中班美術(shù)繪畫教案《彩虹橋》含反思

中班美術(shù)繪畫教案《彩虹橋》含反思中班美術(shù)繪畫教案《彩虹橋》含反思中班美術(shù)繪畫教案《彩虹橋》含反思活動目標(biāo)

1、了解彩虹的顏色，嘗試根據(jù)彩虹的顏色畫出彩虹橋，并添加相關(guān)的背景。

2、能大膽通過想象力表現(xiàn)絢麗的彩虹橋。

3、感受大自然的奇妙與奇妙，觀賞彩虹七種顏色搭配。

4、鼓舞幼兒樂于參加繪畫活動，體驗(yàn)繪畫活動的樂趣。

5、喜愛參與藝術(shù)活動，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。

活動預(yù)備

彩虹圖片、畫紙、蠟筆、水彩筆

活動過程

一、情境導(dǎo)入談話導(dǎo)入激發(fā)幼兒參與活動的愛好。

師你們喜愛彩虹嗎?它是怎樣的?二、探究發(fā)覺1、引導(dǎo)幼兒欣賞圖片彩虹。

師你們在哪里見過漂亮的彩虹?你覺得彩虹美在什么地方?圖片中的彩虹橋有幾種顏色?引導(dǎo)幼兒熟悉組成彩虹的七種顏色(紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫)。

師彩虹是什么樣子的，像什么?它有哪些顏色?師今日我們就來畫彩虹橋，把彩虹畫成橋。

2、出示蠟筆，引導(dǎo)幼兒溝通討論彩虹橋的繪畫方法。

師根據(jù)紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫的顏色挨次涂畫，先畫一種顏色接著畫另一種顏色。

留意每種顏色之間要靠近一些。

師每一種顏色都要相連，一種

顏色跟著一個顏色后面。

三、幼兒創(chuàng)作1、鼓舞幼兒用自己的創(chuàng)意進(jìn)行創(chuàng)作。

師我們來一起來畫一畫彩虹橋2、幼兒自由創(chuàng)作，老師巡回指導(dǎo)，供應(yīng)關(guān)心。

提示幼兒為彩虹橋添畫上你喜愛的人物、裝飾和背景。

幼兒換顏色的時候要將蠟筆、水彩筆放回原位，使用時保持桌面和畫面的干凈。

四、觀賞評價1、請幼兒在集風(fēng)光前介紹自己的彩虹橋。

2、教師從幼兒創(chuàng)作過程中的表現(xiàn)及完成的作品兩方面作出評價，同時鼓舞和表揚(yáng)繪畫常規(guī)好的幼兒。

五、結(jié)束活動師幼一起整理整理物品，結(jié)束活動。

教學(xué)反思

此次活動中，幼兒們感知了彩虹的七種顏色，以及顏色的排列的挨次。

同時，幼兒們嘗試以彩虹為線索進(jìn)行大膽想象、創(chuàng)作。

小百科彩虹，又稱天虹，簡稱為虹，是氣象中的一種光學(xué)現(xiàn)象。

當(dāng)太陽光照耀到空氣中的水滴時，光線被折射及反射，在天空上形成拱形的七彩光譜，雨后常見。

形狀彎曲，通常為半圓狀。

顏色明麗。