2007年申論真題及參

期培訓班，如考研輔導班、考證輔導班等并無統(tǒng)一政策規(guī)定?？吹?，考研輔導班沒有統(tǒng)一很多考研輔導班信息發(fā)布極不規(guī)范。首先是內(nèi)容違法?，F(xiàn)在不少考研輔導班的打著名牌高校的牌子實際上這些輔導班和其所稱高校并沒有正式合作關系有的公然將輔導“透研輔導第一人“最著名考研輔導專家”等字眼吸引學生，并稱“某老師 98％“某老師連續(xù)3年 第一”等。其次是信息發(fā)布程序。市海淀區(qū)教育局有關負責說， 就發(fā)布的考研輔導班比比皆是，有的對此類根本不，給錢就登，甚至用專版、專題形式給辦班者登不實。證。而要取得該證應具備以下條件：一是辦班在地有常住戶口，有副高以上；二是50萬元；三是有500平方米的教學場所；四是有固定的師資力量。但實際上，這四條規(guī)定都可以規(guī)避。戶口和，可找個高校的退休老師，私下簽一個“借名”合同；不夠就找公司，只要你出一點費，他們自然會把一切搞定；找個固定場地更容易，可以假借中小學有固定格的教場地生們?yōu)槟险鞅睉?zhàn)還有的借用他證生的據(jù)悉，這的黑班”地都有些?？佳休o導類的短輔導培屬社會量辦“非學教育照現(xiàn)行民教育屬公益性事業(yè)“不以為目的。但在實際管中，價格管理部門并未對此類輔導培訓的作出規(guī)定。教育部門的說，雖然法律明確了他是主管部門，但是真正做起來，工商、、民政稅務等門都有對此類導班進管理如單位或個將地出租辦者記的培機構(gòu)它們屬經(jīng)營民辦培機構(gòu)它們沒《會力量學這些機構(gòu)能不能舉辦考研輔導之類的輔導培訓班，是是須先經(jīng)教育部門，現(xiàn)在還沒有明確的規(guī)定。除了責不清沒有專的管理伍也是的重要因。就考研輔導市場管理問題采訪工商、門，他們則稱，開辦考研輔導班故意等違法問題，應當由、司法部門來處理；如果查出或有人在工商、門登記采訪發(fā)現(xiàn)，許多高校內(nèi)各個重要路口的墻上、欄里，都貼著非常醒目的“文博研“考研“領航考研“學航考研”等多家考研培訓機構(gòu)的宣傳海報。諸如“規(guī)模最××××量高，信息，預測精準”等浮夸失實之詞特別“惹眼“政治五道大題全部命中，客觀題直接考研的學生心動。有學生告訴，不少學生都抱著寧可信其真、不可信其心理，明知可能被“，也想試一下。()些名師報了名。可一節(jié)課下來，中的名師風采根本就沒有，水平遠差于我們學校的普通老師。為了規(guī)范考研培訓，教育部“教學［2005］10號”文件明確規(guī)定“各招生單位一在某大學讀的小王曾向講述了他幫助親戚開辦考研輔導班的經(jīng)歷。小王的親戚構(gòu)交一定的，在當?shù)嘏e辦以該機構(gòu)冠名的培訓班，培訓老師由該機構(gòu)統(tǒng)一安排，辦班者只要負責租借場地和組織生源。確定了培訓班課程，他們就開始在省城一些高校張貼招生，除此之目前，對考研輔導班的管理基本處于“”狀態(tài)，缺乏有關部門有力、有效的。相當多的考研輔導班是借用其他培訓機構(gòu)的辦學證開辦的，導致魚龍混雜，競爭，短期行為嚴重“既然是借牌上課，也就無所謂砸不砸牌子了”某大學劉教授說。，鄭州一名業(yè)內(nèi)告訴有各類考研輔導機構(gòu)數(shù)十家多數(shù)是“黑“會“學會“研究會，也在辦考研輔導班之類的各種輔導班“考研培訓市場這么，長期，某考生潛心考研3年來，多次接觸輔導班，他說那些、考生通過率都是扯淡，現(xiàn)在的輔導班多以贏利為目的，教學質(zhì)量根本無法保證，水平參差不齊，有些“”印45分以上，國家復試線以下的學員。對于考研輔導市場存在的種種情況，有的專家認為主要可以從面來解決：首先，有關部門應該對發(fā)布失實違法的培訓機構(gòu)進行重罰；其次，有關部門應該對沒有辦的輔導班或者沒有按章納稅的輔導班進行取締或處罰、吊銷執(zhí)照；門對于式的人物應實行有效的和控制，防患于未然，保護合法從事輔導培訓教師的安全?！睹褶k教育促進法》第六十六條規(guī)定“在工商行政管理部門登記的經(jīng)營性民辦培訓輔導(培訓)班，都應事先取得教育行政主管部門核發(fā)的《社會力量辦學證，并接受教育部門的監(jiān)督管理在工商行政管理部門登記的經(jīng)營性民辦培訓機構(gòu)和在門登記““要遵從教育規(guī)律，要把握正確方向，要確保教學質(zhì)量。因此，教育部門不僅要嚴把舉辦者的“責令其停業(yè)整頓。，才能使考研輔導之類的輔導培訓教育得以健康發(fā)展，使廣大學生和教師的合法權益得以。150字。(25分)120字。(20分）請據(jù)給定料對考研導市存在的題自擬標寫篇1000左右的議 要求：有情況，有分析，更要有對策；對策要切實行，具有可操作性；中心突出，結(jié)構(gòu)嚴密，語言通暢，寫工整(55)

2007年申論參考答目前，考研輔導市場主要表現(xiàn)在：教育方式不當，忽視思想政治教育；輔導班種類多，收費，水平參差不齊；該市場內(nèi)部故意不斷增加；虛假和違法宣傳大量存在，惡性競爭導致市場；部分經(jīng)營者經(jīng)營、唯利是圖，全然不顧相關和考生的利益。第一，造成了考研輔導市場的。工商、、教育等部門均有權對考研輔第二，入學考試和培養(yǎng)制度本身也是原因之一。現(xiàn)行入學考試重在考查學生對知識的記《民辦教育促進法》規(guī)定“民辦教育事業(yè)屬于公益性事業(yè)，是教育事業(yè)的組成部分。也紛至沓來，但考研輔導班的管理基本處于空白，缺乏有關部門有力、有效的，對辦學者沒有嚴格的制度。相當多的考研輔導班是借用其他培訓學校的辦學證辦班，導致魚目混雜，競爭，短期行為嚴重。這個巨大的考研輔導市場存在多方面問題。一是市場，經(jīng)營現(xiàn)象嚴重。各著名大學學校的內(nèi)部和周邊，有大量以營利為目的的教育與培訓活動在進行，有關部門對行為難以。二是擠占時間和空間，干擾正規(guī)教育秩序。大量考研輔導班把考研的學生們當成商機，開辦輔為了規(guī)范考研輔導市場秩序，嚴格執(zhí)行相關的，更好地國家教育與培訓事業(yè)的穩(wěn)完善制度，明確職責，分類管理。工