初中歷史-七下教學(xué)課件設(shè)計(jì)

一、【線索導(dǎo)引】考點(diǎn)一遼、西夏、金與宋并立1.政權(quán)并立：政權(quán)民族建立時(shí)間建立者都城遼_______916年阿保機(jī)上京北宋漢族960年_______汴京西夏_______1038年元昊興慶金_______1115年阿骨打會(huì)寧南宋漢族1127年趙構(gòu)_____契丹族趙匡胤黨項(xiàng)族女真族臨安二、2.與宋關(guān)系：(1)政權(quán)議和。和約宋遼澶淵之盟宋夏議和宋金議和時(shí)間1005年1044年1141年內(nèi)容雙方撤軍，各守疆界；_____每年送給遼“歲幣”夏對(duì)宋稱臣，_____給西夏“歲幣”，重開(kāi)邊境貿(mào)易南宋對(duì)金稱臣，割讓部分土地，向金送交歲幣影響加重北宋人民負(fù)擔(dān)，保持百余年和平促進(jìn)了_________地區(qū)的發(fā)展形成_____________局面碰撞交融學(xué)習(xí)漢人，遼境的漢人“忘南顧之心”農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)；仿漢字創(chuàng)西夏文字；用漢文鑄造錢幣改革官制、發(fā)展農(nóng)業(yè)、與_____通婚北宋北宋西北邊境宋金南北對(duì)峙漢族(2)南宋抗金：抗金英雄岳飛率領(lǐng)“岳家軍”在_____大敗金軍，收復(fù)許多失地。郾城考點(diǎn)二宋朝經(jīng)濟(jì)發(fā)展與重心南移1.經(jīng)濟(jì)重心南移：(1)原因：(2)過(guò)程：魏晉南北朝以來(lái)，全國(guó)經(jīng)濟(jì)重心出現(xiàn)南移的趨勢(shì)；_____時(shí)期，經(jīng)濟(jì)重心從黃河流域轉(zhuǎn)移到_________。兩宋長(zhǎng)江流域A南方社會(huì)的相對(duì)安定；B北方人口南遷，帶來(lái)先進(jìn)的生產(chǎn)工具和技術(shù)；C南方自然條件優(yōu)越。2.南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展：商業(yè)：_____出現(xiàn)，促進(jìn)了城市商業(yè)繁榮；_____前期，_____地區(qū)出現(xiàn)的“交子”是世界上最早的紙幣。城鎮(zhèn)北宋四川海外貿(mào)易。①原因：②史實(shí)：蕃坊市舶機(jī)構(gòu)宋朝政府積極鼓勵(lì)海外貿(mào)易，設(shè)專供外商居住的“_____”，并設(shè)有“蕃市”“蕃學(xué)”，還設(shè)立_________管理海外貿(mào)易。外貿(mào)范圍東到朝鮮、日本，西到阿拉伯半島和非洲東海岸。考點(diǎn)三宋朝的社會(huì)生活由于宋朝實(shí)行_________的國(guó)策，_____受到社會(huì)普遍的尊重重文輕武士人3.城市生活：(3)娛樂(lè)場(chǎng)所_____的出現(xiàn)，反映了市民階層的欣賞趣味。瓦舍考點(diǎn)四元帝國(guó)拓展統(tǒng)一多民族國(guó)家基業(yè)1.統(tǒng)一蒙古：鐵木真統(tǒng)一蒙古，1206年被尊稱為“_________”，建立蒙古政權(quán)。成吉思汗2.元朝的建立及統(tǒng)一：建立及統(tǒng)一1260年_______繼位，1271年改國(guó)號(hào)為_(kāi)__，1276年元滅南宋，1279年統(tǒng)一改革目的采用_____為主要內(nèi)容的改革，加強(qiáng)元朝對(duì)全國(guó)的統(tǒng)治措施①政治：建立_____制度，中央設(shè)“_______”，地方設(shè)“_________”；_____正式置于中央政府的管轄之下②經(jīng)濟(jì)：推行_____政策，設(shè)立“_______”管理農(nóng)業(yè)；編寫《_________》影響有利于社會(huì)進(jìn)步和_________，鞏固和發(fā)展了我國(guó)統(tǒng)一的多民族國(guó)家忽必烈元漢法行省中書省行中書省西藏重農(nóng)司農(nóng)司農(nóng)桑輯要民族融合3.民族融合：元朝時(shí)形成一個(gè)新的民族——_____?；刈逯黝}一宋元在歷史發(fā)展中的貢獻(xiàn)三、【問(wèn)題探究】(1)請(qǐng)給材料一加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。元朝的中書省和唐朝的中書省職能有何不同？答：三省六部簡(jiǎn)表或三省部制簡(jiǎn)表。