提前多長(zhǎng)時(shí)間找老師要推薦信

提早多長(zhǎng)時(shí)間找教師要推薦信篇一：教師推薦信

教師推薦信

尊敬的北京大學(xué)的招生指導(dǎo)：

我是ｘｘｘ同學(xué)的語(yǔ)文教師、班主任，在這里向您推薦我的得意門生ｘｘｘ!

ｘｘｘ同學(xué)學(xué)習(xí)刻苦，樂(lè)于鉆研；涉獵廣泛，融會(huì)貫穿；品德高尚、沉穩(wěn)謙恭，是一名品學(xué)兼優(yōu)的高中生。

他學(xué)習(xí)刻苦，樂(lè)于鉆研?？炭嗾J(rèn)真是所有優(yōu)秀學(xué)生的共同點(diǎn)，對(duì)于ｘｘｘ來(lái)講，更重要的是他的考慮才能很強(qiáng)，他的鉆研盡頭超乎同齡人的想象。他學(xué)習(xí)時(shí)不喜歡消耗時(shí)間，直到如今，從來(lái)沒(méi)開過(guò)夜車，沒(méi)搞過(guò)題海戰(zhàn)術(shù)等方面。他最喜歡在學(xué)習(xí)時(shí)保持最高的效率。在做題時(shí)，有鬼點(diǎn)子，經(jīng)常能用比擬簡(jiǎn)單的算法來(lái)解決問(wèn)題。從高三復(fù)習(xí)開始，他總能制定合理的學(xué)習(xí)方案，科學(xué)安排時(shí)間，合理分配自己的學(xué)習(xí)任務(wù)。他的成績(jī)一直是班級(jí)第一，年級(jí)里名列前茅，如今在年級(jí)的綜合排名是第三名。他從來(lái)不參加任何的校外補(bǔ)課班，他總是可以充分利用課堂時(shí)間吸收和消化新知識(shí)，總可以利用自習(xí)時(shí)間拓展知識(shí)面，提升知識(shí)的運(yùn)用才能。他甚至成為班內(nèi)同學(xué)的“全科輔導(dǎo)教師〞，因?yàn)闊o(wú)論哪一科的難題，他都可以給同學(xué)講的清清楚楚，明明白白。因此，我深知他有著極強(qiáng)的鉆研探究才能，有著宏大的學(xué)習(xí)潛力。他涉獵廣泛，融會(huì)貫穿。他博覽群書，閱讀效率高。讀書是他生活中的一局部，古今中外，天文地理可謂無(wú)所不知。他平時(shí)里喜歡剪報(bào)，寫些小文章，這為他的寫作積累了豐富的材料，也開闊了視野?？措娨曅侣劇⑸暇W(wǎng)也是他生活中的一局部。他上網(wǎng)的時(shí)候，并不像很多中學(xué)生那樣，沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲。相反，他通過(guò)上網(wǎng)，和看電視一樣，喜歡從網(wǎng)絡(luò)上獲取各種有益信息，理解國(guó)家大事，拓展了自己的知識(shí)面，積淀了深沉的學(xué)養(yǎng)。而這些優(yōu)點(diǎn)正符合北京大學(xué)對(duì)優(yōu)秀學(xué)生的根本的要求。

他品德高尚，沉穩(wěn)謙恭。他謙恭有禮，人際關(guān)系和諧，對(duì)師長(zhǎng)有禮貌，對(duì)同學(xué)講團(tuán)結(jié)，一直成為班級(jí)道德楷模。他總是嚴(yán)于律己，寬以待人，進(jìn)入高中以來(lái)，從不違犯過(guò)校規(guī)校級(jí)，從未因任何事情收到過(guò)教師的批評(píng)，從未因瑣事與同學(xué)發(fā)生過(guò)矛盾。雖然不是班級(jí)干部，不常到臺(tái)前表現(xiàn)，但由于性格沉穩(wěn)、辦事認(rèn)真、思維縝密，所以可以配合班級(jí)干部出色完成各種班級(jí)任務(wù)。尤其是他沉穩(wěn)而質(zhì)樸的性格和踏實(shí)認(rèn)真的處世態(tài)度影響到了每一個(gè)學(xué)生，班級(jí)不僅學(xué)風(fēng)正，學(xué)習(xí)勁頭足，而且學(xué)生能以這種沉穩(wěn)、認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待任何的事情。

