嘉興五高遲靜波西北地區(qū)

嘉興三中的同學(xué)們，你們好：我是來(lái)自于千里之外的一粒細(xì)沙，很高興認(rèn)識(shí)你們。聽(tīng)說(shuō)今天大家要上一節(jié)關(guān)于我家鄉(xiāng)的地理課，我特意為大家?guī)?lái)了一些家鄉(xiāng)的照片，而且還要和大家一起分享我的成長(zhǎng)故事，希望對(duì)大家的學(xué)習(xí)有一些幫助。來(lái)自遠(yuǎn)方的問(wèn)候傾聽(tīng)細(xì)沙品味西北嘉興第五高級(jí)中學(xué)遲靜波——西北地區(qū)自然環(huán)境特征走進(jìn)沙鄉(xiāng)——了解西北：位置范圍細(xì)沙的成長(zhǎng)故事——孕育西北，有孕育我的溫床。于是，在這里我誕生了。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的沉睡，當(dāng)?shù)亍翱蓯?ài)”的人類(lèi)朋友通過(guò)一系列生產(chǎn)活動(dòng)喚醒了我的自由，從此我不甘寂寞，一心想浪跡天涯。在這個(gè)自然環(huán)境大家庭中，我的兄弟姐妹齊心協(xié)力幫我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想：氣候給我動(dòng)力為我插上了飛翔的翅膀；地形為我掃清了前進(jìn)的障礙；土壤、植被使出渾身解數(shù)讓我能夠輕松脫離……于是我一路東行，啊！外面的世界好精彩！未完待續(xù)傾聽(tīng)細(xì)沙——品味西北：整體性根據(jù)上述材料，試從地形、氣候、土壤、植被等方面分析西北地區(qū)為細(xì)沙的孕育及東行提供了什么條件試從地形、氣候、植被、土壤等方面分析西北地區(qū)為細(xì)沙的孕育及東行提供了什么條件細(xì)沙的成長(zhǎng)故事——東行從A地出發(fā)，我一路東行，歷盡千辛萬(wàn)苦來(lái)到B地，休息數(shù)年，又繼續(xù)趕路，飛越了黃河（從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么大的河流），看見(jiàn)兩岸人們?cè)谛燎诟?，?lái)到C地看見(jiàn)了成群的牛羊。整個(gè)東行途中我欣賞了沿途的美麗風(fēng)光，感受到了由西向東自然環(huán)境的巨大變化。細(xì)沙漫游——感悟西北：差異性ABC1、據(jù)圖分析ABC三地自然環(huán)境的差異據(jù)圖分析ABC三地自然環(huán)境的差異西北地區(qū)降水量分布圖ABCABC細(xì)沙的成長(zhǎng)故事——東行從A地出發(fā)，我一路東行，歷盡千辛萬(wàn)苦來(lái)到B地，休息數(shù)年，又繼續(xù)趕路，飛越了黃河（從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么大的河流），看見(jiàn)兩岸人們?cè)谛燎诟鳎瑏?lái)到C地看見(jiàn)了成群的牛羊。整個(gè)東行途中我欣賞了沿途的美麗風(fēng)光，感受到了由西向東自然環(huán)境的巨大變化。細(xì)沙漫游——感悟西北：差異性ABC2、與黃河相比，塔里木河具有什么特征？2、與黃河相比，塔里木河具有什么特征。溫度溫度（℃）流量(立方米/秒）細(xì)沙的成長(zhǎng)故事——東行從A地出發(fā)，我一路東行，歷盡千辛萬(wàn)苦來(lái)到B地，休息數(shù)年，又繼續(xù)趕路，飛越了黃河（從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么大的河流），看見(jiàn)兩岸人們?cè)谛燎诟?，?lái)到C地看見(jiàn)了成群的牛羊。整個(gè)東行途中我欣賞了沿途的美麗風(fēng)光，感受到了由西向東自然環(huán)境的巨大變化。細(xì)沙漫游——感悟西北：差異性ABCABC細(xì)沙危害——反思西北細(xì)沙的成長(zhǎng)故事——反思又過(guò)了數(shù)年，我離開(kāi)了C地漂洋過(guò)海來(lái)到了韓國(guó)，開(kāi)始了我的留學(xué)生活……其實(shí)我最要感謝的是人類(lèi)朋友，是你們所謂的“不合理活動(dòng)”加快了我夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的步伐。但同時(shí)我也為東行途中帶給你們的無(wú)數(shù)次“災(zāi)難”深表歉意。

AB比較A、B兩地區(qū)自然環(huán)境的差異能力提升讀圖回答下列問(wèn)題：