元朝的中書省是全國(guó)最高行政機(jī)構(gòu)，唐朝的中書省替皇帝起草政令。(2)依據(jù)材料二，指出元朝的行省有哪些職能？它確立于哪位皇帝時(shí)期？答：①職能：管理行省內(nèi)的政治、軍事、經(jīng)濟(jì)等各類事務(wù)；聚集境內(nèi)財(cái)富，以供中央需要。②元世祖(或忽必烈)【問(wèn)題探究】(1)分析材料一，結(jié)合所學(xué)知識(shí)從科技發(fā)明、商業(yè)發(fā)展、海外貿(mào)易三方面舉例說(shuō)明宋朝“是當(dāng)時(shí)世界首屈一指的國(guó)家”?！緡?guó)力增強(qiáng)】材料一(宋代中國(guó))現(xiàn)代化程度令人吃驚……中國(guó)是當(dāng)時(shí)世界首屈一指的國(guó)家，其自豪足以認(rèn)為世界其他各地皆為“化外之邦”。——(法國(guó))謝和耐《南宋社會(huì)生活史》答：A科技領(lǐng)先，活字印刷等技術(shù)出現(xiàn)；B交子出現(xiàn)，城市商業(yè)繁榮等；C政府鼓勵(lì)對(duì)外貿(mào)易，設(shè)置市舶機(jī)構(gòu)管理海外貿(mào)易，海外貿(mào)易范圍廣。(2)歷史啟迪：材料二反映了中國(guó)古代經(jīng)濟(jì)發(fā)展的什么現(xiàn)象？結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析出現(xiàn)這種現(xiàn)象的政治原因和根本原因。我們由此得到什么啟示？材料二秦漢時(shí)期，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)重心在北方。兩宋時(shí)期，“國(guó)家的財(cái)政收入約百分之八十來(lái)自淮河以南地區(qū)”；“絲、棉紡織業(yè)和造紙業(yè)中心及對(duì)外貿(mào)易港口多集中在南方”；“蘇湖熟、天下足”。答：①現(xiàn)象：經(jīng)濟(jì)重心南移。②原因：政治原因是北方戰(zhàn)亂，南方相對(duì)穩(wěn)定；根本原因是北方人口南遷帶來(lái)先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)和生產(chǎn)工具。③啟示：科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力；和平安定的社會(huì)環(huán)境有利于經(jīng)濟(jì)的發(fā)展等。主題二政權(quán)并立與民族融合【從政權(quán)并立到全國(guó)統(tǒng)一】材料一《中國(guó)歷史紀(jì)年表》(部分)【問(wèn)題探究】(1)上圖中政權(quán)①的建立者是誰(shuí)？建立政權(quán)②的是哪個(gè)民族？答：趙匡胤。女真族。(2)從上圖可以得到什么信息？答：從民族政權(quán)并立到完成統(tǒng)一。(2)材料二認(rèn)為中華文明有何特點(diǎn)？據(jù)元明清時(shí)期的史實(shí)舉一例說(shuō)明“入侵者自己總是被迅速、完全地中國(guó)化”。答：①特點(diǎn)：具有統(tǒng)一性和連續(xù)性。材料二中國(guó)文明的特點(diǎn)是統(tǒng)一和連續(xù)?！性S多游牧部族侵入中國(guó)，甚至還取某些王朝而代之；但是，不是中國(guó)人被迫接受入侵者的語(yǔ)言、習(xí)俗或畜牧經(jīng)濟(jì)，相反，是入侵者自己總是被迅速、完全地中國(guó)化。——斯塔夫里阿諾斯《全球通史》②說(shuō)明：蒙古族進(jìn)入中原，建立元朝，統(tǒng)一中國(guó)；大力推行以漢法為主要內(nèi)容的改革(或答忽必烈改制及其具體內(nèi)容也可；清代寫出其漢化政策即可)。(3)歷史啟迪：民族政權(quán)的并立帶來(lái)了民族融合的發(fā)展，在元朝時(shí)達(dá)到高潮，其標(biāo)志是一個(gè)新民族的形成。這是哪一民族？民族融合的史實(shí)給我們什么啟示？答：①民族：回族。②啟示：國(guó)內(nèi)頻繁的民族戰(zhàn)爭(zhēng)給各族人民帶來(lái)災(zāi)難，同時(shí)也促進(jìn)了民族融合，推動(dòng)了統(tǒng)一多民族國(guó)家的發(fā)展；國(guó)家統(tǒng)一促成了民族大融合的形成；我國(guó)統(tǒng)一的多民族國(guó)家是由各民族共同締造的。(意思相近即可)四、1.(2015·德州學(xué)業(yè)考)漢代時(shí)“(江南)不憂凍餓，亦亡(無(wú))千金之家”，至宋代則有“蘇湖熟，天下足”的諺語(yǔ)。導(dǎo)致這一變化的最主要原因是(

