2023年高一班班務(wù)工作總結(jié)

2023年高一班班務(wù)工作總結(jié)高一班班務(wù)工作總結(jié)1

一、班級(jí)風(fēng)貌

1、紀(jì)律方面的創(chuàng)新管理紀(jì)律是勝利的前提。未強(qiáng)化中學(xué)生日常行為規(guī)范管理，為助同學(xué)們成為才德兼?zhèn)涞?1世紀(jì)新型人才，我班班委成員經(jīng)探討、表決與班主任的贊同，在班級(jí)五要點(diǎn)（即紀(jì)律、值日、衛(wèi)生、勞動(dòng)、考勤）方面作出如下規(guī)定

①實(shí)行47人議事大會(huì)制，對(duì)班級(jí)重大確定具有表決權(quán)②經(jīng)班委員會(huì)、班主任與47人議事大會(huì)的一樣通過(guò)后，《12班班規(guī)》在下學(xué)期初正式出臺(tái)

③實(shí)行安排落實(shí)制，當(dāng)天值日的同學(xué)任務(wù)由組長(zhǎng)安排，全班由男、女、內(nèi)、外宿的同學(xué)混合組成6個(gè)小組，按星期一到六日安排，其必需做到包干凈、包準(zhǔn)時(shí)、包團(tuán)結(jié)。

④上試驗(yàn)課與電腦課等課程，由班長(zhǎng)與團(tuán)支書(shū)點(diǎn)人數(shù)，嚴(yán)禁遲到與缺席。

⑤當(dāng)班主任有事外出時(shí)，由47人議事大會(huì)及其班委會(huì)與富班主任代理。以確保班級(jí)的正常運(yùn)作。

2、文化氛圍推動(dòng)學(xué)習(xí)進(jìn)程

這學(xué)期文化氛圍評(píng)造中，我（12）班兩次活得三甲之內(nèi)的優(yōu)異成果，因?yàn)橛辛己玫姆諊?/p>

使得學(xué)習(xí)進(jìn)程加快，而學(xué)習(xí)成果=學(xué)習(xí)效率x學(xué)習(xí)時(shí)間。所以我（12）班在中段考中三大主科名列前茅都?xì)w功于它，即宣揚(yáng)小組的同學(xué)努力，當(dāng)然更離不開(kāi)老師的辛勤灑播與同學(xué)們的'發(fā)奮努力：

①有時(shí)是考試心理，有時(shí)是學(xué)習(xí)方法

②“團(tuán)結(jié)”“拼搏”的標(biāo)語(yǔ)更令同學(xué)們熱血沸騰。

③內(nèi)容百變的墻報(bào)為同學(xué)們供應(yīng)新肢指導(dǎo)

3、其次課堂

①未熬煉自己仔細(xì)參加了開(kāi)學(xué)初的軍訓(xùn)，并在團(tuán)體表演中獲三等獎(jiǎng)

②在迎國(guó)慶歌頌競(jìng)賽中，和極協(xié)作文娛委員與師兄師姐的指導(dǎo)，并獲三等獎(jiǎng)。

③主動(dòng)協(xié)作學(xué)校團(tuán)委，參與廣播體操訓(xùn)練和競(jìng)賽，獲三等獎(jiǎng)

④與14班進(jìn)行籃班級(jí)競(jìng)賽，增進(jìn)了友情。在中段考后，實(shí)行“k歌之王大賽”讓同學(xué)們豐富了課后生活。

⑤在校運(yùn)會(huì)中，我班運(yùn)動(dòng)員奮力參賽，在班中優(yōu)秀拉拉隊(duì)的聲援下，獲總分第八名。

⑥除《珠江青少年報(bào)》，同學(xué)們也都自費(fèi)購(gòu)買(mǎi)《讀者》、《意林》來(lái)豐富自己的學(xué)問(wèn)。

二、學(xué)風(fēng)學(xué)態(tài)

學(xué)習(xí)看法

①開(kāi)學(xué)出面對(duì)同學(xué)對(duì)數(shù)理化的不適應(yīng)，我們12班有針對(duì)性地開(kāi)展了主題班會(huì)，并且請(qǐng)來(lái)老師們?yōu)橥瑢W(xué)講解、解析。

針對(duì)班里，同學(xué)們偏科較嚴(yán)峻，實(shí)行了以三人為學(xué)習(xí)單位的小組方案。

學(xué)習(xí)狀況

①至今為止，語(yǔ)數(shù)英還能夠居于及前列

②對(duì)待次科的重視程度日益加深，競(jìng)爭(zhēng)基本形成

③早、晚讀，以及晚讀前10分鐘聽(tīng)寫(xiě)效果顯著

三、班級(jí)管理

1、創(chuàng)新管理

①47人議事大會(huì)共同協(xié)商重要事情

②分工合作落實(shí)制，從工區(qū)、衛(wèi)生到學(xué)習(xí)一切分工合作落實(shí)到位。

③出臺(tái)班規(guī)規(guī)范一切，并且嚴(yán)抓學(xué)校相關(guān)紀(jì)律

④對(duì)犯錯(cuò)同學(xué)進(jìn)行罰唱歌等懲罰

2、責(zé)任工作

①以同學(xué)們健康成長(zhǎng)為中心，以班主任為主要領(lǐng)導(dǎo)，班委會(huì)干部主動(dòng)豐富多彩的主題班會(huì)課

②由自薦同學(xué)自編自演小品和精彩的支持人演說(shuō)順當(dāng)開(kāi)展團(tuán)的活動(dòng)課

③班委會(huì)各部門(mén)委會(huì)實(shí)行了新奇有效的工作方案，使得班級(jí)更好地運(yùn)作

3、班級(jí)團(tuán)結(jié)

①團(tuán)結(jié)出于民主，班中自上而下盡量做到相對(duì)民主，相對(duì)公允，構(gòu)造了47人開(kāi)心、民主、團(tuán)結(jié)主動(dòng)上進(jìn)的班級(jí)面貌

②團(tuán)結(jié)的同時(shí)，也存在良性的競(jìng)爭(zhēng)，組團(tuán)結(jié)與競(jìng)爭(zhēng)是一樣性的

③在軍訓(xùn)與4班的接力賽、歌頌競(jìng)賽，廣播體操和剛結(jié)束不久的運(yùn)動(dòng)會(huì)中，可充分體現(xiàn)出高度團(tuán)體的形式

四、獲獎(jiǎng)狀況

①軍訓(xùn)中，表現(xiàn)優(yōu)秀的三等獎(jiǎng)

②本學(xué)期曾獲兩次被評(píng)為級(jí)組文明班；702、410等宿舍先后都獲得“文明宿舍”稱(chēng)號(hào)

