【50篇】新版部編版二年級(jí)下冊語文課內(nèi)外閱讀理解專項(xiàng)題及答案

【50篇】新版部編版二年級(jí)下冊語文課內(nèi)外閱讀理解專項(xiàng)題及答案1．課外閱讀。

秋天，公園里可美了。各種各樣的菊花都開了，有紅的、有黃的、有白的、還有紫的，漂亮極了。桂花也開了，小小的、黃黃的，還發(fā)出一陣陣香味兒。（1）秋天到了，公園里的________

和________都開了。（2）菊花的顏色有：________

，________

，________

，________

。（3）桂花的樣子是：________

。（4）共有________句話，圍繞：________來寫的?！敬鸢浮浚?）菊花；桂花（2）紅；黃；白；紫（3）小小的（4）3；秋天，公園里可美了?！窘馕觥俊痉治觥空J(rèn)真讀短文，答案就在其中?！军c(diǎn)評(píng)】閱讀短文考查對(duì)文章內(nèi)容的理解，把握問題與理解問題的結(jié)合能力。2．讀下面一段話，完成后面的練習(xí)。

中午，________________，整個(gè)日月潭的美景和周圍的建筑，都清晰地展現(xiàn)在眼前。要是下起________________，日月潭好像披上輕紗，周圍的景物一片朦朧，就像________________。（1）按課文內(nèi)容填空。中午，________，整個(gè)日月潭的美景和周圍的建筑，都清晰地展現(xiàn)在眼前。要是下起________，日月潭好像披上輕紗，周圍的景物一片朦朧，就像________。（2）這段話描寫了日月潭________時(shí)候的景色。（

）A.

清晨

B.

中午（3）這段話寫出了日月潭（

）A.

太陽高照和蒙蒙細(xì)雨時(shí)的景色

B.

點(diǎn)點(diǎn)燈光時(shí)的景色【答案】（1）太陽高照；蒙蒙細(xì)雨；童話中的仙境（2）B（3）A3．閱讀短文，回答問題。駱駝和羊

駱駝長得高，羊長得矮。駱駝?wù)f：“長得高好?！毖蛘f：“不對(duì)，長得矮才好呢?！瘪橊?wù)f：“我可以做一件事，證明高比矮好。”羊說：“我也可以做一件事，證明矮比高好?！?/p>

他們走到一個(gè)園子旁邊。園子四面有圍墻，里面種了很多樹，茂盛的枝葉伸出墻外來。駱駝一抬頭就吃到了樹葉。羊抬起前腿，扒在墻上，脖子伸得老長，還是吃不著。駱駝?wù)f：“你看，這可以證明了吧，高比矮好?！毖驌u了搖頭，不肯認(rèn)輸。

他們又走了幾步，看見圍墻上有個(gè)又窄又矮的門。羊大模大樣地走進(jìn)門去吃園子里的草。駱駝跪下前腿，低下頭，往門里鉆，怎么也鉆不進(jìn)去。羊說：“你看，這下可以證明了吧，矮比高好?！瘪橊?chuàng)u了搖頭，也不肯認(rèn)輸。

他們倆找老牛評(píng)理。老牛說：“你倆都只看到自己的長處，看不到自己的短處，這是不對(duì)的?！保?）寫出下面詞語的反義詞。高——________好——________進(jìn)去——________（2）根據(jù)短文內(nèi)容填空。①駱駝?wù)J為________，羊認(rèn)為________。②駱駝吃到了________，羊吃到了________。（3）把老牛說的話寫出來。（4）你認(rèn)為誰的話有道理？為什么？【答案】（1）矮；壞；出來（2）長得高好；長得矮好；圍墻上的樹葉；園子里的草（3）你倆都只看到自己的長處，看不到自己的短處，這是不對(duì)的。（4）老牛的話有道理。因?yàn)槊總€(gè)人都有長處和短處，我們要多看別人的長處，正視自己的短處。【解析】4．閱讀下文，回答問題烏龜與水井

一只烏龜在陸地上散步，路過一口水井，想到井邊喝水，水井提醒烏龜說：“喂，伙計(jì)，請離得遠(yuǎn)一點(diǎn)，掉到我這兒是很危險(xiǎn)的！”烏龜笑著說：“什么樣的江河湖海我沒到過？不怕你這小小的一口水井?！彼畬?duì)烏龜說：“我這兒的環(huán)境與別處不同?！薄坝惺裁床煌?？還不都是水，我下去給你看看?！闭f完，烏龜“撲通”一聲跳下了井。烏龜跳到了井里，可是不一會(huì)兒他就明白過來，自己再也無法爬上去了。（1）這篇短文共有________個(gè)自然段，寫了烏龜與水井的________次對(duì)話。（2）“我這兒的環(huán)境與別處不同。”這句話中，“我這兒”是指________，“別處”是指________。（3）請找出烏龜說的話。（4）當(dāng)烏龜再也爬不上來時(shí)，他會(huì)說什么？（5）讀了這篇短文后，我懂得了（

）A.

水井能關(guān)心幫助烏龜。B.

不區(qū)分情況，不聽人勸告，是沒有好結(jié)果的。C.

驕傲自大是不對(duì)的?！敬鸢浮浚?）1；2（2）水井；水池等淺的地方（3）什么樣的江河湖海我沒到過？不怕你這小小的一口水井。有什么不同？還不都是水，我下去給你看看。（4）我再也不說大話了，以后會(huì)聽別人善意的勸告。（5）B【解析】5．閱讀下文，回答問題

周總理身穿對(duì)襟白褂，咖啡色長褲，頭上包著一條水紅色頭巾，笑容滿面地來到人群中。他接過一只象腳鼓，敲著歡樂的鼓點(diǎn)，踩著鳳凰花鋪成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。（1）找出表示顏色的詞。（2）找出第二句話中表示動(dòng)作的詞。（3）我會(huì)填詞語。（不能使用文中的詞）________的白褂

________的長褲

________的頭巾________的人群

________的鳳凰花

________的象腳鼓（4）這段話是寫（

）A.

傣族人民歡迎周總理。

B.

周總理同傣族人民一起跳舞?！敬鸢浮浚?）白、咖啡色、水紅色（2）接、敲、踩、跳（3）對(duì)襟；咖啡色；水紅色；擁擠；火紅；美麗（4）B【解析】6．閱讀短文，完成練習(xí)。小鎮(zhèn)的早晨

桃源是江南水鄉(xiāng)的一個(gè)小鎮(zhèn)，交通工具只有小船。當(dāng)東方剛剛露出魚肚白時(shí)，木船的櫓聲，把小鎮(zhèn)喚醒。

小鎮(zhèn)的早晨是安靜的。淡淡的霞光下，河面閃爍著一片片銀鱗。河水清得透明，靜靜地和街道并行穿過小鎮(zhèn)。沿街的河邊停滿了各式各樣的小船，一只緊挨著一只。兩座拱形的石橋遙遙相對(duì)，坐落在鎮(zhèn)兩頭。不時(shí)有一只小船從半月形的橋洞中悄悄鉆出來，從河上輕輕漂過。船駛遠(yuǎn)了，但船工哼的小調(diào)，還在河上輕輕蕩漾。

小鎮(zhèn)的早晨又是熱鬧的。走在街上，仿佛置身在歡鬧的海洋里。路不寬，人很多，你會(huì)不由自主地隨著人群向前走。沿街?jǐn)[滿了各種蔬菜、水果和土特產(chǎn)。那剛從地里拔下來的小白菜、油菜，還帶著晶瑩的露珠，鮮嫩嫩的；那剛從河里捕來的大魚小蝦，又蹦又跳，水靈靈的；還有雪白的小羊、長毛兔、大鵝……真叫人目不暇接。賣東西的人一張張淳樸的臉上帶著微笑，熱情地向走近的人介紹著自己的產(chǎn)品。

小鎮(zhèn)的早晨更是忙碌的。學(xué)生背著各色書包蹦蹦跳跳地去上學(xué)，婦女提著裝滿新鮮蔬菜的籃子從集市上回來，街道兩旁賣早點(diǎn)的店鋪不停地招呼著過往行人。河對(duì)岸移動(dòng)著一條彩色的人流，那是去工廠上班的農(nóng)家姑娘。她們衣著鮮艷，步態(tài)輕盈。這兒盛產(chǎn)蠶繭，但過去一尺絲綢一根絲線都要從外地買來。如今，這里辦起了自己的繅絲廠、絲織廠、服裝廠。小鎮(zhèn)在變化，小鎮(zhèn)在前進(jìn)！