當(dāng)然人無(wú)完人，他不擅長(zhǎng)體育運(yùn)動(dòng)，但是他并不自卑，用他的話說(shuō)“觀眾的價(jià)值更不容無(wú)視〞，所以在學(xué)校組織的各級(jí)各類文體活動(dòng)中，總能看到他繁忙的身影，溫馨的笑容，給隊(duì)員們送去莫大的支持和鼓勵(lì)。作為一名班主任教師，我為有這樣的學(xué)生而感到驕傲和幸福。

站得高太能看得遠(yuǎn)。ｘｘｘ一直對(duì)北京大學(xué)心馳神往，仰慕她悠久的歷史，深沉的文化底蘊(yùn)，豐富的教學(xué)資源，良好的學(xué)術(shù)氣氛；深知她為社會(huì)培養(yǎng)出許多出色人才，是國(guó)家教育部直屬的“211〞工程和“985〞工程重點(diǎn)建立大學(xué)，有許多專業(yè)是在國(guó)內(nèi)名列第一。他一直認(rèn)為北京大學(xué)應(yīng)該是別人生的嶄新的起點(diǎn)！

希望您看了這封推薦信后，對(duì)ｘｘｘ多加考慮，因?yàn)樗缃袷且晃黄穼W(xué)兼優(yōu)的高中學(xué)生，將來(lái)一定會(huì)成為一名為國(guó)奉獻(xiàn)的棟梁之才!

推薦人：ｘｘｘ

20ｘｘ年ｘｘ月ｘｘ日

尊敬的上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)教師：

你們好！

我是郭可青同學(xué)的班主任，很快樂(lè)可以通過(guò)這種嚴(yán)肅、正規(guī)的形式向你們推薦我最優(yōu)秀的學(xué)生。我推薦的理由，主要基于郭可青同學(xué)以下特點(diǎn)：

高三〔4〕班郭可青同學(xué)就是一位品質(zhì)好、才能強(qiáng)、學(xué)習(xí)成績(jī)尤其是英語(yǔ)成績(jī)極為突出的學(xué)生，該生對(duì)英語(yǔ)有著異乎尋常的熱愛(ài)，每天不連續(xù)的閱讀原版書、看美劇、聽英語(yǔ)歌。。。在我校的大小考試中，英語(yǔ)成績(jī)突出，總是位列年級(jí)前30名，在剛剛完畢的月考中，又以142分列年級(jí)第5名。

熱愛(ài)生活，愛(ài)好廣泛。她雖然外表娟秀，卻熱情奔放，不乏男孩的大度和豪爽。她喜歡輪滑、籃球同時(shí)還是德國(guó)的忠實(shí)足球迷。

思想安康，品德高尚。ｘｘ同學(xué)從小培養(yǎng)了安康的思想和高尚的品質(zhì)，逐步健全了正確的世界觀、積極的人生觀和科學(xué)的價(jià)值觀，從不要求過(guò)高的物質(zhì)生活條件，對(duì)不良社會(huì)風(fēng)氣深惡痛絕。她尊敬師長(zhǎng)，友愛(ài)同學(xué)，自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，高中階段從未發(fā)生操行扣分現(xiàn)象。

勤學(xué)好問(wèn)，學(xué)有余力。在學(xué)習(xí)上，ｘｘ同學(xué)可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)和改良自己的缺乏，主要獲得了三個(gè)方面的成效。一是培養(yǎng)了愛(ài)問(wèn)的習(xí)慣，利用一切時(shí)機(jī)問(wèn)教師、問(wèn)同學(xué)，直到弄懂為止；二是擅長(zhǎng)整理錯(cuò)題，及時(shí)對(duì)考試和作業(yè)中的錯(cuò)題、難點(diǎn)進(jìn)展歸納總結(jié)；三是制定合理的學(xué)習(xí)方案，科學(xué)安排時(shí)間，合理分配學(xué)習(xí)任務(wù)。盡管她的學(xué)習(xí)成績(jī)并非特別拔尖，但一直保持在年級(jí)較前列，同時(shí)我深知她有著極強(qiáng)的鉆研探究才能，還有宏大的潛在空間。