)A.北民南遷帶來(lái)先進(jìn)技術(shù)和勞動(dòng)力B.大運(yùn)河貫通南北C.各民族之間的長(zhǎng)期交往D.相對(duì)安定的社會(huì)環(huán)境(

)2.(2014·臨沂學(xué)業(yè)考)京劇《澶淵之盟》是一出歷史故事劇，其中歌詞“將舟船暫駐中流，寡人要一觀黃河夜景”中的“寡人”是指歷史上的哪位皇帝(

)A.寇準(zhǔn) B.宋真宗 C.宋高宗 D.明太祖3.(2015·濱州學(xué)業(yè)考)歷史上的“澶淵之盟”是北宋與同時(shí)期少數(shù)民族關(guān)系的縮影。它是北宋與哪個(gè)少數(shù)民族政權(quán)訂立的(

)A.遼 B.西夏 C.金 D.元ABA4.(2014·湖州中考)宋元時(shí)期農(nóng)牧文化的交融推動(dòng)了中華文明的發(fā)展。下列能反映這一時(shí)代特征的有(

)①?gòu)堯q出使西域，開(kāi)辟絲綢之路②契丹族改進(jìn)制度，吸收中原文明③玄奘西游天竺，傳播佛教文化④黨項(xiàng)族仿照漢字，創(chuàng)制西夏文字A.①③B.①④ C.②③ D.②④5.(2013·珠海學(xué)業(yè)考)學(xué)會(huì)歸納歷史發(fā)展的階段特征是歷史學(xué)習(xí)的重要方法之一。請(qǐng)問(wèn)遼、宋、夏、金時(shí)期最顯著的階段特征是(

)A.統(tǒng)一的多民族國(guó)家 B.民族政權(quán)并立C.諸侯爭(zhēng)霸 D.繁榮與開(kāi)放的社會(huì)DB6.(2013·內(nèi)江中考)1141年后，我國(guó)北方經(jīng)濟(jì)逐漸恢復(fù)，南方經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展。這主要是因?yàn)?

)A.南宋與金訂立了和約B.宋遼議和C.北宋陸續(xù)消滅了各地的割據(jù)政權(quán)D.經(jīng)濟(jì)重心的南移A8.(2014?淮安中考)在中國(guó)古代史上曾有過(guò)一些分裂、混亂的時(shí)期，但終會(huì)走向統(tǒng)一。這些統(tǒng)一的王朝總會(huì)采取一些措施鞏固國(guó)家統(tǒng)一，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，促進(jìn)民族融合，使中華文明得以綿延不斷。為了使學(xué)生對(duì)此有更深刻的理解，老師特開(kāi)設(shè)了歷史探究活動(dòng)課，給每個(gè)小組發(fā)放了一些材料。8.A組同學(xué)拿到的是一段文字：從后來(lái)的歷史看，中國(guó)最重要的改革之一是廢棄了早先在諸王國(guó)發(fā)展起來(lái)的寫法眾多的語(yǔ)言文字，而代之以全中國(guó)都能理解的文字……這種統(tǒng)一文字被證明是一種非常有效且持久的統(tǒng)一的黏合劑。請(qǐng)回答：(1)A組同學(xué)研究的是哪一個(gè)封建王朝？“這種統(tǒng)一的文字”是什么？答：秦朝，小篆。16B組同學(xué)拿到的是兩張圖片，如下圖：

請(qǐng)回答：(2)B組同學(xué)研究的制度最早出現(xiàn)在哪一朝代？答：

隋朝C組同學(xué)拿到的是視頻材料，主要內(nèi)容是西藏如何正式成為中國(guó)的行政區(qū)。請(qǐng)回答：(3)C組同學(xué)研究的是哪一朝代？當(dāng)時(shí)管轄西藏的是什么機(jī)構(gòu)？答：(3)元朝。宣政院。(