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文檔簡介
樹是大自然中一道美麗的風景
白楊禮贊——茅盾何為“禮贊”?——表示崇敬和贊美。
為什么白楊樹值得崇敬和贊美?因為白楊樹不平凡。題解:茅盾,浙江桐鄉(xiāng)烏鎮(zhèn)人。小說家、文學家、社會活動家。原名沈德鴻,字雁冰。作品有長篇小說《子夜》、《霜葉紅于二月花》、《幻滅》、《動搖》、《追求》(《蝕三步曲》)短篇小說《林家鋪子》、《春蠶》、《秋收》、《殘冬》、(《農(nóng)村三步曲》)作者:
寫作背景
1940年前后,延安抗日根據(jù)地軍民在中國共產(chǎn)黨的領導下,團結一致,頑強戰(zhàn)斗,多次粉碎敵偽的“掃蕩”。這一年,茅盾應邀來到延安。他耳聞目睹延安抗日軍民的生活和革命精神,從根據(jù)地人民身上看到中華民族遠大的前途。當他在西北高原上看到“參天聳立、不折不撓地對抗著西北風”的白楊樹時,對白楊產(chǎn)生了特殊的情感。他把對中國共產(chǎn)黨、對抗日根據(jù)地軍民的深摯感情全部傾注在白楊樹身上了。于是寫下作品《白楊禮贊》。學習目標理解白楊樹的象征意義。在整體感知的基礎上找出富有感情的句子,體味其中蘊含的情感,賞析關鍵語句。學習西北邊區(qū)抗日軍民正直、質(zhì)樸、團結向上、堅強不屈的革命品質(zhì)。
朗讀課文,初步感知:一、請同學們朗讀課文,初步感知課文。二、學生自主解決字音詞義。婆娑()秀頎()虬枝()無邊無垠()坦蕩如砥()懨懨欲睡()旁逸斜出()1.給紅色字注音自主檢測
suōqí
qiú
dǐyínyān
yì2.解釋詞語1、坦蕩如砥:2、無邊無垠:3、偉岸:4、秀頎:平坦得像磨刀石,形容黃土高原平坦開闊。形容范圍極為廣闊,沒有邊際魁梧,高大挺拔秀麗修長整體感知:1、本文的線索是什么?2、劃分本文的段落層次“白楊樹不平凡”第一部分(1):直接抒發(fā)對白楊樹的崇敬和贊美。第二部分(2-4):描寫黃土高原的景色,交代白楊樹的生長環(huán)境。第三部分(5-6):描寫白楊樹的形象和性格,突出它的不平凡。第四部分(7-8):揭示白楊樹的象征意義,點明主旨。第五部分(9):將白楊樹與楠木對比,再次贊美白楊。合作探究:1、第1段在全文中起什么作用?明確:開門見山,點明文章主旨,直接抒發(fā)對白楊樹的崇敬和贊美之情,為下文奠定感情基調(diào)。2、閱讀2、3段,找出表現(xiàn)黃土高原特點的詞句。特點:“是黃綠錯綜的一條大氈子”、“無邊無垠、坦蕩如砥”、“雄壯”“偉大”“單調(diào)”。3、描寫黃土高原的目的是什么?明確:①交代白楊的生長環(huán)境,從正面襯托白楊樹的不平凡;②寫高原“單調(diào)”,為寫白楊樹的不平凡做鋪墊。4、閱讀5、6段,思考下列問題:
(1)文章用哪個詞語概括白楊樹的特征的?(2)文章從哪幾個方面來描寫白楊樹的?(3)作者認為白楊樹的性格特征是什么?(引用課文中的詞句回答)(3)性格特征倔強挺立不折不撓(2)外在形態(tài)筆直,絕無旁枝筆直,緊緊靠攏片片向上光滑、淡青色干:枝:葉:皮:(1)形象特征“力爭上游”。歸納“白楊樹不平凡”主要體現(xiàn)哪些方面?白楊樹不平凡……
生長環(huán)境美坦蕩如砥黃綠錯綜的大氈子白楊樹不平凡,它的外形……外在形象美干枝:筆直葉:緊緊靠攏皮:光滑白楊樹不平凡,它的精神……內(nèi)在精神美倔強挺立,不折不撓閱讀7、8段,思考下列問題:5、第7段中,作者運用哪些詞語贊美白楊樹?明確:偉岸、正直、樸質(zhì)、嚴肅、溫和、堅強不屈、挺拔,它是樹中的偉丈夫。6、白楊樹的象征意義是怎樣揭示出來的?明確:作者在前文鋪墊的基礎上,采用欲揚先抑的寫法,運用排比反問的修辭,由樹及人,層層深入,揭示了白楊樹的象征意義。揭示白楊樹的象征意義
白楊樹不但象征了北方的農(nóng)民、哨兵,尤其象征了今天我們民族解放斗爭所不可缺的堅強意志和力求上進的精神。閱讀第9段,思考下列問題:7、作者將白楊樹和楠木進行比較,目的何在?明確:“楠木”在文中象征國民黨反動派等。運用對比反襯白楊樹的不平凡,首尾呼應。再次贊美白楊樹,深化主題,結束全文。1、多種抒情方式:2、象征手法,托物言志直抒胸臆借景抒情討論總結:本文有哪些寫作特點?3、運用排比、比喻
、擬人等修辭,語言優(yōu)美,富有感情。評測練習:1、作者運用哪些詞語贊美白楊樹?2、作者又是從哪幾個方面來寫白楊樹的外形美的?干:支:葉:皮:3、閱讀文段,回答問題寂寞紅柳
車一過托克遜,就進入了塔克拉瑪干大沙漠,除腳下一條黑色的柏油路,兩旁和天盡頭都是浩瀚無際的黃沙,近處是黃褐色的塊狀戈壁,稍遠處是連綿起伏的沙丘,彌漫著沒有任何生命跡象的一片死寂。汽車朝瀚海深處駛去,臨近塔里木河流域,驀地鉆出一株兩株、一叢兩叢胡楊樹,枯槁的樹干和頂端的新綠,在荒漠中挺出一片片綠陰,讓人眼睛為之一亮,瞪大雙眼仔細觀察,還見匍匐在沙丘的地表上
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