③教室宣揚(yáng)板報(bào)評(píng)比中，名列前茅

④?chē)?guó)慶歌頌競(jìng)賽中，榮獲三等獎(jiǎng)

⑤在年級(jí)體操競(jìng)賽中，榮獲級(jí)組三等獎(jiǎng)

⑥在余溫未降的校運(yùn)會(huì)中，運(yùn)動(dòng)員勇于拼搏，拉拉隊(duì)等后援足夠，總分排年級(jí)八，而且錄音廣播稿較多

五、將來(lái)展望

最終，我以一句“苦讀永無(wú)悔，功到自然成”，希望全體同學(xué)能再接再厲，接著堅(jiān)持“團(tuán)體、拼搏”努力成為21世紀(jì)新型人才，同時(shí)祝福在即將來(lái)臨的期末考中，獲得優(yōu)異的成果。

高一班班務(wù)工作總結(jié)2

本人畢業(yè)后就擔(dān)當(dāng)安塞高級(jí)中學(xué)高一（5）班的班主任，特別的榮幸，也深感肩上的擔(dān)子不輕。由于是一個(gè)新的班集體，而且我也是剛剛參與工作，所以在紀(jì)律管理、班務(wù)管理方面都存在肯定的困難，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，才把班務(wù)工和開(kāi)展起來(lái)，并且收到肯定的效果，下面就回顧一下本學(xué)期在班務(wù)工作方面的狀況：

一、存在主要問(wèn)題：

學(xué)習(xí)方面：

1.部分同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)的重要性相識(shí)不夠，認(rèn)為學(xué)習(xí)就要考上好高校，找到很好的工作，假如不能這樣，自己可以考慮退學(xué)！

2.部分同學(xué)不能?chē)?yán)格要求自己，上課愛(ài)說(shuō)話，愛(ài)睡覺(jué)，干脆影響了其他同學(xué)以及代課老師。

3.部分同學(xué)不能按時(shí)交作業(yè)，抄作業(yè)現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。

4.遲到早退現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。

5.問(wèn)問(wèn)題的學(xué)生不多，不懂裝懂是在學(xué)校里普遍存在的問(wèn)題。

6.學(xué)生自主實(shí)力差，依靠性比較強(qiáng)。紀(jì)律方面：

1.部分同學(xué)有抽煙、喝酒、打架現(xiàn)象，干脆影響班集體的'管理。

2.夜不歸宿現(xiàn)象：主要有兩種

（1）晚上喜愛(ài)到其他宿舍睡覺(jué)，這樣特別不利與學(xué)校對(duì)學(xué)生的管理，同時(shí)也存在不少平安隱患。

（2）就是出去上夜機(jī)，這樣即會(huì)影響其次天的學(xué)習(xí)狀態(tài)，更會(huì)帶來(lái)不少的平安隱患，對(duì)個(gè)人的發(fā)展也是極其不利。

3.談戀愛(ài)現(xiàn)象比較嚴(yán)峻。（想方法少給一些錢(qián)花）

4.在宿舍大吵大鬧，不按時(shí)休息，影響其次天的休息。

5.宿舍衛(wèi)生打掃不好，導(dǎo)致宿舍衛(wèi)生條件很差。影響學(xué)生的健康以及學(xué)習(xí)。

6.學(xué)生喜愛(ài)和家里亂要錢(qián)，要錢(qián)多的時(shí)候和我聯(lián)系，確認(rèn)學(xué)校是否收錢(qián)。針對(duì)以上問(wèn)題，在班委會(huì)共同努力下做了以下工作，效果比較明顯。

一、加強(qiáng)思想教化、前途志向教化，使學(xué)生認(rèn)清形勢(shì)

本學(xué)期是重新編班，加上是高一的學(xué)生，思想上尚未成熟，還未相識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。我班通過(guò)班會(huì)課進(jìn)行思想前途教化，使學(xué)生理解現(xiàn)今形勢(shì)，要求全班同學(xué)要珍惜機(jī)會(huì)，爭(zhēng)取時(shí)間，為將來(lái)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，舉出身邊的實(shí)際事例如一個(gè)有文化的人與一個(gè)沒(méi)文化的人到社會(huì)工作的際遇的不同，引起全體同學(xué)思索，從而引導(dǎo)同學(xué)們發(fā)奮學(xué)習(xí)，形成良好的學(xué)習(xí)氣氛。

二、加強(qiáng)日常行為規(guī)范教化，促進(jìn)紀(jì)律的管理

紀(jì)律是課堂教學(xué)質(zhì)量的保證，是形成良好班風(fēng)的前提，由于是一個(gè)新的班集體，全體同學(xué)的紀(jì)律較為松散。因此，在班會(huì)課、課前、課后都常常對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教化，通過(guò)詳細(xì)的例子，引導(dǎo)學(xué)生尊師守紀(jì)，加強(qiáng)班風(fēng)的建設(shè)。

三、樹(shù)立班干部威信，充分發(fā)揮班干部力氣

由于班干部是否得力，關(guān)系到本班的管理的好壞，因此在本學(xué)期初就選擇有工作實(shí)力的班干部，讓他們主管班務(wù)工作，也取得了肯定的效果。在培育班干時(shí)的詳細(xì)做法是：進(jìn)行前途志向教化，先明確班干的責(zé)任，任務(wù)落實(shí)。如每日出勤登記、每日值日監(jiān)督，自習(xí)課等都由班干部負(fù)責(zé)，效果也較好。四、在班務(wù)工作中從小事抓起，逐步培育良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)

班務(wù)管理中要管理的事情繁瑣，因此在管理中要從小事抓起，培育學(xué)生的良好習(xí)慣，如在衛(wèi)生管理方面要日日抓，時(shí)時(shí)抓，提示學(xué)生留意衛(wèi)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣；在紀(jì)律管理中，對(duì)違反紀(jì)律的學(xué)生要?jiǎng)偤锰幚斫袒?，讓學(xué)生即時(shí)相識(shí)錯(cuò)誤。

五、加強(qiáng)與科任老師聯(lián)系，齊抓共管

平常多向各科老師了解他們的上課狀況，剛好了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，剛好做好思想教化工作。

六、本學(xué)期本班的工作成效

1、班干部得力，肯干形成核心，安定全班，班務(wù)管理也較好。

2、本班基本上形成樂(lè)學(xué)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

3、獲高一年級(jí)拔河競(jìng)賽其次名。

4、獲得越野賽高一年級(jí)組二等獎(jiǎng)。

我想這只是我參與工作的第一個(gè)學(xué)期，從在的問(wèn)題許多，須要改進(jìn)的地方也不少，但是同時(shí)也看到了自己在管理上的一些進(jìn)步，我想在今后的工作中，要把好的發(fā)揚(yáng)下去，把不足之處努力克服，爭(zhēng)取為整個(gè)班集體培育成勤奮，拼搏的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。

