高二下學(xué)期年級工作計(jì)劃5篇

高二下學(xué)期年級工作計(jì)劃5篇高二下學(xué)期班級工作方案篇1

一、指導(dǎo)思想

樂觀學(xué)習(xí)一般高中《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》（試驗(yàn)），熟悉物理課程的性質(zhì)，領(lǐng)悟物理課程基本理念，了解物理課程設(shè)計(jì)的基本思路。通過學(xué)習(xí)物理課程總目標(biāo)和詳細(xì)目標(biāo)，使我們的物理教學(xué)工作更科學(xué)化、規(guī)范化、詳細(xì)化。仔細(xì)學(xué)習(xí)新的物理教學(xué)大綱，明確選修物理課的教學(xué)內(nèi)容和要求，結(jié)合現(xiàn)行使用的教材做好調(diào)整。

在教材處理、教學(xué)要求、教學(xué)方法等方面進(jìn)行規(guī)范化的討論，請閱歷豐富的老師傳經(jīng)送道，更好提高自身素養(yǎng)。

二、教學(xué)要求

1、仔細(xì)鉆研教學(xué)大綱及調(diào)整意見、體會教材編寫意圖。留意討論同學(xué)學(xué)習(xí)過程，了解不同同學(xué)的主要學(xué)習(xí)障礙，在此基礎(chǔ)上制定教學(xué)方案。要特殊留意連續(xù)培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維習(xí)慣，充分調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)主動性，要熟悉到同學(xué)力量培育與學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維習(xí)慣有極大的相關(guān)性。

2、要特殊強(qiáng)調(diào)學(xué)問與力量的階段性，強(qiáng)調(diào)把握好基礎(chǔ)學(xué)問、基本技能、基本方法，這是力量培育的基礎(chǔ)。對課堂例題與習(xí)題要細(xì)心篩選，不要求全、求難、求多，要求精、求少、求活，強(qiáng)調(diào)例題與習(xí)題的訓(xùn)練教學(xué)因素，強(qiáng)調(diào)理解與運(yùn)用。

3、加強(qiáng)教科研工作，提高課堂效率。要把課堂教學(xué)的重點(diǎn)放在使同學(xué)科學(xué)地熟悉和理解物理概念和規(guī)律、把握基本科學(xué)方法、形成科學(xué)世界觀方面。要充分利用現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)手段，提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量和效益。

4、高考改革在聯(lián)系實(shí)際、力量立意等方面不斷加大力度，同時(shí)高考的改革也對高中物理睬考提出新的要求，北京市教委對高中物理睬考工作進(jìn)行了較大的調(diào)整和改革，廣闊老師要在搞好日常教學(xué)工作的同時(shí)，留意學(xué)習(xí)和討論，努力使教學(xué)工作適應(yīng)當(dāng)前訓(xùn)練改革形勢的進(jìn)展。

5、教學(xué)改革的重點(diǎn)和出路在于努力提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。在高二物理教學(xué)中，應(yīng)特殊留意處理好如下三個(gè)關(guān)系：

（1）學(xué)問和力量的關(guān)系：高中物理教學(xué)既傳授學(xué)問，又培育力量，二者密不行分，課堂教學(xué)中要留意把二者有機(jī)地結(jié)合起來。物理學(xué)科要培育的力量主要有：觀看和試驗(yàn)力量；抽象和概括、推理和推斷、分析和綜合等思維力量及科學(xué)的語言表達(dá)力量；應(yīng)用數(shù)學(xué)處理物理問題的力量以及分析和解決實(shí)際問題的力量。思維力量，包括規(guī)律思維和形象思維在內(nèi)，是物理學(xué)科要培育的重要力量。高二物理比起高一物理，學(xué)習(xí)內(nèi)容更為抽象，近代物理部分更要求同學(xué)有較高的思維力量，因此在教學(xué)中要留意教學(xué)方法，注意力量的培育和訓(xùn)練。

（2）理論和試驗(yàn)教學(xué)的關(guān)系：物理學(xué)科的特點(diǎn)之一就是它是以試驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，加強(qiáng)試驗(yàn)教學(xué)可以豐富同學(xué)的感性熟悉，提高同學(xué)學(xué)習(xí)物理的愛好和樂觀性，同時(shí)培育和提高試驗(yàn)力量也是物理學(xué)科本身的教學(xué)要求和任務(wù)。

