人教版選修2《洛倫茲力和顯像管》教案及教學(xué)反思

人教版選修2《洛倫茲力和顯像管》教案及教學(xué)反思一、教學(xué)目標(biāo)了解電荷在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的規(guī)律，并初步了解洛倫茲力的性質(zhì)；了解弱化磁場(chǎng)作用下“電子槍-顯像管”實(shí)驗(yàn)裝置的工作原理；培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)探究能力和物理思維能力；二、教學(xué)重點(diǎn)“洛倫茲力”的性質(zhì)及其對(duì)帶電粒子的影響；“電子槍-顯像管”實(shí)驗(yàn)裝置的工作原理；三、教學(xué)難點(diǎn)理解“洛倫茲力”的物理現(xiàn)象及其解釋；發(fā)現(xiàn)“電子槍-顯像管”實(shí)驗(yàn)裝置中的工作規(guī)律；四、教學(xué)內(nèi)容1.洛倫茲力導(dǎo)入：通過由“法拉第力”引出“洛倫茲力”，展示導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受到的受力情境；介紹“洛倫茲力”的公式及其物理解釋；指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)，直觀感受“洛倫茲力”的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象；進(jìn)一步講解“洛倫茲力”對(duì)于人類工業(yè)的影響，例如：磨具制造等方面的應(yīng)用。2.電子槍-顯像管實(shí)驗(yàn)裝置通過實(shí)驗(yàn)儀器的簡單介紹，讓學(xué)生了解“電子槍”和“顯像管”分別是什么，在什么情況下會(huì)被使用；通過理論解析，讓學(xué)生了解“電子槍-顯像管”實(shí)驗(yàn)裝置的工作原理；分小組考察學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力，培養(yǎng)他們的實(shí)驗(yàn)探究能力和物理思維能力。五、教學(xué)方法課堂教學(xué)法：通過理論講解，幫助學(xué)生了解“洛倫茲力”的性質(zhì)以及“電子槍-顯像管”實(shí)驗(yàn)裝置的工作原理；實(shí)驗(yàn)教學(xué)法：通過讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，直觀感受“洛倫茲力”的現(xiàn)象以及“電子槍-顯像管”實(shí)驗(yàn)裝置的工作原理；問答教學(xué)法：通過問答方式，深入引導(dǎo)學(xué)生理解“洛倫茲力”的物理現(xiàn)象及其解釋，以及“電子槍-顯像管”實(shí)驗(yàn)裝置中的工作規(guī)律。六、教學(xué)評(píng)估講解“洛倫茲力”的公式及其物理解釋，讓學(xué)生知道洛倫茲力對(duì)于運(yùn)動(dòng)帶電粒子的影響；讓學(xué)生在課堂上自主設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，能夠合理運(yùn)用實(shí)驗(yàn)裝置；操作“電子槍-顯像管”實(shí)驗(yàn)裝置，能夠獲取準(zhǔn)確實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)并分析。七、教學(xué)反思本次課程主要涉及到“洛倫茲力”和“電子槍-顯像管”實(shí)驗(yàn)裝置，本著初中生的知識(shí)水平去編寫課程大綱。在課程設(shè)計(jì)過程中，考慮到學(xué)生的實(shí)驗(yàn)探究能力和物理思維能力的培養(yǎng)，我創(chuàng)新了課程教學(xué)的方式，將知識(shí)與實(shí)驗(yàn)相結(jié)合，旨在更好地實(shí)現(xiàn)學(xué)生能夠?qū)λ鶎W(xué)知識(shí)進(jìn)行深刻理解，進(jìn)而提高他們的學(xué)術(shù)水平。同時(shí)，我利用拓展課的形式，讓學(xué)生接觸到“洛倫茲力”在工業(yè)中的應(yīng)用。在今后的教學(xué)