高一班班務(wù)工作總結(jié)3

重新回到高一，接著擔(dān)當(dāng)班主任的工作讓我感到很榮幸。這一學(xué)期的班主任工作更熬煉了我的實(shí)力，許主任和付主任兩位主任的帶領(lǐng)下，我學(xué)習(xí)了更多?；仡櫼粚W(xué)期的班務(wù)工作，有辛苦，更有喜悅?？偟膩?lái)說(shuō)有一下幾點(diǎn)：

一、對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教化

（1）思想品德教化

這是班主任工作的主要任務(wù)，也是班級(jí)工作的重點(diǎn)。班級(jí)建立之初我召開(kāi)了第一個(gè)主題班會(huì)，班會(huì)的主題是9個(gè)字，靜，凈，競(jìng)，敬，徑，精，進(jìn)，盡，勁，并讓學(xué)生闡述對(duì)每個(gè)字的理解，最終總結(jié)成一句話就是，“在一個(gè)干凈寧?kù)o的學(xué)習(xí)環(huán)境中，同學(xué)們相互友愛(ài)，彼此敬重，同時(shí)又不斷競(jìng)爭(zhēng)，進(jìn)取，我們大家竭盡所能，用飽滿的精神狀態(tài)找到適合自己的學(xué)習(xí)之徑，為了我們共同的幻想一起鼓足干勁，努力奮進(jìn)”。在這句話的引領(lǐng)之下，教化學(xué)生不斷增加集體觀念，培育高尚的情操，形成一個(gè)遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體。

（2）對(duì)學(xué)生進(jìn)行量化考核

根據(jù)學(xué)校《行為規(guī)范》的要求對(duì)學(xué)生進(jìn)行量化打分，班干部和學(xué)生代表輪番做文明監(jiān)督崗人員，做好記錄，把它作為年終評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要條件，強(qiáng)化道德行為規(guī)范的作用，提高學(xué)生思想品德素養(yǎng)。在這個(gè)方面我們高一年級(jí)組給了我們班主任很大的幫助與支持，年級(jí)組不僅制訂了具體的行為規(guī)范考核評(píng)分細(xì)則，還針對(duì)學(xué)生德育問(wèn)題要求班主任每周組織學(xué)生仔細(xì)填寫(xiě)學(xué)生德育手冊(cè)，并賜予批閱，這樣在師生共同的監(jiān)督以及不斷的自我反思中培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思想品質(zhì)。與此同時(shí)，對(duì)于出現(xiàn)的個(gè)別問(wèn)題學(xué)生和現(xiàn)象，年級(jí)組總能第一時(shí)間幫助班主任教化學(xué)生和處理各種不良現(xiàn)象，并通過(guò)召開(kāi)部分學(xué)生會(huì)議，和學(xué)生個(gè)別交談等形式向?qū)W生進(jìn)行思想品德教化時(shí)同時(shí)兩位年級(jí)主任都能對(duì)學(xué)生做到動(dòng)之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，持之以恒，這些無(wú)疑是對(duì)我們班主任工作的莫大觸動(dòng)。

二、重視班委班風(fēng)建設(shè)

現(xiàn)代教化理論告知我們，要組織一個(gè)勝利的班級(jí)，班主任首先要選擇一些得才兼?zhèn)?、?zé)任心強(qiáng)、樂(lè)意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔(dān)當(dāng)班隊(duì)干部，進(jìn)行培育和教化，使之成為同學(xué)的榜樣，帶動(dòng)其他同學(xué)不斷進(jìn)取，形成正確的集體輿論和優(yōu)良的班風(fēng)。

（1）選拔培育班干部

我們班級(jí)的班干是由競(jìng)選產(chǎn)生的，所以每一位班干都工作的特別仔細(xì)，負(fù)責(zé)。但是因?yàn)檫@種仔細(xì)和負(fù)責(zé)又帶來(lái)許多負(fù)面影響，在一次不記名調(diào)查中我發(fā)覺(jué)，班級(jí)許多學(xué)生反映，我們班的班委太苛刻了，太霸道了，太高高在上了。所以我經(jīng)常召開(kāi)班委會(huì)，首先確定他們的工作成效，并告知他們，我們不是管理者，我們首先是高一（13）的一員，是班級(jí)同學(xué)的摯友，然后我們都是在為了高一（13）班的榮譽(yù)而努力，只不過(guò)我們是在努力過(guò)程中走在最前面的那個(gè)人，我們首先要以身作則，然后用行動(dòng)來(lái)感染幫助別的同學(xué)，在許多方面更要留意工作方法，能夠聽(tīng)取并接受同學(xué)們的看法，多問(wèn)問(wèn)同學(xué)們的要求。應(yīng)當(dāng)說(shuō)，在班級(jí)的管理方面，我們班的班委基本的做的很好，他們也會(huì)時(shí)常把班級(jí)同學(xué)們的`想法和我溝通。

（2）增加班級(jí)的凝合力

集體是在活動(dòng)中產(chǎn)生的，大集體如此，小集體也一樣。我組織互幫互學(xué)活動(dòng)活動(dòng)。學(xué)習(xí)上好生帶差生；紀(jì)律上相互提示；勞動(dòng)生活上相互幫助。通過(guò)活動(dòng)擴(kuò)大班干部在同學(xué)中的主動(dòng)影響，通過(guò)活動(dòng)加強(qiáng)同學(xué)之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識(shí)。這樣既能在班干部的紀(jì)律及常規(guī)管理上起到明顯的效果，又能使同學(xué)之間也能因此養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛(ài)的習(xí)慣，在班級(jí)中孕育團(tuán)結(jié)友愛(ài)的風(fēng)氣，使班級(jí)成為一個(gè)大家庭。我時(shí)常對(duì)班級(jí)同學(xué)說(shuō)，我們把高考看成一個(gè)目標(biāo)，那么三年的學(xué)習(xí)就是一個(gè)賽跑，只要我們這個(gè)小組跑的快，那么就算是最終一名，出了班級(jí)也不差。而年級(jí)組的讓學(xué)生值日的過(guò)程中，讓我們班級(jí)的學(xué)生有機(jī)會(huì)看到別的班級(jí)的學(xué)習(xí)狀況，所以我經(jīng)常要值日的同學(xué)談?wù)勎覀儼嗉?jí)與他所了解的別的班級(jí)的不同的地方，好的我就借機(jī)表?yè)P(yáng)他們，讓他們接著保持，不行傲慢自滿，不好的剛好改進(jìn)，爭(zhēng)取做到更好。