啊，多美的小鎮(zhèn)的早晨?。?）第四自然段有________句話。（2）第三自然段中有一個(gè)詞語指：“東西多，眼睛都看不過來?！闭埑瓕懺谙旅?。（3）從文中找出下面的詞語的反義詞。熱鬧________

冷淡________

后退________（4）找出文中的中心句。（5）小鎮(zhèn)的早晨是________，________，更是忙碌的?！敬鸢浮浚?）6（2）目不暇接（3）安靜；歡鬧；前進(jìn)（4）啊，多美的小鎮(zhèn)的早晨?。?）安靜；熱鬧【解析】7．閱讀短文，完成練習(xí)。蝴蝶谷

祖國的寶島臺(tái)灣氣候溫暖，水源充足，花草茂盛，是蝴蝶生長的好地方。

臺(tái)灣的山多，山谷也多。每年春季，一群群色彩斑斕的蝴蝶飛過花叢，穿過樹林，越過小溪，趕到山谷里來聚會(huì)。人們就把這些山谷叫作蝴蝶谷。

蝴蝶谷里的景色非常迷人。有的山谷里只有一種黃顏色的蝴蝶，在陽光的照耀下，金光燦燦，十分壯觀。有的山谷里有幾種蝴蝶，上下翻飛，五彩繽紛，就像誰在空中撒了一把把五顏六色的花瓣，隨風(fēng)飄來，又隨風(fēng)飄去。

蝴蝶谷吸引了大批中外游客。人們一到這里，立刻就會(huì)被翩翩起舞的蝴蝶團(tuán)團(tuán)圍住。這些小精靈是在歡迎前來參觀的客人哩。（1）找出第二自然段中描寫蝴蝶動(dòng)作的詞語。（2）照樣子，寫一寫。金光燦燦（ABCC式）、________、________（3）根據(jù)意思從文中找詞語。①形容色彩繁多而艷麗。________②形容輕快地跳起舞來。________（4）填上表示動(dòng)作的詞語。________過花叢

________過樹林

________過小溪

________到山谷（5）找出表明蝴蝶谷名字由來的句子。（6）你喜歡蝴蝶谷嗎？為什么？【答案】（1）飛、穿、越、趕（2）風(fēng)塵仆仆；白發(fā)蒼蒼（3）色彩斑斕；翩翩起舞（4）飛；穿；越；趕（5）每年春季，一群群色彩斑斕的蝴蝶飛過花叢，穿過樹林，越過小溪，趕到山谷里來聚會(huì)。人們就把這些山谷叫作蝴蝶谷。（6）喜歡，因?yàn)楹芷痢?．閱讀下面的文章，完成后面的練習(xí)。騎驢

①有一對(duì)父子做完生意，牽著一頭毛驢從城里回來。

②他們走著走著，迎面來了一位老先生。他看著父子二人牽著毛驢，便哈哈大笑著說：“世界上竟然有這么笨的人，放著好好的驢子不騎，累得一頭汗?！?/p>

③父親聽了，心想老先生說得對(duì)，于是便叫兒子騎上毛驢，自己在前頭拉著毛驢走。

④走了一會(huì)兒，迎面來了一位老太太，看見兒子騎在毛驢上，忍不住說：“現(xiàn)在的孩子真是不孝??！自己騎在驢背上，卻讓爸爸頂著大太陽走路?！?/p>

⑤父親一聽，覺得老太太的話有道理，便叫兒子下來，自己騎上毛驢。

⑥誰知道，這時(shí)迎面來了一位年輕母親，抱著一個(gè)出生不久的小孩。她大聲地說：“看啦！世界上（

）有這樣狠心的父親，讓兒子走路，自己卻坐在驢背上享福?！?/p>

⑦父親聽了，感到這人說的話也不錯(cuò)，于是便要兒子一起騎上毛驢。

⑧他們剛騎上去，迎面來了一群小孩，對(duì)著父子二人指指點(diǎn)點(diǎn)地說：“看啦！這兩個(gè)人真狠心，竟然一起騎在這小小的毛驢上，毛驢的腿都被壓得發(fā)抖了！”

⑨父親聽了，連忙叫兒子一起跳下驢背。他心里想：

。

⑩最后父親下定決心說：“我們應(yīng)該有自己的主見，就照原來的做，誰累了就騎上去休息一下?！眱鹤狱c(diǎn)了點(diǎn)頭，父子二人快快樂樂地回家去了。（1）文中第⑥自然段中，（

）中應(yīng)選（

）A.

當(dāng)然

B.

果然

C.

竟然（2）聽了誰的話，父親讓兒子和他一起騎上了驢背（

）A.

老太太

B.

年輕母親

C.

一群小孩（3）聯(lián)系上下文，想想第⑨自然段空出的地方，應(yīng)填的最恰當(dāng)?shù)木渥邮牵?/p>

）A.

怎么左也不對(duì)，右也不對(duì)，到底該怎么做呢？B.

老先生、老太太說我們，連小孩子也竟敢說我們的不對(duì)！C.

還是小孩子說得對(duì)，毛驢的腿都被壓得發(fā)抖了，我們還是一起下來走吧。（4）父親說就照原來的做，指的是（

）A.

一起牽著驢子走

B.

父親自己騎

C.

讓兒子騎（5）讀了這篇短文，下列說法正確的是（

）A.

要學(xué)會(huì)接受別人的意見。B.

做事要多觀察，勤思考。C.

不要盲目聽從別人的意見，要有自己的主見。【答案】（1）C（2）B（3）A（4）A（5）C【解析】9．重點(diǎn)段落品析。

森林里的野豬啦，小鹿啦，兔子啦，看見狐貍大搖大擺地走過來，跟往常很不一樣，都很納悶。再往狐貍身后一看，呀，一只大老虎！大大小小的野獸嚇得撒腿就跑。

老虎受騙了。原來，狐貍是借著老虎的威風(fēng)把百獸嚇跑的。（1）給文中劃線的字注音。________________________野豬受騙借著（2）寫出下列詞語的近義詞。往?！猒_______

納悶——________（3）讀完短文后，你知道是誰把小動(dòng)物們嚇跑的嗎？【答案】（1）zhū；piàn；jiè（2）平常；疑惑（3）老虎【解析】10．重點(diǎn)段落品析。

黃山的奇石還有很多，像“天狗望月”“獅子搶球”“仙女彈琴”。那些叫不出名字的奇形怪狀的巖石，正等著你去給它們起名字呢_________（1）給文中的最后一句話加標(biāo)點(diǎn)正等著你去給它們起名字呢________（2）這一段向我們介紹了哪幾種奇石？（3）文中省略號(hào)的作用是________。（4）黃山的奇石“奇”在什么地方？【答案】（1）?。?）天狗望月，獅子搶球，仙女彈琴（3）還有許多沒寫完。（4）形狀千奇百怪?！窘馕觥?1．閱讀下文，回答問題

曹操問：“誰有辦法把這頭大象稱一稱？”有的說：“得造一桿大秤，砍一棵大樹做秤桿?！庇械恼f：“有了大秤也不行啊_______誰有那么大的力氣提得起這桿大秤呢_______”曹操聽了直搖頭。

曹操的兒子曹沖才七歲，他站出來，說：“我有個(gè)辦法。把大象趕到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿著水面，在船舷上畫一條線。再把大象趕上岸，往船上裝石頭，裝到船下沉到畫線的地方為止。然后稱一稱船上的石頭。石頭有多重，大象就有多重。”（1）在文中橫線上填上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)?！坝辛舜蟪右膊恍邪_______誰有那么大的力氣提得起這桿大秤呢________”曹操聽了直搖頭。（2）寫出下列詞語的反義詞。下沉-——________

重——________（3）表示曹沖稱象先后順序的詞語是________、________。（4）你覺得曹沖是個(gè)什么樣的孩子？【答案】（1），；？（2）上升；輕（3）再；然后（4）聰明，愛動(dòng)腦筋的孩子。【解析】12．讀下面一段話，按要求做題。

蝸牛在墻腳邊爬。蚯蚓看見了，問：“蝸牛哥，你到（那里

哪里）去?。俊蔽伵Ｕf：“我要到墻頂上去。看看遠(yuǎn)處有些（什么

怎么）?！彬球竞鋈恍α似饋恚骸昂?！你要想到墻頂上去嗎？不要幻想了吧！你應(yīng)該明白自己爬得多慢呀！”蝸牛不理它，慢慢地爬上了墻壁。蚯蚓覺得蝸牛太傻了，笑了笑，就鉆到泥里去睡覺了。蚯蚓一覺醒來，鉆出泥來看看，再也看不見蝸牛了，原來蝸牛早己爬到墻頂上去了。（1）選擇文中括號(hào)里恰當(dāng)?shù)脑~語。到________（那里