三、本學(xué)期教學(xué)進(jìn)度支配

本學(xué)期共20周，實(shí)際支配授課時(shí)間17周，按每周4課時(shí)計(jì)算，共68課時(shí)。期中練習(xí)支配在第11周，期末練習(xí)支配在第21周。建議這個(gè)學(xué)期內(nèi)完成全部選學(xué)內(nèi)容。暑假進(jìn)入高三第一階段復(fù)習(xí)。

高二下學(xué)期班級工作方案篇2

一、指導(dǎo)思想：

貫徹學(xué)校的辦學(xué)方針，在學(xué)部的頑強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)決不移落實(shí)各項(xiàng)工作。以試驗(yàn)推廣“eepo教學(xué)和教學(xué)一體化”的課改推動課堂改革，提高教學(xué)效果，提升教學(xué)質(zhì)量。以“學(xué)會生存、學(xué)會關(guān)懷”的育人目標(biāo)推動同學(xué)的德育教學(xué)。堅(jiān)持以人為本的教學(xué)理念在教學(xué)和訓(xùn)練兩塊中推動班級組的各項(xiàng)工作。

二、管理思路：

老師方面：盡力消退改制造成的老師消極心情和負(fù)面影響。在思想上引領(lǐng)老師樹立正確的職業(yè)觀，在行動上提示關(guān)心老師樹立務(wù)實(shí)、肯干的工作作風(fēng)，在人際關(guān)系中打造和諧、團(tuán)結(jié)相互理解支持的工作氛圍。

同學(xué)方面：

1、做人文本、德育先行：以正確的輿論引導(dǎo)人、以高尚的事跡、情懷感染人、以德育活動訓(xùn)練人、以表揚(yáng)鼓舞激勵(lì)人、以鞭策教化促進(jìn)人。

2、管理規(guī)范化、常態(tài)化。常規(guī)管理常抓不懈。

三、工作目標(biāo)：

1、完成學(xué)業(yè)水平考試100%的合格率。

2、培優(yōu)工作。理科集團(tuán)前10名2人，前20名3人;文科突破和保持6:4的比例。

3、同學(xué)常規(guī)管理有序化、常態(tài)化。

4、督促老師訓(xùn)練教學(xué)。

四、工作重點(diǎn)：

(一)班主任方面：

(1)工作基本任務(wù)：

1、創(chuàng)新培優(yōu)工作、拔選班級優(yōu)生。

2、繃緊學(xué)業(yè)水平考試的弦、竭盡全部方法保障合格率100%。

3、形成務(wù)實(shí)、有效、合符訓(xùn)練規(guī)律、貼切訓(xùn)練本真的常規(guī)管理風(fēng)格。

4、提升訓(xùn)練理念、提高自身素養(yǎng)、熬煉自身過硬本事。

(2)工作基本要求：

1、處理好同學(xué)愛戴和班級學(xué)風(fēng)正、紀(jì)律嚴(yán)明的辯證關(guān)系。

2、團(tuán)隊(duì)互幫互助、徹底消退內(nèi)耗和相互的消極影響。

3、樹立高度的責(zé)任心、真心關(guān)懷班級一切。

4、步調(diào)全都、熟悉求同存異、工作落實(shí)不打折扣。

5、增加時(shí)間觀念、提高工作效果(檢查、評比、督促)

(3)工作基本內(nèi)容：

1、在1、2周常規(guī)上路(學(xué)籍、早晚自習(xí)人數(shù)、四晚人數(shù)、周末留校、出勤、兩操)

