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文檔簡介

3、植物媽媽有辦法邊聽邊思考：課文介紹了哪幾種植物媽媽送孩子出去旅行？用橫線畫出來。（1）課文中講了______、______和______三種植物。（2）課文中講了三種植物，有______、______和______。得děi（就得）dé（得到）課文中講了三種植物去旅行，分別是______、______和______。

為｛

我會讀wèi（因為）wéi（四海為家）孩子如果已經(jīng)長大，就得告別媽媽，四海為家。植物如果旅行準備紛紛四海為家小刺底下炸開離開觀察知識粗心得到靠什么我能摘下最美的蒲公英蒲公英蒲公英媽媽準備了降落傘，把它送給自己的娃娃。只要有風輕輕吹過，孩子們就乘著風紛紛出發(fā)。蒲公英媽媽準備了降落傘，把它送給自己的娃娃。只要有風輕輕吹過，孩子們就乘著風紛紛出發(fā)。蒲公英娃娃飛呀飛，飛到（），（）就是它的家。四海為家蒲公英媽媽準備了降落傘，把它送給自己的娃娃。只要有風輕輕吹過，孩子們就乘著風紛紛出發(fā)。

“乘”的意思有三種，讀一讀，為“乘著風”選擇正確答案。（畫√）a）搭坐公共交通工具。b)表示利用條件。C）登，由低處到高處?！虃鞑l件第二課時植物如果四海為家旅行

準備紛紛小刺底下炸開離開觀察知識粗心得到更多我會讀詞語蒲公英蒼耳豌豆蒼耳媽媽有個好辦法，她給孩子穿上帶刺的鎧甲。只要掛住動物的皮毛，孩子們就能去田野、山洼。只要掛住動物的皮毛，孩子們就能去田野、山洼。蒼耳媽媽有個好辦法，她給孩子穿上帶刺的鎧甲。只要掛住動物的皮毛，孩子們就能去田野、山洼。傳播條件四人小組合作完成“豌豆”一段：1、每人讀，讀準、讀好該段。2、圈圈“豌豆”的傳播條件。3、說說你覺得最有趣的地方。豌豆媽媽更有辦法，她讓豆莢曬在太陽底下。啪的一聲，豆莢炸開，孩子們就蹦著跳著離開媽媽。豌豆豌豆媽媽更有辦法，她讓豆莢曬在太陽底下。啪的一聲，豆莢炸開，孩子們就蹦著跳著離開媽媽。傳播條件孩子們離開媽媽。蹦著跳著拓展延伸植物傳播種子的方法風傳播：

蒲公英、楊樹、柳樹的種子表面有絨毛。適合借助風力飛翔。水傳播：

荷花等在水中或沼澤地生長的植物，它們的種子常借助水來傳播。動物傳播：

蒼耳、鬼針等種子的外面生有刺毛、倒鉤，能附著在動物的皮毛上，到處傳播。自身傳播：

大豆、油菜、芝麻的果皮在烈日的烘烤下，常常啪的一聲爆裂，種子會被彈射到遠處。植物媽媽的辦法/很多很多，不信你就仔仔細細地觀察，那里有許許多多的知識，粗心的小朋友卻得不到它?！男∨笥涯艿玫剿Ｖ参飲寢尩霓k法/很多很多，不信你就仔細觀察，那里有

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