視野開闊，思維活潑。ｘｘ同學(xué)還有一個(gè)有別于一般中學(xué)生的特點(diǎn)，就是非常關(guān)注政治和經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，擅長(zhǎng)考慮和討論，常常有一些獨(dú)到的見解。

綜上，我認(rèn)為郭可青同學(xué)是一個(gè)綜合素養(yǎng)全面、培養(yǎng)前景可期的品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，用之可賀，棄之可惜！

各位教師：自主招生為全國(guó)有特殊才能的優(yōu)秀學(xué)子翻開了另一扇大門，上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)更是希望通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng)開掘出更多不可多得的人才。郭可青同學(xué)對(duì)貴校心馳神往，情有獨(dú)鐘。希望這封短短的推薦信能讓你們對(duì)郭可青同學(xué)有一個(gè)初步的理解，助她如愿以償。我堅(jiān)信，假設(shè)同學(xué)能在貴校完成大學(xué)階段的學(xué)習(xí)和生活，她將會(huì)以更加陽(yáng)光、沉穩(wěn)的心態(tài)和扎實(shí)、有效的方法融入到系統(tǒng)化、專業(yè)化的高校學(xué)習(xí)，并從莘莘學(xué)子中脫穎而出，成長(zhǎng)為一個(gè)德才兼?zhèn)涞那嗄瓴趴?，成為?guó)家、社會(huì)的珍貴財(cái)富，也必將為母校增添榮耀。我誠(chéng)懇的希望你們能

給我的學(xué)生-郭可青同學(xué)這次難得的時(shí)機(jī)。不勝感謝之至！

此致敬禮！

推薦人：ｘｘｘ

20ｘｘ年ｘｘ月ｘｘ日

篇二：教師推薦信

推薦信

尊敬的先生/女士：

我非常榮幸的為**同學(xué)出具這份正式的推薦信。我是*****學(xué)校初一2班的班主任。***同學(xué)在班級(jí)中學(xué)習(xí)有3個(gè)多月，我對(duì)該同學(xué)有一定的理解。作為一名出色的學(xué)生，**應(yīng)該受到更好的教育和更專業(yè)的指導(dǎo)。因此，我很榮幸的向貴校推薦該同學(xué)。

**的刻苦好學(xué)，積極進(jìn)取給我留下了深化的印象。他樂(lè)于考慮，喜歡參與集體活動(dòng)，樂(lè)于與同學(xué)合作。他勤于預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，并且對(duì)于一些較難的知識(shí)點(diǎn)，他總是認(rèn)真鉆研，與同學(xué)一起討論。**同學(xué)作為英語(yǔ)課代表，樂(lè)于為班級(jí)效勞，協(xié)助教師工作。他是一名非常有上進(jìn)心的同學(xué)。所以我很希望**同學(xué)可以繼續(xù)他的學(xué)業(yè)，受到更高學(xué)術(shù)成就教師的指導(dǎo)。

鑒于**同學(xué)的良好表現(xiàn)和學(xué)校中相關(guān)任課教師們的認(rèn)可評(píng)價(jià)，我真誠(chéng)的向貴校推薦他，希望他可以入選貴校的學(xué)習(xí)工程。

謝謝！

推薦人簽名：**教師

日期：2022-3-7

篇三：教師推薦信

推薦信一般由標(biāo)題、稱呼、正文和落款四局部組成。

(一)標(biāo)題

推薦信的標(biāo)題一般由文種名構(gòu)成，即在第一行正中寫上“推薦信〞三個(gè)字。有的推薦信由于寫推薦信同收推薦信雙方關(guān)系較熟那么可以不要標(biāo)題。

(二)稱呼

推薦信要在第二行頂格寫上收信方指導(dǎo)的姓名和稱呼或只寫對(duì)方指導(dǎo)的職務(wù)，如“尊敬的××局局長(zhǎng)：〞。

假設(shè)推薦人同收推薦信的人是熟人朋友，那么也可以用常見的私人信件一樣的稱呼，如“英華兄：〞

(三)正文

推薦信的正文可以概括為開頭、中段和結(jié)尾三局部構(gòu)成。

1.開頭

推薦信的開頭既可以先問(wèn)候一下對(duì)方，略敘思念之情，也可以開門見山直說(shuō)其事，這要視你和對(duì)方的關(guān)系而定。假設(shè)你和對(duì)方見面較多，關(guān)系也較為親密，就無(wú)須太多的客套話了。要在開頭介紹自己(或推薦人)的身份，以及自己同被推薦人之間的關(guān)系。同時(shí)說(shuō)明寫此信的意圖。