（3）加強(qiáng)對(duì)班級(jí)常規(guī)管理

這一點(diǎn)我們年級(jí)組做的也很細(xì)致，每天中午，晚自習(xí)的靜園，以及晚自習(xí)第三節(jié)課都有值班老師和值班學(xué)生，每天的值日狀況班主任在年級(jí)組辦公室都能查到，值日記錄上不僅有遲到早退記錄，對(duì)于班級(jí)學(xué)生存在的違紀(jì)狀況也有具體記錄，這樣班主任每天都能精確適時(shí)的駕馭班級(jí)狀況，更有利于班級(jí)的管理。另外我也每天檢查值日班委記錄的班級(jí)狀況，生活委員紀(jì)錄的宿舍狀況，做到剛好處理，剛好解決。

三、多與學(xué)生溝通與溝通，關(guān)注性格孤僻的孩子

我們班的孩子，有34個(gè)住宿生，另外還有一些是寄住在親戚家，所以多數(shù)都很淳樸，這期中又有一些小孩的父母常年在外打工，一年可能才和他們見(jiàn)一次面，所以他們大多感覺(jué)沒(méi)有依靠，遇到問(wèn)題總是無(wú)法適從，平常不愛(ài)說(shuō)話，不情愿和同學(xué)老師溝通，下課也是坐在座位上不動(dòng)，不樂(lè)意參與班級(jí)體的活動(dòng)。對(duì)此，在班級(jí)活動(dòng)中，我經(jīng)常給他們多的機(jī)會(huì)，刻意的登記他們的學(xué)號(hào)，并讓人感覺(jué)我無(wú)意識(shí)的點(diǎn)到他的學(xué)號(hào)，讓他們?cè)诎鄷?huì)課或者活動(dòng)課的時(shí)候發(fā)言或者表演節(jié)目，讓班級(jí)同學(xué)了解他們，讓他們?nèi)谌氚嗉w。然后漸漸的有機(jī)會(huì)在課間的時(shí)候到班級(jí)和他們聊閑聊，這樣這些內(nèi)向的孩子也起先接受并喜愛(ài)我們的集體，現(xiàn)在也起先主動(dòng)的參加集體的活動(dòng)。

四、關(guān)切學(xué)生身心健康，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

要對(duì)學(xué)生全面負(fù)責(zé)，不僅要關(guān)切學(xué)生的課業(yè)學(xué)習(xí)，而且要引導(dǎo)他們開(kāi)展有益的科技和文化活動(dòng)，及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。以培育他們的勞動(dòng)觀念和為人民服務(wù)的思想，養(yǎng)成良好習(xí)慣，增加社會(huì)學(xué)問(wèn)，駕馭肯定的生產(chǎn)學(xué)問(wèn)和技能，增長(zhǎng)實(shí)際才能。

在班級(jí)工作中盡管我取得了肯定的成果，但也有很多須要改進(jìn)的地方。下一學(xué)年，我肯定總結(jié)閱歷教訓(xùn)，使班級(jí)管理工作做的更加精彩。

高一班班務(wù)工作總結(jié)4

在開(kāi)學(xué)初的工作安排中，依據(jù)學(xué)校德育管理的要求，我通過(guò)近一周的學(xué)情調(diào)查和臨時(shí)班委會(huì)的幾名同學(xué)共同制定了本班的量化管理制度，及相應(yīng)的班級(jí)量化考評(píng)表，同時(shí)針對(duì)學(xué)生的詳細(xì)狀況我們選定了屬于自己的班訓(xùn)：我自信我精彩，我努力我勝利。同時(shí)在學(xué)習(xí)方面打算狠抓班風(fēng)建設(shè)，并且制定了班風(fēng)并將班風(fēng)送到每一位同學(xué)的心中。在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生方面我們制定了一些詳細(xì)的要求和規(guī)范：一個(gè)中心：以學(xué)習(xí)為中心；兩個(gè)基本點(diǎn)：紀(jì)律和衛(wèi)生；三個(gè)學(xué)會(huì)：學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)處事。這為我班開(kāi)了好頭，同時(shí)也為第一學(xué)期的后期工作奠定了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。通過(guò)一學(xué)期的實(shí)踐和摩擦，現(xiàn)將本學(xué)期我班班務(wù)工作從德智體等幾方面總結(jié)如下：

一、德育方面

通過(guò)全體師生一學(xué)期的共同努力，已構(gòu)建起比較完善的班級(jí)量化考評(píng)制度，創(chuàng)建了比較好的學(xué)習(xí)氛圍，特殊是在午休的兩段時(shí)間內(nèi)大部分學(xué)生都能夠主動(dòng)主動(dòng)學(xué)習(xí)。有了良好的開(kāi)端，班好人好事不斷涌現(xiàn)。但是，班還存在不少問(wèn)題，例如，雖然做了大量的工作，仍舊存在早戀的現(xiàn)象，且有接著發(fā)展的勢(shì)頭，晚自習(xí)仍舊有極少數(shù)同學(xué)不能管住自己的嘴巴，上課時(shí)間或有睡覺(jué)的學(xué)生，下一階段還須要嚴(yán)格管理，時(shí)常與家長(zhǎng)聯(lián)系，隨時(shí)做工作。

二、學(xué)習(xí)方面

我班屬特別版班（班級(jí)中有多名教職工子女和親屬），學(xué)生的入學(xué)成果不是特別良好，單家長(zhǎng)對(duì)老師的要求頗高。在幾次階段測(cè)驗(yàn)中考出的成果只能說(shuō)是一般，于是針對(duì)學(xué)習(xí)方法我做了“怎樣學(xué)習(xí)中學(xué)課程”的主題演講，同時(shí)找了好多關(guān)于初中和中學(xué)學(xué)習(xí)不同點(diǎn)的對(duì)比事例，讓學(xué)生受益匪淺。在期中考試中，整體來(lái)看，我們班同學(xué)在多個(gè)科目發(fā)揮比較好，平均分在年級(jí)排在前列，其他幾門(mén)學(xué)科也比較靠前。主要緣由是有些同學(xué)對(duì)歷史等科目不夠重視，對(duì)英語(yǔ)、數(shù)學(xué)等較難科目學(xué)習(xí)主動(dòng)性不夠，有畏難心情。雖然始終做了許多工作，但偏科現(xiàn)象仍舊比較嚴(yán)峻。盡管在本年級(jí)成果較好，但總體來(lái)說(shuō)未達(dá)到我的預(yù)期目的。所以在期中考試后做了大量的關(guān)于轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方法，培育學(xué)習(xí)愛(ài)好，發(fā)揮學(xué)習(xí)能動(dòng)性，有效利用課堂時(shí)間等方面的工作，后期學(xué)生學(xué)習(xí)較從前有所改觀，學(xué)習(xí)主動(dòng)性增加，希望能在期末考試中考得好的成果。

