美術(shù)教師年終工作總結(jié)

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美術(shù)老師年終工作總結(jié)范文【1】

新年伊始，大家在盤點(diǎn)一年中收獲的同時(shí)，又寄盼望與新的將來。不知不覺中，我在新的崗位上結(jié)束了一學(xué)期的工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

由從教20年的老老師轉(zhuǎn)型為教育戰(zhàn)線上的新兵，壓力是毋庸置疑的，精美嶄新的工作環(huán)境，全新的面孔，一切的一切將重新開始，經(jīng)年累月形成的習(xí)慣被生疏所取代，雖然一貫自認(rèn)獨(dú)立頑強(qiáng)的我，一時(shí)間也像個(gè)無助的孩子，更加劇了對母校的眷戀。

在教學(xué)上。學(xué)期總結(jié)就像家家必備的年夜飯，幾十年最爛熟于心、駕輕就熟的便是那句“能得心應(yīng)手地駕馭教材”，而今年定不敢妄加此言。擔(dān)負(fù)初三的音樂、美術(shù)教學(xué)，面臨新的教材、任務(wù)和正處于叛逆期的同學(xué)，真的是一時(shí)無措。美術(shù)課還好說，特別是音樂學(xué)科，究竟不是我的專業(yè)(學(xué)校的內(nèi)容還牽強(qiáng)能應(yīng)付)，只能無從選擇地硬著頭皮接此任務(wù)，擔(dān)心與無奈伴隨著我，同時(shí)也在激勵(lì)著我考驗(yàn)著我。查閱資料、邊問邊學(xué)邊進(jìn)行教學(xué)成為本學(xué)期我的一大特色，周健給也我提供了很大援助，在此深表感謝。同學(xué)是一本厚厚的書，而中學(xué)同學(xué)更是一本難以捉摸沒有定勢可言的書。初三的同學(xué)無論哪個(gè)學(xué)科任憑你講得口沫橫飛也三緘其口是他們的專長，音樂課顯著更令人頭痛了。獨(dú)角戲難唱，何況音樂課是需要張嘴和彼此合作的課程，而教材中的部分內(nèi)容別說同學(xué)，就連我也不喜愛唱。因此，在教材內(nèi)容基礎(chǔ)上我又為他們精選了中外經(jīng)典老歌，上網(wǎng)下載后再錄到錄音機(jī)上給同學(xué)提供視聽、觀賞和仿照。抄寫歌篇無疑給自己增加了工作量，加上了二聲部的合唱對非專業(yè)的我當(dāng)然是給自己增加了教學(xué)難度。為激發(fā)同學(xué)們的愛好和熱忱，又與他們挑戰(zhàn)性地進(jìn)行競賽，我自己唱一個(gè)聲部，讓全班唱一個(gè)聲部進(jìn)行合唱比拼，看誰把誰的聲部拉跑，并間或讓他們享受一把成功的喜悅，經(jīng)常變換發(fā)聲練習(xí)曲目和形式，加上視唱、節(jié)奏練習(xí)，有時(shí)為學(xué)過鋼琴的孩子提供展示機(jī)會(huì)，讓他們試著給同學(xué)伴奏，孩子們學(xué)趣更濃更高了。聽著孩子們甜美的歌聲，看到他們興奮的表情，也讓我從他們的歡樂中體驗(yàn)歡樂，從他們的喜悅中感受歡樂。當(dāng)然，歡樂不是每時(shí)都能夠降臨的，偶有遇到混不講理的同學(xué)，真得是耐著性子與他們進(jìn)行心智較量，以至心力交瘁。不過，在我的課堂上，不論是音樂課還是美術(shù)課我都本著盡可能使同學(xué)在學(xué)習(xí)中身心得以愉悅和放松的原那么，我說得最多的一句話就是“放松不等于放縱”來約束同學(xué)，由于家有學(xué)子，我更能深深地體會(huì)到現(xiàn)在的孩子們面臨的種種壓力。我為同學(xué)所作的一切孩子們是能夠感受得到的，我用真誠、真情與激情換回的是他們看到我步入課堂時(shí)臉上所洋溢的喜悅和毫不掩飾流露于表的那絲興奮，使我感到欣喜與欣慰。除了教學(xué)以外，壓力還來自于值周工作，沒參加過值周工作的我，擔(dān)憂自己的做事仔細(xì)、心直口快，說話不會(huì)宛轉(zhuǎn)而得罪了同事，各校因同學(xué)扣分而發(fā)生爭吵的屢見不鮮，因此心有負(fù)擔(dān)。然而，并非如此，我校班主任極高的個(gè)人修為和不計(jì)較個(gè)人得失，一切以大局為重的寬廣胸懷，給了我極好的印象，令我暗豎拇指，并打消了我的顧慮。