2.中段

中段是推薦信的展開局部，要針對(duì)用人單位的情況需要，介紹被推薦人的一些情況，如學(xué)歷學(xué)位、專業(yè)特長(zhǎng)、外語(yǔ)程度、業(yè)務(wù)才能以及其他才能；以使對(duì)方能通過(guò)推薦信對(duì)被推薦人產(chǎn)生好感，從而到達(dá)推薦人才的目的。假設(shè)是自薦信，更要寫明自己在原來(lái)崗位未能發(fā)揮或沒(méi)有時(shí)機(jī)發(fā)揮的潛能和特長(zhǎng)。

3.結(jié)尾

再次表達(dá)自己希望能辦成此事的愿望，懇請(qǐng)指導(dǎo)給予被推薦人工作或晉升時(shí)機(jī)，并向?qū)Ψ街乱愿兄x祝福之情。結(jié)尾處也可附上一些被推薦人業(yè)績(jī)的有關(guān)材料。

4.落款

推薦信的落款要在正文右下方署上推薦者的姓名，以及成文日期的年月日。有些推薦信還可以注明自己的詳細(xì)通訊地址，以備以后必要時(shí)的聯(lián)絡(luò)之用。推薦信范文

尊敬的指導(dǎo)：

您好！

我是ｘｘｘｘ大學(xué)ｘｘｘｘ系的一名學(xué)生，即將面臨畢業(yè)。ｘｘｘｘ大學(xué)是我國(guó)ｘｘｘｘ人才的重點(diǎn)培養(yǎng)基地，具有悠久的歷史和優(yōu)良的傳統(tǒng)，并且素以治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、育人有方而著稱；ｘｘｘｘ大學(xué)ｘｘｘｘ系那么是全國(guó)ｘｘｘｘ學(xué)科基地之一。在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境下，無(wú)論是在知識(shí)才能，還是在個(gè)人素質(zhì)修養(yǎng)方面，我都受益非淺。四年來(lái)，在師友的嚴(yán)格教益及個(gè)人的努力下，我具備了扎實(shí)的專業(yè)根底知識(shí)，系統(tǒng)地掌握了ｘｘｘｘ、ｘｘｘｘ等有關(guān)理論；熟悉涉外工作常用禮儀；具備較好的英語(yǔ)聽、說(shuō)、讀、寫、譯等才能；能純熟操作計(jì)算機(jī)辦公軟件。同時(shí)，我利用課余時(shí)間廣泛地涉獵了大量書籍，不但充實(shí)了自己，也培養(yǎng)了自己多方面的技能。更重要的是，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和端正的學(xué)習(xí)態(tài)度塑造了我樸實(shí)、穩(wěn)重、創(chuàng)新的性格特點(diǎn)。此外，我還積極地參加各種社會(huì)活動(dòng)，抓住每一個(gè)時(shí)機(jī)，鍛煉自己。大學(xué)四年，我深深地感受到，與優(yōu)秀學(xué)生共事，使我在競(jìng)爭(zhēng)中獲益；向?qū)嶋H困難挑

戰(zhàn)，讓我在挫折中成長(zhǎng)。祖輩們教我勤奮、盡責(zé)、仁慈、正直；中國(guó)人民大學(xué)培養(yǎng)了我實(shí)事求是、開拓進(jìn)取的作風(fēng)。我熱愛(ài)貴單位所從事的事業(yè)，殷切地期望可以在您的指導(dǎo)下，為這一榮耀的事業(yè)添磚加瓦；并且在理論中不斷學(xué)習(xí)、進(jìn)步。

收筆之際，鄭重地提一個(gè)小小的要求：無(wú)論您是否選擇我，尊敬的指導(dǎo)，希望您可以承受我誠(chéng)懇的謝意！祝愿貴單位事業(yè)蒸蒸日上！簽名日期英文推薦信范文

november10,1999

towhomitmayconcern:

thisistoconfirmthatmr.lidashuihasworkedasafull-timesystemanalystinthenyuniversitysincejun1994(orthisletteristoverifythatmr.lidashuiworkedasanchemistfromjuly1993tosept.1994).mr.lismaindutiesandresponsibilitiesareasfollows:systemsforbanks.