哪里）去

有些________（什么

怎么）（2）蝸牛先是在________爬，再爬上了________，最后爬到________。（3）蚯蚓一覺醒來看不見蝸牛是因?yàn)開_______。（4）給文章加個(gè)合適的題目。【答案】（1）哪里；什么（2）墻腳邊；墻壁；墻頂（3）蝸牛早己爬到墻頂上去了（4）努力的蝸?！窘馕觥?3．閱讀課文《小蝌蚪找媽媽》，回答問題。小蝌蚪游哇游，過了幾天，長出了兩條前腿。他們看見一只烏龜擺動(dòng)著四條腿在水里游。小蝌蚪連忙追上去叫：“媽媽，媽媽!”烏龜笑著說：“我不是你們的媽媽，你們的媽媽頭頂上有兩只大眼睛，披著綠衣裳。你們到那邊去找吧!”（1）找出表示小蝌蚪動(dòng)作的詞。（2）找出寫小蝌蚪媽媽樣子的詞語。（3）小蝌蚪把誰當(dāng)作了媽媽?！敬鸢浮浚?）游、追、叫（2）頭頂上有兩只大眼睛，披著綠衣裳（3）烏龜【解析】【分析】這類題目是主要考查了學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的掌握。小蝌蚪動(dòng)作的詞語有游、追、叫等。小蝌蚪的媽媽頭頂上有兩只大眼睛，披著綠衣裳。小蝌蚪把烏龜當(dāng)成了自己的媽媽?！军c(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的掌握，學(xué)生需要仔細(xì)理解。14．閱讀下列短文，按要求回答問題。小猴開飯店

小猴開了一家飯店。一天，老虎、長頸鹿和小馬到飯店來吃飯。小猴熱情地招待他們。小猴給老虎上了一盤青草，給小馬和長頸鹿上了一盤肉。結(jié)果，老虎、長頸鹿和小馬誰都沒有吃，氣呼呼地離開了飯店。

小猴覺得委屈，他不明白自己哪里做錯(cuò)了，就去請教大象伯伯。大象伯伯笑著對(duì)小猴說：“老虎愛吃肉，小馬和長頸鹿愛吃草，你給他們不喜歡吃的食物，他們當(dāng)然會(huì)不高興了。”小猴這下才明白。

過了幾天，老虎、小馬和長頸鹿又來飯店吃飯了。小猴馬上迎上去，給老虎端上一盤新鮮的肉，給長頸鹿和小馬端上一盤鮮嫩的青草。老虎、小馬和長頸鹿高興地吃著可口的食物。

小猴飯店的生意越來越好了。（1）短文共有________個(gè)自然段。（2）根據(jù)短文內(nèi)容，在橫線上填上合適的詞語。________的食物

________的青草

________地招待

________地離開（3）幾天后，當(dāng)小動(dòng)物們再次來到飯店吃飯時(shí)，小猴給他們上了什么食物？請?zhí)钜惶?。小?dòng)物食物老虎________小馬________長頸鹿________（4）說一說，填一填。如果熊貓來飯店，小猴會(huì)端上________。如果小雞來飯店，小猴會(huì)端上________。（5）你喜歡這只小猴嗎？為什么？【答案】（1）4（2）可口；鮮嫩；熱情；氣呼呼（3）新鮮的肉；鮮嫩的青草；鮮嫩的青草（4）翠綠的竹子；美味的蚯蚓（5）喜歡；因?yàn)樗e(cuò)就改，積極去請教別人。【解析】

15．閱讀短文，并完成后面的練習(xí)。

日月潭簡直就是人間仙境。那兒，不僅環(huán)境寧靜，而且景色宜人。無論在早晨、黃昏、晴天或雨天，她都呈現(xiàn)各種不同的面貌。黎明時(shí)，湖面的青煙還沒有散去，(隱隱約約

朦朦朧朧)_____地還看得到天邊的晨星和遠(yuǎn)山的幾點(diǎn)燈光。這時(shí)候，清風(fēng)吹來，頓時(shí)使人清醒了許多。日落的時(shí)候，潭水(飄蕩

蕩漾)_____著美麗的霞光，像害羞的小姑娘的臉，多么好看。在艷陽高照的當(dāng)兒，整個(gè)日月潭的美景，都清晰地展現(xiàn)在眼前，使人突然胸襟開朗起來。蒙蒙細(xì)雨的時(shí)候，她又好像披上一層薄薄的輕紗，周圍的景物都那么(隱隱約約

朦朦朧朧)_____，充滿了神秘感。（1）把括號(hào)中不恰當(dāng)?shù)脑~語劃去。（2）找出文中一個(gè)比喻句。（3）這一自然段具體描寫了日月潭在哪幾種情況下的景色?【答案】（1）隱隱約約|蕩漾|朦朦朧朧（2）蒙蒙細(xì)雨的時(shí)候，她又好像披上一層薄薄的輕紗，周圍的景物都那么朦朦朧朧。（3）早晨，黃昏，晴天，雨天?！窘馕觥俊痉治觥勘绢}在認(rèn)真領(lǐng)會(huì)課文的內(nèi)容后，就會(huì)不難填出正確答案。（1）隱隱約約，蕩漾，朦朦朧朧；（2）蒙蒙細(xì)雨的時(shí)候，她又好像披上一層薄薄的輕紗，周圍的景物都那么朦朦朧朧。（3）寫了日月譚在四種情況下的景色：早晨、黃昏、晴天、雨天。也可寫成：黎明時(shí)、日落的時(shí)候、艷陽高照的當(dāng)兒、蒙蒙細(xì)雨的時(shí)候。【點(diǎn)評(píng)】對(duì)于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，帶著問題邊讀邊思考。不難找出問題大答案。16．讀文段，回答括號(hào)里的問題。在茂密的森林里，有只老虎正在尋找食物。一只狐貍從老虎身邊竄過。老虎撲過去，把狐貍逮住了。狡猾的狐貍眼珠子骨碌一轉(zhuǎn)，扯著嗓子問老虎：“你敢吃我？”“為什么不敢？”老虎一愣?！袄咸鞝斉晌襾砉苣銈儼佾F，你吃了我，就是違抗了老天爺?shù)拿?。我看你有多大的膽子！”老虎被蒙住了，松開了爪子。狐貍搖了搖尾巴，說：“我?guī)愕桨佾F面前走一趟，讓你看看我的威風(fēng)?！崩匣⒏偝稚钐幾呷ァ：偵駳饣瞵F(xiàn)，搖頭擺尾；老虎半信半疑，東張西望。森林里的野豬啦，小鹿啦，兔子啦，看見狐貍大搖大擺地走過來，跟往常很不一樣，都很納悶。再往狐貍身后一看，呀，一只大老虎！大大小小的野獸嚇得撒腿就跑。原來，狐貍是借著老虎的威風(fēng)把百獸嚇跑的。（1）課文的第一自然段里寫出了________很厲害，你是從哪些詞讀懂的？請你在下面的橫線上寫出兩個(gè)詞。________.“竄過”說的是狐貍很________。（2）“眼珠子一轉(zhuǎn)”說明狐貍________，正在想鬼主意?！俺吨ぷ印笔钦f狐貍心里很怕，但它裝成________的樣子。狐貍第一次使鬼主意后，老虎________了。狐貍說自己是老天爺派去管百獸的，老虎被________了。（3）這個(gè)故事告訴我們（

）A.

狐貍挺厲害的B.

老虎挺厲害的C.