三、體育方面

本學(xué)期11月底實(shí)行運(yùn)動(dòng)會(huì)，所以學(xué)生們酷愛(ài)體育參加體育的熱忱特別高，在校運(yùn)動(dòng)會(huì)競(jìng)賽中，我班多名同學(xué)拼搏的身影讓全部同學(xué)看到了激情，看到在他們身上所表現(xiàn)出的劇烈的集體榮譽(yù)感，競(jìng)賽中幾位同學(xué)盡管參與項(xiàng)目較多而特別勞累，但仍能堅(jiān)持下來(lái)，雖未拿到冠軍，但我和他們都很興奮，因?yàn)槲覀兪斋@了比獎(jiǎng)品更寶貴的東西。所以賽后我自掏腰包為全部參與的同學(xué)打算了小小的獎(jiǎng)品以資激勵(lì)。

四、班會(huì)開(kāi)展?fàn)顩r

本學(xué)期我們開(kāi)展了形式多樣的班會(huì)，包括主題班會(huì)，臨時(shí)班會(huì)、固定班會(huì)。針對(duì)高一新生剛?cè)雽W(xué)，對(duì)環(huán)境的.適應(yīng)力差，我進(jìn)行了新生入學(xué)教化，依據(jù)學(xué)校德育要求我又開(kāi)展了校紀(jì)校規(guī)主題教化班會(huì)，讓學(xué)生真正從小事做起，從身邊做起，讓文明走進(jìn)他們的心靈。隨后我發(fā)覺(jué)學(xué)生們的衛(wèi)生習(xí)慣很差，經(jīng)常出現(xiàn)隨意丟廢紙的不良現(xiàn)象，于是我們?cè)诘谌軙r(shí)便召開(kāi)了以“愛(ài)惜環(huán)境，從我做起”的主題班會(huì)，對(duì)他們進(jìn)行了教化，在以后大家的衛(wèi)生觀念有了很大的轉(zhuǎn)變。對(duì)于一個(gè)新的班集體來(lái)說(shuō)，大家都是生疏的，紀(jì)律衛(wèi)生觀念淡薄，于是在這樣一個(gè)生疏的環(huán)境中學(xué)習(xí)有肯定的阻力，于是我們制定了相應(yīng)的班級(jí)管理制度，同時(shí)提出了我們要建設(shè)怎樣的班級(jí)，怎樣建設(shè)深厚的學(xué)習(xí)氛圍，并與第四周勝利召開(kāi)了主題班會(huì)“團(tuán)結(jié)，守紀(jì)，求實(shí)，創(chuàng)新”，讓學(xué)生們有了目標(biāo)，找到了學(xué)習(xí)的方向，同時(shí)為學(xué)習(xí)供應(yīng)了保障。剛剛從初中過(guò)來(lái)的學(xué)生，舊的學(xué)習(xí)觀念難以轉(zhuǎn)變，又不太與人交往，更談不上與人合作，故又召開(kāi)了以“自信，合作，求實(shí)，創(chuàng)新”為主題的班會(huì)，讓他們相識(shí)到自信是勝利的前提，合作是學(xué)習(xí)的須要，求實(shí)是學(xué)習(xí)的保障，創(chuàng)新是最終走向勝利的催化劑。但在幾次階段測(cè)驗(yàn)中卻考出了令人擔(dān)憂的成果，于是我們共同確定對(duì)大家的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)心態(tài)，學(xué)習(xí)目的，學(xué)習(xí)動(dòng)力等綻開(kāi)一次大探討，于是以“比學(xué)趕超，再創(chuàng)佳績(jī)”的班會(huì)便開(kāi)的很勝利。我們不但召開(kāi)了內(nèi)容豐富的主題班會(huì)，還讓班委委會(huì)共同籌備了許多形式多樣的班會(huì)。在班委會(huì)和大家的共同打算下，勝利召開(kāi)了“說(shuō)句心里話”、“善待他人”、“理解+支持==生活+學(xué)習(xí)”、“班級(jí)是我家，專(zhuān)心去愛(ài)她”等又深刻意義的班級(jí)活動(dòng)，“說(shuō)句心里話”、讓學(xué)生們相互了解，拉近感情，為建設(shè)一個(gè)和諧班級(jí)添磚加瓦?！吧拼恕薄⒆寣W(xué)生們以自己的親身經(jīng)驗(yàn)道出對(duì)生命的感受，同時(shí)珍惜生命，酷愛(ài)班級(jí)，善待他人?！袄斫?支持==生活+學(xué)習(xí)”、我們共同參加的一個(gè)主題，讓學(xué)生自由發(fā)揮對(duì)主題做以闡述，從生活學(xué)習(xí)方面，從班務(wù)管理方面共同探討，達(dá)到師生間的理解，支持?！鞍嗉?jí)是我家，專(zhuān)心去愛(ài)她”請(qǐng)學(xué)生進(jìn)開(kāi)學(xué)這么長(zhǎng)的時(shí)間，在班級(jí)中發(fā)生的一些事情，談?wù)勛约旱南敕ǎ麄冎鲃?dòng)發(fā)言勇于表達(dá)，將自己和這個(gè)班級(jí)緊緊綁在一起，真正去專(zhuān)心愛(ài)這個(gè)班級(jí)。

五、其他活動(dòng)的完成狀況

班委會(huì)本著“民主管理，大家受益”的原則，組織同學(xué)開(kāi)展了多項(xiàng)活動(dòng)，同視主動(dòng)號(hào)召學(xué)生參與各種競(jìng)賽，課外活動(dòng)并取得了較好的成果。參與課外活動(dòng)增進(jìn)班集體凝合力。這是本學(xué)期班級(jí)工作的重點(diǎn)之一。學(xué)生們通過(guò)參與形式多樣的課外活動(dòng)，不但實(shí)力得到了熬煉，而且增加了他們的集體榮譽(yù)感。一學(xué)期之后，同學(xué)們之間已經(jīng)有了很密切的感情，班級(jí)的氣氛也活躍了。大家起先酷愛(ài)這個(gè)新集體，把他的榮辱得失放在個(gè)人利益之上，團(tuán)結(jié)一心，共同努力。

總的說(shuō)來(lái)，前一階段的工作既有成果，也有不足。有了良好的開(kāi)端，也還存在很大的困難，有待下一階段在總結(jié)閱歷教訓(xùn)的基礎(chǔ)上接著努力。

高一班班務(wù)工作總結(jié)5

在忙勞碌碌中,202X年靜靜地過(guò)去了，轉(zhuǎn)瞬即將迎來(lái)新的一年，回顧這一年的工作狀況，有得也有失，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的工作總結(jié)為以下幾個(gè)關(guān)鍵詞。