determineandanalyzetherequirementsofeachsystemprojectintorelatedfornetworksystemsandcontrolsystems.推薦信1

本人應(yīng)**大學(xué)**學(xué)院07級(jí)**專業(yè)**同學(xué)懇求，推薦該生到**大學(xué)進(jìn)展研究生階段的學(xué)習(xí)。

該生于**年**月進(jìn)入**大學(xué)**學(xué)院進(jìn)展學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績(jī)一直非常優(yōu)秀，在專業(yè)名列前茅。本人曾于該生本科階段的學(xué)習(xí)時(shí)，擔(dān)任其**及**課程的授課教師，在與該生的課內(nèi)、課外互動(dòng)中，對(duì)其印象極為深化。初見該生，個(gè)性內(nèi)斂，但勤于考慮，擅長(zhǎng)提問(wèn)。經(jīng)過(guò)與該生的屢次交流之后，可以發(fā)現(xiàn)，她有較強(qiáng)獨(dú)立考慮的才能，比方：在教授其**課中，該生能對(duì)書中的模型持疑心的態(tài)度，并能指出其不完善之處；該生具備一定的科研工作才能，曾經(jīng)參與“挑戰(zhàn)杯〞大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽，并獲得了優(yōu)異的成績(jī)。通過(guò)批閱該生的課程論文，我理解到，該生已具備扎實(shí)的專業(yè)根底，具備了純熟分析經(jīng)濟(jì)問(wèn)題的才能，而且比擬純熟的掌握了經(jīng)濟(jì)學(xué)方面的研究方法與范式，可以在分析問(wèn)題時(shí)恰當(dāng)?shù)厥褂媒?jīng)濟(jì)學(xué)的語(yǔ)言。該生綜合表現(xiàn)突出，并對(duì)財(cái)政學(xué)理論有著濃重的興趣，故予以推薦，望審核通過(guò)。推薦信作為**大學(xué)**學(xué)院一名教授，本人很快樂(lè)推薦**同學(xué)參加貴所的學(xué)術(shù)夏令營(yíng)及之后的推免生復(fù)試。

本人在教授課程及指導(dǎo)該生實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)該生有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，并能靈敏運(yùn)用所學(xué)的根本理論和根底知識(shí)。自學(xué)才能強(qiáng)，反響敏捷，擅長(zhǎng)承受新惹事物，動(dòng)手才能、實(shí)驗(yàn)技能不錯(cuò)?？梢钥闯?，該生綜合表現(xiàn)突出，對(duì)科研有濃重興趣，并逐漸獲得了科研的素質(zhì)與才能，有相當(dāng)好的科研潛質(zhì)，故推薦到貴所，望審核通過(guò)。推薦人：推薦信(轉(zhuǎn)載于:教師推薦信)本人是**大學(xué)**學(xué)院一名教授，很樂(lè)意推薦**同學(xué)參加貴所的暑期學(xué)術(shù)夏令營(yíng)。

在與該生的接觸過(guò)程中可以發(fā)現(xiàn)，該生勤奮努力，踏實(shí)認(rèn)真，積極主動(dòng)，有好的專業(yè)根本功和英語(yǔ)讀寫才能。該生在課堂上主動(dòng)提問(wèn)，表現(xiàn)出了好的總結(jié)分析才能和文字表達(dá)才能。思維活潑，工作才能出色，團(tuán)隊(duì)合作才能強(qiáng)，科研興趣濃，有一定科研潛質(zhì)和好的培養(yǎng)前景。該生綜合表現(xiàn)突出，故予以推薦，望審核通過(guò)。推薦人：推薦信本人應(yīng)**同學(xué)懇求，推薦該生到**大學(xué)進(jìn)展研究生階段的學(xué)習(xí)。本人是該生在**大學(xué)本科生階段的系主任，曾指導(dǎo)該生參加第十屆“挑戰(zhàn)杯〞大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽。在指導(dǎo)該生創(chuàng)作作品的過(guò)程中，可以發(fā)現(xiàn)，該生做事刻苦勤奮，認(rèn)真負(fù)責(zé)，有極強(qiáng)的責(zé)

任心；思維活潑，能運(yùn)用現(xiàn)有知識(shí)，并查閱相關(guān)文獻(xiàn)來(lái)解決研究中出現(xiàn)的問(wèn)題；總結(jié)分析能