我們生活中有些人借著別人的力量嚇唬人，其實(shí)自己并沒有本事。諷刺了仗勢欺人者的狡猾。【答案】（1）老虎；撲、逮；靈活（2）狡猾；威風(fēng)；愣?。幻勺。?）C【解析】【分析】這類題目是主要考查了學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的賞析。第一題考查學(xué)生對(duì)文段的賞析，撲、逮字體現(xiàn)了老虎的威風(fēng)；第二題考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的掌握，需要學(xué)生揣摩人物（動(dòng)物）的心里；第三題考查學(xué)生對(duì)中心思想的掌握，這篇文章告訴我們我們生活中有些人借著別人的力量嚇唬人，其實(shí)自己并沒有本事。諷刺了仗勢欺人者的狡猾?！军c(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的賞析，學(xué)生需要細(xì)心理解課文內(nèi)容。17．讀課文《狐假虎威》選段，回答括號(hào)里的問題。在茂密的森林里，有只老虎正在尋找食物。一只狐貍從老虎身邊竄過。老虎撲過去，把狐貍逮住了。狡猾的狐貍眼珠子骨碌一轉(zhuǎn)，扯著嗓子問老虎：“你敢吃我？”“為什么不敢？”老虎一愣。“老天爺派我來管你們百獸，你吃了我，就是違抗了老天爺?shù)拿睢Ｎ铱茨阌卸啻蟮哪懽?！”老虎被蒙住了，松開了爪子。狐貍搖了搖尾巴，說：“我?guī)愕桨佾F面前走一趟，讓你看看我的威風(fēng)。”老虎跟著狐貍朝森林深處走去。狐貍神氣活現(xiàn)，搖頭擺尾；老虎半信半疑，東張西望。森林里的野豬啦，小鹿啦，兔子啦，看見狐貍大搖大擺地走過來，跟往常很不一樣，都很納悶。再往狐貍身后一看，呀，一只大老虎！大大小小的野獸嚇得撒腿就跑。原來，狐貍是借著老虎的威風(fēng)把百獸嚇跑的。（1）課文的第一自然段里寫出了________很厲害，你是從哪些詞讀懂的？請你在下面的橫線上寫出兩個(gè)詞。________“竄過”說的是狐貍很________。（2）“眼珠子一轉(zhuǎn)”說明狐貍________，正在想鬼主意?！俺吨ぷ印笔钦f狐貍心里很怕，但它裝成________的樣子。狐貍第一次使鬼主意后，老虎________了。狐貍說自己是老天爺派去管百獸的，老虎被________了。（3）這個(gè)故事告訴我們（

）。A.

狐貍挺厲害B.

老虎挺厲害的C.

我們生活中有些人借著別人的力量嚇唬人，其實(shí)自己并沒有本事。諷刺了仗勢欺人者的狡猾?！敬鸢浮浚?）老虎；撲，逮；靈活（2）狡猾；威風(fēng)；愣??；蒙?。?）C【解析】【分析】第一題考查學(xué)生對(duì)文段的賞析，撲、逮字體現(xiàn)了老虎的威風(fēng)；第二題考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的掌握，需要學(xué)生揣摩人物（動(dòng)物）的心里；第三題考查學(xué)生對(duì)中心思想的掌握，這篇文章告訴我們我們生活中有些人借著別人的力量嚇唬人，其實(shí)自己并沒有本事。諷刺了仗勢欺人者的狡猾?！军c(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的賞析，學(xué)生需要細(xì)心理解課文內(nèi)容。18．閱讀文段，完成練習(xí)。

葡萄種在山坡的梯田上。A茂密的枝葉向四面展開，就像搭起了一個(gè)個(gè)綠色的涼棚。B到了秋季，葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下，有紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的，五光十色，美麗極了。要是這時(shí)候你到葡萄溝去，熱情好客的維吾爾族老鄉(xiāng)，準(zhǔn)會(huì)摘下最甜的葡萄，讓你吃個(gè)夠。（1）這段話共有________句話，其中第________句寫了葡萄種植的地理位置。（2）文中的“準(zhǔn)”字可用________來代替。（

）A.

準(zhǔn)備

B.

一定

C.

準(zhǔn)確（3）寫葡萄多的詞語是________。（4）聯(lián)系上下文寫出“五光十色”的意思。（5）文段中畫橫線的A句子是一個(gè)比喻句，這句話是把________比作________。（6）仿照文段中畫橫線的B句子寫一寫。山腳下的野花都開了，有________?！敬鸢浮浚?）四；一（2）B（3）一大串一大串（4）指葡萄的顏色很多，十分美麗。（5）向四面展開的茂密的枝葉；綠色的涼棚（6）紅的、紫的、黃的、白的、五顏六色，美麗極了【解析】

19．閱讀文段，完成練習(xí)。

她那副模樣是這樣的：她的頭發(fā)是紅蘿卜色，兩根辮子向兩邊翹起，鼻子像個(gè)小土豆．上面滿是一點(diǎn)一點(diǎn)的雀斑（bān）。鼻子下面是個(gè)不折不扣的大嘴巴，兩排牙齒雪白整齊。她的衣服怪極了，是皮皮自己做的。，本來要做純（chún）藍(lán)的，后來藍(lán)布不夠，皮皮就到處加上紅色小布條。她兩條又瘦（shóu）又長的腿上穿了一雙長襪子，一只棕（zōng）色，一只黑色。她蹬（dēng）著一雙黑皮鞋，鞋比她的腳長了一倍。這雙鞋是她爸爸在南美洲買的，想等她長大了再穿，可皮皮有了這雙鞋，就不想要?jiǎng)e的鞋了。——（瑞典）林格倫《長襪子皮皮》（1）本文段寫的是皮皮的（

）A.

動(dòng)作

B.

心理活動(dòng)

C.

外貌（2）文段中有一個(gè)比喻句，請把這個(gè)比喻句所在的句子用“________”完整地畫出來。（3）請你照樣子把描寫皮皮的詞語補(bǔ)充完整。例：向兩邊翹起的辮子像________的鼻子

________的牙齒

________的腿

________的________（4）看到打扮成這樣子的皮皮，你想對(duì)她說些什么呢？【答案】（1）C（2）她的頭發(fā)是紅蘿卜色，兩根辮子向兩邊翹起，鼻子像個(gè)小土豆．上面滿是一點(diǎn)一點(diǎn)的雀斑（bān）。（3）小土豆；雪白整齊；又瘦又長；不折不扣；大嘴巴（4）略【解析】

20．閱讀下面的段落，完成后面的練習(xí)。

開始潑水了。周總理________端著盛滿清水的銀碗，________拿著柏樹枝蘸了水，向人們潑灑，為人們祝福。傣族人民________歡呼，________向周總理潑水，祝福他健康長壽。（1）選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在文中的橫線上。一手……一手……

一邊……一邊……周總理________端著盛滿清水的銀碗，________拿著柏樹枝蘸了水，向人們潑灑，為人們祝福。傣族人民________歡呼，________向周總理潑水，祝福他健康長壽。（2）文中寫周總理向傣族人民潑水，為他們祝福的情景是哪一句？請畫上橫線。（3）這段話共有________句話。主要寫________和________互相潑水祝福?！敬鸢浮浚?）一手；一手；一邊；一邊（2）周總理一手端著盛滿清水的銀碗，一手拿著柏樹枝蘸了水，向人們潑灑，為人們祝福。（3）三；周總理；傣族人民【解析】

21．閱讀文段，完成練習(xí)。

朱德同志也跟戰(zhàn)士們一塊兒去挑糧。他穿著草鞋，戴著斗笠，挑起糧食，跟大家一塊兒爬山。白天挑糧爬山，晚上還常常整夜整夜地研究怎樣跟敵人打仗。大家看了心疼，就把他那根扁擔(dān)藏了起來。不料，朱德同志又找來一根扁擔(dān)，寫上“朱德的扁擔(dān)”五個(gè)字。（1）大家為什么要把朱德的扁擔(dān)藏起來？在文中用“________”畫出來。（2）戰(zhàn)士們把朱德的扁擔(dān)藏起來后，朱德是怎樣做的？在文中用“________”畫出來。（3）這段話的主要內(nèi)容是（

）A.

介紹朱德怎樣領(lǐng)導(dǎo)戰(zhàn)士們打仗

B.

介紹“朱德的扁擔(dān)”這五個(gè)字的來歷（4）從這件事中可以看出朱德是一個(gè)怎樣的人？（

）A.

與戰(zhàn)士同甘共苦的人。

B.

以身作則的人。

C.