一、學(xué)習(xí)。

中途接班，我認(rèn)為最大的難題就是學(xué)生的情感問(wèn)題。剛起先進(jìn)入5班時(shí)的感覺(jué)就是，發(fā)布指令后沒(méi)人動(dòng)。面對(duì)這種狀況都確定先從攻心起先。于是我就去請(qǐng)教張文紅老師，應(yīng)當(dāng)怎么樣起先我的攻心大戰(zhàn)。請(qǐng)教之后我就在班里先把師老師大夸特夸了一下，話鋒一轉(zhuǎn)，我給學(xué)生們提出另外一個(gè)問(wèn)題，雖然師老師這么好，但是就是身體上出了問(wèn)題，那么我們?cè)撛趺崔k呢？讓學(xué)生自己思索我們現(xiàn)在共同面臨的問(wèn)題該怎么解決。學(xué)生們雖然年齡小，但也應(yīng)當(dāng)清晰現(xiàn)在他們也是別無(wú)選擇了。第一天進(jìn)班時(shí)，5班的同學(xué)就送了我一份見(jiàn)面禮。上課間操時(shí)，我回班查看，有8個(gè)人因?yàn)楦鞣N各樣的緣由躲在教室里沒(méi)有出操。對(duì)于這種狀況我有些措手不及，腦海里還滿是那種對(duì)于試驗(yàn)班的美妙的想象。就此狀況，我詢(xún)問(wèn)了李猛蒼老師，他建議我可以讓那些不愛(ài)出操的學(xué)生背誦課文，在班級(jí)實(shí)施后，不上操的現(xiàn)象很快就得以解決了。管理中最讓人頭疼的就是宿舍問(wèn)題了，男生幾個(gè)宿舍常常上差，女生宿舍也會(huì)時(shí)而時(shí)常的差榜出名。我很慶幸的是5班離4班很近，就宿舍問(wèn)題我經(jīng)常向陳老師請(qǐng)教。他建議我一旦發(fā)覺(jué)宿舍問(wèn)題就立刻讓學(xué)生回宿舍整改。于是我特地花了兩節(jié)課時(shí)間站在宿舍門(mén)口監(jiān)督上差的宿舍整改，整改后讓宿管寫(xiě)出書(shū)面合格證明，學(xué)生們方可回到教室上課。經(jīng)過(guò)這一次整改后，宿舍上差的數(shù)量明顯降低了。

二、心態(tài)。

工作的前幾年當(dāng)班主任的時(shí)候常常會(huì)被學(xué)生傷到心，激烈的時(shí)候甚至?xí)蕖Ｒ驗(yàn)樵谖业囊庾R(shí)里學(xué)生們都是那么的單純并且美妙，他們應(yīng)當(dāng)是學(xué)習(xí)的時(shí)候就主動(dòng)主動(dòng)的學(xué)習(xí)，打掃衛(wèi)生時(shí)就一絲不茍，對(duì)于老師就是敬重有加，對(duì)于同學(xué)就是團(tuán)結(jié)友愛(ài)。但是往往在管理班級(jí)的過(guò)程中你就會(huì)發(fā)覺(jué)各種各樣的問(wèn)題，想象和現(xiàn)實(shí)之間的差距讓我很苦痛。隨著教齡的增長(zhǎng)，漸漸也看明白了許多事情。其中最重要的一點(diǎn)就是學(xué)生就是學(xué)生，是一群正處于青春期和叛逆期的孩子，所以他們學(xué)習(xí)時(shí)會(huì)時(shí)而時(shí)常的走神，晚上熬夜晚了上課會(huì)睡覺(jué)，宿舍垃圾多了會(huì)藏到柜子里，早上餓了想吃飯就會(huì)不打掃清潔區(qū)。這一點(diǎn)定位讓我在處理學(xué)生問(wèn)題時(shí)，心態(tài)變得平和了許多。這讓我想起了陳老師跟我共享的一個(gè)故事。這讓我想起了咱們一位老班主任跟我共享的一個(gè)故事。相傳有一個(gè)小和尚和他的.得道高僧師傅一起去化緣。一路上，小和尚覺(jué)得師傅到處都對(duì)，句句說(shuō)得有理，對(duì)他仰慕有加，內(nèi)心無(wú)比崇拜。他們到了一條小河邊，看到一個(gè)姑娘想過(guò)河，試摸索探過(guò)不去，老和尚就問(wèn)她，姑娘，你是不是想過(guò)河？我背你過(guò)去，說(shuō)完就背著姑娘過(guò)河了。小和尚看得瞠目結(jié)舌，覺(jué)得老和尚這樣做不合適，又不敢問(wèn)，就這樣在心里嘀咕了十里地，還是不敢問(wèn)，走過(guò)了二十里地時(shí)，還是不知道怎么說(shuō)出口，到三十里地的時(shí)候，他實(shí)在忍不住了，于是說(shuō)：

“師傅，我怎么也想不明白，一個(gè)得道高僧，怎么能背一個(gè)女人過(guò)河呢？”師傅微微一笑，說(shuō)，：你看，我背她過(guò)了河，立刻就放下了，你比我多背了三十里地，到現(xiàn)在還放不下?！痹诠芾韺W(xué)生的過(guò)程中，事情過(guò)去了我們就要釋放自己，不要負(fù)重前行。

三、溝通。

我這里的溝通指的與家長(zhǎng)的溝通。今年的家長(zhǎng)可謂是頻頻刷新了我對(duì)家長(zhǎng)的認(rèn)知。他們會(huì)在家長(zhǎng)群眾或者是私信甚至是打電話提出各種無(wú)理要求。比如說(shuō)第三次月考結(jié)束后，因?yàn)楹⒆拥某晒瞬?，有位家長(zhǎng)給我打電話要求我把他孩子的座位往前調(diào)一下，我的回答是你的孩子坐在班級(jí)的其次排，沒(méi)方法再調(diào)了。這種狀況下，我的看法是堅(jiān)決拒絕家長(zhǎng)的一切無(wú)理要求。還有一種就是孩子在學(xué)校犯了錯(cuò)誤，叫家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校協(xié)作教化的狀況。這種狀況下我就會(huì)收集這個(gè)學(xué)生在學(xué)校全部犯錯(cuò)的證據(jù)，做好十足的打算來(lái)應(yīng)對(duì)家長(zhǎng)。慶幸的是我沒(méi)有遇到無(wú)理的家長(zhǎng)，平和的語(yǔ)氣看法，詳盡的錯(cuò)誤事實(shí)，家長(zhǎng)也都心服口服的接受了我的建議和懲處。