力和文字表達(dá)才能極強(qiáng)，工作才能非常出色。在個(gè)人品質(zhì)方面，該生謙虛禮貌，堅(jiān)

定執(zhí)著，在困難面前不輕言放棄，而且擅長(zhǎng)溝通交流，樂(lè)于助人，能與團(tuán)隊(duì)中不同年級(jí)、不

同背景的同學(xué)進(jìn)展良好高效地溝通與合作。經(jīng)過(guò)近一年的理解，可以看出，該生對(duì)科研有一定興趣，并逐漸獲得了科研的素質(zhì)與能

力，故推薦到貴校，望審核通過(guò)。推薦人簽名：推薦信

四川大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院財(cái)政專業(yè)06級(jí)本科生**是本人?**?課班上的學(xué)生。該生在學(xué)習(xí)該課

程的過(guò)程中積極主動(dòng)，認(rèn)真踏實(shí)，并在本課程獲得了良好成績(jī)，在專業(yè)名列前茅。在教授該課程時(shí)，我比擬注重對(duì)學(xué)生運(yùn)用根本理論和根底知識(shí)分析和考慮問(wèn)題的才能及

實(shí)際計(jì)算和操作才能的培養(yǎng)。該生在學(xué)習(xí)期間表現(xiàn)比擬突出，不僅上課認(rèn)真聽講，能提出很

有獨(dú)創(chuàng)性的問(wèn)題，而且對(duì)我提出的案例分析題，勇于上臺(tái)發(fā)言，能清楚地闡述自己的觀點(diǎn)。

思維活潑，考慮問(wèn)題全面客觀，很能深化到問(wèn)題的本質(zhì)，具有較強(qiáng)的分析問(wèn)題的才能；專業(yè)

根底扎實(shí)，能靈敏運(yùn)用所學(xué)的根本理論和根底知識(shí)。該生綜合表現(xiàn)突出，予以推薦，希望審核通過(guò)。推薦人：推薦信

四川大學(xué)高分子科學(xué)與工程學(xué)院高分子材料與工程專業(yè)06級(jí)本科生“名字〞是我“課程

名〞課班上的學(xué)生。該生在學(xué)習(xí)專業(yè)根底課的過(guò)程中積極主動(dòng)，認(rèn)真踏實(shí)。有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)作

風(fēng)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在本課程獲得了“成績(jī)〞分的好成績(jī)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，在專業(yè)名列前

茅。

該生不僅專業(yè)根底扎實(shí)，對(duì)科研有濃重興趣。雖然本科生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)專業(yè)根底知

識(shí)，沒(méi)有什么特別大的科研成果。但是該生參與申請(qǐng)本科生創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)方案，在我的課題組參

與創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)“課題名稱〞，在大三上期進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室，學(xué)習(xí)了“研究課題〞的相關(guān)理論，并且熟

悉了實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的根本操作，在課余的時(shí)間來(lái)完成這個(gè)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)。該生具有良好的英語(yǔ)才能，在各項(xiàng)英語(yǔ)考試中都獲得了優(yōu)異的成績(jī)，為查閱英文以及以

后撰寫英文論文做好了鋪墊。該生各方面全面，綜合素質(zhì)好，對(duì)科研有一定的興趣，符合貴校的選拔條件。故特此推

薦。推薦人：推薦信

某某同學(xué)是我所承當(dāng)?shù)拇笕缕趯I(yè)課“課程名字〞這門課的學(xué)生，該生上課積極主動(dòng)，

勤于考慮，擅長(zhǎng)提問(wèn)。課后可以及時(shí)復(fù)習(xí)穩(wěn)固，學(xué)習(xí)習(xí)慣好，學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真。擅長(zhǎng)與教師溝

通交流。有良好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)品質(zhì)，專業(yè)成績(jī)優(yōu)秀。該生有夢(mèng)想，有目的，并且堅(jiān)決執(zhí)著，不輕言放棄。他對(duì)科研有一定興趣，在本科生階

段就有意識(shí)的培養(yǎng)這方面的潛能，對(duì)將來(lái)研究生的方向做出一個(gè)大致的規(guī)劃。有較強(qiáng)的責(zé)任

