時情況的緊急,政府大樓和人們處于即將到來的危險之中。3.示例:敵人策劃了巨大的陰謀,要炸掉政府大樓九、1.:“?”“,?”。2.句子比較平淡,詩味不濃,缺少畫龍點睛之感3.把江南的生氣勃勃,春意盎然的大好景色“活”畫了出來。4.潤、拂5.示例:我們在平時寫作文時,也要學會推敲,用好每一個字,寫好每一句話。十、提示:選取事例時,要選擇最能體現(xiàn)他(她)英雄品質的,最打動人的光榮事跡。要通過對英雄人物的言行的描寫,刻畫內心活動。三年級第二學期語文期末測試卷一、積累與運用。（45分）1.看拼音，寫詞語。（5分）pán chɑnkū longxiàn mùhéyányuèsè()()()()辨字組詞。（4分）寓（）悔（）峰（）度（）偶（）誨（）鋒（）席（）我會下列詞語補充完整。（9分）()()之鳥()轅()轍()羊補()()()大悟()()一驚孤單()()情不()()()櫝()珠()()無窮4．選擇恰當?shù)年P聯(lián)詞填空。(4分)因為……所以……雖然……但是……即使……也……如果……就……(1)()前面的路再難走，他()要堅持下去。(2)這個人()聽了朋友的勸告，()能到楚國。(3)()看的角度不同，()楊桃的樣子也就不一樣。(4)()那件事已經過去兩年了，()我還沒有忘記。5.選擇題。（4分）（1）“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！边@句話是說()A．時間寶貴，我們應當珍惜時間。B．黃金可貴。（2）《絕招》一文中，小柱子最后練成的絕招是()A．憋氣B．倒立C．空翻D．乘法速算（3）“我”對克萊諦舉起戒尺，克萊諦微笑著用手撥開戒尺，溫和地對“我”說：“讓我們像從前那樣做好朋友吧！”說明()A．克萊諦是個膽小的孩子。B．克萊諦是個寬容、友善的孩子。（4）“雖然明天還會有新的太陽，但永遠不會有今天的太陽了。”這句話的意思是說()A．今天的太陽和明天的太陽不是同一個太陽。B．今天過去了，以后就再也回不到今天了。6.判斷，對的在括號內打“√”，錯的在括號內打“×”。（3分）(1)《和時間賽跑》一文的作者是林清玄。()(2)《檢閱》主要描述了檢閱的原因和檢閱時的情景。()(3)《爭吵》一文節(jié)選自亞米契斯寫的《愛的教育》。()7.按要求改寫句子。（8分）（1）難道三胖和二福的絕招不是練出來的？(換一種說法，意思不變)______________________________________________________________________________（2）通過爸爸的教育，使我明白了怎樣和同學相處。(修改病句)______________________________________________________________________________（3）成千上萬的觀眾不約而同地注視著隊伍中的小伙子。（縮句）______________________________________________________________________________（4）班長告訴大家一件棘手的事情。(改為“被”字句)______________________________________________________________________________8.口語交際。(3分)你愿意向新班主任介紹自己嗎？可以介紹自己的性格、愛好，也可以說說自己的優(yōu)點和缺點。注意用上禮貌用語。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________9.按課文內容填空。（5分）(1)繩在____________________，冰在____________________。(2)親身____________________，親口____________________。(3)莫看____________________，要看____________________。(4)日日行，____________________；常常做，____________________。(5)花盆里長不出__________________，鳥籠里__________________。閱讀訓練。（25分）（一)《和時間賽跑》選段（12分）后來的二十年里，我因此受益無窮。雖然我知道人永遠跑不過時間，但是可以比原來跑快一步，如果加把勁，有時可以快好幾步。那幾步雖然很小很小，用途卻很大很大。如果將來我有什么要教給我的孩子，我會告訴他：假若你一直和時間賽跑，你就可以成功。1．下面詞語中帶點字的正確意思是()(2分)受益無窮：A.有益的(跟“害”相對)；B.增加；C.好處。2．