2、第三周開頭全力備戰(zhàn)學(xué)考。

3、試驗(yàn)班從第一周開頭啟動培優(yōu)方案。

4、全期召開4次切合同學(xué)思想動態(tài)的主題班會。

5、每周日晚召開班主任碰頭會。

(二)教學(xué)方面

(1)督促落實(shí)集體備課。

(2)幫助推行學(xué)校課堂教學(xué)改革。

(3)檢查落實(shí)晚自習(xí)、課堂教學(xué)狀況。

(4)嚴(yán)厲?考紀(jì)考風(fēng)。

高二下學(xué)期班級工作方案篇3

回來xx一周了，每天忙于瑣事，瑣碎之中也思索了一下下半年的工作支配，主要包括以下三個(gè)方面：

一、語文教學(xué)。下半年要把精力與才智真正放在“教學(xué)設(shè)計(jì)”這個(gè)環(huán)節(jié)上，爭取對每篇課文都進(jìn)行一番創(chuàng)新式的設(shè)計(jì)，力爭對某些有創(chuàng)意的設(shè)計(jì)寫成文章，投稿發(fā)表。語文訓(xùn)練理論方面的著作，主要讀《這樣教語文——余映潮創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)40篇》。對于兩個(gè)班的語文教學(xué)，要將精力放在基礎(chǔ)學(xué)問、閱讀與寫作三大板塊上，利用全班級統(tǒng)一支配的資料，進(jìn)行三個(gè)方面的突破。閱讀以《語文報(bào)》為主要材料，爭取每期都閱讀。作文進(jìn)行深度寫作與規(guī)范寫作兩個(gè)方面，前者文體不限，發(fā)揮同學(xué)的想象力，引起他們對社會問題的深度思索；規(guī)范寫作則以高考作文為標(biāo)準(zhǔn)。高二11班要在保證全體同學(xué)的成果的基礎(chǔ)上，培育一批語文素養(yǎng)較高的“尖子生”。高二10班則主要完成成果的重點(diǎn)指標(biāo)，保證，每次考試的平均分都在同類班級前列。

上課期間，除了講完課本上的文言文和現(xiàn)代文名篇外，要將主要時(shí)間花在課外學(xué)問的補(bǔ)充與語文愛好的培育上，初步列入方案的有“哲學(xué)入門”、“一句話的哲學(xué)命題”、“古希臘神話故事”、“詩詞名句積累”、“文學(xué)名篇《陳煥生上城》”、“電影課入門”等等。我始終認(rèn)為，一個(gè)合格的語文老師是在保證同學(xué)的語文成果前提下，讓同學(xué)喜愛該語文老師，進(jìn)而喜愛語文這門課。假如一個(gè)老師一走進(jìn)教室，同學(xué)就怨聲載道，唉聲嘆氣，對這門課或者這個(gè)老師沒有一點(diǎn)期盼，這門課確定學(xué)不好。

在科組工作中，樂觀協(xié)作和幫助鐘老師完成科組的各項(xiàng)任務(wù)，例如出試題、搬試卷、為科組建設(shè)獻(xiàn)言獻(xiàn)策等等。

二、班主任工作。在高一下學(xué)期的良好開局的基礎(chǔ)上，我將連續(xù)進(jìn)行高二10班的班級體制建設(shè)和班級理念建設(shè)，對現(xiàn)有體制進(jìn)行大膽改革，培育同學(xué)樂觀陽光的心態(tài)和光明磊落的性格。高一下學(xué)期，高一10班以總分第三的成果評為高一班級的“先進(jìn)班集體”，榮譽(yù)之類的都是浮云，但這是對班主任和同學(xué)的努力付出的確定，這才是最重要的。這學(xué)期，我們將再接再勵(lì)，再創(chuàng)輝煌。班會課連續(xù)實(shí)行敏捷機(jī)動的組織方式，不過我會在本學(xué)期給同學(xué)介紹中國聞名高校。紀(jì)律方面連續(xù)嚴(yán)抓，將高一10班打造成一支紀(jì)律嚴(yán)明、作風(fēng)優(yōu)良的具有超強(qiáng)分散力的隊(duì)伍。

在班級成果的提高方面，我方案將班級同學(xué)劃分為三個(gè)層次，進(jìn)行分層指導(dǎo)，因材施教。成果優(yōu)異者、重點(diǎn)臨界生、本科指標(biāo)生，劃分的依據(jù)就是歷次考試的成果和平常的學(xué)習(xí)狀況，每個(gè)層次的同學(xué)有共同的要求，但也會具有共性差異，其中重點(diǎn)臨界生關(guān)系到本班的生死存亡，本科指標(biāo)生關(guān)系到同學(xué)自身的前途與將來，應(yīng)當(dāng)將這兩類同學(xué)作為工作的主要對象。暑假期間，我起草了《高一10班重點(diǎn)臨界生的培育方案》，這幾天正在構(gòu)思《高一10班本科指標(biāo)生的培育方案》，盼望這些舉措能收到比較好的效果。