機(jī)智勇敢的人?！敬鸢浮浚?）他穿著草鞋，戴著斗笠，挑起糧食，跟大家一塊兒爬山。白天挑糧爬山，晚上還常常整夜整夜地研究怎樣跟敵人打仗。大家看了心疼，就把他那根扁擔(dān)藏了起來。（2）不料，朱德同志又找來一根扁擔(dān)，寫上“朱德的扁擔(dān)”五個(gè)字。（3）B（4）A,B【解析】

22．閱讀短文，回答問題。下雨了

燕子掠過樹梢，魚兒跳出水面，螞蟻忙著搬家，天要下雨啦。

滴答，滴答滴答……小雨點(diǎn)落下來了！落在地面上，像敲小鼓；掉在池塘里，逗得池水笑起朵朵花。抬頭看天，小雨點(diǎn)連成一條條銀線，被風(fēng)一吹歪歪斜斜，像喝醉了酒，又像在跳舞。不一會(huì)兒，嘩啦，嘩啦嘩啦……小雨點(diǎn)匯聚在一起，變成小溪，在地上流淌。它沖干凈了石階，洗干凈了操場，那一條條的柏油馬路，變得溜光發(fā)亮。

我們光著頭，光著腳丫，追著雨花跑。有的手提涼鞋，有的身披雨衣，有的揮動(dòng)小棍，像一群小鴨……在雨中，我們上學(xué)去。（1）圈出短文中表示聲音的詞。（2）短文有________段，第________段寫“我們”在雨中上學(xué)去。（3）根據(jù)短文內(nèi)容填空。小雨點(diǎn)落下來了！它落在地面上，像________；它掉在池塘里，逗得池水________。抬頭看天，小雨點(diǎn)連成一條條________，被風(fēng)一吹歪歪斜斜，像________，又像________。（4）“我們光著頭，光著腳丫，追著雨花跑。有的手提涼鞋，有的身披雨衣，有的揮動(dòng)小棍，像一群小鴨……”這句話說明（

）。A.

我們喜歡下雨

B.

大家都不喜歡下雨，因?yàn)橐挥炅堋敬鸢浮浚?）滴答；滴答滴答；嘩啦；嘩啦嘩啦（2）3；3（3）敲小鼓；笑起朵朵花；銀線；喝醉了酒；在跳舞（4）A【解析】23．閱讀下文，回答問題。追趕風(fēng)箏的孩子

在一個(gè)風(fēng)和日麗的日子里，兩個(gè)孩子猛追著越飛越遠(yuǎn)的斷線的風(fēng)箏。幾個(gè)過路人見了這番情景，大聲嘲笑這兩個(gè)孩子?！拔覀?yōu)槭裁?/p>

不能長一雙翅膀？”一個(gè)飛向空中的夢想在他們小小的心靈里萌發(fā)了。

從此，他們開始留心觀察鳥類飛翔時(shí)雙翅的變化。長大后，他倆仍然繼續(xù)研究飛行的原理。

美麗的夢想經(jīng)過勤奮努力，終于變成了現(xiàn)實(shí)。1903年，世界上第一架飛機(jī)誕生了。這架飛機(jī)的發(fā)明者，正是20多年前奮力追趕斷線風(fēng)箏的兩名美國孩子——萊特兄弟。（1）短文共有________個(gè)自然段，第________自然段講了萊特兄弟小時(shí)候追趕風(fēng)箏的故事。（2）萊特兄弟留心觀察________，不斷地研究飛行的原理。（

）A.

風(fēng)箏斷線的原因

B.

鳥類飛翔時(shí)雙翅的變化（3）萊特兄弟是（

）A.

美國人

B.

法國人（4）世界上第一架飛機(jī)誕生于________年，發(fā)明飛機(jī)的人是________?！敬鸢浮浚?）三；一（2）B（3）A（4）1903；萊特兄弟24．閱讀語段，做習(xí)題。

從前，有個(gè)人種了一棵葫蘆。細(xì)長的葫蘆藤上長滿了綠葉，開出了幾朵雪白的小花?；ㄖx以后，藤上掛了幾個(gè)小葫蘆。多么可愛的小葫蘆??！那個(gè)人每天都要去看幾次。（1）在橫線上填上適當(dāng)?shù)脑~語。________的葫蘆藤

________的小花

________的小葫蘆（2）這一自然段共有________句話。把描寫小葫蘆的句子畫上“________”。（3）從語段中找出體現(xiàn)“那個(gè)人”喜歡小葫蘆的句子，并畫上“________”。（4）請把小葫蘆的生長順序排一排。開花

長葉

生根

結(jié)果

發(fā)芽（生根）→________→________→________→（結(jié)果）【答案】（1）細(xì)長；雪白；可愛（2）五；花謝以后，藤上掛了幾個(gè)小葫蘆。多么可愛的小葫蘆?。。?）那個(gè)人每天都要去看幾次。（4）發(fā)芽；長葉；開花25．重點(diǎn)段落品析。

熊哥哥和熊弟弟在路上撿到了一塊兒奶酪，高興極了?？墒?，他們不知道怎么分這塊奶酪，小哥倆開始拌起嘴來。

這時(shí)有只狐貍跑了過來。

“小家火們，你們秒什么呀？”狐貍問道。

“我們有塊奶酪，不知道該怎么分?！毙艿艿軐?duì)狐貍說。

“這事好辦，我們來幫你們分吧！”狐貍笑了笑，把奶酪拿過來掰成了兩半。（1）在文章畫線部分的句子中找出錯(cuò)別字，并改正。________——________

________——________（2）________和________撿到了一塊兒奶酪。（3）熊哥哥和熊弟弟為什么拌嘴？【答案】（1）火；伙；秒；吵（2）熊哥哥；熊弟弟（3）他們不知道怎么分這塊奶酪?！窘馕觥?6．閱讀短文，回答問題。秋天

秋天到了，菊花開了。有紅的，有黃的，有紫的，還有白的，美麗極了！

秋天到了，果子熟了。黃澄澄的梨，紅通通的蘋果，亮晶晶的葡萄。一陣涼風(fēng)吹來，果兒點(diǎn)頭，散發(fā)出香味兒。（1）短文有________個(gè)自然段。第________自然段寫秋天到了，菊花開了。第________自然段寫秋天到了，果子熟了。（2）填上合適的詞。________的菊花

________的蘋果

________的梨（3）把文中表示顏色的詞語寫下來。________、________、________、________、________、________。【答案】（1）2；1；2（2）五顏六色；紅通通；黃澄澄（3）紅；黃；紫；白；黃澄澄；紅通通【解析】27．閱讀下面的故事片段，完成練習(xí)。什么也沒看見

扁鼻子軍官假裝溫和地用手摸著雨來的腦袋，說：“剛才有個(gè)人跑進(jìn)來，看見沒有？”雨來說：“我在屋里，什么也沒看見?！?/p>

扁鼻子軍官伸手往皮包里掏，掏出一把雪白的糖塊，往雨來手里一塞，說：“吃！”你吃！你得說出來，他在什么地方？”他又伸出戴金戒指的手指，說：“這個(gè)，金的，也給你！”

雨來沒有接他的糖，也沒有回答他。

扁鼻子軍官的眼光立刻變得兇惡可怕，他伸出兩只像鷹爪子一樣的大手，扭著雨來的兩只耳朵向兩邊拉，又在雨來的臉上打了兩巴掌。雨來兩眼直冒金花，鼻子流著血。

鬼子打得累了，雨來還是咬著牙，說：“沒看見！”（選自《小英雄雨來》，有刪改）（1）找出文中的一個(gè)比喻句，并畫上橫線。（2）根據(jù)短文內(nèi)容填一填。當(dāng)鬼子假裝很溫和地問雨來時(shí)，雨來________；當(dāng)鬼子用糖塊、金戒指來引誘雨來時(shí)，雨來________；當(dāng)鬼子兇狠地打雨來時(shí)，雨來________。（3）你認(rèn)為雨來是一個(gè)怎樣的孩子？【答案】（1）他伸出兩只像鷹爪子一樣的大手。（2）說：“什么也沒看見”；沒有接他的糖，也沒有回答他；還是咬著牙說：“沒看見”（3）他是一個(gè)勇敢、機(jī)智、堅(jiān)強(qiáng)不屈的孩子?！窘馕觥?/p>

28．閱讀文段，完成練習(xí)。

睡夢中的媽媽好累。媽媽的呼吸那么沉。她烏黑的頭發(fā)粘在微微滲出汗的額頭上。窗外，小鳥在（鳴叫

唱著歌），風(fēng)兒在樹葉間（吹著

散步），發(fā)出沙沙的響聲，可是媽媽全聽不到。她干了好多活兒，累了，乏了，她真該好好睡一覺。（1）在文中括號(hào)里選出恰當(dāng)?shù)脑~。小鳥在________（鳴叫

唱著歌）

風(fēng)兒在樹葉間________（吹著

散步）（2）這一段話共有________句話，其中第________句描寫了的景色。（3）文中描寫媽媽睡覺時(shí)的樣子的句子用“________”畫出來。（4）這段話主要寫了（

）A.

