環(huán)保主題演講稿6篇

環(huán)保主題演講稿6篇環(huán)保主題演講稿篇1

敬重各位的老師，友愛的同學(xué)們：

大家上午好！

地球，是我們漂亮的家園。城市，是鑲嵌在地球上的燦爛明珠。美麗和諧的自然環(huán)境人人期盼，文明幸福的生態(tài)家園人人憧憬！當(dāng)綠色在地球上一點點消逝，當(dāng)垃圾漸漸侵占我們的家園，當(dāng)城市在垃圾圍城中漸漸淪陷，別在冷漠淡然中讓文明與我們失之交臂，別在聲聲嘆息中讓幸福與我們漸行漸遠(yuǎn)。

今日我演講的主題是一個環(huán)境話題，也是一個有關(guān)資源的話題，更是一個需要我們?nèi)巳藚⒓雍褪刈o(hù)的話題——垃圾分類。

垃圾，其實是放錯位置的資源。無論是填埋還是焚燒，都是對資源的極大鋪張，然而垃圾的回收與利用卻被垃圾分類這一問題所限。垃圾回收并非技術(shù)問題，而是人們沒有較強的垃圾分類回收意識。只有妥當(dāng)?shù)亟鉀Q垃圾分類的問題，才能實現(xiàn)垃圾的資源化，減量化，無害化，解決垃圾圍城，改善生活環(huán)境。我們高中生作為社會主義將來的接班人，理應(yīng)做好先鋒模范作用。盡自己所能身體力行去實現(xiàn)垃圾分類。

下面請允許我簡潔的介紹這幾種基本垃圾的分類標(biāo)準(zhǔn)

可回收的垃圾，表示相宜回收和資源利用的垃圾。一般用藍(lán)色符號標(biāo)識。在三中校內(nèi)中常見的廢品和可回收垃圾有玻璃，牛奶盒，金屬，塑料，紙張可樂罐等。

有害垃圾表示含有害物質(zhì)，會對人體健康或自然環(huán)境造成直接或潛在危害需要特別平安處理的生活垃圾。一般用紅色符號標(biāo)識。主要包括：電池、過期藥品、廢舊燈管燈泡，廢棄水銀溫度計等。

易腐垃圾，指的是家庭、餐飲、機團(tuán)單位食堂等產(chǎn)生的易腐性餐飲垃圾一般用綠色符號標(biāo)識。包括骨骼內(nèi)臟，菜梗菜葉，果皮，果殼，殘枝落葉，剩菜剩飯等。

其他垃圾指除上述幾類垃圾之外的總稱，一般用黑色符號標(biāo)識。包括紡織品，煙蒂，污染紙張，塵土，一次性餐具等

相信同學(xué)們也肯定留意到我們?nèi)欣暗淖兓税?。為響?yīng)垃圾分類的號召，學(xué)校在校內(nèi)中布置了分門別類顏色各異的垃圾桶。在新疆部食堂西側(cè)，本部教學(xué)樓東側(cè)，一號試驗樓西側(cè)和男女生宿舍樓下都擺放了回收垃圾桶，在新疆部食堂和本部食堂北側(cè)都放置了易腐垃圾的垃圾桶，在每個食堂樓層的就餐區(qū)和小賣部都有設(shè)置可回收垃圾桶，在教學(xué)樓東側(cè)垃圾房有穿著志愿者服裝的同學(xué)幫助我們進(jìn)行垃圾分類。

作為三中學(xué)子的我們應(yīng)樂觀分類垃圾，從身邊的點滴做起。熟悉垃圾分類，做好垃圾分類。同時也利用我們自身的行動去帶動四周的同學(xué)們，增加節(jié)省意識，養(yǎng)成愛惜環(huán)境，勤儉節(jié)省的生活習(xí)慣，培育同學(xué)們良好的可持續(xù)進(jìn)展觀。讓我們行動起來，助力實現(xiàn)垃圾分類和無害化處理，削減垃圾廢棄物的產(chǎn)生，為解決環(huán)境污染，環(huán)境鋪張等問題，奉上我們自己的一份力。

垃圾分類，關(guān)系你我，低碳生活，大家受益。參加垃圾分類，愛護(hù)地球家園，人人有責(zé)！無論何時何地，讓我們的舉手之勞成為一種習(xí)慣！一種素養(yǎng)！一種航標(biāo)！

感謝大家。我的講話到此結(jié)束。

環(huán)保主題演講稿篇2

友愛的老師、同學(xué)們：

大家好!