在我自身的班主任專業(yè)素養(yǎng)培育方面，我將全面綻開自己的閱讀與訓(xùn)練反思，例如問題同學(xué)的訓(xùn)練、與家長的溝通、班主任工作中的小技巧等等。中國輕工業(yè)出版社的《班主任勝利秘訣叢書》很不錯(cuò)，除了《做一個(gè)會偷懶的班主任》外，還有《與同學(xué)家長“過招”》、《把班級還給同學(xué)》、《遭受問題同學(xué)》、《班主任工作的55個(gè)人“鬼點(diǎn)子”》等書也要買回來讀一讀，爭取讓自己成為一名“專業(yè)的班主任”。至于更高層次的訓(xùn)練理論，我將以《外國訓(xùn)練史》一書為主要資料，梳理西方訓(xùn)練史上的訓(xùn)練名家、訓(xùn)練流派與訓(xùn)練觀點(diǎn)，依據(jù)本書的指引，有目的地閱讀一些名家的代表作。

三、個(gè)人的學(xué)術(shù)愛好。本學(xué)期主要閱讀古典著作，例如《資治通鑒》、《詩詞曲語辭匯釋》等等，這個(gè)方面應(yīng)當(dāng)作為自己的學(xué)術(shù)主線，在繁忙的工作中抽出時(shí)間進(jìn)行閱讀，古籍應(yīng)當(dāng)放在首位。其次主要讀一些社會評論方面的著作，例如張鳴先生的《中國心絞痛》、熊培云先生的《這個(gè)社會會好嗎》等等。現(xiàn)代學(xué)術(shù)名家的一些著作也可略有涉及，例如陳平原的著作等。最終就是小說閱讀，像茨威格、海明威、歐亨利、莫泊桑等人的短篇小說，可以逐步綻開閱讀，官場小說《陽謀高手》、《省委班子》也要買回來讀一讀，《二號首長》則連續(xù)討論電子版的。這些小說可以加深自己對整個(gè)中國社會的了解，從中也可以獵取一些訓(xùn)練的素材，對自己的訓(xùn)練實(shí)踐起到補(bǔ)充作用。

零零散散就想到了這么多，不過方案趕不上變化，我也會依據(jù)實(shí)際狀況作出相應(yīng)的調(diào)整，爭取讓自己度過半年充實(shí)的訓(xùn)練生活。

高二下學(xué)期班級工作方案篇4

高二班級是整個(gè)高中階段承上啟下的一年。高二下學(xué)期的教學(xué)與管理更是同學(xué)進(jìn)一步夯實(shí)基礎(chǔ)，為迎戰(zhàn)高三做好充分預(yù)備的關(guān)鍵性的一個(gè)學(xué)期。我們本著慎重、嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)和高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，在仔細(xì)總結(jié)上學(xué)期工作得失的層面上，結(jié)合本班級的實(shí)際狀況，擬定本期的工作方案如下。

一、指導(dǎo)思想：

仔細(xì)學(xué)習(xí)"中特"理論，以"四園"建設(shè)為總體目標(biāo)，高位求進(jìn)，狠抓教學(xué)質(zhì)量，注意過程管理，以高三的理念，高三的思路，高三的做法為參考，結(jié)合高二班級特點(diǎn)，扎實(shí)推動班級教學(xué)管理工作，打造一個(gè)和諧優(yōu)秀有特色的班級組。

二、工作目標(biāo)：

1、老師：加強(qiáng)理論與業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，注意教學(xué)理念的更新，提前進(jìn)入高三狀態(tài)。班級中每位老師要"把數(shù)量降下來，質(zhì)量提上去，把方法教給同學(xué)，把時(shí)間還給同學(xué)"。在落實(shí)上下"功夫"，在成果上顯"本領(lǐng)"，促進(jìn)班級教學(xué)質(zhì)量的全面提升。