讀選文中畫橫線的句子，理解：“人永遠跑不過時間”是因為人的生命是________________的，而時間是__________________的。(4分)3．讀畫“——”的句子，這句話說明了什么？在整篇文章中起什么作用？(3分)______________________________________________________________________________________________________________4．寫出自己在生活中與時間賽跑的一個事例：__________________________________________________________________________________________________________________(3分)（二）孩子考科學家(節(jié)選)（13分）有一天，爸爸告訴他們，過些日子，達爾文爺爺要來家里做客。兄弟倆高興極了。調皮的弟弟眨巴著眼睛，在哥哥耳邊說了幾句悄悄話。哥哥點著頭，連聲說：“好！好！”第二天清早，兄弟倆拿著竹竿和網兜(dōu)，來到樹林里，東奔西跑，忙了整整一天，捉了許多蟲子。回到家里，他倆悄悄關上房門，忙開了。他們剪下知了的翅膀和腳，留下了光光的身體，用花花綠綠的蝴蝶翅膀和帶著小鉤(ɡōu)子的蚱蜢(zhàměng)大腿，還有天牛的長角須，拿膠(jiāo)水粘(zhān)成一只怪模怪樣的蟲子標(biāo)本。他們想考考達爾文，看他是不是真的像爸爸說的那樣有學問。過了幾天，達爾文真的來了。弟弟向哥哥擠擠眼睛，然后對達爾文說：“爺爺，前幾天我們從樹上抓到一只蟲子，樣子怪極了，可就是不知道它叫什么名字。”哥哥趕忙接著說：“真的，我們翻了好些書，也沒有查出它的名字?！边_爾文一聽這兩個孩子逮到了怪蟲子，可來勁兒了，馬上要看看。兄弟倆互相做了個鬼(guǐ)臉，拿出一只匣(xiá)子，遞給達爾文。達爾文揭(jiē)開蓋子，看到那條怪模怪樣的“蟲子”，差點兒笑起來。可是，他馬上裝出驚奇的樣子說：“哎(āi)呀，這條蟲子真怪，我也沒見過呀！”兄弟倆可得意啦！心里說：達爾文爺爺讓我們考住了?！澳銈兞粢鉀]有，”達爾文問，“在捕捉的時候，它會不會叫哇？”“會叫，會叫，(qū)，叫得可好聽呢！”這時候，達爾文再也忍(rěn)不住了，笑了起來，說：“那就把它稱做‘叫蟲’吧?！苯又?，達爾文指指他倆的鼻子，笑著說：“你們這兩只有趣的小‘叫蟲’！”這下子，全家人都笑了起來。兄弟倆對達爾文爺爺更尊敬了。1．給選文中加點的多音字“?！毕茸⒁粼俳M詞。(2分)________()________()2．選文中“叫蟲”的叫聲是(qū)，請寫出你所知道的其他兩種動物名稱及叫聲：________()________()(3分)3．分析選文中畫波浪線的部分。(4分)(1)達爾文“裝出驚奇的樣子”是因為________________________________________________________________________。(2)達爾文把兄弟倆稱做“小‘叫蟲’”是因為________________________________________________________________________。4．分析人物的特點。(4分)(1)兄弟倆：____________________________________________________________________(2)達爾文：_____________________________________________________________________三、作文（30分）題目：我學會了______________要求：1.把題目補充完整。2．敘事清楚，語句通順，寫出真情實感。參考答案一、積累與運用。（45分）1、盤纏窟窿羨慕和顏悅色2、寓（寓言）悔（后悔）峰（山峰）度（角度）偶（偶爾）誨（教誨）鋒（鋒利）席（主席）3、驚弓之鳥南轅北轍亡羊補牢恍然大悟大吃一驚孤單失群情不自禁買櫝還珠受益無窮4、(1)即使也(2)如果就(3)因為所以(4)雖然但是5、（1）A（2）D（3）B（4）B6、(1)《和時間賽跑》一文的作者是林清玄。(√)(2)《檢閱》主要描述了檢閱的原因和檢閱時的情景。(×)(3)《爭吵》一文節(jié)選自亞米契斯寫的《愛的教育》。(√)7、（1）難道三胖和二福的絕招不是練出來的？(換一種說法，意思不變)三胖和二福的絕招是練出來的。（2）通過爸爸的教育，使我明白了怎樣和同學相處。(修改病句)通過爸爸的教育，我明白了怎樣和同學相處。（3）成千上萬的觀眾不約而同地注視著隊伍中的小伙子。（縮句）觀眾注視著小伙子。（4）班長告訴大家一件棘手的事情。(改為“被”字句)一件棘手的事情被班長告訴大家。杜鵑花兒像燃燒的火把。（仿句）圓圓的荷葉像撐開的小傘8、大家好，我叫葉瀚洋，性格內向，誠實守紀。