五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)說課稿-2　復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖-北師大版

五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)說課稿-2復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖-北師大版一、課程背景和教學(xué)目的1.1課程背景本節(jié)課是針對(duì)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)中第五單元“統(tǒng)計(jì)與預(yù)測(cè)”的內(nèi)容，教學(xué)內(nèi)容是復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖。這一環(huán)節(jié)主要涉及到線條、表格、數(shù)字等多方面的知識(shí)。1.2教學(xué)目的本節(jié)課主要旨在幫助學(xué)生了解復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖的基本概念和構(gòu)成要素，掌握繪制復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖的方法，并能夠正確理解和運(yùn)用這一方法。二、教學(xué)內(nèi)容2.1教學(xué)重點(diǎn)復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖的構(gòu)成要素；如何正確繪制復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖；如何正確理解和運(yùn)用復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖。2.2教學(xué)難點(diǎn)復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖的構(gòu)成要素較多，需要學(xué)生做好計(jì)算和判斷；復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖較為復(fù)雜，需要學(xué)生具有較強(qiáng)的數(shù)學(xué)思維和基礎(chǔ)。2.3教學(xué)方法本節(jié)課主要采用“講、練、自主學(xué)習(xí)”的教學(xué)方法，結(jié)合數(shù)學(xué)實(shí)際問題展開教學(xué)。三、教學(xué)過程3.1自主學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)教師將復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖的構(gòu)成要素和繪制方法進(jìn)行詳細(xì)介紹，并給出相關(guān)實(shí)例。學(xué)生在自主學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)通過各種途徑自主學(xué)習(xí)，并嘗試運(yùn)用這些知識(shí)完成實(shí)驗(yàn)任務(wù)。3.2教師講解環(huán)節(jié)復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖的構(gòu)成要素：復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖主要由三部分構(gòu)成，分別是橫、豎、折線三個(gè)方向，具體構(gòu)成元素如下：（1）橫坐標(biāo)：表示統(tǒng)計(jì)的樣本個(gè)數(shù)，通常是月份、日期等。（2）豎坐標(biāo)：表示統(tǒng)計(jì)樣本的計(jì)量單位，通常是數(shù)量或百分比。（3）折線：表示各樣本之間的數(shù)值變化情況。繪制復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖的步驟：（1）確定圖表的橫縱坐標(biāo)，標(biāo)注坐標(biāo)的刻度。（2）確定圖表的統(tǒng)計(jì)期限和所統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)范圍。（3）將各樣本的數(shù)值按照統(tǒng)計(jì)期限和數(shù)據(jù)范圍繪制在圖表中。（4）將各個(gè)點(diǎn)用折線連接起來，形成折線圖。復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖的運(yùn)用：復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖主要用于表示各樣本之間的數(shù)值變化情況，具體用途如下：（1）比較各樣本的差別和趨勢(shì)。（2）觀察發(fā)現(xiàn)各項(xiàng)指標(biāo)的突出變化和周期性變化。（3）預(yù)測(cè)未來的發(fā)展趨勢(shì)和變化趨勢(shì)。3.3練習(xí)環(huán)節(jié)練習(xí)內(nèi)容：通過給出的實(shí)例，讓學(xué)生練習(xí)繪制復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖，并根據(jù)繪制出來的圖表進(jìn)行數(shù)據(jù)分析。練習(xí)方法：（1）教師組織學(xué)生小組分工合作，完成相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)任務(wù)。（2）要求學(xué)生繪制完整、準(zhǔn)確的復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖。（3）在繪制完圖表后，要求學(xué)生對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分類、整合和分析，觀察數(shù)據(jù)的變化趨勢(shì)等。3.4課堂總結(jié)環(huán)節(jié)本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖，重點(diǎn)介紹了它的