2、同學(xué)：培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，營造刻苦學(xué)習(xí)、努力進(jìn)取、樂觀向上的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，讓同學(xué)做到"守時(shí)守紀(jì)又守信，多學(xué)多思又多問"。把同學(xué)的健康成長作為班級的動身點(diǎn)和落腳點(diǎn)。

3、教學(xué)：分層教學(xué)，整體推動；強(qiáng)化質(zhì)量，注意過程。把培優(yōu)補(bǔ)差工作落到實(shí)處，抓好"兩頭促中間"，給學(xué)困生、特別同學(xué)指明方向，讓他們干有奔頭、學(xué)有盼望。

三、工作措施：

（一）德育工作：

1、加強(qiáng)同學(xué)的思想道德素養(yǎng)訓(xùn)練。先教同學(xué)做人，后教同學(xué)做文。通過班級會、主題班會、班級文化建設(shè)等途徑，加強(qiáng)對同學(xué)世界觀、人生觀和價(jià)值觀訓(xùn)練。通過"三好"同學(xué)、"紀(jì)律示范班"、"衛(wèi)生示范班"、"寢室"、"平安示范班級"的評比。培育同學(xué)的集體主義觀念和集體榮譽(yù)感。

2、加強(qiáng)法制訓(xùn)練和平安訓(xùn)練。協(xié)作學(xué)工處、安保處訓(xùn)練同學(xué)遵紀(jì)守法，喜愛生活，珍惜生命。留意防火、防電、防盜、防震、防雷擊、防踩踏、防溺水、防中毒、防突發(fā)事故及疾病的防控等工作。

3、加大班級同學(xué)的管理力度

（1）抓好班級常規(guī)管理，本期召開二次班級同學(xué)干部會議。召開兩次班級同學(xué)大會。以班級月考為契機(jī)，加大早讀、課間操、午休、自習(xí)、就寢的管理力度，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。（在班級的統(tǒng)一管理下，督促各班同學(xué)下午6、10到班自習(xí)，班上實(shí)行優(yōu)秀干部固定值班制。）

（2）協(xié)作學(xué)工處開展儀容儀表專項(xiàng)整治，對男*留長發(fā)、染發(fā)、佩戴首飾等現(xiàn)象嚴(yán)格訓(xùn)練，堅(jiān)決治理。全面落實(shí)"行為求美、人性向善、特長進(jìn)展、精神充實(shí)、心靈和諧"的五維德育目標(biāo)。

（3）加強(qiáng)課間紀(jì)律的管理，大力整頓自習(xí)紀(jì)律。班級組領(lǐng)導(dǎo)輪番巡查。對竄班竄級、遲到、早退、抽煙、打架斗毆等違紀(jì)行為進(jìn)行嚴(yán)格管理，建立特別同學(xué)管理檔案。（附：雷鳴校長負(fù)責(zé)周一周四；李麗春校長負(fù)責(zé)周二周三；蔣超主任負(fù)責(zé)周五周七；李義富干事負(fù)責(zé)周六。）

（二）教學(xué)工作：

1、分層教學(xué)、整體推動：一是對教學(xué)分層要求。二是對作業(yè)分層布置。三是對同學(xué)分層評價(jià)。

2、備課組集體備課，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一資料（規(guī)范資料，班級組統(tǒng)一，杜絕私自行為。）相互聽課，相互評課。要求各科老師仔細(xì)搞好"周練"，各備課組將"周練"方案和支配報(bào)班級組備查。防止"只練不改"、"只改不評"、"一評全講"的錯(cuò)誤做法。高考科目每學(xué)科每兩周練一次，每科考試時(shí)間為40分鐘，

如學(xué)校組織月考、重大活動耽擱，則由班級組協(xié)調(diào)備課組順延進(jìn)行。各科任老師在考試結(jié)束兩天內(nèi)將成果填在周練成果統(tǒng)計(jì)表上，（該表貼在各班教室前）。

3、搞好青年老師的幫扶工作（備課組負(fù)責(zé)），做好師生結(jié)對工作（班主任負(fù)責(zé)）。

4、提前進(jìn)入文、理小綜合訓(xùn)練。每周日晚上6、00———7、00進(jìn)行，三天內(nèi)改完評完。文綜由張志峰老師負(fù)責(zé)，理綜由龔云平老師負(fù)責(zé)。