我個頭不高，最愛打羽毛球。我的優(yōu)點是比較有禮貌，作業(yè)認真完成。缺點是膽子不大，有時會的問題都不敢舉手回答。我想對你說：“請你相信我，我以后一定要努力改正學習上的缺點，做個全面發(fā)展的好孩子?！?、按課文內容填空。（5分）(1)細處斷薄處裂(2)下河知深淺嘗梨知酸甜(3)江面平如鏡水底萬丈深(4)不怕千萬里不怕千萬事(5)蒼松飛不出雄鷹閱讀。（25分）（一)《和時間賽跑》選段（12分）1、C2、有限無限3、這句話說明了人與時間賽跑的意義，在整篇文章中起點明中心的作用。4、示例：嘗試提高做事的效率。我原來寫一張字需要30分鐘，如果更熟練了，能用20分鐘寫完，這就是在與時間賽跑中獲得了勝利。（二）孩子考科學家(節(jié)選)（13分）1、示例：mú模樣mó模范2、示例：青蛙呱呱知了知了3、(1)他想滿足孩子的愿望，保護孩子的童心(2)他覺得他們倆活潑可愛，肯動腦筋，有好奇心、好勝心4.(1)雖然調皮，但活潑可愛，思維靈活。(2)寬容、慈愛，能保護孩子的好勝心、好奇心。三、作文（30分）題目：我學會了______________要求：1.把題目補充完整。2．敘事清楚，語句通順，寫出真情實感。S版小學三年級語文下期中檢測題我會讀拼音寫詞語。mǎyǐpùbùɡònɡxiànqīnɡchén（）（）（）（）yǐnɡxiǎnɡm(xù)ěnɡlièqūzhúcèyàn（）（）（）（）jīnpílìjiézhǎndīnɡjiétiě（）（）二、漢字1、選字填空。（1）劍箭寶（）射（）（）鋒（2）托拖（）把寄（）（）起（3）密蜜（）切（）蜂甜（）2、用查字典的知識填空?！坝弊质牵ǎ┙Y構，部分是（），用音序查字法應先查大寫字母（），再查音節(jié)（）?！坝痹谧值渲械慕忉層校篈、充滿B、多余。盈利的“盈”應選（）熱淚盈眶的“盈”應選（）。3、加偏旁組字，再組詞。＿（）＿＿（）區(qū)錄＿＿（）＿＿（）4、多音字組詞。zhènɡ（）nán（）掙難zhēng（）nàn（）三、詞語：1、用“然”字組詞填空：（1）照袁老師說的方法，我（）算出了那道題。（2）朋友有了困難，（）應該幫助。（3）小五（）有些毛病，但他那拾金不昧的品質是值得我們學習的。（4）明校長手術過后，（）堅持練氣功。2、寫出描寫春天的四字詞語4個。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3、把每組中不屬同類的詞找出來，寫在括號里。（1）杏子雪梨楊梅果樹桔子（）（2）墨綠金黃雪白彩色茄子紫（）（3）翠鳥飛翔麻雀企鵝老鷹（）（4）電視機冰箱洗衣機電吹風家電（）4、寫反義詞聰明——（）討厭—（）兇惡——（）明亮——（）可恥—（）細致——（）四、句子：1、改變句中詞語的順序，不改變句子的意思。（1）這樣的好事誰都愿意做。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2）大理石的地面晶光閃耀，能映出人的倒影來。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2、改成“被”字句。（1）昨晚的雷電擊倒了路旁的那棵大樹。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2）在同學們的幫助下，我克服了困難。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3、修改病句（1）我班全體師生和少先隊員參加了這次演出活動。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2）十五的月亮像變變的小船。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（3）渴望有一本印好的教科書?。。撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸呶?、根據(jù)課文內容填空。（1）《奇異的植物世界》中，李叔叔向我們介紹了＿＿＿＿種植物。（2）企鵝島上最漂亮的是，對我們彬彬有禮的是＿＿＿＿＿，最兇猛的是＿＿＿＿＿＿＿。（3）《鄉(xiāng)村四月》的最后兩句是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。六、閱讀并完成作業(yè)。櫻桃椒星期天下午，我在鄰居的花圃里觀察了一盆櫻桃椒，這盆櫻桃椒長得十分茂盛！遠遠望去，綠葉叢中，似乎閃爍著一顆顆紅寶石，真是惹人喜愛。走近細看，櫻桃椒又是一番姿態(tài)?？矗瑱烟医返那o筆直粗壯，枝葉向四方撐開著，猶如一把綠色的小傘，有些枝條已從偷偷地伸出花盆，平臥在盆沿上。