小學(xué)信息技術(shù)-開場以前報劇目教學(xué)設(shè)計學(xué)情分析教材分析課后反思

教學(xué)設(shè)計一、通過展示學(xué)生課前預(yù)習(xí)發(fā)送到兩棲娃娃上的作業(yè)導(dǎo)入新課。1、展示學(xué)生作業(yè)并進行分析。2、向?qū)W生說明，PowerPoint版本不同，操作也不盡相同。二、讓學(xué)生相互幫助學(xué)習(xí)使用模板設(shè)計幕布（一）發(fā)現(xiàn)一：執(zhí)行“開始—所有程序—Microsoftoffice—Microsoftofficepowerpoint2003，”再執(zhí)行“格式——幻燈片設(shè)計”列出所有模板，單擊幕布模板右邊的按鈕，執(zhí)行“應(yīng)用于選定幻燈片”。（二）發(fā)現(xiàn)二：使用文字報出劇目1、執(zhí)行“插入—文本框—水平操作2、單擊標(biāo)題文本框，輸入劇目名稱3、單擊副標(biāo)題文本框，輸入主演等信息4、執(zhí)行”插入—文本框—水平，插入文本框，輸入文字內(nèi)容。（三）一點通：讓舞臺變得更漂亮插入剪貼畫與圖片，執(zhí)行“插入—圖片—來自文件，找到相應(yīng)的圖片文件，雙擊即可插入，調(diào)整圖片的大小和位置。（四）去探索：自選題目，設(shè)計一個匯報或演講的幻燈片封面，文本內(nèi)容包括：題目、姓名、班級等?？捎眠m當(dāng)圖片作為點綴。（五）搭建舞臺的腳手架學(xué)生根據(jù)操作要求，進行操作，分小組合作完成”版式”的設(shè)計。（六）展示學(xué)生作品。學(xué)情分析本課是PowerPoint學(xué)習(xí)的第一課，學(xué)生有前面學(xué)習(xí)WORD的基礎(chǔ)，所有學(xué)習(xí)起來難度并不大。主要是學(xué)生自己設(shè)計幻燈片，可能學(xué)生第一交設(shè)計，可能難度較大。效果分析本課是PowerPoint學(xué)習(xí)的第一課，學(xué)生有前面學(xué)習(xí)WORD的基礎(chǔ)，所有學(xué)習(xí)起來難度并不大，又加上課前要求學(xué)生預(yù)習(xí)，所有學(xué)生對課程前部分的內(nèi)容掌握很快，但學(xué)生自己設(shè)計幻燈片，由于沒有經(jīng)驗，設(shè)計起來不知如何去做，所有老師最好先設(shè)計一個幻燈片，然后讓學(xué)生再模仿老師設(shè)計的去做，可能會更好一點。教材分析《開場以前報劇目》是泰山新版小學(xué)信息技術(shù)第三冊下的第一課，本課共三個任務(wù)：建立演示文稿、應(yīng)用模板、插入文本框，附帶兩個擴展內(nèi)容：插入剪貼畫與圖片、應(yīng)用版式。重點和難點是應(yīng)用模板和插入文本框。評測練習(xí)自選內(nèi)容設(shè)計一張幻燈片，含有文字、圖片、自選圖形等元素。教學(xué)反思

整合文字、聲音、動畫、視頻影像等多種媒體信息，設(shè)計各種演示文稿學(xué)生制作難度大，學(xué)進一步聯(lián)系鞏固。讓學(xué)生設(shè)計作品這個實踐應(yīng)用環(huán)節(jié)，可以給學(xué)生提供一定的素材，并規(guī)定一個題目，這樣可以讓學(xué)生把主要精力用在操作上，不用為設(shè)計方向和設(shè)計素材而操心，有利于學(xué)生牢固掌握所學(xué)知識。此外，由于學(xué)生水平不一，差距太大，課堂上有相當(dāng)一部分學(xué)生并沒有掌握所學(xué)內(nèi)容，這就需要老師在教學(xué)過程中及時關(guān)注這些學(xué)生，并采取有效的措施，既保證教學(xué)進度，又能讓這些基礎(chǔ)差的學(xué)生真正學(xué)會。課標(biāo)分析本課主要讓學(xué)生認(rèn)識幻燈片制作工具PowerPoint，并且能夠熟練、正確啟動PowerPoint，重點是能夠利用PowerPoint設(shè)計模板進