三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案-4.3 乘加、乘減混合運(yùn)算丨蘇教版

三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案-4.3乘加、乘減混合運(yùn)算丨蘇教版一、教學(xué)目標(biāo)能夠掌握乘加、乘減混合運(yùn)算的方法；能夠運(yùn)用乘加、乘減混合運(yùn)算解決實(shí)際問題；培養(yǎng)學(xué)生觀察問題、理性思考、合作交流的能力。二、教學(xué)重點(diǎn)乘加、乘減混合運(yùn)算的方法；實(shí)際問題的解決。三、教學(xué)難點(diǎn)運(yùn)用乘加、乘減混合運(yùn)算解決實(shí)際問題。四、教學(xué)方法探究式教學(xué)法、情境教學(xué)法、啟發(fā)式教學(xué)法、小組合作學(xué)習(xí)法、問題解決學(xué)習(xí)法。五、教具準(zhǔn)備教學(xué)掛圖；黑板、粉筆；學(xué)生教材；學(xué)生作業(yè)。六、教學(xué)過程1.熱身鋪墊教師引導(dǎo)學(xué)生回顧上一節(jié)課所學(xué)的知識(shí)，詢問學(xué)生乘加、乘減法的基本定義及其運(yùn)算規(guī)律。2.新知講解（1）乘加、乘減混合運(yùn)算的規(guī)律講解教師在黑板上畫出以下運(yùn)算式：4×5+3=?

4×5-3=?

3+4×5=?

3-4×5=?教師通過具體的實(shí)例讓學(xué)生體會(huì)乘加、乘減混合運(yùn)算的規(guī)律，引導(dǎo)學(xué)生掌握這種運(yùn)算方式。（2）乘加、乘減混合運(yùn)算的方法講解教師在黑板上畫出以下公式：a×b+c=?（a、b、c為自然數(shù)）

a×b-c=?（a、b、c為自然數(shù)）教師通過解釋公式中各個(gè)符號(hào)的含義，詳細(xì)講解乘加、乘減混合運(yùn)算的方法。3.師生互動(dòng)教師通過實(shí)例演示，讓學(xué)生帶領(lǐng)著大家一起運(yùn)算。4.拓展練習(xí)教師讓學(xué)生在小組內(nèi)進(jìn)行拓展練習(xí)。5.課堂總結(jié)教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)乘加、乘減混合運(yùn)算在實(shí)際應(yīng)用中的重要性。七、作業(yè)布置課堂練習(xí)冊(cè)上的相關(guān)練習(xí)；結(jié)合實(shí)際應(yīng)用，自行編寫10道練習(xí)題。八、教學(xué)反思乘加、乘減混合運(yùn)算是重要的數(shù)學(xué)運(yùn)算方式，也是學(xué)生提高四則混合運(yùn)算能力的關(guān)鍵所在。在教學(xué)過程中，通過引導(dǎo)學(xué)生觀察實(shí)例、發(fā)現(xiàn)規(guī)律、講解方法，能