我是來自高中部xx班的一名同學(xué)，我叫xx，很興奮今日能站在這里和大家爭論關(guān)于愛護(hù)校內(nèi)環(huán)境的話題，環(huán)境是咱們生存的根本，要是咱們的環(huán)境消失了大毛病，那必定會影響到我們的生活，所以就讓我來講一講愛護(hù)環(huán)境的重要性吧。

大家都知道，現(xiàn)在的地球環(huán)境是一步步在惡化的，由于我們?nèi)祟愋枰Y源來進(jìn)展，所以森林被大面積的砍伐，水土被大面積的污染，就連咱們的天空都變得灰蒙蒙了，很難再看到蔚藍(lán)的天空了。環(huán)境被污染后，帶來的負(fù)面影響也是越來越多了，河流不再清亮，城市里總是起霧……這一切的一切都在警告我們，該愛護(hù)環(huán)境了!這時候，你可能會問我，咱們不都是些一般同學(xué)嘛，能做點啥事來愛護(hù)環(huán)境呢?

其實愛護(hù)環(huán)境本就是一件需要漸漸積累的事情，它代表著一種觀念，只要將這種觀念種到每一個人的心底深處，那么隨著種子的生根發(fā)芽，終會有一天收獲果實，所以咱們只需要從小事做起就行，而現(xiàn)在咱們首先要做的就是愛護(hù)好校內(nèi)環(huán)境，由于學(xué)校是屬于同學(xué)的凈土，我們怎么能容忍自己的家園收到污染呢?每當(dāng)看到一些同學(xué)順手就將垃圾丟到地上甚至偷偷丟進(jìn)草叢以及一些不簡單被人發(fā)覺的地方，我就感到非常的痛心，由于他們沒有意識到自己的行為是有多么的錯誤，他們的這種行為不僅讓自己受到了其他同學(xué)的鄙視，也給校內(nèi)的形象抹了黑，同時也增加了那些負(fù)責(zé)衛(wèi)生任務(wù)的同學(xué)的壓力。

雖然學(xué)校多次提示大家要愛護(hù)好校內(nèi)的環(huán)境，對于那些喜愛亂丟垃圾的同學(xué)也有著相應(yīng)的懲處，可我們總是能在校內(nèi)里看到丟在地上的紙屑和垃圾袋，不論這些行為是有意的還是無意的，這都代表著我們的環(huán)境意識還不夠到位。想把校內(nèi)的環(huán)境愛護(hù)好其實并不難，只需要每個人能保證好自己的衛(wèi)生即可，在我們看到四周同學(xué)亂丟垃圾時，我們可以準(zhǔn)時提示他，在看到地上有垃圾時，我們可以順手將垃圾放到垃圾桶中，這樣一來，相信校內(nèi)的環(huán)境必定會有著大的轉(zhuǎn)變。

愛護(hù)好校內(nèi)的環(huán)境，說究竟還是要從我做起，只有每個人管好了自身，才能從源頭上杜絕環(huán)境污染，其實任何事情都一樣，從自己做起，才能讓量變成為質(zhì)變!

感謝大家!

環(huán)保主題演講稿篇3

敬重的評委老師，各位伴侶：

大家好!

200萬年前，地球在歷史的長河中緩緩航行了46億年后，人這種不平凡的生命誕生了。他的腳印?????開頭踏上這可愛的藍(lán)色星球，地球母親萬萬沒有想到這是她輝煌的開頭，也是噩夢的開頭。由于人類對自然無止境的索取，使我們曾經(jīng)溫順、慈愛的地球母親變得暴虐無常。歷經(jīng)很多次滄海桑田，斗轉(zhuǎn)星移，她的漂亮變成了曾經(jīng)，取而代之的是蒼老骯臟和面目全非。