睡夢中的媽媽好溫柔

B.

睡夢中的媽媽好累（5）為什么說媽媽“真該好好睡一覺”？【答案】（1）唱著歌；散步（2）五；四（3）媽媽的呼吸那么沉。她烏黑的頭發(fā)粘在微微滲出汗的額頭上。（4）B（5）她干了好多活兒，累了，乏了。【解析】

29．露西先后給爸爸寫了兩封信，對(duì)比著讀一讀，然后回答問題。（一）露西第一次寫的（第一封信）：

親愛的爸爸，你不在，我們很不開心。以前每天早上你一邊刮胡子，一邊逗我玩。還有，家里的臺(tái)燈壞了，我們修不好。從早到晚，家里總是很冷清。，（二）露西第二次寫的（第二封信）：

親愛的爸爸，我們過得挺好。太陽閃閃發(fā)光。陽光下，我們的希比希又蹦又跳。請爸爸告訴我們，螺絲刀放在哪兒了。這樣，我們就能自己修臺(tái)燈了。還有，下個(gè)星期天我們?nèi)タ措娪?。爸爸，我們天天想你。?）下列說法不正確的一項(xiàng)是（

）A.

第一封信是露西獨(dú)自寫的，都是心里話，爸爸不在，她很不開心B.

第二封信是露西在媽媽的幫助下完成的，但是并沒有說出露西的心里話C.

這兩封信的內(nèi)容雖然不同，但是同樣真切地表達(dá)了對(duì)爸爸的思念之情（2）第二封信主要寫了哪些內(nèi)容？（

）A.

陽光燦爛，小狗活潑可愛。

B.

臺(tái)燈壞了，我們修不好。

C.

下個(gè)星期天我們?nèi)タ措娪?。?）露西前后寫的兩封信，你更喜歡哪一封？為什么？【答案】（1）B（2）A,C（3）更喜歡第二封信。因?yàn)樗缺磉_(dá)了對(duì)爸爸的想念之情，又為他著想，讓他在外面安心工作，別擔(dān)心家里的事?！窘馕觥?/p>

30．閱讀文段，完成練習(xí)。

小蝌蚪游哇游，過了幾天，尾巴變短了。他們游到荷花旁邊，看見荷葉上蹲著一只大青蛙，披著碧綠的衣裳，露著雪白的肚皮，鼓著一對(duì)大眼睛。（1）我會(huì)填量詞。一________大青蛙

一________大眼睛（2）青蛙長什么樣？在文段中用“________”畫出來。（3）這段話主要寫了（

）A.

小蝌蚪找到了鯉魚媽媽

B.

小蝌蚪找到了青蛙媽媽【答案】（1）只；對(duì)（2）披著碧綠的衣裳，露著雪白的肚皮，鼓著一對(duì)大眼睛。（3）B【解析】

31．讀短文。做練習(xí)豆豆的壞習(xí)慣

豆豆總是喜歡舔東西，他說是想嘗嘗東西的味道。媽媽告訴他這樣不衛(wèi)生，他也不聽，還經(jīng)常抓住玩具舔呀舔的。

他常說：“人家說了，不干不凈，吃了沒病?！眿寢寣?duì)他一點(diǎn)兒辦法也沒有。

塑料大象身上的細(xì)菌被豆豆舔進(jìn)肚子了。肚子好疼呀！豆豆疼得滿地打滾。媽媽看見了，急忙把他送到醫(yī)院。醫(yī)生說：“小豆豆，亂舔東西會(huì)得病，現(xiàn)在你要打針吃藥了！”小豆豆一聲不響地點(diǎn)點(diǎn)頭。

從此，豆豆再也不舔玩具了。他不僅不亂舔東西，還養(yǎng)成了勤洗手、勤換衣服的好習(xí)慣。現(xiàn)在大家見了豆豆，都夸他是愛干凈的好孩子。（1）“被”字用部首查字法應(yīng)先查________部，再查________畫。（2）豆豆有什么壞習(xí)慣？（3）后來，豆豆養(yǎng)成了什么好習(xí)慣？（4）在生活中，你養(yǎng)成了什么好習(xí)慣？【答案】（1）衤；5（2）豆豆總是喜歡舔東西，他說是想嘗嘗東西的味道。（3）養(yǎng)成了勤洗手、勤換衣服的好習(xí)慣。（4）講衛(wèi)生的好習(xí)慣?！窘馕觥?2．閱讀課文片段，完成練習(xí)。

新疆吐魯番有個(gè)地方叫葡萄溝。那里盛產(chǎn)水果。五月有杏子，七八月有香梨、蜜桃、沙果，到九十月份，人們最喜愛的葡萄成熟了。

葡萄種在山坡的梯田上。茂密的枝葉向四面_____，就像搭起了一個(gè)個(gè)綠色的涼棚。到了秋季，葡萄一大串一大串掛在綠葉底下，有_____的、_____的、紫的、_____的、淡綠的，五光十色，美麗極了。要是這時(shí)候你到葡萄溝去，熱情好客的維吾爾族老鄉(xiāng)，準(zhǔn)會(huì)摘下最甜的葡萄，讓你吃個(gè)夠。

收下來的葡萄有的運(yùn)到城市去，有的運(yùn)到陰房里制成葡萄干。陰房修在山坡上，樣子很像碉堡，四周留著許多小孔，里面釘著許多木架子。成串的葡萄掛在架子上，利用流動(dòng)的熱空氣，把水分蒸發(fā)掉，就成了葡萄干。這里生產(chǎn)的葡萄干顏色鮮，味道甜，非常有名。（1）按課文內(nèi)容填空。茂密的枝葉向四面________，就像搭起了一個(gè)個(gè)綠色的涼棚。到了秋季，葡萄一大串一大串掛在綠葉底下，有________的、________的、紫的、________的、淡綠的，五光十色，美麗極了。（2）第一自然段寫了（

）A.

吐魯番的葡萄人們最喜歡。B.

吐魯番的葡萄溝出產(chǎn)各種水果。C.

吐魯番的葡萄溝出產(chǎn)水果和人們最喜歡的葡萄。（3）第二自然段的第三句寫葡萄結(jié)得________，________，美麗極了；第四句寫葡萄溝的維吾爾族老鄉(xiāng)________。（4）寫出兩個(gè)與“五光十色”意思相近的詞語。（5）葡萄溝生產(chǎn)的葡萄干有什么特點(diǎn)？【答案】（1）展開；紅；白；暗紅（2）C（3）一大串一大串；五光十色；熱情好客（4）五顏六色；色彩繽紛。（5）顏色鮮，味道甜?！窘馕觥?3．閱讀短文，完成練習(xí)。我必須去

星期日，剛吃過午飯，李丹就忙著打扮起來了。她穿上了漂亮的花裙子，小辮子上扎了蝴蝶結(jié)。她和同學(xué)約定好了，要去敬老院為爺爺奶奶們表演節(jié)目，她準(zhǔn)備了一曲獨(dú)唱。

李丹準(zhǔn)備完畢，剛要出門，電話鈴響起來了。

“喂，丹丹嗎？”是爸爸！電話那頭，爸爸的聲音很急促，“丹丹，你快點(diǎn)出門，坐3路汽車到中山路下，我在車站等你?！?/p>

李丹問_____什么事這么急_____

“我得到了兩張馬戲票，下午兩點(diǎn)開演。你不是想看馬戲，盼了好多天了嗎？”

是啊，李丹多想親眼看看山羊拉車、小狗算算術(shù)、老虎鉆火圈哪！可是——李丹猶豫了。

“丹丹，時(shí)間快到了。你怎么了？”

“爸爸，我和同學(xué)約好，今天要去敬老院的?！?/p>

“必須去嗎？”爸爸問。

李丹想起敬老院那些慈祥的爺爺奶奶，想起他們每次看表演時(shí)的笑臉，想起同學(xué)們在集合地點(diǎn)正等著自己，她對(duì)爸爸說：“是啊，我必須去！”

爸爸說：“好吧。丹丹，你做得對(duì)，以后還有看馬戲的機(jī)會(huì)，可是你不能對(duì)老人、對(duì)同學(xué)失信。”（1）給第四自然段加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。李丹問________什么事這么急________（2）李丹去敬老院，為老人準(zhǔn)備的節(jié)目是________。（3）李丹想起了什么，決定必須去敬老院？（4）第六自然段中有一個(gè)詞語說明剛開始李丹也拿不定主意。（5）文中的李丹是個(gè)什么樣的孩子？【答案】（1）：“；？”（2）一曲獨(dú)唱（3）想起敬老院那些慈祥的爺爺奶奶，想起他們每次看表演時(shí)的笑臉，想起同學(xué)們在集合地點(diǎn)正等著自己。（4）猶豫（5）她是個(gè)守信用的孩子?！窘馕觥?4．課外閱讀。稻草人（節(jié)選）

