人教版初中英語(yǔ)初一英語(yǔ)上冊(cè)《Howmuchareth…》教案及教學(xué)反思

人教版初中英語(yǔ)初一英語(yǔ)上冊(cè)《Howmuchareth…》教案及教學(xué)反思一、教學(xué)目標(biāo)本課程的主要教學(xué)目標(biāo)如下：能夠使用“howmuch”和貨幣單位進(jìn)行詢問(wèn)物品價(jià)格。能夠使用“it’s…”進(jìn)行價(jià)格的回答。能夠使用詢問(wèn)和回答的結(jié)構(gòu)進(jìn)行日常物品價(jià)格的交流。能夠小組合作，運(yùn)用語(yǔ)境進(jìn)行問(wèn)答練習(xí)。二、教學(xué)流程1.導(dǎo)入策略讓學(xué)生觀看一段有關(guān)購(gòu)物的短視頻。提問(wèn)學(xué)生：你們有在家中幫忙購(gòu)物過(guò)嗎？你們是怎么問(wèn)價(jià)格的？2.課堂講解教師用PPT講解使用“howmuch”和貨幣單位進(jìn)行詢問(wèn)物品價(jià)格。教師講解使用“it’s…”進(jìn)行價(jià)格的回答。教師講解詢問(wèn)和回答的結(jié)構(gòu)進(jìn)行日常物品價(jià)格的交流。教師通過(guò)PPT演示給出英文單詞和圖形交互式的展示，加深學(xué)生對(duì)物品價(jià)格的了解。3.組織活動(dòng)教師組織學(xué)生分成小組，進(jìn)行物品價(jià)格相關(guān)問(wèn)答練習(xí)。教師以小組為單位，隨機(jī)抽取假設(shè)的英文流程進(jìn)行記憶復(fù)述練習(xí)。教師分發(fā)一份關(guān)于了解英國(guó)貨幣單位的小冊(cè)子，并讓學(xué)生查閱并筆記。4.總結(jié)歸納讓學(xué)生逐一展示自己交流的情況。教師總結(jié)本節(jié)課講解內(nèi)容并再次強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)重點(diǎn)。三、教學(xué)難點(diǎn)本節(jié)課程中，學(xué)生需要使用英語(yǔ)來(lái)表達(dá)價(jià)格，這對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)可能是比較困難的。因此，本課程的難點(diǎn)主要在以下幾個(gè)方面：需要考慮語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的運(yùn)用。要注意口語(yǔ)表達(dá)的規(guī)范和語(yǔ)言交流的流利度。要了解英國(guó)的貨幣單位，并在實(shí)際購(gòu)物中運(yùn)用。四、教學(xué)反思通過(guò)本節(jié)課程的教學(xué)，我們發(fā)現(xiàn)：學(xué)生對(duì)于價(jià)格相關(guān)的英文單詞掌握程度較低，這導(dǎo)致需要在最開始的階段就進(jìn)行掌握。學(xué)生的語(yǔ)法運(yùn)用能力有限，需要在實(shí)際交流中反復(fù)練習(xí)和強(qiáng)化。假設(shè)和交互式記憶對(duì)于學(xué)生進(jìn)行模擬練習(xí)非常有幫助。學(xué)生對(duì)于實(shí)際課程中涉及到的英國(guó)貨幣單位的掌握程度較低，需要加強(qiáng)相關(guān)引導(dǎo)。因此，我們計(jì)劃在后續(xù)的教學(xué)中加強(qiáng)：向?qū)W生提供更多的圖表和實(shí)際例子，以便更好地掌握價(jià)格相關(guān)的單詞和語(yǔ)法。加強(qiáng)針對(duì)性的練習(xí)，以提高學(xué)生應(yīng)對(duì)實(shí)際交流的能力。增加貨幣單位知識(shí)的教學(xué)，幫助學(xué)生更好地應(yīng)對(duì)實(shí)際購(gòu)物情景。五、總結(jié)本節(jié)課程主要通過(guò)教學(xué)方式和小組活動(dòng)的形式，讓學(xué)生掌握了在英語(yǔ)語(yǔ)境下進(jìn)行物品價(jià)格交流的基礎(chǔ)技能。通過(guò)本次教學(xué)我們加強(qiáng)了針對(duì)性的教學(xué)和學(xué)生的互動(dòng)程度，達(dá)到了