無法想象，假如有一天地球上沒有了綠色，那人類的文明將會如何，到那時，或許只是灰飛煙滅，一切的一切都只會沉沒在漫天飛沙之中。

當(dāng)一片片綠波洶涌的森林被無垠的荒漠黃塵所取代，當(dāng)無憂地在蔚藍(lán)的天空漂浮的白云被漫天滾滾黑煙所替代，當(dāng)為地球遮風(fēng)擋雨的臭氧層被無情的氟里昂所破壞，我分明聽見了森林的哭泣，白云的哀痛，臭氧層的嘆息。

惦念，是我們在大自然那里學(xué)會了的最純凈的惦念，可是為什么我們要把它變成對綠色永久的惦念呢?莫非說真的只能用照相機紀(jì)錄自然，可憐可悲照片留給下一代回味嗎?莫非真的要等森林綠地都已成為紀(jì)錄片，聞不到綠意盎然，只享受到烏煙瘴氣時才懂得覺悟?

或許有人會說我只在這高談闊論，或許有人會說環(huán)保離我們很遠(yuǎn)，那我們先來一個式子：大自然綠色環(huán)保人你自己看完后，你還會覺得它遠(yuǎn)嗎?大自然就在我們四周，綠色就在我們身邊，環(huán)保就在我們的心中，腦中，手中，行動中。我們不能說我們能為環(huán)保做什么，但最起碼你開頭在熟悉它，開頭在感受我們的大自然，只為著我們共同的理念。

同學(xué)們，趕快醒來吧，為了我們共同的家園和他長期的美妙將來，從現(xiàn)在做起，從我做起，英勇地站起來對大自然做出承諾，承諾用我們的雙手使地球母親恢復(fù)青春容顏，承諾用我們的行動來感動大自然，改造大自然。立志把我們的社會，我們的家園和校內(nèi)建設(shè)的更加漂亮。

環(huán)保主題演講稿篇4

友愛的老師和同學(xué)們：

大家好!我今日演講的主題是：愛護(hù)地球，喜愛我的祖國。

眾所周知，環(huán)保就是環(huán)保。但是地球這個漂亮富裕的.藍(lán)色星球，卻在人類的摧殘下傷痕累累，愛護(hù)環(huán)境迫在眉睫。

在不久以前，南美洲有一種鴿子叫候鴿，數(shù)量巨大。當(dāng)數(shù)十億只鴿子飛過森林時，整個天空都被掩蓋了。然而，由于人們發(fā)覺了它的食用價值，他們被肆意殺害，環(huán)境惡化，

隨著森林的削減，鴿子也在日益削減。1914年，最終一只等待的鴿子死在動物園的籠子里，這只漂亮的鳥徹底滅亡了。當(dāng)時美國降半旗。

人類對環(huán)境的這種肆意破壞不僅會使動物滅亡，還會急劇轉(zhuǎn)變氣候。酸雨，全球變暖，海平面上升，溶化的浮冰，冰架坍塌，沙塵暴.這些自然災(zāi)難都是人為的“杰作”。你知道全球變暖過程中1度的價格嗎?經(jīng)過試驗論證，美國科學(xué)家得出了一個驚人的結(jié)論：假如地球平均溫度上升1度，就會大量減產(chǎn);

當(dāng)極地上升2度，溶化的水將沉沒地球90%的土地;假如上升3度，地球上全部的生態(tài)系統(tǒng)都會崩潰。

那么，氣候變化的緣由是什么呢?是由于人們肆意砍伐森林，使土地貧瘠，肆意殺害動物。人們建筑了化工廠，化工廠排出的廢氣可以“鉆”到臭氧層，使太陽中的紫外線直接照耀到地球表面，會造成中暑、皮膚癌、加速融冰等嚴(yán)峻后果。

我們能為環(huán)境愛護(hù)做些什么?下面，我將告知您一些我們可以實行的措施：

第一，盡量不要用一次性筷子。一次性筷子太多會導(dǎo)致人砍樹更辛苦。

其次，節(jié)水省電，用完后關(guān)掉水龍頭，由于滴水的水龍頭半小時可以鋪張1.8升水。電燈使用后準(zhǔn)時關(guān)閉，可防止電能鋪張，避開火災(zāi)。

第三，不要亂扔廢舊電池、塑料瓶等物品。電池中的化學(xué)廢物會使一平方米的土地變得無用。

最終，我呼吁作為將來的接班人，我們應(yīng)當(dāng)團(tuán)結(jié)起來愛護(hù)地球，喜愛我的祖國!感謝大家!