稻草人非常盡責(zé)任。要是拿牛跟他比，牛比他懶（lǎn）多了，牛有時(shí)躺在地上，抬起頭看天。要是拿狗跟他比，狗比他頑皮多了，狗有時(shí)到處亂跑，累得主人四處去找尋。稻草人從來不嫌（xián）煩，他安安靜靜地看著田地，手里的扇子輕輕搖動(dòng)，趕走那些飛來的小雀，他們是來吃新結(jié)的稻穗的。他不吃飯，也不睡覺，就是坐下歇一歇也不肯，總是直挺挺地站在那里。（1）選文共有________句話。（2）稻草人非常盡責(zé)任。拿牛跟他比，牛比他________；拿狗跟他比，狗比他________。（3）文中“小雀”的“雀”，用音序查字法查字典，應(yīng)查大寫字母________，再在這個(gè)音序下找________，就可以找到“雀”了，它的意思是________。①特指麻雀；②泛指小鳥。（寫序號(hào)）（4）讀了選文，我想用一個(gè)詞來形容:________的稻草人?！敬鸢浮浚?）5（2）懶多了；頑皮多了（3）Q；que；②（4）盡職【解析】35．課外閱讀。丟掉尾巴的狐貍

一只狡猾的老狐貍，是偷雞捉兔的老手，它能在一里以外嗅(xiù)到獵物的蹤跡。一次，它不慎落到陷阱中被捉。僥(jiǎo)幸的是，它得以逃脫，代價(jià)則是丟了自己的尾巴。

這狐貍丟了尾巴覺得很沒面子，便想讓其他狐貍都沒有尾巴。一天,狐貍聚眾開會(huì)，它發(fā)言說:“我們要這沒用的負(fù)擔(dān)干什么？尾巴只能打掃泥濘(nìng)的小路，此外沒有什么用處,不如割掉它。請相信我，下個(gè)決心吧?！?/p>

“你的意____是不錯(cuò)，”一只狐貍說，“只不過想請你轉(zhuǎn)身過去，讓我們回答你的____議?！痹捯魟偮?狐貍中一片噓(xū)聲，這可憐的丟尾狐貍沒有了聽眾，想除掉所有狐貍尾巴的詭(guǐ)計(jì)只能是空想。（1）選擇恰當(dāng)?shù)淖痔钊胛闹械臋M線上。見

建（2）說老狐貍是偷雞捉兔的老手,是因?yàn)開_______。（3）老狐貍的詭計(jì)是指________。（4）看完短文，你想對(duì)這只老狐貍說些什么?【答案】（1）見|建（2）它能在一里以外嗅到獵物的蹤跡。（3）想除掉所有狐貍尾巴。（4）略【解析】36．閱讀下面的選文，完成練習(xí)。淘氣包埃米爾（節(jié)選）（瑞典）林格倫

夜里，埃米爾到外邊抓龍蝦，他共抓到1200個(gè)。黎明回家時(shí)，他抓的龍蝦背都背不動(dòng)了，但是埃米爾很高興，他一路吹著口哨，唱著歌。

“我要給爸爸一個(gè)驚喜。”他想。埃米爾很想得到爸爸的贊揚(yáng)，盡管總是失敗。現(xiàn)在他希望，爸爸睡醒的時(shí)候一下子會(huì)看到那么多龍蝦，所以他把它們倒進(jìn)一個(gè)大銅鍋里，把鍋搬進(jìn)臥室，放在他爸爸的床邊。

“當(dāng)他醒來看見這么多龍蝦，會(huì)有多么驚喜。”埃米爾想，然后他又勞累又興奮地爬到床上睡覺去了。（有刪改）（1）從哪句話可以看出埃米爾很高興？用“________”畫出來。（2）埃米爾把龍蝦背回家后，把它們放在了哪里？（3）埃米爾為什么要把龍蝦放到爸爸的床邊？（

）A.

為了給爸爸補(bǔ)身子。

B.

為了給爸爸做實(shí)驗(yàn)。

C.

為了給爸爸一個(gè)驚喜，得到爸爸的贊揚(yáng)?！敬鸢浮浚?）埃米爾很高興，他一路吹著口哨，唱著歌。（2）他把龍蝦倒進(jìn)一個(gè)大銅鍋里，把鍋搬進(jìn)臥室，放在他爸爸的床邊。（3）C37．閱讀下文，回答問題月亮灣

我的家鄉(xiāng)在月亮灣，那是個(gè)美麗的村子。

村子的前面有一條月牙一樣的小河，河上有一座石橋。河水繞著村子緩緩地流著，一群群魚兒在河里游來游去。清清的河水倒映著小橋、綠樹和青山。

河岸上長著許多桃樹。春天，樹上開滿了桃花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一片燦爛的朝霞。過了橋，是一片綠油油的農(nóng)田。

村子的后面是山。山坡上有一片茶樹。茶園里不時(shí)飄來采茶姑娘歡快的笑聲。（1）根據(jù)短文內(nèi)容，在橫線上填上合適的詞語。________的村子

________的河水________的朝霞

________的笑聲（2）仿寫。清清的、________、________緩緩地、________、________游來游去、________來________去、________來________去（3）填空。我的家鄉(xiāng)在________，那是個(gè)________的村子。村前有一條________，河岸上長著________。村子的后面是山，山坡上有________。（4）短文是圍繞哪句話寫的？（5）找出文中的比喻句?！敬鸢浮浚?）美麗；清清；燦爛；歡快（2）亮亮的；長長的；慢慢地；輕輕地；走；走；飛；飛（3）月亮灣；美麗；小河；許多桃樹；一片茶樹（4）我的家鄉(xiāng)在月亮灣，那是個(gè)美麗的村子。（5）春天，樹上開滿了桃花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一片燦爛的朝霞?！窘馕觥?8．閱讀小木屋小樹林

彎彎的小河，懷抱著密密的小樹林。

田野上．再?zèng)]有比它更綠的樹葉，再?zèng)]有比它更紅的草莓，再?zèng)]有比它更美的杜鵑，再?zèng)]有比它更會(huì)唱歌的百靈了……

迷人的小樹林啊!

風(fēng)，也愛在樹枝上蕩秋千；蟬，也愛在那兒練嗓子；亮晶晶的光斑兒，愛在樹下嬉戲；連那彎彎曲曲的小路，一鉆進(jìn)小樹林，就再也不肯出來了……

這神奇的小樹林，你去過嗎?

當(dāng)野櫻桃成熟的時(shí)候，當(dāng)蘑菇從草叢里探頭張望的時(shí)候，帶上你的籃子鉆進(jìn)去吧!

只是，千萬別帶彈弓(dàngōng)

你只要靜坐在大樹下，就會(huì)聽到一個(gè)永遠(yuǎn)沒有結(jié)尾的童話……（1）填一填。彎彎的________

密密的________

亮晶晶的________（2）短文中，寫了田野上再也沒有比它更________的樹葉、更________的草莓、更________的杜鵑、更________的百靈了。（3）想一想，短文中為什么寫去小樹林的時(shí)候千萬別帶彈弓?【答案】（1）小河；小樹林；光斑兒（2）綠；紅；美；會(huì)唱歌（3）因?yàn)閺椆怯脕泶蝤B的我們要愛護(hù)小鳥，所以不要帶彈弓【解析】39．課外閱讀我能行。會(huì)走路的樹

南美洲生長著一種既有趣又奇特的植物，名叫卷柏。每當(dāng)氣候干旱，嚴(yán)重缺水的時(shí)候，它會(huì)自己把根從土壤(rǎnɡ)里拔出來，搖身一變，讓整個(gè)身體蜷縮成一個(gè)圓球狀，又輕又圓。只要稍有一點(diǎn)兒風(fēng)，它就能隨風(fēng)在地面上滾動(dòng)。一旦滾到水分充足的地方，圓球就迅速打開,恢復(fù)“廬山真面目”,根重新鉆到土壤里，暫時(shí)安居下來。如果,它又感到四周水分不足，它就會(huì)繼續(xù)拔出根來，再次過上到處旅行的生活。

