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/部編人教版總復(fù)習(xí)練習(xí)六年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文一單元模擬試卷時(shí)間:90分鐘滿分:100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)
1.按拼音寫(xiě)漢字。ruìdiǎnfàngmùjīngxǐng__________________2.給多音字組詞散sàn______巷xiàng______
和hé______
sǎn______
hàng______hè______磅páng______藏cáng______huó______
bàng______
zàng______huò______3.我是拼音小能手。________________________稻穗搖動(dòng)耕種皺紋4.判斷下列句子所采用的修辭手法,寫(xiě)在后面橫線上①索溪峪的山具有隨心所欲、不拘一格的美:有的直插云天,橫攔綠水;有的旁逸斜出,崛起巍巍“斜山”;有的相對(duì)相依;有的婷婷玉立……______②索溪一會(huì)兒繞著山奔跑,一會(huì)兒撅著屁股,賭著氣又自個(gè)兒鬧去了。______③這山中的一切,哪個(gè)不是我的朋友?______④滿世界都是雨,頭頂?shù)膸r石像為我撐起的巨傘。______5.寫(xiě)出反義詞。傍晚—______
美妙—______立刻—______
悉心—______6.形近字組詞。暖______
爐______
饑______緩______
護(hù)______
機(jī)______7.寫(xiě)反義詞:俊秀______
博大______
飄渺______
巍峨______8.根據(jù)課文內(nèi)容填空。
天冷極了,下著雪,又快黑了。這是一年的最后一天——大年夜。在這又冷又黑的晚上,一個(gè)乖巧的小女孩,赤著腳在街上走著。她從家里出來(lái)的時(shí)候還穿著一雙拖鞋,但是有什么用呢?那是一雙很大的拖鞋——那么大,一向是她媽媽穿的。她穿過(guò)馬路的時(shí)候,兩輛馬車(chē)飛快地沖過(guò)來(lái),嚇得她把鞋都跑掉了。一只怎么也找不著,另一只叫一個(gè)男孩撿起來(lái)拿著跑了。他說(shuō),將來(lái)他有了孩子可以拿它當(dāng)搖籃。小女孩只好赤著腳走,一雙小腳凍得紅一塊青一塊的。她的舊圍裙里兜著許多火柴,手里還拿著一把。這一整天,誰(shuí)也沒(méi)買(mǎi)過(guò)她一根火柴,誰(shuí)也沒(méi)給過(guò)她一個(gè)硬幣。可憐的小女孩!她又冷又餓,哆哆嗦嗦地向前走。雪花落在她的金黃的長(zhǎng)頭發(fā)上,那頭發(fā)打成卷兒披在肩上,看上去很美麗,不過(guò)她沒(méi)注意這些。每個(gè)窗子里都透出燈光來(lái),街上飄著一股烤鵝的香味,因?yàn)檫@是大年夜——她可忘不了這個(gè)。
——選自《賣(mài)火柴的小女孩》(1)請(qǐng)概括這三個(gè)自然段的主要內(nèi)容。(2)這幾段話謝了小女孩哪幾方面的痛苦,請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)。(3)作者花了這么多筆墨寫(xiě)那雙鞋,你從中體會(huì)到了什么。9.解釋句中“之”的用法。①“譽(yù)之曰”的之:代詞,指代盾。______②“吾矛之利”的之:文言助詞,無(wú)義。______③“吾盾之堅(jiān)”的之:同上。______10.把肯定句改成雙重否定句。
①這部電影使我感動(dòng)得流淚。②說(shuō)起地道戰(zhàn),誰(shuí)都承認(rèn)是個(gè)奇跡。
11.填關(guān)聯(lián)詞,并指出關(guān)聯(lián)詞的類(lèi)型。孩子______你走到哪里,______不要忘記自己的祖國(guó)?。_____
二、閱讀理解(30分)12.閱讀《東施效顰》,回答問(wèn)題
春秋時(shí)代,越國(guó)有一位關(guān)女名叫西施,無(wú)論舉手投足,還是音容笑貌,樣樣都惹人喜愛(ài)。西施略用淡妝,衣著樸素,走到哪里,哪里就有很多人向她行“注目禮”,沒(méi)有人不驚嘆她的美貌。
西施患有心口疼的毛病。有一天,她的病又犯了,只見(jiàn)她手捂胸口,雙眉皺起,流露出一種嬌媚柔弱的女性美。當(dāng)她從鄉(xiāng)間走過(guò)的時(shí)候,鄉(xiāng)里人無(wú)不睜大眼睛注視。
鄉(xiāng)下有一個(gè)丑女子,名叫東施,相貌一般,沒(méi)有修養(yǎng)。她平時(shí)動(dòng)作粗俗,說(shuō)話大聲大氣,卻一天到晚做著當(dāng)美女的夢(mèng)。今天穿這樣的衣服,明天梳那樣的發(fā)式,卻仍然沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)她漂亮。
這一天,她看到西施捂著胸口、皺著雙眉的樣子競(jìng)博得這么多人的青睞,因此回去以后,她也學(xué)著西施的樣子,手捂胸口,緊皺眉頭,在村里走來(lái)走去,哪知這丑女的矯揉造作使她的樣子更難看了。結(jié)果,鄉(xiāng)間的富人看見(jiàn)丑女的怪模樣,馬上把門(mén)緊緊關(guān)上;鄉(xiāng)間的窮人看見(jiàn)丑女走過(guò)來(lái),馬上拉著妻子、帶著孩子遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲開(kāi)。人們見(jiàn)了這個(gè)怪模怪樣模仿西施心口疼,在村里走來(lái)走去的丑女人,簡(jiǎn)直像見(jiàn)了瘟神一般。
東施只知道西施皺眉的樣子很美,卻不知道她為什么很美,而去簡(jiǎn)單模仿她的樣子,結(jié)果反被人譏笑。每個(gè)人都要根據(jù)自己的特點(diǎn),揚(yáng)長(zhǎng)避短,尋找適合自己的形象,盲目模仿別人的做法是愚蠢的。(1)東施長(zhǎng)得丑沒(méi)有過(guò)錯(cuò),錯(cuò)就錯(cuò)在______(2)這個(gè)故事說(shuō)明了一個(gè)什么道理?13.讀課文《我們愛(ài)你啊,》根據(jù)課內(nèi)外知識(shí)填空。
讀了課文,一些風(fēng)格獨(dú)特的山川勝地能讓我們聯(lián)想到與之相關(guān)的俗語(yǔ)名句:桂林山水,清奇俊秀,令人叫絕,所以人們都說(shuō)“______”;杭州西湖,濃妝淡抹,秀麗無(wú)比,難怪人們說(shuō)“上有______,下有______”;安徽黃山,云霧飄渺,風(fēng)光無(wú)限,讓人不由得想起徐霞客說(shuō)過(guò)
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