四、陪伴。

有句話說(shuō)陪伴是最長(zhǎng)情的告白。每天學(xué)生進(jìn)班早讀的時(shí)候我們?cè)?，他們上課的時(shí)候我們?cè)冢麄兩献粤?xí)的時(shí)候我們?cè)?，感情就在這陪伴之間盡顯，這其實(shí)也是班級(jí)管理中最有力的的語(yǔ)言。

總之，班主任工作是一項(xiàng)繁雜而艱難的工作，任重而道遠(yuǎn)，我將接著在今后的工作中勤視察、多思索，不斷實(shí)踐總結(jié)，爭(zhēng)取把班主任工作干得更精彩。

高一班班務(wù)工作總結(jié)6

今年我擔(dān)當(dāng)高一（16）班的班主任。本學(xué)期帶班少了些許上學(xué)期的忐忑，但驚慌與壓力依舊是存在的。幸運(yùn)的是，在領(lǐng)導(dǎo)及同事的幫助和支持下，我基本順當(dāng)完成了任務(wù)。

這一學(xué)期，累并歡樂(lè)著，學(xué)生們的天真、懂事與負(fù)責(zé)讓我很感動(dòng)，但他們的淘氣也時(shí)而讓我很頭疼，我深深地體會(huì)到班主任的工作看法、教化藝術(shù)水平、教化方法、組織管理實(shí)力，以及以身作則的表率作用，影響著班級(jí)建設(shè)、鞏固和發(fā)展，影響著學(xué)生成長(zhǎng)的速度和趨向。我相識(shí)到作為班主任，不但要有良好的文化修養(yǎng)素養(yǎng)，還要有科學(xué)的工作方法。同時(shí)也對(duì)自己的職業(yè)生涯做了規(guī)劃，爭(zhēng)取在三年之內(nèi)形成自己的教學(xué)管理風(fēng)格：以“專(zhuān)心感化學(xué)生”的方式，做一名有魅力、讓學(xué)生信服的老師。

下面是我對(duì)這學(xué)期的工作的總結(jié)。

一、正面宣揚(yáng)、教化，形成團(tuán)結(jié)友愛(ài)、勤奮學(xué)習(xí)的良好班風(fēng)

高一年級(jí)是學(xué)生的世界觀形成、發(fā)展的重要階段，同時(shí)，面臨著如何適應(yīng)中學(xué)學(xué)習(xí)、生活等實(shí)際問(wèn)題，隨著課時(shí)和學(xué)問(wèn)困難程度的加重，簡(jiǎn)單產(chǎn)生兩極分化，有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟?，?duì)前途失去信念。因此，加強(qiáng)學(xué)生的思想工作顯得更加困難和重要。在這個(gè)學(xué)期里，一方面，我主要加大了對(duì)學(xué)生自治自理實(shí)力培育的力度，通過(guò)各種方式，既留意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教化，讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，漸漸形成良好的思想行為品質(zhì)；又留意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，培育他們多方面的實(shí)力，放手讓他們自我設(shè)計(jì)、自我組織各種活動(dòng)，在活動(dòng)中把教化和消遣融入一體。還留意培育學(xué)生的自我服務(wù)的實(shí)力，讓學(xué)生學(xué)會(huì)規(guī)劃、料理、調(diào)空自己，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者，而不是

“包袱”。另一方面，我有效地利用好每周一的班會(huì)課以及晚自習(xí)一、四等開(kāi)展一些專(zhuān)題性的活動(dòng)，例如，學(xué)習(xí)閱歷溝通會(huì)，意志教化，如何做時(shí)間的主子，習(xí)慣養(yǎng)成教化等，這些活動(dòng)大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。

我充分利用班會(huì)課及其它時(shí)間加強(qiáng)宣揚(yáng)力度，調(diào)動(dòng)學(xué)生的求知欲望與自我成才的動(dòng)力。我把學(xué)習(xí)問(wèn)題常掛在嘴邊，經(jīng)常提示他們。做任何事都貴在堅(jiān)持，我也堅(jiān)持每天抓，時(shí)時(shí)抓，說(shuō)到做到。學(xué)生們?cè)谶@一學(xué)期中都能團(tuán)結(jié)友愛(ài)、勤奮學(xué)習(xí)。

二、培育班干部組織，讓學(xué)生“自治”

要管好一個(gè)班級(jí)，很多工作還得讓學(xué)生來(lái)干，我所遵循的原則是“干部能干的事，班主任不干；學(xué)生能干的事，干部不干”。因此，選擇和培育班干部顯得特別重要。

最初的班干部是學(xué)生自愿當(dāng)?shù)模?jīng)過(guò)一個(gè)月的視察，我發(fā)覺(jué)了一些學(xué)生的才能，對(duì)班委做了調(diào)整，最終組織了一個(gè)實(shí)力較強(qiáng)的“干部團(tuán)”。

班里的許多工作，我只是賜予適時(shí)的指導(dǎo)，其它的都由班委、團(tuán)委來(lái)完成，比如勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)學(xué)校大掃除、班長(zhǎng)兼考勤員幫助老師點(diǎn)名、負(fù)責(zé)統(tǒng)籌支配等等，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性和主動(dòng)性，培育了他們的創(chuàng)建性、自我管理的實(shí)力。

這一學(xué)期的工作證明一個(gè)得力的班干部組織不僅能減輕班主任的工作，而且對(duì)一個(gè)良好班集體的形成有著必不行少的作用。

三、主動(dòng)開(kāi)展好文體活動(dòng)，增加學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

中學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重，進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)不僅有利于學(xué)生身體素養(yǎng)的提高，而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高，因此，主動(dòng)參與學(xué)校實(shí)行的田經(jīng)運(yùn)動(dòng)會(huì)，籃球賽等文體活動(dòng)。每次活動(dòng)我都親臨現(xiàn)場(chǎng)與學(xué)生一起活動(dòng)并適當(dāng)予以技術(shù)性的指導(dǎo)，這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生，而且也可以加深與學(xué)生感情的溝通。在校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得了總分第一的優(yōu)異成果。同時(shí)，我也看到了學(xué)生們的堅(jiān)持不懈與團(tuán)結(jié)友愛(ài)，班級(jí)的凝合力在此刻完備的呈現(xiàn)出來(lái)。

四、利用各種機(jī)會(huì)，剛好與學(xué)生、家長(zhǎng)溝通。

除了公開(kāi)的正面宣揚(yáng)教化之外，我也常與個(gè)別學(xué)生進(jìn)行面對(duì)面的談話。談話的對(duì)象是全體的學(xué)生。通過(guò)平常的視察來(lái)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，剛好與學(xué)生溝通，內(nèi)容包括多方面：學(xué)習(xí)問(wèn)題、表現(xiàn)問(wèn)題、思想壓力問(wèn)題等等。例如，經(jīng)多次開(kāi)導(dǎo)，班里一個(gè)女生從開(kāi)學(xué)不適應(yīng)離家住宿的學(xué)校生活到最終能適應(yīng)，并主動(dòng)參與學(xué)校里的社團(tuán)活動(dòng)。