卷柏就是這樣四處旅行，有水就住下，無水就滾走，難怪有人稱它是植物王國中的“旅行者”。（1）卷柏生長在________。（2）請用簡單的話說說卷柏是怎樣“走路”的。（3）判斷正誤，用“正確”“錯(cuò)誤”表示。①卷柏之所以能“走路”,是因?yàn)樗心_。②任何植物都不能缺水，卷柏也一樣。當(dāng)一個(gè)地方缺水不適宜它生長時(shí)，卷柏就要到有水的地方去。③因?yàn)榫戆赜兴妥?，無水就走，所以被人們稱為植物王國中的“旅行者”?！敬鸢浮浚?）南美洲（2）把身體蜷縮成一個(gè)圓球狀，隨著風(fēng)在地面上滾動(dòng)。（3）錯(cuò)誤；正確；正確【解析】40．閱讀故事，做練習(xí)?；ㄉ尥薜亩Y物

小白兔、小狐貍和小花鹿正在田野玩捉迷藏，一個(gè)娃娃走過來，他滿臉麻子，臉色蠟黃，好像生病了。

“我想和你們一起玩，可以嗎？”麻臉娃娃可憐巴巴地問大家。

“你太丑了，還是找小烏龜玩吧，哈哈！”小狐貍譏笑道。

“就是，你的臉坑坑洼洼的，太丑了！”小花鹿說。

“大家不要嘲笑他。麻臉娃娃，我和你一起玩！”小白兔熱情地說。

小狐貍和小花鹿不喜歡和麻臉娃娃玩，他們?nèi)酉滦“淄?，賭氣回家了。

小白兔和麻臉娃娃在草坪上踢起了足球，他們一會(huì)兒奔跑，一會(huì)兒傳球，一會(huì)兒射門……玩得可高興了。

麻臉娃娃跑得滿頭大汗，他邊擦汗邊說：“真熱呀！”說完，他搖身一變，變成了一個(gè)白白胖胖的娃娃，穿著紅色的肚兜，胳膊和腿

像蓮藕一樣白嫩，漂亮極了。

“原來你一點(diǎn)兒都不丑??！”小白兔驚喜地說。

“小白兔，你不嫌我丑，還和我一起玩，謝謝你?！蓖尥薨岩粋€(gè)蓋著紅布的籃子遞給小白兔，“這是我的一點(diǎn)兒心意，請你收下

吧?！毙“淄脛偨舆^籃子，娃娃就消失了。

回到家，小白兔把這件事說給媽媽聽。

“孩子，你做得對(duì)。每個(gè)人都應(yīng)該得到尊重，咱們可不能以貌取人?！眿寢尶洫?jiǎng)道。

媽媽掀開籃子上面的紅布，仔細(xì)一看，花生糖、花生米、花生油、八寶粥……花花綠綠的，滿滿一籃子。

“媽媽，我知道了，我遇到的是花生娃娃?！毙“淄脫蠐项^，一下子明白了。（1）猜猜下列生字的讀音，請連一連。nèn________

譏jī________

嫩xiān________

嫌náo________

掀xián________

撓（2）下列詞語在文中是什么意思？請選一選。（填序號(hào)）①可憐巴巴________A．可憐的樣子。A．可愛的樣子。②以貌取人________A．通過人做的事來判斷他的品質(zhì)或能力。B．通過人的外貌來判斷他的品質(zhì)或能力。（3）把文中描寫小白兔和麻臉娃娃一起玩的句子找出來，并畫上“________”。（4）讀了這則故事，你明白了什么？請寫下來?！敬鸢浮浚?）嫩；譏；掀；撓；嫌（2）A；B（3）小白兔和麻臉娃娃在草坪上踢起了足球，他們一會(huì)兒奔跑，一會(huì)兒傳球，一會(huì)兒射門……玩得可高興了。（4）每個(gè)人都應(yīng)該得到尊重，我們不能以貌取人。41．閱讀短文，完成練習(xí)。太陽媽媽

太陽是世上萬物的母親。

她，為了看望自己的兒女，從東海出來，走了整整一天，現(xiàn)在，又要到西山后面去休息了。

看，她正舉著紅頭巾向兒女們告別。

這紅頭巾映紅了水，也映紅了村邊的樹林。

小鳥在樹林里嘰嘰喳喳地唱著：“太陽媽媽，再見。太陽媽媽，晚安?！?/p>

路旁的向日葵，依依不舍地望著那在晚風(fēng)中飄動(dòng)的紅頭巾，不知道在想什么。（1）句子中表示“非常留戀，不愿離開”的意思的成語是________。（2）文章想象豐富，把太陽想象成________，把世上萬物想象成________，把晚霞想象成________。A．紅頭巾

B．母親

C．兒女（3）文中畫橫線的句子描寫的是太陽________的情景。（

）A.

披星戴月

B.

東升西落（4）向日葵在想什么呢？發(fā)揮你的想象寫一寫?！敬鸢浮浚?）依依不舍（2）B；C；A（3）B（4）太陽媽媽，明天我們還會(huì)再見面的。42．閱讀下文，回答問題。

過了幾天，松鼠再也受不了啦。他在一只折好的紙船上寫了一句話_____如果你愿意和好_____就放一只風(fēng)箏吧_____他把這只紙船放進(jìn)了小溪。

傍晚，松鼠看見一只美麗的風(fēng)箏朝他飛來，高興得哭了。他連忙爬上屋頂，取下紙船，把一只只紙船放到了小溪里。（1）在文中的橫線上填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。他在一只折好的紙船上寫了一句話________如果你愿意和好________就放一只風(fēng)箏吧________（2）片段中劃線的“你”指的是________。（3）是________先想和對(duì)方和好的。他用了什么方法？在文中用“________”畫出來。（4）用“連忙”寫一句話。（5）小熊會(huì)在風(fēng)箏上寫些什么呢？【答案】（1）：“；，；！”（2）小熊（3）松鼠；他在一只折好的紙船上寫了一句話：“如果你愿意和好，就放一只風(fēng)箏吧！”他把這只紙船放進(jìn)了小溪。（4）略（5）略43．閱讀文段，完成練習(xí)。

于是，狐貍在那半塊上又咬了一口，結(jié)果第一個(gè)半塊又大了點(diǎn)兒。狐貍就這樣不停地咬著兩半塊奶酪。咬著咬著，奶酪全被他吃光了，一點(diǎn)兒也沒剩下。

“你可真會(huì)分！”兩只小熊生氣了，“整塊奶酪都被你吃光了！”

“小熊，我分得可公平啦！”狐貍笑著說，“你們誰也沒多吃一口，誰也沒少吃一口?！保?）奶酪被誰吃光了？（

）A.

小熊

B.

狐貍（2）從文中找出狐貍說的話，用“________”畫出來。（3）兩只小熊“誰也沒多吃一口，誰也沒少吃一口”，你認(rèn)為狐貍分得公平嗎？【答案】（1）B（2）小熊，我分得可公平啦！你們誰也沒多吃一口，誰也沒少吃一口。（3）不公平。兩只小熊都沒吃到奶酪，奶酪被狐貍吃光了。44．課外閱讀。狐貍孵蛋

有一只狐貍在草堆里撿到了一個(gè)大鴨蛋。狐貍正想吃，可是又一想，我不如把這個(gè)鴨蛋孵出一只小鴨來，那一定更美味。于是狐貍便開始孵蛋了。

狐貍把鴨蛋小心地放在一塊柔軟的草地上，用自己___________的肚皮___________蓋在上面。這個(gè)主意不錯(cuò)，可是這個(gè)姿勢實(shí)在是太累了，才堅(jiān)持了幾天，狐貍便四肢發(fā)軟，再也爬不起來了。

狐貍又想到了一個(gè)好主意，他找來一條長長的樹皮，把鴨蛋緊緊地綁在自己的肚皮上，這樣他不僅可以孵蛋，還能夠找東西呢!

過了幾天，鴨蛋裂縫了。又過了幾天，一只小鴨子___________地從蛋殼里鉆了出來，對(duì)著狐貍喊:“媽媽!”狐貍被這個(gè)意外驚呆了，他結(jié)結(jié)巴巴地說:“我……我……我是男的，應(yīng)該是爸爸?！薄鞍职?”小鴨子高興地喊著。

在狐貍的保護(hù)下，小鴨子過得可開心了，他鉆到狐貍的懷里，對(duì)狐貍說:“謝謝你，爸爸!我好愛你，爸爸!”狐貍看著小鴨