5、加大看課力度，搞好本期三次統(tǒng)考統(tǒng)閱工作，開好三次教學(xué)總結(jié)會議，協(xié)作教務(wù)處搞好教學(xué)六仔細(xì)檢查（本期班級組檢查不少于3次）。（附：雷鳴校長、李麗春校長打算至少每班各聽課2節(jié)；蔣超主任文科班至少每班聽課3節(jié)；李義富干事理科班至少每班聽課1節(jié)。）

6、擬訂班級考評方案，做好各類數(shù)據(jù)的搜集整理工作。

7、樂觀協(xié)作招生辦及早謀劃本班級的復(fù)習(xí)生的招生工作

（三）班務(wù)工作：

1、督促班主任堅(jiān)持"六必到"，做好本班級班主任的"評優(yōu)"、"評先"以及外出考察學(xué)習(xí)的推舉工作。

2、開好班級班主任工作總結(jié)會，分析班級管理中消失的典型案例，關(guān)心青年班主任以及學(xué)困生較多的班級解決實(shí)際問題。

本學(xué)期是整個(gè)高中階段的關(guān)鍵時(shí)期，本學(xué)期工作的好壞生死悠關(guān)，所以各項(xiàng)工作都要抓緊、抓嚴(yán)、抓細(xì)、抓實(shí)。相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的細(xì)心關(guān)心與指導(dǎo)下，經(jīng)過全體老師的共同努力，班級的各項(xiàng)工作必將邁上一個(gè)新的臺階。

高二下學(xué)期班級工作方案篇5

依據(jù)高中新課改及新的高考方式的要求以及同學(xué)的詳細(xì)狀況，學(xué)校對高二班級的班級進(jìn)行了調(diào)整，對任課老師重新進(jìn)行了組合，對班級的訓(xùn)練教學(xué)工作提出了新的目標(biāo)和要求，而這些要求的落實(shí)，需要全體老師的努力。思路打算出路，凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢，為了落實(shí)學(xué)校以及學(xué)校各職能部門對本班級提出的德育、常規(guī)管理、課程教學(xué)、同學(xué)力量培育等各項(xiàng)目標(biāo)，特制定以下方案。

一、高二基本狀況及工作思路：

依據(jù)同學(xué)的選科愿望，新的高二班級將原有的同學(xué)分成10個(gè)班，其中理科班6個(gè)（內(nèi)設(shè)重點(diǎn)班1個(gè)）、文科班4個(gè)（內(nèi)設(shè)重點(diǎn)班1個(gè)）。本屆高二是在我校沒有自己學(xué)校畢業(yè)生的條件下招的生，沒優(yōu)生、中等生、擇校生較多，生源整體質(zhì)量一般。全班級共有文化課老師32人，其中有6人兼教高一或高三。全班級共分11個(gè)備課組，由1名中層領(lǐng)導(dǎo)和兩位組長詳細(xì)負(fù)責(zé)高二班級日常工作。

本學(xué)年連續(xù)連續(xù)上學(xué)期的管理的思路：仔細(xì)落實(shí)學(xué)校、教務(wù)處、政教處各部門對高二班級組工作提出的各項(xiàng)詳細(xì)要求，結(jié)合班級實(shí)際，制定出切實(shí)可行的工作方案，在管理、師資、同學(xué)三方面加強(qiáng)指導(dǎo)和監(jiān)控，協(xié)調(diào)好班主任工作的合作與溝通，做到優(yōu)秀資源共享，使高二班級的訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步進(jìn)展。今年高考學(xué)校取得了近幾年來最好的成果，這一背景，打算了社會各界、學(xué)校對這一屆同學(xué)的成長將賜予更多的關(guān)注，在教學(xué)的質(zhì)與量上將提出更高的要求。因此，高二班級的工作重點(diǎn)是，面對每個(gè)同學(xué)，推行優(yōu)質(zhì)訓(xùn)練，爭取每一個(gè)同學(xué)都能獲得進(jìn)一步深造的機(jī)會；加強(qiáng)特長生和全優(yōu)同學(xué)的培育，為優(yōu)秀同學(xué)的成長供應(yīng)良好環(huán)境，爭取有更多的同學(xué)錄用到全國名校學(xué)習(xí)