心和上進(jìn)心。

該生每年屢次獲得各類獎(jiǎng)學(xué)金及榮譽(yù)稱號(hào)，綜合表現(xiàn)突出，予以推薦，希望審核通過(guò)。推薦人：推薦信

某某同學(xué)是我所任教的大三下期專業(yè)課“課程名字〞的學(xué)生。他每次上課時(shí)都在前排認(rèn)

真學(xué)習(xí)，與教師互動(dòng)，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和深化性，這點(diǎn)我非常欣賞。作為一名本科生，他沒(méi)有

滿足于所學(xué)的根底知識(shí)，較早的進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室理解實(shí)驗(yàn)室的根本操作及實(shí)驗(yàn)方案。有良好的學(xué)

習(xí)才能和學(xué)習(xí)習(xí)慣。在專業(yè)實(shí)習(xí)中，也虛心認(rèn)真，表現(xiàn)突出。該生英語(yǔ)才能好，能適應(yīng)以后閱讀寫作英語(yǔ)文獻(xiàn)，良好的英語(yǔ)運(yùn)用才能將效勞于他以后

的研究生學(xué)習(xí)。

該生各方面全面，大學(xué)期間參加了學(xué)院的學(xué)生工作任學(xué)生會(huì)某部負(fù)責(zé)人同時(shí)參加各項(xiàng)活

動(dòng)比賽，獲得了很多獎(jiǎng)勵(lì)。某某同學(xué)嚴(yán)格要求自己，根底扎實(shí)，對(duì)化學(xué)學(xué)科特別是高分子材料學(xué)科有濃重的興趣，

故推薦到貴校，希望貴校審核通過(guò)。推薦人：

大多數(shù)學(xué)校都要求申請(qǐng)人提供二至三封推薦信。有力的推薦是錄取的重要條件之一。推

薦信要客觀、公正、切忌流于形式，內(nèi)容空篇二：幾篇不錯(cuò)的出國(guó)留學(xué)導(dǎo)師推薦信范文出國(guó)留學(xué)導(dǎo)師推薦信范文1

towhomitmayconcern,

mentor出國(guó)留學(xué)導(dǎo)師推薦信范文2

dearcolleagues:

ihaveknownms.zhangsince2022,whenshewasadmittedasamasterofscience

candidateintotheschool.asherresearchadviser,idirectedherresearchandfound

herapromisingyouthradiatingwithintelligenceandcreativity.duringherfirst

year,shegotaverygoodrecordinmajorcoursesandearnedgoodscoresmajorand

generalgpa3.3.sheparticularlyenjoyedchallengingareasofstudiessuchasquantum

chemistryandtheoryofelectrochemistry.materialsprojectforhisdegreethesis“theoreticalstudyofelectronic

structuresofseveralrepresentativemetalelementinthehydrotalciteslabs〞.to

makethetheorymodelmeettheactualmaterials,shefaceddownmanypractical

problems,suchasbuildingreasonablemoduleofinorganicmaterials,andcalculation

techniques.workinghardandindependently,shecrackedtheproblemsonebyone,and

cameupwithathesisthatwascharacterizedbyacademicexcellence.duringherm.s.

period,shehadthreepaperspublishedininternationaljournals.judgingbyheroutstandingperformancewhileshestudiedwithme,iamconvinced

thatms.zhanghasacquiredtheknowledgeandintellectualsophisticationonthebasis

ofwhichshecanundertakeworld-classtraining.ithereforelendhermyenthusiastic

supportandwouldappreciateyourfavorableconsiderationofherapplication.from:xxxxdepartmentofthespecialclassgiftedforyouthsuniversityofscienceandtechnologyhefei,anhui230026,p.r.chinajuly1,19983dearsirorxxx:mr.renwasadmittedin1986at14yearsofageintothespecialclassforthe

giftedyouths,my

universitysuniqueprogramthatcaterstotheintellectualneedsofunusually

talentedchineseyoungsters.itwasarareprivilegeheearnedwithhisnearly

impeccableacademicperformancethroughtheyearsofhiselementaryandsecondary

school.heimpressedmealmostasheenteredintomyuniversity,amajorcradleofchinas

scientificandtechnologicaltalents.atthetime,membersofthegiftedclassall

hadtospendhalfamonthstudyingbythemselvestheprinciplesofcalculusandthentakeanexamsot