同時(shí)，通過(guò)打電話詢(xún)問(wèn)、溝通剛好與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，讓家長(zhǎng)了解其子女在校的表現(xiàn)，剛好解決問(wèn)題。在與任課老師的交往中，我敬重他們的地位，敬重他們的看法，同時(shí)又把他們當(dāng)作班級(jí)的主子，視為自己的良伴、知己。凡事都主動(dòng)地同任課老師協(xié)商，傾聽(tīng)、接受他們的看法。能夠慎重地處理學(xué)生和任課老師的`關(guān)系，在處理師生沖突時(shí)，盡量避開(kāi)了激化沖突，在這方面，我平常留意到多教化學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，敬重老師的勞動(dòng)，樹(shù)立老師的威信，增進(jìn)師生情意。

五、不斷學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)實(shí)力及綜合學(xué)問(wèn)水平

“學(xué)高為師”在學(xué)生心目中占有很重要的位置。我想，絕大多數(shù)學(xué)生都會(huì)渴望一位博學(xué)多才的老師擔(dān)當(dāng)班主任。

作為一名當(dāng)代班主任，不僅要教化指導(dǎo)學(xué)生，還要?jiǎng)偤酶伦约旱膶W(xué)問(wèn)，變更觀念。信息時(shí)代中，學(xué)生接觸的信息量大面廣，因此，必要時(shí)我們也不妨向?qū)W生學(xué)習(xí)，師生共同進(jìn)步。我想，要做好班主任工作，單憑愛(ài)心是不夠的。我只有在實(shí)踐中不斷完善自己，提高自身業(yè)務(wù)實(shí)力和綜合學(xué)問(wèn)水平，才能勝任工作，否則會(huì)心有余而力不足。

總而言之，我這一學(xué)期做的都是些小事，但這些小事又關(guān)系著每個(gè)學(xué)生家庭的希望，事關(guān)整個(gè)民族將來(lái)的素養(yǎng)素養(yǎng)，所以做得好壞，影響深遠(yuǎn)，責(zé)任重大。我希望自己能夠不斷努力，做好一名班主任。

六、存在問(wèn)題。

1、工作中大膽實(shí)踐、不斷創(chuàng)新的意識(shí)還不夠強(qiáng)。日常工作按部就班的時(shí)候多，主動(dòng)創(chuàng)新的時(shí)候少；對(duì)管理工作零碎的思索多，整體的謀劃少。

2、俗話說(shuō)“嚴(yán)是愛(ài)，寵是害，不教不導(dǎo)要變壞?！钡覍?duì)學(xué)生還是不會(huì)獎(jiǎng)懲，不嚴(yán)厲，以致班級(jí)管理睬出現(xiàn)一些問(wèn)題。

3、我們?cè)诠芾韺W(xué)生的時(shí)候往往加入的一些主觀心情。有時(shí)候就會(huì)影響我們自身的推斷力，這樣會(huì)導(dǎo)致我們無(wú)法客觀公正的處理一些問(wèn)題。

4、我們不要隨隨意便給任何一個(gè)學(xué)生戴高帽或貼上“問(wèn)題學(xué)生”的標(biāo)簽。往往我們認(rèn)為的問(wèn)題學(xué)生都是一些可憐的學(xué)生，真是由于家庭的不幸導(dǎo)致自己在成長(zhǎng)過(guò)程中遭遇挫折，形成不健全的人格。

5、良好的班風(fēng)不行能一蹴而就。必需長(zhǎng)期堅(jiān)持才能按部就班，管理過(guò)程中發(fā)覺(jué)問(wèn)題剛好處理，才能保證各項(xiàng)工作的落實(shí)，從而保證良好的班風(fēng)。

在一學(xué)期的學(xué)習(xí)中，發(fā)覺(jué)部分學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏動(dòng)力，學(xué)習(xí)很困難，甚至厭學(xué)，多和科任老師合作，要加強(qiáng)課外補(bǔ)習(xí)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)愛(ài)好。班級(jí)期中考試成果在同類(lèi)班級(jí)中還算可以，但有些科目差距還是很大，班級(jí)學(xué)生基礎(chǔ)還比較薄弱，它讓我更加清晰地相識(shí)到：自己做得還不夠，還須要更多的努力，這要求自己要多思索，多講究方法。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！

高一班班務(wù)工作總結(jié)7

育人要從小事抓起,要抓日常行為規(guī)范，要抓一日常規(guī)。他們能否健康成長(zhǎng)，關(guān)鍵是靠培育。一個(gè)學(xué)期來(lái)，我依據(jù)學(xué)校的教化工作安排，針對(duì)高一（1）班學(xué)生的特點(diǎn)，開(kāi)展養(yǎng)成教化教化，誠(chéng)信教化等培育學(xué)生良好的行為規(guī)范和自覺(jué)性，收到不錯(cuò)的成效。

一、模范帶頭的作用

班級(jí)是學(xué)校教化、教學(xué)工作最基層的組織單位，而班主任則是這個(gè)單位的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者和管理者，班主任工作是塑造學(xué)生靈魂的工作，班主任對(duì)創(chuàng)設(shè)良好的班集體，全面提高學(xué)生素養(yǎng)，陶冶學(xué)生情操，培育全面發(fā)展的人才，具有舉足輕重的地位和作用。在學(xué)校里，班主任接觸學(xué)生的時(shí)間最長(zhǎng)，開(kāi)展的教化活動(dòng)最多，對(duì)學(xué)生的影響最大，在學(xué)生面前自己就是一面鏡子、一本書(shū)。因此，規(guī)范學(xué)生的行為，首先要規(guī)范自己的行為；提高學(xué)生的素養(yǎng)，首先要提高自身的素養(yǎng)。在教化工作中，真正做到為人師表，領(lǐng)先垂范。我作為一名班主任，要求學(xué)生做到的，我首先帶頭做到；要求學(xué)生講文明禮貌，我首先做到敬重每一位學(xué)生人格，從不挖苦諷刺他們；教化他們敬重師長(zhǎng)；教化學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛(ài)；教化他們關(guān)切班集體；教化他們加強(qiáng)組織紀(jì)律性。我首先做到和科任老師、同事搞好團(tuán)結(jié)；和學(xué)生交知心摯友；在學(xué)習(xí)上，要求學(xué)生書(shū)寫(xiě)仔細(xì)工整，我在板書(shū)時(shí)首先做到書(shū)寫(xiě)規(guī)范仔細(xì)。這樣自己的一言一行已經(jīng)成了一種