二、主線一———班主任工作

班主任是班集體的核心，是班級活動的指導(dǎo)者和組織者，是同學(xué)成長的引路人，是學(xué)校各項(xiàng)工作的執(zhí)行者和推動者。帶好班級的前提是班主任具有較高的訓(xùn)練教學(xué)水平和實(shí)踐力量。高一班級新班主任較多，其中有4位老師從事班主任工作只有1、2年，有5位老師到我校工作不足三年，經(jīng)過一時(shí)期的適應(yīng)，水平顯著提高。在此基礎(chǔ)上，我們在本學(xué)期連續(xù)抓好以下幾項(xiàng)工作：

1、針對當(dāng)前同學(xué)存在的新狀況和新特點(diǎn)，連續(xù)加強(qiáng)班主任的培訓(xùn)。每周六上午4、5節(jié)課組織班主任學(xué)習(xí)理論性和實(shí)踐性較強(qiáng)的德育文章，提高班主任的理論水平。利用班主任會議溝通班級消失的新狀況，解決同學(xué)存在的新問題，學(xué)習(xí)貼近實(shí)際的新理論，探究班級管理的新思路，使班主任工作更完善。

2、強(qiáng)化思想訓(xùn)練，保穩(wěn)定良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，同學(xué)的日常行為規(guī)范、文明禮儀等常規(guī)工作常抓不懈。各班要在開學(xué)初利用新學(xué)期、新班級、新起點(diǎn)這一良好的契機(jī)，仔細(xì)學(xué)習(xí)《中同學(xué)行為規(guī)范》，制定切實(shí)可行的班級規(guī)章制度，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一熟悉，營造良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，使同學(xué)的養(yǎng)成訓(xùn)練落到實(shí)處。

3、充分利用好班會課的主陣地，通過形式多樣的主題班會讓同學(xué)自我設(shè)計(jì)，自我訓(xùn)練，給同學(xué)以展現(xiàn)自我，進(jìn)展自我的平臺，真正體現(xiàn)出班會的實(shí)效性。每次班會有主題，有內(nèi)容，重點(diǎn)突出。公開性主題班會要有設(shè)計(jì)方案、并供應(yīng)相關(guān)內(nèi)容的書面材料，作為班級資料。

4、落實(shí)學(xué)校統(tǒng)一支配的誠信訓(xùn)練、愛國主義訓(xùn)練等活動方案，結(jié)合老師節(jié)、十月一日國慶節(jié)，九九重陽節(jié)等節(jié)日開展有意義的活動，培育同學(xué)敬重自我敬重他人、孝敬父母、敬重老師的意識，激發(fā)同學(xué)愛班集體、愛校、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的熱忱；開展法制及環(huán)保訓(xùn)練。

5、加強(qiáng)對住校生的管理，提高住校生自我管理、自我愛護(hù)意識，關(guān)心引導(dǎo)同學(xué)科學(xué)支配時(shí)間，提高早晚自習(xí)效率，提高生活學(xué)習(xí)質(zhì)量。

6、樂觀制造條件開設(shè)心理詢問系統(tǒng)，面對同學(xué)和家長有針對性地答疑解惑。在有條件的狀況下爭取開設(shè)情感訓(xùn)練講座，青春期心理、生理學(xué)問講座，考試心理焦慮、疏導(dǎo)等專題講座，為同學(xué)供應(yīng)必要的心理關(guān)心。

7、提高各班同學(xué)的整體推動率，加強(qiáng)對特別同學(xué)的關(guān)注和訓(xùn)練。建立特別生檔案，幫助班主任發(fā)動全部任課老師討論轉(zhuǎn)化策略，注意對同學(xué)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練。抓好優(yōu)秀同學(xué)的心理輔導(dǎo)工作，建立優(yōu)秀同學(xué)檔案，在學(xué)習(xí)生活上給優(yōu)秀同學(xué)切實(shí)有效的關(guān)心。

8、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)工作開展的力度，做