有的枝條剛勁挺拔，直向藍天伸廷。櫻桃椒的葉子寬而長，綠油油的在陽光下發(fā)光。在綠葉叢中，盛開著一朵朵潔白的小花，仿佛是藍天的星星，潔白的花瓣跟梅花有點相似。聽王伯伯說：“深秋季節(jié)，這紅色的果實，形如櫻桃，所以他們叫它櫻桃椒?？粗蹩粗跷也挥勺灾鞯恼f□櫻桃椒你真美啊□1、給最后一自然段的□中加上標點符號。2、寫出下列詞語的近義詞似乎——（）閃爍——（）姿態(tài)——（）3、作者按順序觀察了櫻桃椒，首先從＿＿＿＿處看，接著＿＿＿細看。描寫了櫻桃椒的＿＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿＿。＿。七、習作：春天是個多彩的季節(jié)，到外百花盛開，成紫千紅。請到大自然去走走吧，看一看小草，嗅一嗅花香。然后選擇一種你喜歡的花或植物并贊美它。參考答案一、螞蟻、瀑布、貢獻、清晨、影響、猛烈、驅逐、測驗精疲力竭、斬釘截鐵二、略三、1果然、當然、雖然、仍然2、3、4略四、略五、略六、1（，：“！”）2、略、略三年級語文期中試題第一部分：積累運用一．看拼音寫詞語。疲倦精湛叮囑纏繞特殊窟窿熟悉羨慕盤纏歐洲二、給加點的字選擇正確的讀音，打“√”琴弦（xiánxuán）教誨（huǐhuì）清廉（liánjiān）撇嘴（piěpiē）沾水（zhànzhān）嫉妒（jíjì）三．比一比組成詞。聚截桿漾箭驟裁稈羨剪四、補充詞語。無聲

和色

起伏腳實

欲滴

精神五、選擇正確答案的序號填在橫線上。1、《燕子》的作者是A.林清玄B.鄭振鐸C.老舍2、為加點字選擇正確的釋義騰：A.奔跳B．上升C．空出來老師為新來的同學專門騰出一個抽屜。冒：A.往上升B.不顧C.冒頭大水已經漫過了馬路，不要冒險。3、“舒”用音序查字法應查音序

（），部首是（）A.sh舍B.Sh予C.S人4、與“馬跑得越快，離楚國不就越遠了嗎？”意思相同的句子是A.馬跑得越快，離楚國不遠了。B.馬跑得越快，離楚國難道遠嗎？C.馬跑得越快，離楚國越遠。5、下列是擬人句的是A.太陽露出了半邊臉，害羞地朝我微笑。B.停著的燕子成了音符，譜成了一支正待演奏的春天的贊歌。C.小鳥在枝頭嘰嘰喳喳的像在唱歌。6、工作了一天的他，到家時已經（）不堪了。合適的詞語是A.疲勞B.疲憊C.辛勞7、《檢閱》中的博萊特A.不想?yún)⒓佑涡袡z閱B.羞澀地走在隊伍中C.驕傲地走在第一排8、“日日行”的下句是A.不怕千萬事B.不拍千萬里C.不怕千萬程9、（）你一直和時間賽跑，你（）可以成功。合適的關聯(lián)詞是A.假如……就……B.因為……所以……C.即使……也……六、按課文原文（原意）填空1、青的草，綠的葉，各色的花，都像趕集似的來，形成了的春天。2、燕子經過，已經非常，再加上找不到食物，，瀕臨死亡。3、山坡上的樹木不斷，的土地不斷擴大，樹木變成了房子，變成了的工具，變成了的家具。4、飛得慢，因為它受過，傷口沒有，還在；叫得，因為它離開同伴，。5、，親口嘗梨知酸甜。6、，鳥籠里飛不出雄鷹。7、黑發(fā)不知勤學早

，。8、萬壑樹參天，。9、，萬條垂下綠絲絳。七、經典誦讀積累1、連線卷地風來忽吹散桃紅又是一年春蘿月叟剪春芹遺民淚盡胡塵里南望王師又一年烹早韭貴荊釵尋得桃源好避秦望湖樓下水如天寒翠袖葛天民2、選擇合適的序號填在橫線上（1）《六月二十四日望湖樓醉書》的作者是，《十月四日風雨大作》的作者是，他們都是詩人。A.陸游B.秦觀C.蘇軾D.唐代E.宋代（2）《鄉(xiāng)愁》的作者是。長大后，。A.林徽因B.余光中C.鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳墓D.鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票第二部分：閱讀理解閱讀課外短文，回答下面的問題。（一）掩蓋過失的貓有一只貓，它總是把自己吹噓得不得了，對自己的過失卻百般掩蓋。它捕捉老鼠時，不小心，讓老鼠逃跑了。于是，它就說：“我是看它太瘦才放它的，等它以后養(yǎng)肥了再說。”它到河邊捉魚，被鯉魚的尾巴劈臉打了一下，它裝出了笑臉說：“我本來就不想捉它，捉它還不容易？我是要利用它的尾巴來洗臉。”一次，它掉進泥坑里，渾身沾滿了污泥，看到伙伴們驚異的目光，它解釋道“身上虱子多，用這個辦法治它們，最靈驗不過！”后來，它掉進河里，伙伴們打算救它，它說：“你們以為我遇到了危險吧？不，這是在游泳……”話還沒說完，就沉沒了?！白甙?！”伙伴們說：“現(xiàn)在，它大概___________________________”【思考并回答】1、在文中找出下列詞語的近義詞。過錯---（）夸耀——（）2、文中省略號的作用是A.意思省略B.說話斷斷續(xù)續(xù)C.話語突然停止。3、文中加點字的正確讀音是A.pū