環(huán)保主題演講稿篇5

各位同學(xué)們：

今日我要講的是愛護(hù)環(huán)境，題目是《愛護(hù)環(huán)境是不容推御的責(zé)任》，

讓我們想一想，自從人類誕生以來，一切的衣食往行及生產(chǎn)、生活有哪一樣離得開我們生存的環(huán)境，我們生活在地球上，然而地球并不是有我們生存，還有許多許多的動物植物，全部生物的生存，又有哪一樣離得開地球上的大氣、森林，海洋、河流、土襄、草原呢？地球就是由全部的生物組成了錯綜簡單而關(guān)系親密的自然生態(tài)系統(tǒng)，這就是人類賴以生存的基本環(huán)境。

然而，就是這樣供人類生存的環(huán)境，卻總是被人類自己所破壞。人類把文明的進(jìn)程始終滯留在對自然的制服掠奪上，卻從來不曾想到對培育人類的地球賜予愛護(hù)和回報，我們?nèi)祟愒谌〉幂x煌的文明成果的同時，對自然的掠奪卻使得我們所生存的地球滿目瘡疤，人口的增長和生產(chǎn)活動的增多，也對環(huán)境造成沖擊，給環(huán)境帶來壓力。

愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，雖然我們現(xiàn)在還只是個同學(xué)，沒有力量去轉(zhuǎn)變那些環(huán)境不問題，但是我們可以從小事做起。春天到了，植物開頭生長，我們可以樂觀參加植樹節(jié)，愛護(hù)身邊的花草樹木。除此之外，我們還要愛惜身邊的環(huán)境衛(wèi)生，遵守有關(guān)禁止亂扔各種廢棄物的規(guī)定，把廢棄物扔到指定的地點或容器中，避開使用一次性的飲料杯、飯盒、塑料袋，用紙盒等代替，這樣可以大大削減垃圾，減輕垃圾處理工作的壓力。這一切，看起來不是很平凡的事情嗎？只要我們情愿，很輕松就能完成，很輕松就能參加到愛護(hù)環(huán)境的重大工作當(dāng)中。

友愛的`同學(xué)們，你還在遲疑什么呢？從今刻起，就伸出你的手，伸出我的手，一起去愛惜環(huán)境，愛護(hù)環(huán)境，我相信，有了每一個人的參加，我們的校內(nèi)更漂亮，我們的祖國更漂亮，讓我們時刻謹(jǐn)記愛護(hù)環(huán)境是不容推御的責(zé)任。

我的演講完畢，相信大家！

環(huán)保主題演講稿篇6

200萬年前，地球在歷史的長河中緩緩航行了46億年后，人這種不平凡的生命誕生了。他的腳印?????開頭踏上這可愛的藍(lán)色星球，地球母親萬萬沒有想到這是她輝煌的開頭，也是噩夢的開頭。由于人類對自然無止境的索取，使我們曾經(jīng)溫順、慈愛的地球母親變得暴虐無常。歷經(jīng)很多次滄海桑田，斗轉(zhuǎn)星移，她的漂亮變成了曾經(jīng)，取而代之的是蒼老骯臟和面目全非。

無法想象，假如有一天地球上沒有了綠色，那人類的文明將會如何，到那時，或許只是灰飛煙滅，一切的一切都只會沉沒在漫天飛沙之中。

當(dāng)一片片綠波洶涌的森林被無垠的荒漠黃塵所取代，當(dāng)無憂地在蔚藍(lán)的天空漂浮的白云被漫天滾滾黑煙所替代，當(dāng)為地球遮風(fēng)擋雨的臭氧層被無情的氟里昂所破壞，我分明聽見了森林的哭泣，白云的哀痛，臭氧層的嘆息。

惦念，是我們在大自然那里學(xué)會了的最純凈的惦念，可是為什么我們要把它變成對綠色永久的惦念呢?莫非說真的只能用照相機紀(jì)錄自然，可憐可悲照片留給下一代回味嗎?莫非真的要等森林綠地都已成為紀(jì)錄片，聞不到綠意盎然，只享受到烏煙瘴氣時才懂得覺悟?

或許有人會說我只在這高談闊論，或許有人會說環(huán)保