隨著時(shí)間的推移，新的一切一次次地帶給了我太多的驚喜。先是學(xué)校每周三的例會(huì)和教研工作，小故事大道理令我耳目一新，受益良多;叢主任，深山大澤、麗羽錦鱗般的文采、博學(xué)橫溢的才華和為人的仁義厚道使我體味了山外青山樓外樓的秀美。王芳老師在我第一次報(bào)到中就流露出大姐姐般良善、寬厚的微笑，令初來乍到心懷惶恐的我如縷陽光般得以安慰并心存感恩。我的伙伴屬羊的最多，因此對屬羊的人就更多了一份偏愛。李愛霞老師，喜羊羊式的樂觀豁達(dá)與殷實(shí)厚重，令我暗暗觀賞;張曉玲老師聰慧伶俐是大家公認(rèn)的，她的妙語連珠與性情中流露的耿直和陽剛之氣，還有看書所用的驚人速度委實(shí)自嘆不如;美羊羊韓麗英，冠名小小孩再恰當(dāng)不過了，童心、愛心在她那里盡現(xiàn)，陽光般健康樂觀的生活立場和樸實(shí)無華的文筆都是我所喜愛的。叢丹，出眾的業(yè)務(wù)水平和扎實(shí)的專業(yè)功底，仔細(xì)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)腵教學(xué)立場令我暗暗佩服。姜惠，一口流利的英語和一手美麗的字為羊家族錦上添花。聲音嗲聲嗲氣，聞言甜心醉意聲聲動(dòng)聽的要數(shù)徐海妍，從評課時(shí)對字、意、言、行的審慎推敲中不難看出她平常的工作立場和為人的嚴(yán)謹(jǐn)。韓萍的韓式幽默是無人能夠匹敵的，評課中提綱挈領(lǐng)，呈現(xiàn)的犀利，彰顯出老師扎實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)和很高的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。辦公室里的快樂果，自然是于磊了，為人熱心，對大家的調(diào)侃從來不氣不惱，表達(dá)出為人的雅量和厚道以及極高的自身修養(yǎng)。周健，給我的是罕言寡語，溫文爾雅與人為善的印象。小張潔的浪漫隨筆真是讓我驚訝不小，小小年紀(jì)便語出驚人，特別是她堅(jiān)持不斷的筆耕，自視自己真是赧顏色愧。最末說說新同學(xué)男人中的精品張家偉，大自然已經(jīng)一勞永逸地為他刻上了聰慧的印記—謝頂。細(xì)膩中透著大聰慧，哪里需要哪里幫，難怪成為辦公室眾姐妹傾慕的焦點(diǎn)。緒永紅，說著一口流利的鳥語本身就羨煞我也，再具有機(jī)敏的才思，錦心秀口，真是難以企及。心愛的同仁伙伴，諒解我的長篇贅述，我只想表達(dá)你們帶給我的一次次驚喜與贊嘆，更擔(dān)憂日久時(shí)長我會(huì)漠視你們的優(yōu)秀，因此述著筆端，鞭策自己要更加努力才行。真誠地盼望當(dāng)我有言過語失之處請繼續(xù)用你們寬容的心給我更多的理解、援助和支持?！扒Ю飦睚?，到此結(jié)穴”，身邊有了你們，80附小的明天怎能不絢爛輝煌。

美術(shù)老師年終工作總結(jié)范文【2】

我通過這一學(xué)年的學(xué)習(xí)，自己專業(yè)文化水平有所提高，而且不斷更新了知識(shí)，更新了教育觀念，優(yōu)化了課堂教學(xué)，使自己的教育教學(xué)工作，及教學(xué)水平更上了一個(gè)新的臺(tái)階，現(xiàn)將本學(xué)期個(gè)人成長專業(yè)進(jìn)展總結(jié)如下：

一、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感

新世紀(jì)的老師，應(yīng)具有高尚的師德和良好的心理素養(yǎng)，具有精湛的教學(xué)技藝，制造性的從事教育教學(xué)工作，以此完善、進(jìn)展自我。然而老師專業(yè)技能既是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵，也是制約教育質(zhì)量的瓶頸。因此，對老師也有了更高的要求，為了提高個(gè)人教學(xué)水平，我仔細(xì)學(xué)習(xí)新課標(biāo)，領(lǐng)悟新課標(biāo)精神，努力做好教學(xué)工作，保質(zhì)保量完成教學(xué)工作。本學(xué)期，我仔細(xì)的備課、編寫教案，設(shè)計(jì)適應(yīng)同學(xué)的教學(xué)方法，開展有效的教學(xué)。在教學(xué)中我把同學(xué)放在首位，發(fā)揮同學(xué)的主體作用。對階段規(guī)劃和措施我仔細(xì)對待，不斷反思，不斷更新教育觀念，腳踏實(shí)地做好本職工作。

二、不斷優(yōu)化課堂教學(xué)，形成了自己的教學(xué)風(fēng)格。

在本學(xué)期的教學(xué)工作中，我深深地認(rèn)識(shí)到：只有不斷充盈自己，不斷迎接挑戰(zhàn)，仔細(xì)過好每一天，才會(huì)取得更大的進(jìn)步。我是個(gè)一般的老師，但我堅(jiān)信，把一般的事做好，這本身就不一般了，所以為了我愛的教育事業(yè)，我認(rèn)仔細(xì)真做好每一件工作。

三、豐富專業(yè)知識(shí)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

1、加強(qiáng)專業(yè)技能的培育，促進(jìn)知識(shí)結(jié)構(gòu)的進(jìn)展，具備新的教育思想，教育理念、教育方法和手段。我利用課余時(shí)間加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，開展互助活動(dòng)，多聽課，學(xué)習(xí)閱歷豐富的老師先進(jìn)之處，運(yùn)用于教學(xué)。

2、觀摩、爭論、學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí)和教學(xué)水平。仔細(xì)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，討論教育教學(xué)方法，開展聽課評課活動(dòng)，以此提高自己的教研技能。

3、仔細(xì)參與學(xué)區(qū)以及學(xué)校的教研活動(dòng)，多聽課，多學(xué)習(xí)。

四、依照進(jìn)展目標(biāo)完善自己。

依照進(jìn)展目標(biāo)不斷完善自己，這樣，在教學(xué)工作中，使我積累了不少的教學(xué)閱歷，努力成為成熟期老師，并向?qū)W者型老師轉(zhuǎn)型。在教學(xué)中不斷反思，通過反思，不斷更新教學(xué)觀念，改善教學(xué)行為，提升教學(xué)水